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1、小学工作计划模板集合7篇小学工作计划篇1一、指导思想：深入贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强少年体质的意见的文件精神，按照中小学体育、卫生两个条例、学校艺术教育工作规程开展工作，全面提高学生素质。坚持以人为本的理念，继续以认真贯彻实施新课程为重点，突出“改革、发展、创新”的要求，积极推进体育、卫生、艺术教育课程和教学的改革，不断提高教学质量。二、工作目标：1、成立体育、卫生、艺术工作领导小组。小组成员由学校分管校长、教务处成员、音体美教研组长和各年级组长组成，指导督促学校体育、卫生、艺术工作的开展。2、严格执行新课程标准，开齐上足上好体、健、音、美课程，增强学生体质、心理、社会适应
2、能力，音乐、美术素养。3、通过有计划、有步骤、有阶段性地对体育、音乐、美术特长生辅导训练，使得他们的特长得到明显提高，形成具有我校的特色，并确保他们能在相关比赛中为我校增光添彩。4、积极开展丰富多彩的体育、艺术活动，以推动我校体育、艺术的健康发展。5、加强学生卫生、安全、自我防控能力的宣传工作，对学生进行良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育。6、积极参加学校和上级举行的各类竞赛，争取优异成绩。三、具体的任务与措施(一)体育教育工作：(1)面向全体学生上好体育课。要求体育任课教师更新教学理念，开学初拟定好教学计划，落实具体措施，明确任务要求。在上课和组织活动中，要注重师表形象，规范举止行为，重视学
3、生上课纪律。要按照课表，认真上好每一节课，做到认真备课，认真上课。注重培养学生对体育的兴趣，发挥体育健身育人的功能。加强业务学习，开展相互听课、评课的活动，努力提高自身综合素质和业务水平。(2)认真落实学校体育工作条例，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。强化课程意识，课程计划，多彩的体育活动，学校大课间活动的实施，学生每天一小时体育课外活动。(3)进一步抓好新眼保健操、广播操和武术操的教学工作。要求全班学生人人会做且动作准确规范。(4)加强体育兴趣小组训练工作，建立田径、篮球等运动队。有计划开展活动，确保训练时间，提高训练质量，努力提高运动员的综合素质，以及他们对体育运动的兴趣。(5)体育
4、比赛：组织两操比赛和学校田径运动会。要求体育组精心组织与筹备，确保比赛精彩纷呈、圆满成功。(6)做好学校体育器材的登记、保管和使用管理工作。有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大的使用率和安全性。器材购置回来首先要做好学校财产登记，其次要做好器材的借用记录与归还记录，归还的器材及时做好整理，做到摆放有序。同时也要教育学生爱护公物。(7)学生体质健康标准的实施工作。按中小学实施方案要求，落实学生体质健康标准的测试上报工作。(二)卫生工作：(1)培养学生良好的卫生习惯和健康意识为重点，重视和加强学生的心理健康教育，确保学生健康成长。加强学生视力保护，认真做好眼
5、保健操，各班要定期调换学生座位，严格控制学生近视率的上升趋势。(2)强化校园卫生常规管理，加强对学生个人卫生、校园环境卫生的教育与管理，促使学生逐步养成良好的卫生习惯。营造清洁、卫生、美化、漂亮、安全健康的校园氛围。要充分利用课堂和其他手段加强健康教育宣传，从小培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。(3)重视学校传染病防控工作。以加强宣传、积极预防为主，按照传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规做好校传染病防控工作。(4)后勤要做好食堂饮食卫生工作管理。加强生活饮用水水源的管理，防止水源污染造成疫病传播。不定期的对食堂的卫生情况、菜谱进行检查、监督与指导，保证食堂的环境整洁，用具卫生，学
6、生营养多样化。(5)班主任利用班会对学生进行卫生教育与宣传，加强对学生体质状况监测、监控和评价。学生卫生合格率力争达到100%。定期对学生进行健康检查。小学工作计划篇2一、指导思想在区教体局、校长室领导下，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程理念，认真学习兄弟学校的成功经验，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂效率为重点，深入教育第一线，为学校、教师、学生服务，以务实创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。二、本学期教学工作与发展目标1、以课改为中心，不断深化基础教育课
7、程改革，进一步转变教学观念，以新的教学理念指导课程改革的实践。2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科质量的调测、监控。3、进一步开展校本培训工作，加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。三、具体工作1、业务学习(1)学习新课程标准，(2)学习现代教育理论文章和教育专家论著，(3)做好农远项目资源利用培训，计算机培训。2、常规管理(1)严格执行“三表”。严格按课表上课，不得随意调课,按时到达课堂，不拖堂。严格签到制度。加大监督力度，校长室、教导处随机巡堂，值日领导每日至少到教学楼巡查一次。(2)严格执行“六认真”1备课
8、杜绝不备课上课现象，备课内容要体现三维目标，要有适量特色教案与教学反思。2上课课堂上讲普通话，语言要简练、规范，经常要使用电教手段，校长室、教导处按分工随堂听课。各学科在教学中要体现人文关怀，渗透心理健康教育、国防教育。3作业语文每篇课文至少一次课堂书面作业，数学课课有书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。作业批改精简得当注明日期。课外作业适量，布置作业要有检查。4辅导坚决杜绝罚做作业现象，要尊重学困生，对学困生做好补习工作，要防补结合课内补课外补相结合。5考核语文、数学每学期进行两次检测，做好质量分析，提出改进措施。6总结每人每学期至少写一篇论文，积极参加上级主管部门举行的各类论文
9、比赛。期末交学科小结一篇、论文或教学案例一篇，班主任要交班主任工作总结。（3）教学检查本学期继续实行月查制度，每月末各教研组检查、教导处协查，做好相应的检查记录和检查总结。（4）质量检测期中质量检测由各教研组或年级组自行命题,进行质量分析。期末质量检测按教体局统一布置进行安排。3、教学研究（1）充分发挥教研组职能。本学期，我们将设立语文、数学、综合3个教研组，教研组长要制定好实实在在的活动计划，充分利用“半日学研”时间安排好活动内容、方式、地点，并扎扎实实地开展活动。（各教研组活动时间语文组：周四下午；数学组在；周五下午；综合组周五上午。）(2)上好一人一节研修课。每位教师本学期必须在本教研组
10、上一节研修课，参加本组集体备课、集体评课分别不少于两次。听课不少于10节。(3)举行开放日教学观摩活动。各年级组本学期分别推荐1名教师上校级公开课，每位教师要积极参与，配合工作。(4)加强英语教学研究，注意教学的多样化和灵活性，多给学生提供口语交际的机会。(5)加强信息技术的教学研究，利用计算机是一种通用智利工具，通过指导教学，培养学生手、眼、脑的高度配合，提高学生综合能力。(6)加强推普工作，巩固语言文字规范化示范学校工作成果。(7)建立推门听课制度，行政人员要经常深入课堂，开展听课工作。4、其它(1)假日活动重视假日活动的课程开设以及教学常规管理，发展学生个性特长。(2)做好一年级新生入籍
11、、基础教育统计工作，完善相应资料更新。四、月工作安排九月：1、教研组会议；2、制定学科教学计划；3、做好各学科新教材培训工作；4、推普周活动；5、组织部分教师参加区第四届“教坛新星”评选;6、组织部分教师参加区优质课评选；7、教学工作月查，校本培训工作检查。十月：1、“半日学研”活动、相互听课；2、组织教师参加骨干教师送教下乡活动；3、农远项目资源利用培训；4、教学工作月查，校本培训工作检查；5、行政人员推门听课。十一月：1、“半日学研”活动、相互听课，校级公开课；2、第十三届校运会；3、期中教学检测；4、网络班教学调研；5、教学工作检查，校本培训工作检查；6、计算机培训。十二月:1、“半日学
12、研”活动、相互听课，校级公开课；2、教师课件评比；3、低年级学生写字比赛；4、高年级学生手抄报比赛；5、教研组长会议；6、教学工作月查，校本培训工作检查。一年元月：1、期末复习准备；2、期末教学工作检查，校本培训工作检查；3、做好期末各项工作总结；4、做好各种教学资料归还管理工作；5、期末考试，发放学生成绩报告测；6、教导处工作总结小学工作计划篇3本学期我继续担任二年级班主任，通过一学期的接触，我对本班的情况已经有的深入的了解。在本学期，我将根据我所了解的情况来制定班务计划。一、找差距通过上学期我校班级评比结果看出，本班与优秀班级主要存在以下的差距:1、我班学生在文艺方面与其他几个班差距较大，
13、上学期举行的两次活动中，我班名次均居后。2、在每周的评比得分中与其他班差距较大，这说明学生在学习、纪律、卫生方面表现还是不够突出，在学习方面，主要表现在学生学习的自觉性差，有老师在和没有老师在是两个样儿，学生习惯在老师的监督下学习。在纪律方面，主要表现在早午间操时及上副课时学生纪律较差。卫生方面主要存在的问题是“重打扫而轻保持”。二、基本思想：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。端正学生态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、上进、互助的班集体。三、本学期奋斗目标：根据本班与其他班的差距及本班学生的.特点，我制定了如下的目标：1、学校的平时检查如周评比、
14、卫生检查等努力争先。2、在上学期的基础上进一步建立“团结、积极、奋发向上”的班风。3、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。4、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气,争取消灭不及格，在学期末的检测中平均分能在上学期的基础上上升5分以上。5、培养学生的集体荣誉感，争取在学校开展的各项文艺活动中取得好名次。四、具体措施：1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。(1)继续上学期的“值周班长制”，即每周同桌两人负责值周，记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况，在下周一的班会中由值周班长进行总结，选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”，并记录在“
15、我是争星小能手”的评比栏中。(“我是争星小能手”的具体实施办法另附)(2)开好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得失，布置本周工作。同时要利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。(每周的教育内容另附)(3)对班级的每位同学进行明确的分工，要求学生认真完成自己的任务。(学生具体分工情况另附)(4)认真办好每期板报，认真学习“三年级班规”，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。(5)组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动，并认真做好前期准备工作，争取取得优秀的成绩，以此来培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。2、班干部的培养(1)在开学初根据学生的能力及特长选出班
16、干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。(2)每周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。3、安全工作要常抓不懈。(1)每天站队时对学生进行一到两分钟的安全教育，对当天发生的不安全事情及时指出，并强调路对安全。(2)每周一次的安全教育要落到实处，并及时作好记录。(3)各路队长应做好路队记录，有不好的情况及时向班主任反映。4、学校教育与家庭教育相结合：(1)对每周“我是争星小能手”的评比结果以短信的形式告诉家长，让家长及时了解孩子在校的表现情况。(2)平时，通过电话家访的途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协
17、助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。5、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。6、转化待进生，促进全院发展。(1)充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批改作业优先，鼓励表扬优先。(2)努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和他们的长处巧妙的转移到新的学习环境中。(2)两周一次后进生会议，及时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们错
18、误消失在萌芽阶段。总之，在这学期中，我将认真找差距，努力缩小本班与其他班的差距，争取比其他班做得更好。小学工作计划篇4一、实现精致化管理目标：完善以人为本的学校管理制度，管理过程精致化、信息化，让文化管理成为自觉意识，管理效率明显提高；教育服务成为学校管理的基本理念，服务意识和能力进一步增强。举措：1.制度建设。修订完善学校各种制度，出台教师日常行为和学生日常行为指南以及细则，优化奖励性绩效工资考核方案，改进学校教育教学评价奖励办法。强化制度的执行度。2 .创新管理。学习先进校的经验，在实践中摸索积累，逐步建立并完善学校个性化的管理模式。3 .民主管理。确立“人人都是管理者”的理念，启动“值日
19、校长”，建立学校发展议事制度，定期听取教职工、学生、家长的心声，调动每一个人参与管理的主动性，进一步加强教代会、校务公开、学生家长评校评教等工作。4 .效能管理。倾力打造备课组、班级、项目组等一线团队。5 .精致管理。坚持整体、系统的管理思路，大处着眼，小处着手，完善工作标准，加强考核评价，力求工作精细化。6 .文化管理。以学校核心价值观统领学校工作，关注每个人，关注每个细节，全力营造和谐、民主、进取的氛围。二、塑造好校园文化目标：学校文化整体提升，在文化育人理念引领下的学生文化、教师文化、课程文化、环境文化和管理文化得到整体优化，形成较丰富的文化成果，学校初步形成文化管理格局，完成传统学校向
20、现代学校的初步转型。举措：1.创新合作文化。完善以人为本，促进个人主动发展和团队共同发展的教研组、备课组、年级组，建立有利于促进教职工团队合作发展、奉献进取的评价奖励办法，着力培养团队带头人和骨干，充分发挥他们的主动性和凝聚力，促进教师协同合作、奉献进取文化的发展。办好家长学校，评选、表彰支持学校的好家长，深化家庭、学校合作关系，提升家校教育合力，营造家长、全体教职工齐心合力全方位育人的合作文化。2 .优化文化环境。在班级环境、楼层文化、办公室文化、校园景观等方面精心设计，全力打造一流的校园文化，体现办学特色，实现环境育人。3 .提升活动品位。以学生为本，不断创新和精心组织艺术节、体育节、读书
21、节、运动会等学校文化活动，学生全员参与，充分展示才华和个性特长，享受童年的幸福、成功的喜悦和合作的快乐，切实提高文化节的文化品位。4 .注重文化传播。完善标识文化，广泛使用已经成型的校徽，在学校各种重大活动时传唱校歌。改版校园网，使其尽可能体现文化元素。组织教师、学生、家长志愿者，精心办好五小少年，定期刊出学生版、家长版，使其成为学校文化的有效载体。5倡导文化自觉。用“文化”理念指导学校工作，在制订计划、开展活动和日常教育教学时，自觉地研究和贯彻文化理念，逐步积淀，形成学校文化底蕴。三、建设四全课程目标：提升教师理论素养，转变教师观念，转变教学方式，规范教师教学行为，实现教学精致化。校本课程多
22、样化，彰显学校科技、艺体特色，促进学生主动、个性化学习，培养良好素养。举措：面向全体。课堂关注每一个层次的学生，推进小组合作学习；关注课堂510分钟的练习；高效提优补差，启动分层作业，给予学困生更多帮助，为困难生建立学习档案和“爱生1+1”档案。全面发展。严格执行课时计划，立足“减负增效”，分学科分年级系列化研究减负背景下的教学工作，出台新办法。丰富校本课程，创设课程超市，建成书法、绘画、剪纸、二胡等品牌校本课程，每年有计划地开发二门微型课程，逐步实现课程菜单化、经典化，优化学生选修走班制。推进体卫艺工作，有效落实学生每天一小时体育活动时间，提高体育课、体活课、大课间活动的质量，办好师生乐于参
23、与、文化味较浓的体育竞赛与文化节活动，建立一个体育专业队，坚持科学高效训练。严格按学校体卫艺工作条例开展工作，完善我校卫生、防疫工作制度和常规。打造书香校园。营造浓厚的阅读氛围，形成师生阅读常规，提升师生阅读品质。全程管理。完善教师值日、行政值周制、行政骨干教师随机听课调研制、教学工作月考核制。结合教师日常课堂教学，专业发展，月考核积分，学生学科素养考核，期末考试成绩等，科学综合评定每一位教师教学质量，全面推行督导评估制。定期对每个年级的教育教学现场进行调研、剖析、指导，促进团队整体改善，打造年级组文化。完善教研组、备课组工作规范，专业化开展日常研究活动，形成团队研究特色。全员管理。践行“人人
24、都是管理者”理念，把教学质量管理的重心下移至年级组、备课组和老师，引导教师主动自我反思，让每一位老师参与检查、管理、建言活动，提高认同度与管理品味。四、打造实力队伍目标：教师队伍师德水平普遍提高，形成“至情至深”的教师团队,涌现一批师德好、群众满意度高的优秀教师。教师专业素养明显提升，各学科培养出市县级名教师。培养一批专业素养较高、业绩突出的班主任和优秀管理者。举措：1 .完善培养计划。学校修订近期、中期教师培养计划，列入学校重要工作，确保落实。每个教师拟定新一轮个人成长三年规划。学校开设交流平台，定期交流共享，促进自主成长。2 .健全校培体系。围绕人文素养、专业素养、师德修养、现代技术等，构
25、建不同发展层次教师的需求，分层培训课程体系，探索有效的实施策略。定期而有针对性组织专题学习考察活动。3 .创设多维平台。优化师德讲堂，完善师徒结对，开设“五小论坛”，规范各层面教师课堂展示活动，扎实开展教师基本功大练兵和竞赛活动。4 .大兴科研之风。优化教研组、备课组、课题组、项目组成员结构，着力培养“领头雁”，日常教研活动专题明确，着眼长远，创新策略，提高效度。加大课题研究力度，确保人人参与研究，骨干教师领衔课题研究或担任学校主课题研究，各课题正常研究，顺利结题，形成成果。5 .优化评价体系。梳理和完善现有评价制度，形成合理、科学、有效的教师岗位设置方案和奖励性绩效工资考核方案，优化教师年度
26、考核工作，启动功勋班主任、功勋教师评选表彰。6 .倡导人文关怀。制度管理与人文关怀并重，要在营造环境，开展活动，适时关心上做足文章，使教师对学校产生深深的认同感、归属感、自豪感。7 .打造团队精神。优化组合各层面团队，完善年级组、教研组等团队评价奖励办法，定期交流团队建设经验。五、培养童真少年目标：建立“健心益德、健脑益智、健美益体”为主的“三健三益”德育体系；开拓学科德育、活动德育、社会德育、家庭德育四位一体的德育途径；创设学校、家庭、社会相结合，学校、班级、学生和谐发展的良好德育环境；构建健康成长、个性发展、和谐上进的学生文化，培养学生拥有好心态、养成好习惯、掌握好方法，做个健康人，成为“
27、学真、性善、行美”的好少年。举措：1 .构建德育体系。实施以“天真、真实、真诚、正当”为培养目标的“童真”教育，构建“三健三益健心益德、健脑益智、健美益体”的德育体系，规划实施心育课程，办好心理咨询室，打造“好习惯早养成”培养工程和阳光体育推进工程。在“三健三益”指导下，着力培养学生拥有好心态、养成好习惯、掌握好方法，出台“好少年”健康成长手册（即学生行为指南）。2 .广拓德育途径。广拓学科德育、活动德育、社会德育、家庭德育四位一体的德育途径：成立品德教研组，建设好品德与生活（社会）、夕会、班队活动课程，强化学科德育功能；设计并组织好校内文化节活动，开展好校外综合实践活动，推进红领巾体验岗活动
28、。推进“爱生1+1”、和“同伴手拉手”工程，做好“三困学生”的转化（学习困难、行控困难、心调困难）。办好家长学校，提高针对性、有序性、实效性。组织好家长会、家长开放日，家长现场咨询会。3 .营造德育环境。坚持环境育人，营造学校、班级、学生和谐发展的良好德育环境。布置班级文化园地，扩大视觉影响。建设好“好声音”红领巾广播、“好消息”红领巾橱窗，“好榜样”升旗仪式“三好阵地”，加强宣传影响。4 .精致德育活动。整合日常德育活动和特色德育活动，精心设计并开展好“三抓四推”活动和日常教育活动。（三抓：抓传统节日、抓社会事件、抓校内外事件；一推：推进阳光体育节、创新科技节、激情艺术节、经典读书节）5,完
29、善德育评价。落实好少年健康成长手册内容，施行星级学生发展性评价机制。完善成长档案袋的设计与使用。借助“三好阵地”，挖掘资源、发现典型，扩大校内外学生模范示范力量。六、优化后勤服务目标:教育准备充分满足教育教学需要，信息化设备适度超前。打造平安校园，建成节约型校园。举措：1.建设一流装备。定期盘点校产，根据学校规模变化，及时编制装备添置、更新计划，多渠道筹措经费，配备到位。着力添置校园设备，更新校园广播系统，教师人手一台笔记本电脑，班班有全套多媒体设备。图书馆藏书达标。5 .打造校安工程。完善人防、技防设施。健全校园安全制度，人人明确安保职责，层层签订安全责任状，严格考核奖励。建立师生安全教育常
30、规机制，运作良好，依托派出所、消防等部门，强化教育活动效果。严格落实学校卫生防疫要求，确保无安全责任事故。6 .创建节约校园。修订建设节约型校园方案，广泛宣传，建立规范，有效执行，定期考核奖励。4.提升校园服务。提倡经费有效投入，确保教育教学和教师专业发展所需经费，努力改善教师学习、生活环境。着力打造学校服务品牌。小学工作计划篇5一、指导思想以贯彻党的十六大精神为动力，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，大力推进“三名工程”和学校特色建设，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，全面提高教师队伍素质。二、主要工作(一)、搞好新课程改革本学期新课程标准的教材已进入到学校教育教学工作。一年级
31、全面实施新课程标准，三年级若干科目实施新课程标准，其他年级、学科将全面深入贯彻新课程标准的精神。这是教育教学改革的一件大事和新事，必须以极端认真的态度和负责的精神做好这项工作。1、全面培训，增强意识，更新观念(1)积极参加上级培训，针对要求，根据需要，选准对象,做到不缺漏。(2)组织教师培训。a、对全体教师进行通识培训。主题：新课程与学习方式的变革，和新课标与教师角色的转变。b、对各课程教师进行新课程培训。(3)请专家指导请华东师大吴亚萍教授前来指导。2、认真实施，创出新路，结出新果(1)、对于实施新课标教材的年级、班级一定要以新课标的精神，用好教材，开发资源，探索方法，总结经验。a、组织一次
32、观摩活动。b、开展一次会课。(2)、对于未实施新课标教材的年级、科目要以新课标的精神渗透于课改之中。学校将修订课堂教学评估表，促使教师加大改革的力度和动作。3、加强自学，收集信息，提高认识，掌握技能而对新课程这样全新的内容，全体教师必须广泛学习，综合体会，方能达到转变观念、提高教育教学的技能。教师必须确定以人为本、以生活为源、以价值为准、以实践为根、以创新为标等观点，改变学习方式，倡导自主、探究、合作的学习方式，转变教师的角色，成为新课标教育的传授者、促进者和研究者。成为学生的“伙伴”、“朋友”。在课堂教学中，教师应该是组织者、引导者、促进者。(1)、收集1个自己最欣赏，最能用于教育教学实践的
33、案例。(2)、进行一次课改学习心得交流会。4、加强英语教学研究本学期英语从三年级到六年级全面开设，随着国家加入WTO后，英语越来越显示其重要性。因此，要加强英语教学的研究，教学内容贴近学生生活、实际，符合学生兴趣，注意教学的多样化和灵活性，如引导学生自编游戏、说唱、歌曲。如采用情境法、视听法、结构法、功能法等。如开通电话联系、生日聚会等给学生提供口语交流的机会。（1）、加强领导。中心校由吴芳负责。聘请英语辅导员，加强听课、评课。（2）、外请教学行家上课。（3）、加强研究。每周组织一次英语教研活动。（4）、提高质量，期中调研质量。（5）、开展口语竞赛。（6）、市小学英语字母教学验收。（10月下旬
34、）语文：以语文新课标的理念指导语文课堂教学，着力探索识字写字教学、阅读教学、作文教学、口语交际、综合性学习的新模式。让课堂充满活力，尽快提高学生的语文素养。本学期二年级写话15次左右，在写话中使学生对写话有兴趣,写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想，并乐于阅读和生活中学到的词语。三一一六年级大作文8篇，小作文8篇左右。四年级应加强片断练习，不宜追求片幅长短，应让学生在练习中留心周围事物，在具体事实上下功夫，乐于书面表达，增强习作自信心，能不拘形式地写下见闻，感受和想象。五、六年级学生能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，40分钟能完成不少于400字的习作。
35、数学：根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材，设计探索性和开放性、切合生活实际和年龄特征的问题，给学生提供自主探索的机会，让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析、整理的过程中理解数学问题的提出、数学概念的形成、数学结论的获得及数学知识的应用。加强口算和估算，加强思维性训练。注意学生解题方法多元化。探索数学生活化的题型和途径。本学期形成性试卷暂停，各语数教师根据教材中心年级组自设形成性测试卷。研究性学习：研究性学习是贯彻新课标的新内容，执教教师要根据新课标理念，发挥学生主动性，从自然、生活、社会寻找研究目标，以问题探究的形式制订计划，做好资料积累工作，争取有所成果。教师要探
36、索研究性学习的方式、途径以及学生的研究能力等。（一般可相对集中课题有利于指导）其它各科老师也同时注意综合实践活动和研究性学习的探索。5、继续开展“三优化一提高”的活动各科教师要以课改为契机，继续开展“三优化一提高”活动，通过优化教学目标、优化教学过程、优化教学评价，切实提高教学质量。(1)、中心校组织“十佳星座”教学展示活动。(2)、举行中高年级读写比赛。(校内35年级)(3)、举行四一一六年级学科探索应用能力竞赛。(4)、举行三优化一提高现场会。(5)、市一年级汉语拼音验收。(6)、市小学语文教师“课改”学习论文评比。(7)、市20_届小学毕业生当堂作文竞赛。(8)、市第一册国标本小学语文教
37、学设计评比。(9)、省第二届“探索与应用能力”竞赛初赛。(10)、市数学新课标演讲比赛。(11)、市级各学科论文评比。(12)、市古诗文朗诵演唱会。(二)、大力实施“名师工程”随着教育教学改革的深入发展，教师素质的提高也越来越显示其重要性，为了提高全体教师的素质，提高教师数量和质量，培养青年教师，我们在实施名师工程上，加大力度。制订规范,把名师培养的目标、方法、对象落到实处。1、开展好青年教师大比武，选送人员参加澄江镇级比武。2、协助做了无锡市、江阴市教学能手评选工作和名师班学员考核。3、与名校挂钩，选派老师学习取经。4、举办青年教师星期学校和教学沙龙。5、开展“追寻名师的足迹”活动。每位教师
38、做到每年读一本教育著作，并结合实际写一篇有质量的学科论文，每学期上一堂好课，交一篇优秀教案，主评一堂研究课，写一篇学科论文，制作一件多媒体课件，摘录五十张学习卡片，写二十篇教后感，写五篇教学心得笔记。6、开展师徒结对活动，师徒结对要加强活动，每周听课和被听课不少于2节。7、积极向报刊投搞，提高论文的质量和档次。8、加强教学基本功训练。（三）、重视特长教育在全面贯彻素质教育中，我们还是以合格加特长作为一个方面的标准，以活动课程为突破口，加强特长培养。学校继续积极办好“小百花”艺校。本学期要加强对艺校的计划。实施、检查、考核的全程管理，提高办学质量，以赢得社会的赞誉。,要塞中心小学教导处工作计划范
39、文KH月份将举行辅导区学生“我能行一一露一手”技能技巧比赛。2、校开展迎国庆书画比赛。3、期末举行艺校汇报表演和成果展示活动。4、加强书法段位制考核。5、江阴市少儿独唱比赛。6、江阴市小学生泥塑比赛。7、市一、二年级硬笔书写比赛。(四)、加强特色学校建设加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。因此，我们要加强武术和电脑绘画为学校的特色项目。1、抓普及。(1)、全体学生会武术操和简单电脑绘画。(2)、各班成立武术小组(冯静娴、王新燕负责)和电脑绘画小组(顾江萍、徐敏华负责)。2抓提高(1)、搞竞赛。定期开展班级、校级的武术和电脑绘画比赛。（2）、搞交流。不定期地
40、举行相关邀请赛。（3）、鼓励学生参加定级考核。3、加强责任加强对班级、校级特色项目进行考核。（五）、加强体育卫生工作新课标体育课一年级定为四节课，加大了体育教育的力度，体育教师要根据新课标的要求，切实上好体育课，上足、上齐、上好，注重体育与健康相结合，促使学生身心健康发展，积极推行新广播体操。1、加强训练，以高水平参加市级小学生田径运动会。2、开展好校内小型体育比赛。3、开展好冬季体育锻炼。4、根据时令特点做好卫生讲座，做好防近周、爱牙周的教育。5、市小学体育教师体育实践课，配合电教媒体的体育理论课说课比赛。（六）、加强特教工程管理，提高特教质量特教工作是小学教育的一个重要方面，我们要立足普教
41、，抓好特教，中心校要加强市特教教改实验点建设，积极探索“多年级特教班连环式分类教学”的途径和方法，提高特教质量。中心校培智班要加强学生生活自理能力培养，使他们掌握1一一2项生存本领。各村小要做好随班就读生教育管理工作，做到不歧视、不放弃、常关心、勤辅导，努力把他们培养成社会主义建设有用人才。1、无锡市特殊教育课堂教学模式研究之教学研究活动。（10月30日，杏春培智学校）（七）、加强管理，促进工作规范化加强教研组管理，教导处分工指导：五、六年级语文组刘红；三、四年级语文组仲建毅；一、二年级语文组祝容；五、六年级数学组：祁连生；一、二年级数学组戴文亚；术科组高梅娣。1、加强年级组管理，落实责任：教
42、导处分工负责指导年级工作，六年级刘红，五年级祁连生，四年级戴文亚，三年级祝容，二年级仲建毅，一年级吴芳。2、学校实现年级小视导制，从十一月份起每个月视导一个年级。本学期为二、四、六年级，视导内容有年级管理、班级管理、教育教学情况等。3、建立教师业务档案，实行教学业务考核积分制。4、改革评价内容和方法，让教师、学生、家长均成为评价者，参与学校的教育评价，创设多元化评价体系。5、适量加强学科质量调研。6、落实市教委关于“减负”的规定，学生在校时间上午7：20到校,4:30静堂，在校时间不超过六小时，时间实行“公示”。主要工作安排九月份：1、新课程标准培训。2、制订计划。（条线计划和学科计划）3、搞
43、好学额巩固工作和报表工作。4、开始人人上一堂好课。5、迎接省现代化教育先进市验收。6、校迎国庆书画竞赛。7、开展一次课改学习心得交流会。8、各班成立武术小组和电脑绘画小组。9、市小学生田径运动会。（第五周）10、小学体育教师体育实践课，配合电教媒体的体育理论课说课比赛。11、校一年级写字姿势检查。12、校一年级新课标教材展示课。13、数学新课标笔试和演讲比赛。（9月底）十月份：1、请华师大吴亚萍教授来校指导课改。2、请无锡市英语上课好手来校示范。3、中心校举行十佳星座教学展示活动。（10月10日）4、举行辅导区青年教师比武。5、一年级汉语拼音验收。6、小学语文教师“课改”学习论文评比。（10月
44、15日23篇）7、小学英语字母教学验收。（下旬）8、江阴市少儿独唱比赛。9、江阴市小学生泥塑比赛。10、无锡市特教研讨活动。（10月30日）H月份：1、参加澄江镇青年教师大比武。2、市20届小学毕业生当堂作文竞赛。（先市片赛）（11月15日上报名单）3、辅导区35年级读写比赛。4、辅导区学生“我能行一一露一手”技能技巧比赛。5、年级小视导。6、辅导区数学三优化一提高现场会。7、市古诗文朗诵演唱会。8、组织冬季体育锻炼。9、校武术操比赛。10、普通班一、三、五、六年级家长会议。十二月份：1、市一二年级学生硬笔书写比赛。（先市片赛）（11月30日上报名单）2、市第一册国标本小学语文教学设计比赛。（
45、截稿12月10日）3、辅导区四、五、六年级数学竞赛。4、年级小视导。5、辅导区语文三优化一提高现场会。6、校教师钢笔字比赛。一月份：1、省第二届“探索与应用能力”竞赛初赛。2、市学科论文评比。3、艺校汇报表演和成果展示活动。4、书法段位制考核。5、年级小视导。6、对名师工程对象考核。7、整理教师业务档案。8、组织期终考试。9、整理档案资料。10、小班化教学班对家长展示活动。11、做好学生评语、成绩、评定工作。小学工作计划篇6一学生情况分析本届五年级学生，经过四年的音乐教学，已具备了一定的音乐基础知识。如：乐理、识谱、视唱等。演唱的技巧和声音都日趋完整。并有一定的竖笛吹奏能力。能够自觉的聆听音乐
46、。整体素质不错，但有一部分学生学习习惯有待纠正。二教材分析本册教材是新的人音版教科书，沿袭了以往的以单元为单位的编写风格，严格遵循以审美为核心，以音乐文化为主线，以学科为基点的理念。加强了时间与创造，加强了综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。教材中所选的歌曲或乐曲都能贴近学生生活，具有童趣。本册教材共有8个单元，每个单元安排了2首歌曲进行表演，另外2首作为聆听曲。内容围绕主题展开，如第2单元“农家乐”就选择了富有农村气息的歌曲和乐曲。如苹果丰收，赶珏归来啊哩哩为表演内容，丰收锣鼓，快乐的农夫为2首不同风格的乐曲，让学生充分感受“农家乐”。而教材中的乐理知识，如：6/8拍，装饰音，升
47、降记号等的认识和运用则要求渗透于教学之中，让学生领会和运用。另外，本册教材加强了合唱的训练，要求教师在每节课中都能渗透和训练。三教学目标（一）表现能充满自信的独立背唱24首歌曲。能与其他同学一起合作表演合唱曲目。能自编动作，与其他同学一起合作排演歌曲。（二）基本乐理知识能认识6/8拍并了解强弱规律。认识倚音，波音等音乐标记了解变拍子的含义能视唱所学歌曲的旋律。（三）聆听能积极的聆听教材中的乐（歌）曲，并随着音乐的情绪进行情感的表达。能用语言，线条，图片描绘听到的音乐了解中外著名音乐家的生平，如舒曼，格里格。（四）器乐能独立吹奏24首歌曲或乐曲。能与其他同学一起合奏多声部曲子。能用竖笛为歌曲伴奏。四教学措施1 .注重学习过程的评价，把学生的学习兴趣、态度、参与程度纳入考查范围。2 .认真备课，不断探索新的教学方法。3 .公平对待每一个学生，多
