《5 卢沟桥烽火（第一课时）教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5 卢沟桥烽火（第一课时）教学设计.docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
5卢沟桥烽火（第一课时）【学习目标】1 .正确、流利、有感情地朗读5自然段。2 .品读重点语段，认清侵略者的丑恶嘴脸，感受中国守军的英雄气概。【活动方案】活动一：弄清“事变”起因。1 .自由读第1自然段，思考：卢沟桥事变的起因是什么？2 .组内说说当时的局势和事变的起因，再感情朗读第1自然段。3 .各组推荐代表介绍当时的局势和卢沟桥的战略地位。活动二：了解“事变”经过1、精读2-5自然段，圈画出描写敌我双方表现的词句，思考从中读懂了什么？2、组内合作：讨论完成表格（提示：要抓住最能体现日寇本质和我军精神的关键词哟！）时间日寇我军7月7日深夜第二天凌晨当天晚上就所填的词语谈谈各自的感受，并感情朗读。3.汇报展示。【检测反馈】1.积累文中的四字词语，分类摘抄，并任选两三个词语写一段话。描写敌军的：描写我军的：其他：任选两三个写一段话:
