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1、县领导在全县教育发展暨第33个教师节表彰大会上的讲话各位老师们，同志们：喜看金秋千重浪，又是一年丰收时。今天，我们满怀喜悦、欢聚一堂，热烈庆祝第33个教师节，隆重表彰一年来全县教育战线上涌现出来的先进集体和优秀个人。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协，向获得表彰的优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者和师德标兵表示热烈的祝贺！向在座的各位并通过你们，向辛勤耕耘在教育一线的广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意！向所有关心、支持全县教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢！刚才，*副县长宣读了表彰决定，对99名优秀教师、80名优秀班主任、10名先进教育工作者和9名师德标兵
2、进行了表彰。优秀代表们分别作了发言，谈认识、谈感想，很生动、很朴实，诠释了“学为人师、行为世范”的深刻内涵，听后很受鼓舞、深受启发。*县长回顾了一年来全县教育发展工作，并对教育迎检、教育改革、教育扶贫等工作进行安排部署，我完全赞同。下面，就深入贯彻落实党的教育方针，全力推进我县教育事业长足发展，我从以下几个方面谈谈看法，与大家共勉。一、教育是民族振兴、社会进步的重要基石。如何正确认识教育在推动经济社会发展中的作用，必须从思想上深刻认识其在推动发展、保障民生和适应形势等方面的重要性和紧迫性，以高度的责任感和使命感始终不渝地把教育摆在战略高度、优先位置加以推进。从历史角度看，增强发展的自信心。教育
3、是提高人们思想道德素质和科学文化素质的基本途径，在推动经济社会发展过程中，无论是提高劳动者文化水平、增强工作能力，还是提高全民道德素养、创优发展环境，都具有基础性、先导性、全局性的地位和作用。二、初心不改，努力办人民满意教育百年大计，教育为本。教育是发展的基石，也是最有生机的生产力。无数实践证明，地区之间的差距在人才，人才的差距在教育，凡是重视教育的地方，发展的前景才会令人向往。所以，加快教育发展，提升教育质量，如何办人民满意的教育，是县委、县政府的重要责任，也是在座各位的使命担当。一要健全机制，努力在深化教育改革上实现新突破。要健全考评机制。加快育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，不
4、断健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。要完善投入机制。积极探索建立政府补贴、捐资助学、奖励激励等机制，持续加大教育投入力度，鼓励社会力量通过“民办公助”等方式兴办教育，推动社会资本进入教育领域，全方位满足教育发展之需。要建立交流合作机制。要加强与省内外知名学校的联系，探索运用互联信息技术，开设学科共建、共享课题、信息共享、联合办学等互动交流活动，努力与发达地区的名校建立长期稳定的合作关系，做到既埋头苦干，也抬头看路，不断提升我县教育整体水平和发展质量。二要求真务实，努力在探索教育教学方法上实现
5、新突破。要立德树人。师德在教育教学中起有极大的潜移默化的作用,它能影响校风、学风，也是教育和感染学生的巨大精神力量，直接关系到教育教学质量的提高，关系到下一代的健康成长。我们要养成良好的职业道德，涵养高尚的道德情操，时刻注意自己的言行，以自己的人格魅力去吸引打动学生，提高学生的学识和修养，让学生知感恩、守孝道、行正道。要因材施教。教师从事的是创造性工作。富有创新精神的教师，才能培养创新型人才。只有勤于思考、勇于探索，不断更新，不满足于“老一套”，不仅教知识，更重要的是要教授获取知识的方法，只要这样才能不断提高教学的思想性、知识性和趣味性，教得生动活泼、富有新意，才能真正把知识转化成才干、提炼成
6、智慧、凝结成思想，才能培养学生的自主精神、创新能力和良好的学习习惯。要强化教研。要认真研究教育教学内在规律，切实发挥教学能手、教学名师、教学新秀、学科带头人的引领带动作用，大力推广启发式、探究式、参与式教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，让每个孩子都能学有所获、健康成长。三要有教无类，努力在保障人人能受教育上实现新突破。接受教育是每一个人成长进步、提升发展能力的基本前提，也是消除贫困家庭代际传递的关键举措，更是我们建成全面小康社会的基本任务。要加大硬件建设力度。坚持教育公益性和普惠性相结合原则，紧扣全县人口和生源实际，合理布局学校和教学点，切实提升办学能力和水平，保障人人都有受教育的机会
7、，让每一个孩子公平处在人生的同一条“起跑线”上。要优化教育资源配置。在教育投入、学校标准化信息化建设、骨干教师流动等方面，要向农村学校和城区薄弱学校倾斜，加快缩小城乡、区域和校际之间的差距，着力促进公共教育资源实现公平配置。要更加关爱贫困学生。全面落实家庭困难学生资助政策，保障农民工子女、农村留守儿童和残疾学生平等接受教育，不让任何一个孩子因经济困难、就学困难而失学，让每一位学生“同在蓝天下健康成长”，努力让贫困群众家庭共享教育改革发展成果。四要共建共享，努力在确保人民群众满意上实现新突破。当前，人民群众对教育的主要诉求，已经从“有学上”转为“上好学”，这需要我们与时俱进，积极发展优质教育。要
8、加强教师队伍建设。教育质量的提升关键靠好教师。要大力实施优秀教师培养计划，建立梯队培养人才库，定期选拔业务精、年纪轻、素质强的骨干教师参加名校研修、挂职交流，努力培养更多在全市、全省乃至全国有影响力的学科带头人,支持优秀人才长期从教、终身从教，使教师成为最受社会尊重的职业。要加强校园长队伍建设。一个好校长成就一所好学校。创新校园长选拔任用机制，加快培养一批品德优、能力强的校园长，真正把教育理念新、管理有本事、挚爱教育事业的同志放在校长的位置上，造就一批具有先进教育理念和办学风格教育家式的知名校园长。要坚持开门办学。让家长真正参与到学校教学中来，定期邀请公众代表、学生家长来参加互动交流，让大家多
9、提意见，看看我们的教育有哪些短板，改进的方向是什么，改进的措施是什么，把大家的智慧汇集起来办教育。同时，积极探索让镜头进校园、进课堂，不断提升学校抓管理、教师抓教学的质量和水平。要优化教育环境。教育不单单是教育部门和学校的事情，而是全社会的共同责任。各级各部门要在项目上优先安排、经费上优先保障、用地上优先供给，为学校建设开设绿灯、搞好服务，为教师安心工作营造良好环境。要关心广大教师的工作、学习和生活，设身处地为教师排忧解难，使广大教师政治上有地位、社会上有尊严、经济上有保障，切实让关心教育、支持教育成为全社会的良好风尚，让教师成为社会上最受尊敬的职业。三、教育目标与教育任务。没有大发展、快发展
10、，XX与周边区县的差距就会越来越大。教育发展同样如此，时不我待，教育改革发展要抢抓机遇,需要大气魄大手笔大动作全方位推动教育发展。一是追赶超越。从今年的高考成绩来看，全县重本上线率是14.8%,与全市的平均上线率19.58%相比，差距是五个百分点,与云阳22.14%的上线率,开州18.94%的上线率相比，差距也很大。前一次在教育专题会上，我们有些校长没有搞清楚自己的水平究竟在一个什么位置，或者都不愿意去比。十几二十年前，奉节中学是百年老牌中学，而今辉煌不再、雄风不再，其中的原由值得我们深思。这段时间，我在往XX、XXX的路上看见幸福中学门口有一个考上重庆大学的标语。重庆大学既是985工程高校，
11、也是211工程高校，考上也不容易。从外观看，这么漂亮一个学校，一个学生考上重庆大学，弄这么大一个横幅在上边，我觉得脸上无光、有点丢脸。现在，每次路过都要看它一眼，每看一眼心里边就要疼一下。为此，我们这帮人要知耻后勇，自己在什么位置，要搞清楚；想什么办法，心里边要有数；什么时候赶超，要定个目标，要有这种勇气。X二是辐射周边。我们要打造教育服务高地，如果没有辐射周边的能力，说的也是一句空话，是自娱自乐，是自欺欺人。就像要实现两个百年目标，2020年全面建成小康社会，这是建党一百年；到2050年，建国100周年的时候，达到中等发达国家水平，我们的综合国力就大大提升。届时，如果我们的留学生出去的比进来
12、的少，其他国家的学生都到我们这个地方来留学，说明先进技术在我们这里；如果都消费我们的文化产品，说明先进文化在我们这里；如果都消费我们的品牌，说明先进生产力在我们这儿。从这个角度来讲，大家任重道远。四、全市影响。一个县要发展，没有教育的发展，都是空谈。现在的XX中学是不是奉节学子们向往的选择？在这方面，XX中学可以做得到，XX中学也可以做得到。从今天开始，不要遥想当年的XX中学、XX师范怎么样？好汉不提当年勇，而今迈步从头越。我们的广大教育工作者，广大教职员工，应该有这种责任、这种担当，有信心、有能力、有措施来打造教育服务高地。三尺讲台，关系国运，关系未来，希望全县广大干部职工，特别是我们的教育工作者，继续发扬真抓实干、开拓创新的奉献精神，同心同德，扎实工作，努力争当人民满意的教师，努力办好人民满意的教育，为把XX建设成为“长江经济带上的重要节点和区域性功能中心”做出更大的贡献。最后，借这个机会，祝愿我们广大的教师、教育工作者,以及各位同志，节日快乐，身体健康，阖家幸福，万事如意。谢谢大家！
