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1、2023年秋季开学疫情防控工作方案2023年秋季开学之时，普及疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识，维护学校正常的教学秩序,为应对新冠疫情，提高我校预防和控制新冠疫情的能力和水平，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本方案。一、制定依据和原则按照“四早要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，依据相关文件及各级教育部门和当地（卫健部门）对本次疫情防控工作要求，一旦发生传染病疫情，快速反应，及时准确处置。1.统指挥。学校成立学校疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到科室
2、、级部、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统指挥，全员参与。2,立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。3 .生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动;不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状,感染师生不入校，最大限度保障师生安全。4 .科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识,做到科学应对，正确应对,快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。5 .依靠当地。落实学校主体责任
3、，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。二、组织领导:学校成立防控工作领导小组负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援,协调社会资源等。学校防控工作领导小组及职责组长:XXX副组长:XXX组员:XXX、XXX、XXX防控工作领导小组负责启动本预案，具体职责为：1.建立健全防控责任制。2 .强化健康教育工作。(1)向学生及家长做好新冠基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。(2
4、)教育学生培养良好的卫生习惯，通过教育让学生了解新冠可防、可控、可治；增强学生的自我保护意识，提高学生的防病能力，避免学校师生产生不必要的恐慌情绪。(3)通过适当的形式对家长进行宣传，提醒家长不外出、不参加大型活动、不参加校外培训、不与疫情暴发区归来人员接触,一旦发现孩子有发热、咳嗽症状,应尽早带孩子到医院就诊治疗，并及时向班主任报告，让学校了解掌握情况。3 .建立学生及家长外出登记制度。班主任确保与每一名家长联络畅通。凡从高风险地区归来人员务必登记,有与上述地区归来人员接触史务必登记；教职工离市必登记。健全学生因病缺课登记制度和日常晨午检制度，及时掌握学生的身体状况，发现疑似症状的学生，及时
5、带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。4 .切实落实措施减轻学生的学习负担，增加学生室外活动时间，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食,保证充足的睡眠时间，提高免疫力。5 .广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整执力度,保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生。对餐厅、教室、走廊、厕所等重点场所进行日消毒，教室等重点场所保持通风，保证空气流通。6,做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部门要求，做好口罩、手套、消毒水、体温计等防范物资储备，预置好隔离室。7,严控人员出入。疫情解除之前,对在校学生，无特殊情况不外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类
6、来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，停止提供。8.在必要情况下，及时向上级相关部门报告。三、新冠疫情监测和报告（一）新冠疫情监测1.建立新冠疫情监测系统。暑假期间建立异常学生登记制度，开学后完善学生因病缺课监测登记、教职工中的缺勤登记等工作，进行观察分析和病症排查，必要时采取进一步措施。2.重视信息的收集。要与疾病预防控制等机构建立联系,收集本地及周围地区的疫情情报，密切关注其动态变化，做好预防工作。（二）新型冠状病毒疫情报告1 .新冠疫情期间，学校实行24小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。2 .严格执行学校新冠疫情报告程序，出现疑似疫情时,学校新冠疫情领导小组必须马上启
7、动本校应急预案，并在第一时间向疾病预防控制中心报告。3 .任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报新冠疫情，对有违反者将追究当事人的责任。四、应急预案启动学校（或周边区域）一旦发现新冠疫情,启动应急预案，做出应急响应。未开学：做好利用信息技术平台进行教育教学的预案；开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线教育教学;根据当地统要求，协助做好向学生及家长的宣传教育工作。已开学：如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学。开学后学校不能掉以轻心，仍需做好监测和预防，做好场所消毒通风，实施学生缺课登记追问制度和晨午检制度。如果发现师生有症状,甚至多名师生出现症状，要立
8、即启动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。1.启动日报告和零报告制度。4 .学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，住校生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。5 .学校应急人员要赶赴现场，实施隔离、消毒等必要的防控措施，确保在第一时间管理制疫情的发展，学校做好进入应急状态的准备。6 .发现师生疑似新冠疫情时，要在第一时间内利用学校临时隔离观察室进行隔离观察（一人一室），并及时与教育、卫生（疾控）部门联系，加强对疑似病人的追踪管理。对密切接触者必须进行隔离观察，观察期间不能参与集体活动。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气
9、，并做好消毒工作。7 .开展针对性健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，增强师生员工的自我防护意识，提高防护能力，进出公共场所要采取必要的防护措施。8 .如果疫情加重时，学校要在上级有关部门指导下，全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须严格履行请假手续。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。学校开学疫情防控应急演练方案一、演练目的进一步规范、强化新冠疫情防控工作，检验学校应急预案的科学性和可操作性，细化防控环节，扎实做好开学前疫情防控准备工作。二、演练主题提高疫情防控意识，
10、增强疫情应对能力。三、演练时间2023年X月X日四、演练领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX1.组织协调组：组长:XXX组员；XXX、XXX、XX负责接受全校体温异常报告，安抚问询体温异常学生,及时联系家长或隔离观察组。9 .校外疏导组：组长:XXX组员：XXX及保安队负责上放学引导家长车辆停放，及时疏散；学生有序排队进出校。10 测温查询组：组长：XXX组员：XXX、XXX负责监控进校学生体温，负责进校教师测温。如有超过37.3。 C或有呼吸道疾病症状的人员让其立即戴口罩，并立即联系组织协调组XXX。4 .隔离观察组：组长：XXX组员：XXX、XXX、XX负责将体温异常学生转移至隔离观察室
11、，电话通知家长并询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊疑似病例接触史，根据具体情况做好登记上报。5 .后勤消毒组：组长：XXX组员；XXX、XXX负责食堂就餐组织，以及对相关场所进行消毒。五、演练内容（一）师生进校演练1.场景：学生戴好口罩，按照要求在学校东西两大门外排队等候，依次从专用测温通道进校，前后左右至少间隔一米距离。通过红外热成像测温仪后，尽量按照路线进校园，做到不交叉聚集。教师凭教师出入证，统从汽车专用道进校，入校时由测温员手持体温枪，进行逐一测温放行。6 .人员：东西门及汽车通道行政值班依次为，负责体温检测，东西门保安各2人，汽车通道保安1人，负责疏导维持秩序；进
12、校老师:XXX进校学生：学生若干，饰演发热学生1,饰演发热学生2学生家长：XXX7 .突发异常情况应急处置：2名学生入校测量体温时，有发热症状，体温超过37.39。测温组第一时间联系组织协调组，并让学生用免洗手消毒液洗手，戴好口罩。及时要求其余学生暂停入校，待场地消毒后再恢复入校。(1)有家长接送。协调组电话联系家长，劝返学生及家长、嘱咐及时就医并按医疗机构指引处理，并报班主任登记报晨检。(2)无家长接送。协调组电话联系家长，无人接听。协调组联系隔离组，把发热学生及其个人物品带到隔离室进行观察。隔离组继续电话通知家长并询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如三
13、史无异常，等待家长接回家并及时就医，并将情况登记报晨检；如有三史有异常，立即打120通知定点医院派车接诊，联系疾控，报告副总指挥和总指挥，由总指挥报告上级主管部门。(3)学生接走后，副总指挥通知消毒组组织人员对临时隔离观察场所以及学生经过路线和触摸物品进行全面消毒。责任组：协调组、疏导组、测温组、隔离组、消毒组(二)师生上课及午检演练1.场景：班主任在一班教室门外，手持测温枪，对学生逐一学生测温，副班主任组织学生间隔一米排好队，查看学生出示家长签字的健康卡(不接触)，皆无异常进教室。上课后，学生一人一桌，适当拉开距离。教师佩戴好口罩，在教室内进行“七步洗手法讲解示范”(板书或大屏：“七步洗手法
14、”)o2 .人员：XX饰班主任，学生若干，XX饰发热学生。3 .突发异常情况应急处置：课中，学生报告胸闷、乏力、浑身发冷，班主任测量体温时，发现体温超过37.3。CO(1)班主任第一时间上报协调组，联系协调组，并做好登记，让该学生戴好口罩。(2)其余操作同“演练一”(3)隔离组将发热学生带走后，协调组立即要求班主任有序转移其他学生至临时教室，并联系消毒组安排人员对一(7)班教室进行全面重点消毒。责任组：组织协调组、隔离观察组、后勤消毒组(三)师生课间及大课间组织演练1.场景：下课后，学生课间休息一律在各自教室，上卫生间时需经当班教师批准。护导教师组织本班需要上卫生间的同学，在教室外走廊排好队，
15、间隔一米，沿着走廊中线靠右侧分开行走，有序到卫生间，方便后必须用洗手液清洗手部（洗手台贴7步洗手法）。卫生间附近留两名老师护导，组织督促学生有序进出和及时洗手。大课间铃声响后，班主任先打开教室所有门窗进行通风,然后组织本班学生在走廊外整队，要求前后左右间距1臂，有序向操场慢跑出发。到操场后，散开成四队体操队形做操。做操结束后，直接回教室。2.人员：饰正副班主任，饰走廊护导老师，饰洗手间外护导老师，学生若干责任组：组织协调组（四）食堂就餐及消毒演练1.场景：上午放学后，正副班主任组织本班学生排好队戴好口罩向食堂出发。到达餐厅二楼后，班主任先组织学生到洗手池进行“七步洗手法”洗手（提醒保持距离），
16、再按照间隔1米距离排队分别到两个窗口等候领取板盒。然后按照要求中间间隔1米距离同向入座后，将口罩放至准备好的小袋中，吃完后再佩戴好。学生就餐完毕后，分小组送完餐盒离开餐厅。消毒组安排后勤保洁人员，对桌面进行清洁，对食堂进行消毒处理。学生到达教室后，正副班主任利用免洗消毒液，组织学生在教室内进行餐后“七步洗手法”洗手。2.人员：饰正副班主任，学生若干，食堂工作人员2名,后勤消毒人员2名。责任组：后勤消毒组（五）放学演练1.场景：采取分年级错时放学，放学铃声响后，按照错时放学要求，班主任先在班级进行卫生安全教育，然后组织本班学生戴好口罩，在教室外按照1臂距离排好队伍，带领学生到本班家长等候区（途中
17、教育学生保持距离，不能牵手）。疏导组引导家长保持间距，有序停放好车辆，避免聚集。2.人员：饰行政值班，饰正副班主任，工作组人员饰演家长，学生若干，保安2人。责任组：组织协调组、校外疏导组六、演练总结校长对本次演练进行简要总结，对演练中发现的问题提出改进意见。希望通过演练能进一步提高教师疫情防控意识,增强教师疫情应对能力，帮助老师们全面了解开学一日常规各环节的规范要求，为接下来的学生返校做好充分准备。2023秋季学期开学与疫情防控工作方案为扎实做好我校新冠疫情常态化防控工作，确保秋季学期开学有序进行，确保全校师生生命安全和身体健康，根据上级部门部署做好2023年暑假期间教育系统疫情防控工作，结合
18、学校实际，特制定秋季学期开学疫情防控工作方案。一、各年级返校、上课时间非毕业班返校安排（X月X日上课）毕业班返校安排（X月X日上课）二、报到前准备师生员工返校提前准备下列材料，并至少提前2天提交1.本人居住地健康码截图。2.本人居住地风险等级截图。3.返校前7天内的核酸检测阴性证明。4、本人及家庭成员近14天健康情况申报。注：以上4样截图需建一个文件夹备注姓名，返校前2天发给负责人。三、返校报到条件低风险地区（包含本人或共同居住的家庭成员曾为确诊病例、核酸检测呈阳者、疑似病例、密切接触者）1.持健康通行码“绿码”2.7日内核酸检测阴性证明中风险地区（包括近期从境外返回）1.师生员工需集中或居家
19、医学观察14天后2.持健康通行码“绿码”3.7日内核酸检测阴性证明（中风险地区师生返校第二天算起，健康观察14天，第16天早上结束观察）四、报到指引1.返校师生员工持学生证或一卡通、身份证原件、核酸检测阴性证明、本人手机返校。2,进校门时，核验身份、扫描“健康码”显示绿码后、检测体温，合格后进校。五、返校后纪律1.学生返校后须遵守校纪校规，未经审批不得返校，返校后非必须不得离开学校。2学生需保持个人及环境卫生，要勤洗手、勤消毒、勤通风、不串寝、不扎堆；按时就寝不熬夜。3,返校师生员工在校内未经审批，不得组织各类聚集活动。4.教职员工离市须履行审批报备手续，坚持非必须不离市，因私确需离市的，须经
20、本单位审批，报疫防办备案；教职工返校正式开学后，学校开通每日班车，取消点对点接送;教职工要坚持“学校-家庭”两点一线，减少外出。4.师生在校期间如遇身体不适，须立即报告门诊部、宿管老师、班主任，主动配合筛查和送医诊断，由各单位考勤负责人和辅导员协助完成因病请假手续。六、餐饮生活1.l家超市营业，满足校内人员的日用品需求2.食堂供餐方案：供餐方式：堂食供餐时间：早餐7:00-9:00中餐11:00-13:30晚餐17:00-20:00七、校门管理1 .A门：A门仅供经审批许可的教学办公区和施工区人员凭学校核发的出入证通行。2 .B11:B门继续关闭，禁止通行。3 .C门：供家属区内教职工和家属凭
21、学校核发的出入证通行。4 .经审批许可进入学校的人员，需接受保护部及门卫核验身份、查验健康码、监测体温，配合做好登记手续；校内人员出校时出示校园出入证，经核查登记后方可出校。5 .校外人员原则上不许进校。因公或私确须进校的人员,提前预约审批，并经保护部核验身份、监测体温、查验健康码合格可入校，凭临时会客单出校。6 .校内无出入证人员禁止出校；校外无出入证人员禁止入校；外卖人员禁止进校。7 .家属区内设置临时快递点，每日限时开放，以方便师生员工取寄快递。8 .严禁翻越围墙、栅栏进出校园。八、教学运营与安排1.“两压缩、两不压缩”，即整体压缩行课教学周、压缩休息休假时间。2 .但不压缩课时学时、不
22、压缩教学质量。3 .根据秋冬季季节流感频发现状，结合新冠疫情特点与态势，适当减少休息休假、周六和晚上排课。在保证教学时长和质量前提下压缩学生在校时间，提早至12月上旬前放寒假。教务部根据开学时间安排和压缩教学周要求，重新编制校历；根据新版校历编制课表。4 .调整教学节奏。排课时拉开时段错峰上课。即1-2节有课学生尽量不安排3-4节上课，3-4节有课学生尽量不安排2节课程。避免学生半天或全天没课状况，也可安排晚上和周六上课，以达到学生错峰学习，进而实现错峰就餐目的。九、校园管控与防控工作1.启动专班各司其职5 .学校相对封闭管理（师生进校审批、教工凭出入证进出校，学生未经审批不得返校、不得离校）
23、6 ,进出重点楼宇测温7 .加强师生健康管理8 .环境卫生清洁9 .严格消毒通风10 严格疫情报告十、应急处置演练学校定于X月X日前进行全要素应急演练，查找问题，及时整改；学生返校后，分年级分楼宇开展应急演练，要求了解学校应急预案，熟悉应急处置流程，确保校园秩序良好，平稳运行。秋季开学安排和疫情防控工作方案为了深入贯彻落实相关文件精神，切实抓好学校秋季开学各项安排和疫情防控工作，确保学校师生的人身安全和正常的教育教学工作顺利开展。现结合我校实际，特制定此方案。一、指导思想认真落实传染病法等法律、法规以及上级部门有关文件要求，着力抓好学校秋季开学各项安排和疫情防控工作,确保我校师生的人身安全和正
24、常的教育教学工作。二、目标任务为了妥善做好延期开学和即将开学的各项工作安排，还要抓好开学后疫情防控工作。在具体的落实工作中抓好“三个到位、四个一律、五个机制、六个常态、七个准备”，着力做细做实以下五项工作：（一）宣传教育做到三个到位。一是制定防疫知识宣传读本，开学第一课课全部进行防控防疫知识和日常健康知识教学，确保每个学生知晓到位；二是每日推送疫情发展情况，确保每位学生及家长知晓疫情发展的态势，每日放学后推送体温健康监测结果，让家长对学生健康情况知晓安心；三是继续加大和营造疫情防控的宣传氛围，学校要在洗手间、卫生间等各个地方设置宣传内容和提醒标识，对复学后的检查程序通过家校信息群日日推送，确保
25、学校宣传教育面达到了100%O（二）严防死守做到“四个一律”。要强化阵地意识，严格管理校门。全区建立了疫情防控工作突发应急处置机制,制定了具体的应急处置预案，做到“四个一律”。即：开学后学校一律实行封闭式管理，校外无关人员一律不准进入校园，进校门前一律核验身份和监测体温，对发烧咳嗽者一律实行隔离观察。（三）压实“五个责任机制”。一是建立了层层包保责任制。二是对暑假期间外出和返乡的师生在入校前要提供隔离的时间证明，否则不允许复学；三是对学校专职检测人员和校医进行专业化的培训，掌握防疫科学安全检测的方法；四是开学前，在学校所有角落全面开展一次大规模消毒和常规消毒制；五是在对师生午餐配送的地方和校车
26、进行严格消毒检查，并组成专项检查组进行检查，确保饮食交通安全；（四）卫生防疫六个常态。一是开学后所有复工复学人员全部建立一人一卡制，每日进行三次体温监测；二是办公室、教室、活动室、会议室人员集中的地方必须做到室内外勤消毒、通风换气、保持空气新鲜；三是保障师生饮用水安全，保持环境卫生清洁；四是教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手；五是学校备好开水饮水处，多吃清淡食物,加强运动、保证充足休息，进行开课的时间调整错峰上学;六是每日对检查检测情况实行“零上报”制度，要求每天上报师生及其家属的身体健康状况，并当日反馈给家长。（五）开学前七个准备。一是组织上报工作计划；二是做好组织教师进行网上集体备课的
27、准备；三是对学生进行复习进度的和教学的准备；四是体温计、口罩、就餐、交通的准备。做好校医防疫能力的培训的准备。目前，我校集中采购了红外线、电子体温测试设备，用于开学后对学生进行体温测试，保证了疫情防控得到有效落实；五是进行教学技能及信息化技术的培训，帮助教师尽快适应并熟练掌握“互联网+教育”的教学方式融合的准备；六是学生新学期开学学生教材的准备，通过协调书店，保障学生开学有教材；七是按照上级部门的要求，自X月X日开始，全面推行了“空中课堂”，确保“停学不停课”，发挥了网络教学的作用，为学生开学前搭建了丰富多彩学习平台。三、具体工作制定学校疫情防控工作规范操作程序，建立了学校疫情防控工作规范操作
28、流程，明确了具体落实入校前、入校、离校各项规程，确保疫情防控工作规范化、制度化、科学化。1.加强师生教育引导工作。通过微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照疫情防控有关规定，服从当地社区（街道、乡镇）组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。2 .提前告知具体开学时间。正式开学前，利用微信平台、班级微信群、电话等方式就延退开学具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于
29、37.3。C的，要暂缓返校。3认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、退报、瞒报、错报。4 .建立隔离人员期满健康信息报告和承诺制度。开学时接受过疫情隔离的教师和学生一律填报隔离人员期满健康信息报告表，并签订疫情防控责任承诺书，一式两份,学校自存一份，上交上级相关部门疫情防控办公室一份。5 .做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加
30、活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。6 .抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控发布的疫情动态，对来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施；根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。7 准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。8 做
31、好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保护生达标、不留死角。9 .严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。四、保障措施1.成立疫情防控领导小组，专门负责开学的组织工作和疫情防控工作，做到了统协调，宏观调控。2 .明确责任，落实任务。做到明确责任分工，落实具体工作任务，层层落实责任，为抓好具体任务疫情防控与教学管理统结合起来，保障了学校各项工作的开展。3 .建立了联防联控机制。建立了教育、卫生、防疫等部门参与联防联控机制，积极协调卫生、
32、防疫部门抓好疫情防控工作。4 .认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，坚持做到“日报制”、“零报制”，层层上报。5 提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作.6 .把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。学校开学疫情防控演练方案为提高全校教师面对疫情突发情况的应急反应能力，熟悉应急处置过程，完善和健全联防联控机制，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保障开学后良好的教育教学秩序。学校决定开展疫情防控工作实战演练，模
33、拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保障广大师生生命安全和身体健康。实战演练前，校长让参加演练的全体教师先熟悉演练流程及规范的消杀消毒和测温操作方法。并且对疫情防控应急演练具体实施方案进行了精心的安排部署，对老师们进行了详细的分工。流程一：清晨校园消杀消毒防疫消毒人员：提前30分钟到岗，在校门口进行测温、消毒、登记、更换工作服，之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。校门口铺设消毒地毯，对入校人员进行鞋底和车轮消毒。值勤教师提前20分钟到校，校门口设置监测点，由保安人员负责为值班教师测温，教职工测温无问题后，方可入校。
34、日常教室卫生消毒情况演练各班级值班教师每天提前20分钟到教室，对门把手里、外进行消毒；教室卫生死角彻底消杀消毒；每天早中晚开窗通风，每次不少于30分钟。流程二：学生入校由值勤教师和保安人员组成的护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。入校过程中，预设了两种情况：第一种情况：学生佩戴口罩，保持1米的安全距离进行入校体温初测。第二种情况：学生未戴口罩，由值勤教师刘芳为其发放应急口罩，登记记录，并教给学生正确配戴口罩，然后组织其入队等待测温。流程三：校门口体温检测学校大门口设置了两处体温检测点，由执勤教师XX、XXX对学生入校进行初步测温：第一种情况：若测量学生体温低于37.3C,保持1
35、米的安全距离依次进入校园。第二种情况：若测量学生入校体温两次高于373cC,发热学生由疫情报告员将学生带到隔离区，然后由校医对孩子体温进行体温复测、询问病情及接触过的人员情况，并做详细登记记录。同时，疫情应急报告员马上报告学校第一负责人，并及时通知家长。家长接学生去医院发热门诊就医，校医将追踪该生的健康情况。学生被接走后校医对隔离区进行消杀消毒。流程四：教室门口体温复测各班级教室门口测温、记录负责人：1.学生进入教室前，由各班班主任老师还要对学生进行体温复测，测温处的教师提醒学生保持安全距离，体温低于37.3,进入教室学习。班主任教师为学生测温后并填写晨午检记录表。2 .教师课前提醒学生：课桌
36、之间保持安全距离，上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不要传递物品，不要面对面。如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。流程五：课堂突发情况演练1.课上如果有学生突然发烧、呕吐，第一发现人为其测量体温，立即带学生离开教室，由疫情应急报告员带领发病学生到隔离室，由校医负责为该生复测体温，询问病情及接触人员情况，详细记录学生备案，并继续追踪该生健康情况。同时，疫情应急报告员向疫情防控领导小组组长汇报，班主任联系其家长。3 .任课教师和班主任带领其余学生保持安全距离迅速转移到备用教室上课。4 .后勤保障组消毒人员对原教室进行全面消杀消毒。5 .校医向家长简要说明情况后，嘱咐家长立即带孩子去医院发热门
37、诊就医，由应急处置报告员引领家长和学生离校。6 .校医对隔离室进行彻底消杀消毒。流程六：课间学生活动情况演练下课时由班主任老师指挥学生保持一定的距离有秩序地走出教室。课间学生分组上厕所、洗手，便后正确洗手,洗手间配有洗手液、肥皂等，期间不聚集，保持一定的安全距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生讲秩序、不打闹、不面对面交谈等。废弃口罩进行损坏处理后扔进废旧口罩丢弃箱。流程七：教师突发情况演练办公室内教师突然发烧，应立即告知疫情应急报告员XXX,带离至隔离室。校医为其复测体温、询问病情和接触人员，应急报告员及时向学校疫情小组第一负责人汇报，并通知教师家属。同办公室的其余教师立即转移到留观
38、室办公，后勤消毒人员对原办公室进行彻底消毒。流程八：错时放学本着既保障安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。为避免交叉拥堵，节省时间，根据各班所处位置，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。流程九：学生离校后，校园全方位消毒学生离校后教师和后勤消毒人员对教室、办公室、图书室、卫生间、校园内、校门口进行全面、彻底的消杀消毒。演练结束后，校长主持总结会，老师们畅所欲言，纷纷对演练细节中的问题进行了反馈，针对这些问题及时进行了改进和完善。通过这次开学疫情防控应急演练，大大提升了老师们在应对突发疫情实战的操作能力，检验了开学预案的有效性,为顺利开学打下了坚实的基础。
