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1、世界现代史教学大纲课程号：课程名称世界现代史学时：54学分：3课程类型：专业必修课（公共必修课、专业必修课、专业选修课等）适用专业：历史学先修课程：开课学期：2秋开课院系：历史文化学院一、课程性质、地位和目标世界现代史是历史学专业的专业必修课。在历史专业的教学过程中占有重要地位。本课程应系统、科学地阐述世界现代史的发展过程及规律，以提高学生的基础理论、基本知识和基本技能为目标，使他们在学完本门课程后，能胜任中学世界现代史的教学工作。同时，通过对世界现代史一些重大问题的研究，培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生具备一定的科研能力。二、课程主要内容概述及教学基本要求世界现代史阐述第一次世界大战
2、到1945年二战结束这一段历史。重点介绍两次世界大战之间帝国主义国家政治、经济的发展；社会主义革命的胜利和社会主义建设的经验教训I；民族解放运动的蓬勃发展；二三十年代的国际关系和第二次世界大战；科学技术的迅速发展等内容。要求学生掌握历史唯物主义的基本观点和方法；掌握本课程的基础知识；能够运用历史唯物主义的观点和方法对这一时期历史事件和历史人物进行深入细致的研究，以探求历史发展的规律。三、课程内容及基本要求绪论（2学时）1 .基本要求了解本课程的基本内容，理清基本线索，掌握学习本课程的意义与学习方法。2 .重点、难点重点：世界现代史的主要内容难点：世界现代史的定义3 .教学内容：一、世界现代史的
3、定义二、世界现代史的主要内容政治史经济史国际关系史文化科技史三、世界现代史的分期分期的依据关于世界现代史开端的讨论分期第一阶段19001923第二阶段19231929第三阶段19291939第四阶段19391945四、世界现代史的特点五、学习世界现代史的意义与方法六、主要参考书目第一章第一次世界大战（4学时）1 .基本要求结合战前政治、经济、国际关系发展情况，熟练掌握第一次世界大战的根源，了解和掌握第一次世界大战的进程，掌握大战的影响。2 .重点、难点重点：1871-1914年国际关系；战争的根源；战争进程和1916年主要战役；战争结果及影响。难点：战争的根源；影响战争的主要因素3 .教学内容
4、：第一节战前国际关系一、两大军事集团的形成二、战前巴尔干问题三、一战的爆发及交战双方第二节第一次世界大战的进程一、1914-1916战争的欧洲阶段二、1917-1918战争的全球阶段第三节第一次世界大战的结束一、第一次世界大战的性质二、第一次世界大战的影响第二章俄国十月社会主义革命（6学时）1 .基本要求了解并掌握十月革命的历史条件、进程和伟大意义，了解十月革命影响下西方无产阶级革命运动的高涨，分析、把握二者的辩证关系。2 .重点、难点重点：十月革命的历史条件：十月革命的总结难点：十月革命必然性问题3 .教学内容：第一节十月革命的历史条件一、俄国是帝国主义链条中的薄弱环节二、俄国无产阶级及其政
5、党的成熟三、第一次世界大战的机遇第二节十月革命的历史进程一、十月革命的准备两个政权并存的局面与革命和平发展方针的确定两个政权并存局面的结束与武装起义方针的确定二、十月革命的胜利革命形势的成熟彼得格勒武装起义的胜利苏维埃政权在全国的建立三、苏维埃政权的巩固苏维埃政权建立初期的政治、经济措施布列斯特和约国内战争开始和战时共产主义政策粉碎白卫军叛乱和外国武装干涉国内战争胜利的原因第三节、十月革命的总结一、关于十月革命必然性问题的讨论二、十月革命的性质问题的讨论三、十月革命的特点四、十月革命胜利的历史意义第四节西方无产阶级革命运动的高涨一、德国十一月革命二、东欧民族国家的建立和匈牙利苏维埃共和国三、主
6、要战胜国的工人运动四、1923年的欧洲革命风暴五、共产国际的建立及初期活动第三章凡尔赛华盛顿体系的建立与二十年代的国际关系（6学时）1.基本要求了解一战后世界的基本形势即凡尔赛一一华盛顿体系建立的背景，这一体系建立的过程；掌握凡尔赛一一华盛顿体系的主要内容；分析这一体系的实质，评析其作用及崩溃原因。掌握二十年代的国际关系的主要内容；分析二十年代的国际关系的特点及对三十年代的国际关系的影响。4 .重点、难点重点：凡尔赛华盛顿体系难点：20年代国际关系的特点：5 .教学内容：第一节巴黎和会一、主要战胜国对战后世界的考虑二、巴黎和会三、凡尔赛体系的建立及评价四、国际联盟第二节华盛顿会议一、战后远东、
7、太平洋地区的形势二、华盛顿会议与华盛顿体系第三节20年代的国际关系一、热那亚会议二、德国的赔款问题三、欧洲安全保障问题和罗迦诺公约四、裁军问题和巴黎公约第四章二十年代的主要资本主义国家（4学时）1 .基本要求从政治、经济、外交儿个方面了解二十年代主要资本主义国家（包括战胜国与战败国）的现状及其发展趋势并分析及其原因。2 .重点、难点重点：美国的柯立芝繁荣；意大利法西斯专政的建立难点：20年代主要资本主义国家的经济发展3 .教学内容：第一节英法的困扰一、盛极而衰的英国持续萧条的经济两党政治的变化1926年总罢工与“蒙德主义”爱尔兰自治与自治领地位的提高战后霸权地位的巩固二、重建中的法国经济的恢第
8、和发展频繁更替的政府寻求安全保障第二节20年代的美国和日本一、美国的柯立芝繁荣柯立芝繁荣的表现、原因、繁荣背后的问题政治上的保守社会生活和价值观的变化二、日本的政党政治与协调外交经济危机与持续萧条政党内阁的出现协调外交与东方会议第三节20年代的德国和意大利一、魏玛共和国魏玛共和国的建立卡普暴动赔款问题与鲁尔危机汉堡工人起义和纳粹党的啤酒店暴动经济的复兴和经济强国地位的恢复斯特莱斯曼外交和政治大国地位的恢复兴登堡当选总统二、意大利法西斯专政的建立战后初期意大利的政治、经济形势法西斯政党的建立及其夺权斗争法西斯专政的确立第五章苏联的社会主义改造和建设（6学时）1 .基本要求系统了解和掌握新经济政策
9、的实施和苏联国民经济的恢复，社会主义改造即工业化和农业全盘集体化的完成，以及斯大林模式的形成与特点等重要史实，分析研究苏联社会主义革命和建设的成败得失。2 .重点、难点重点：新经济政策；社会主义改造与建设；斯大林模式难点：苏联社会主义改造与建设的经验、教训3 .教学内容：第一节新经济政策的实施和国民经济的恢复一、内战结束后的形势二、新经济政策的实施与国民经济的恢复三、苏联的成立四、列宁逝世前后的党内斗争第二节社会主义改造与建设一、列宁关于社会主义建设的理论与实践二、社会主义工业化社会主义工业化方针的确定斯大林的工业化理论托季联盟的失败五年计划的编制三、农业全盘集体化运动农业集体化方针的确定粮食
10、收购危机引发的党内斗争农业全盘集体化四、五年计划的实施第三节斯大林模式的形成和苏联的对外政策一、1936年宪法二、斯大林模式的形成及评价三、大清洗运动四、国际地位的提高和外交政策的变化第六章两次世界大战之间亚、非、拉的民族民主运动（4学时）1.基本要求从宏观上把握这一时期民族民主运动的特点和基本内容，了解其性质，把握这一时期民族民主运动与十月革命和反法西斯斗争的内在联系。4 .重点、难点重点：印度非暴力不合作的运动；土耳其凯末尔革命和世俗化改革难点：甘地主义：5 .教学内容：第一节概论一、背景二、特点和性质三、主要内容第二节亚洲的民族民主运动一、印度非暴力不合作的运动社会背景第一次非暴力不合作
11、运动第二次非暴力不合作运动甘地与甘地主义二、土耳其凯末尔革命和世俗化改革土耳其民族革命战争世俗化改革凯末尔主义第三节非洲与拉丁美洲的民族民主运动一、埃及的华夫脱运动二、桑地诺抗美游击战争三、墨西哥的护宪运动和卡德纳斯改革第七章19291933年世界经济危机及其影响（8学时）1 .基本要求了解资本主义历史上最严重的一次经济危机的表现，分析其根源、特别要分析这次经济危机对资木主义国家和世界人民产生的重大影响；掌握罗斯福新政、德、日法西斯专政的建立等基本史实；评析罗斯福新政的性质与作用；明确德意日法西斯专政的建立、二战爆发与经济危机的关系。2 .重点、难点重点：欧洲战争策源地的形成；罗斯福新政难点：
12、希特勒纳粹党夺取政权的原因；“新政”的评价3 .教学内容：第一节19291933年世界资本主义经济危机一、危机的根源二、危机的爆发及表现三、危机的特点四、危机的后果第二节欧洲战争策源地的形成一、经济危机打击下的魏玛共和国二、希特勒纳粹党夺取政权三、希特勒法西斯专政的确立四、欧洲战争策源地的形成第三节亚洲战争策源地的形成一、世界经济危机打击下日本的内外矛盾二、日本军国主义的法西斯化三、远东战争策源地的形成第四节英法的衰落一、国民政府的内外政策二、法国人民阵线政府第五节罗斯福新政一、经济危机打击下的美国二、“新政”的提出三、“新政”的两个阶级及其主要内容四“新政”的评价第八章二战爆发前的世界（8学
13、时）1 .基本要求了解并掌握三十年代中期以后世界的基本形势和国际关系的主要内容是法西斯国家不断扩大侵略，英法美一味推行绥靖政策，苏联建立集体安全的努力失败，从而导致二战的爆发。分析绥靖政策的实质、原因、影响以及英法美推行绥靖政策的差异。2 .重点、难点重点：慕尼黑阴谋；苏德互不侵犯条约难点：绥靖政策剖析：3 .教学内容：第一节法西斯国家扩大侵略战争与英法美苏的态度一、意大利侵略埃塞俄比亚与英法美的绥靖二、德意武装干涉西班牙和英法的不干涉政策三、日本发动全面侵华战争与美英的态度四、美国的中立政策五、苏联建立集体安全的外交政策六、轴心国集团的形成第二节希特勒夺取中欧战略要地和慕尼黑阴谋一、德国吞并
14、奥地利二、慕尼黑阴谋第三节大战的临近一、大战迫近与英法苏对外政策的初步调整二、波兰危机与英法苏三国谈判三、苏德互不侵犯条约四、绥靖政策剖析第九章第二次世界大战（6学时）1 .基本要求了解二战的起源、性质、进程及其对世界历史产生的深远影响，分析反法西斯战争胜利的经验、教训。2 .重点、难点重点：反法西斯同盟的建立；开罗宣言与德黑兰会议；雅尔塔会议；欧洲第二战场的开辟难点：二战的起源、性质3 .教学内容：第一节第二次世界大战的爆发一、德国入侵波兰二、苏联建立“东方战线”三、西线战争与法国的溃败四、不列颠之战第二节战争的扩大与世界人民反法西斯同盟的建立一、苏德战争爆发与莫斯科保卫战二、太平洋战争爆发
15、与反法西斯同盟的建立第三节战争的转折一、斯大林格勒战争二、阿拉曼战役与意大利投降三、中途岛战役四、开罗宣言与德黑兰会议第四节世界反法西斯战争的胜利一、欧洲第二战场的开辟与苏联红军的大反攻二、雅尔塔会议三、攻克柏林与德国投降四、波茨坦会议与波茨坦公告五、盟军在太平洋与东南亚的反攻六、美国对日使用原子弹与苏联对日作战七、日本投降八、世界反法西斯战争胜利的原因、意义四、学时分配总学时：54学时教学环节教学时讲课实验（实践习题课上机看录像或参观小计备注绪论2第一章第一次世界大战4第二章俄国十月社会主义革命6第三章凡尔赛一华盛顿体系与二十年代的国际关系6第四章二十年代的主要资本主义国家4第五章苏联的社会
16、主义改造和建设6第六章两次世界大战之间亚、非、拉的民族民主运动4第七章19291933年世界经济危机及其影响8第八章二战爆发前的世界8第九章第二次世界大战6五、考核方式1、考核方式：笔试（闭卷、开卷或半开卷）、口试、操作试。2、成绩评定：各教学环节占总分的比例:平时测验及作业：10船期末考试：90%六、推荐参考资料（1）齐世荣主编：世界史现代史上卷，高教出版社，1994年版王斯德：世界现代史，高教出版社，1993年版徐天新等：世界通史现代卷，人民出版社，1997年版（4）曹胜强李世安主编：世界通史教程现代卷（第三版）2004年版（5）齐世荣：世界史研究，人民出版社，2006年版（6）朱庭光主编
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