2023初一班主任工作总结范文3篇.docx

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1、初一班主任工作总结本学期我担任初一班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:一、继续培养学生良好的习惯班主任在初一阶段的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。具体操作如下:抓课前预备:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,你就必须到教室运去。一些学生,打了铃之后,象没有听到似的,在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的学生,大多数没有课前预习的习惯,你要求学生

2、利用课前2分钟时间,回忆上节课的资料,久而久之,养成习惯。班主任的工作变得十分简便,班级的管理十分顺心。抓坚持清洁:教室的清洁往往做得很干净,就是坚持得不够。学生们容易随手乱扔杂物,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上的垃圾,久而久之,养成习惯。实事求是地对学生提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求:坚持班上的清洁卫生,爱惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。上课用心听讲,回家认真完成作业,培养良好的学习习惯。勤奋地学习,刻苦地学习,为今后的人生打下一个坚实的基础。讲礼貌,守纪律,做个品学兼优的好学生。二、加强班级管理,增强班级的凝聚力。1、选拔和培养好班干部,使之构成坚强的团体核心,是班团体

3、建设的一件大事。我采取召开定期班委会,班委培训,使他们明确自我的职责,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导监督。这样,班干部的工作本事有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和职责心。一方面,我经过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。使我班在学校管理评比中都取得了良好的成绩。2、经过活动加强学生之间的.协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的团体活动,既能在班级的纪律

4、及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。对破坏团体形象的行为,在班级中开展讨论,严厉批评,让学生认识到哪是耻何为荣,增强班级的凝聚力。3、进取抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自我的价值,鼓励他们树立信心,不要被自我打倒,尽自我所能,多向他人请教,努力提高自我的学识。4、进取配合各任课教师,做好协调工

5、作。学生对每位任课教师都有不一样的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。所以,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。三、正确调动学生的学习进取性调动学生的学习进取性,是班主任能否带好班的关键。首先,教师对他好一点,让他为感激教师而学习。其次,帮学生树立信心。再次,要求家长关心孩子的学习。我反反复复要求家长:你的孩子在家做作业时,你要坐在旁边。或打毛衣,或

6、看报刊杂志都能够,但必须要坐在旁边,以示关心。作业做得好,称赞两句。做错了的,督促改正。话不要多,以免引起他烦心,干扰他完成作业的情绪。最终,教师多给高分,不要吝啬表扬。四、做好家访。作为一个班主任,家访能帮忙你找到教育学生的钥匙。家访前的准备。简单地说,要想几条学生的优点,并要有具体的事实。让家长听了高兴,学生听了感激,为以后的教育铺平道路。对中差生,能够称赞他劳动态度好,大扫除很卖力,或者体育好。家访中应当了解的情景,我认为很重要的两点:一是经过与家长的闲谈,了解家长的素质和做家长的职责心。父母的天赋都很差,他们的孩子也不会很聪明。二是了解学生在家里有没有学习条件,至少要有张桌子,一个板凳

7、做作业。没有的,督促家长给学生创造一个学习的环境。家访之后,要做好家访记录,这个工作很重要,对以后的教育颇有益处。记录上注明在校表现原因的估计,采取教育的方法,试用的效果等。经过自我不懈的努力,我所带班级学生取得了一些成绩,有了必须的提高。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自我的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。初一下学期班主任总结时间如白驹过隙,转眼之间,一学期又过去了。本学期,我还是根据学年初制定的班级目标和计划,有条不紊的开展班级常规管理和教育,并取得了一些经验和教训。现将本学期班主任工作总

8、结如下:一、班级基本情况初一班共54人,男、女生各27人,住校生4人(1男3女)。大部分来自农村,成绩基础相对较差,纪律观念也不是很强。针对这种情况,本学期继续开展了班风学风教育,重点抓规范的养成教育。本学期未出现严重违规违纪现象。二、工作措施和方法(一)狠抓班风学风教育,班级已初步形成了良好的舆论导向。一个优秀的班集体,没有正确的舆论导向是不行的。组班之初,我就意识到良好班风学风的重要性。结合班级实际,首先开展了规章制度学习,明确学校对班级和个体的规范要求。在班风学风教育的基础上,大家形成共识,先后制订了*班班级公约*班学生行为规范考核办法*班级卫生制度等规章制度,明确了规范和要求,做到班级

9、管理有章可循,有规可依。在班级常规管理中,我有意识地将班风学风教育、品德教育贯穿管理的整个过程,并充分利用德育课、早读课、班队活动课、自修课等开展常规管理教育,并形成了“有事必讲,无事也说;大事必说,小事必议”的管理模式。优良的班风学风和正确的舆论导向,为创建良好的班集体奠定了良好的基础。经过一学年的努力,*班呈现出了良好的班级氛围,班风渐正,学风渐浓,学生的精神面貌与入学时相比,有了很大进步和提高,也得到了任课老师的肯定和好评。(二)着重抓好行为规范教育,学生正逐步走向规范俗话说得好,“没有规矩,不成方圆”,城镇学生无论行为习惯还是自我管理意识都比较差,更缺乏吃苦耐劳的精神。为规范学生的行为

10、习惯,制订了一系列的班级“规矩”,使每一个学生知道,作为*班的学生该做什么,不该做什么,人人做到一清二楚。针对这些问题,我就处处留心,从小事入手,对出现的问题及时处理,绝不拖拉推延。我提出了“态度决定高度,行动决定一切”的目标,要求学生人人争当四中优秀学子,班级成为年级的排头兵。因为善于查找问题的关键,有的放矢,注意对症下药,班级常规管理工作很快走上了正规。一个学年过去了,本班学生的行为习惯也有了很大变化,学生的规范意识也慢慢加强了,正逐步走向规范。(三)抓好班干部队伍建设,一批“小干部”脱颖而出。班干部是班主任的得力助手,在班里起着示范和带头的作用。一个班集体的面貌如何,很大程度上是由班干部

11、的素质决定的。因此,在班级管理中,我比较注重班干部的选拔和培养,定期召开班干部会议,和班干部进行交流、沟通,经常倾听他们的意见、建议,共同探讨班级管理方法,并加强对他们的方法指导,培养他们一种主人翁意识和责任感。在班级管理中,我充分发挥“小干部”的管理作用,先后尝试开展了“值周班长制”、“班干部每天汇报制”、“班干部例会制”等,明显取得了比较好的管理效果。通过培养指导,一批具有一定组织管理能力,又有较高素质的班干部突颖而出,在班级管理和学校组织开展的各项活动中都发挥了带头和核心作用,体现出了较强的凝聚力和组织能力,在学生也具有较高威信,得到了大家的认可。(四)抓好班级常规管理工作,活动开展有声

12、有色。结合学校开展的“四项竞赛”活动,努力抓好班级常规管理工作,并取得了良好的效果和成绩。1、以“四项红旗竞赛”为主线,着力抓好班级常规管理工作。根据学校“四项红旗竞赛”的要求,制定目标,突出重点,狠抓落实,努力抓好班级的纪律、卫生和“三操”工作,做到全程管理,及时反馈、评价、总结、激励。本学期的“四项红旗竞赛”均获得优秀,一次被评为“卫生优胜”,男生306寝室被评为“洁净美”寝室。2、以“学雷锋活动”为载体,积极开展公民道德教育。在三月份“学雷锋活动月”中,班级组建了九支学雷锋小分队,活跃在校内外,定期开展学雷锋活动,如开展“你丢我捡,你丢我劝”活动、学习帮教活动、“走进横潭敬老院”向孤寡老

13、人送温暖活动等等。学雷锋活动,既锻炼了学生的社会实践能力,又强化了他们的公民道德意识、规范意识,使学雷锋活动成为了大家的一种自觉行为,收到了良好的教育效果。班级被评为“学雷锋先进班级”,张XX同学被评为“学雷锋标兵”。3、以“爱心义卖活动”为契机,大力倡导爱心与责任意识。在学校组织的爱心义卖活动中,积极组织学生参加,提倡奉献爱心,尽自己的一分力量,为社会尽一份责任。通过宣传发动,学生积极参与,共捐献书本、学习用品、玩具等共130多件。义卖活动精心组织,广泛发动,准备充分,宣传有特色,吸引“顾客”眼球,共筹得善款439元,为全校最多,班级也被评为爱心义卖“最佳组织奖”。4、以“班级宣传板报”为阵

14、地,积极开展健康与安全教育。根据学校要求,班级黑板报坚持每期必出,而且保证出好出优,做到精心设计和编排,主题鲜明突出,书写规范,文字漂亮,版式新颖,插图美观。我有意识地把班级板报打造成班级的宣传阵地和窗口,根据学校安排,定期开展了交通安全知识教育、卫生与健康教育等等。本学期三次黑板报评比,两次评为一等奖,一次评为二等奖,小报设计比赛也获得了比较好的名次。(五)坚持家校联系,认真做好后进生的思想教育工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。对于班里的后进生,我同样倾注爱心,做到思想上不歧视,态度上不粗暴,方法上不简单,始终不离不弃。同时,要善于发现

15、他们身上难能可贵的“闪光点”,多与他们交流、沟通,发掘他们的优点,尽量做到少批评多表扬。对于一些经常违纪的学生,除了进行的批评教育外,还要开展个别谈话教育,要晓之以理,动之以情,宽容他们但不放纵他们。另外,对于后进生的教育,还需要取得家长的配合与支持。特别是那些特别调皮的学生,更需要家长的配合。与家长保持联系,经常进行沟通、交流、有助于班主任做好后进生的思想转化工作。组班以来,我与家长一直保持着密切的联系,经常以家访、电访或通过校讯通的形式进行联系。大部分家长对班主任的工作都给与支持和肯定。三、存在的问题与不足经过一学年的努力,我所带班级无论组织纪律、行为习惯,还是学习成绩,与入学时相比,都有

16、了明显的进步和提高,班级也逐渐形成了较强的凝聚力,在学校举行的各类比赛和活动中均取得了较好的成绩。当然,也存在较多的问题:管理不够细致到位,有时问题处理也比较急躁,不够冷静油于成绩基础不同,两极分化现象正在不断加大;对部分学生的思想教育也不够全面到位等等。在今后的班主任工作中,我将继续努力,不断总结经验,争取做得更好。初一班主任学年总结新学期已经开始,学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初一(10)班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作,根据学生的实际情况,这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风,全面提升我班各科成绩为重点展开。1、全面配合学校工作,加快自身发展。将遵照学校

17、德育工作要求,着重加强确立健康的自我意识,自觉抵制不良行为思想的诱惑,形成良好的行为习惯和思想品德的引导,开展多种适合学生特点的教育活动,促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本,落实道德建设纲要,系统科学的开展生命教育,提升人文素养,进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源,实现德育工作与教学工作结合,行为规范和自主管理相结合,以期不断完善学生人格,实现主体价值的张扬和超越。2、加强班风学风建设,树立良好的学习风气。抓好学生常规,重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交,并于第一节课前,由各科课代表把作业交到任课老师处,学习委员负责作

18、业上交情况统计;上课注重纪律要求,认真听讲,积极提问;中午准时进教室,做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化,根据形势要求,配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍,进行改组重建。完善班级奖惩制度,全面提高学生在纪律方面的自我约束力。常言道:榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生,用她(他)们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他(她)们的学习激情,提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开

19、展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。班级公约是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级。同时设立纪律委员,加强纪律管理。4、加强各学科教师的协调,全面提高各学科成绩。协调好各科之间的关系,使各学科教师能够各尽其能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高。1.抓好辅优补差工作,对困难学生要多鼓励和帮助,采用多种形式,补缺补漏。2 .努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚辅导的安排。3 .与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想状况,鼓励进取,争做先进。4 .多对学生进行学习方法的指导,讲究科学合理的学习方法,并且经常用事实和道理指导学生。5 .培养坚韧的毅力和克服困难的勇气,努力在这一学期有大的进步。以上是我本学期初的一些工作计划,在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验,查漏补缺,争取把本学期的班主任工作做的更好。

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