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1、2023开学第一课教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用。以下是我为大家收集的关于2023最新开学第一课教案的相关内容，供大家参考，盼望对大家有所帮助！2023最新开学第一课教案【篇1】教学目标：1、回忆上学期的各科成果，明确取得胜利（或造成失败）的缘由。2、了解本册数学，语文书的内容。3、说说自己在寒假中的收获。4、激发学生的学习爱好。5、提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习看法，谨慎扎实地上好每一节课。2、进展强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。教学过程：一、说说自己
2、在寒假中的收获。大家在寒假里确定过得特殊欢乐，特殊充溢。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。二、明确取得好成果或考试失利的缘由。1、回忆上学期的成果。2、由成果优异的学生谈一谈自己取得优异成果的缘由。3、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。三、了解本册数学，语文书的内容，相识本学期的学习任务，明确本学期的打算。学生看书，师和学生一起说。四、对学生的常规课堂进展要求：1、课前打算：(1)课前预习；(2)打算好上课所需物品。2、上课的要求：谨慎听讲，踊跃思索；(2)大胆
3、发言、质疑。3、课后的要求：课后复习；(2)独立完成作业；五、平安教化：小学生应留意平安的地方：学生探讨。(2)集体沟通后归纳：A、人身平安：在校内内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的紧急地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。B、交通平安：在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规那么，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。C、财产平安：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师刚好反映或报警。D、饮食平安：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，
4、不吃霉变或过期食品。(3)、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强留意。六、老师小结师小结;我们必需抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小挚友，新的一年开启新的盼望，新的空白承载新的幻想。为了让我们的幻想能成为现实，在这里，老师给大家提几点盼望和要求：端正自己的学习看法，以饱满的热忱投入到学习中去：上课谨慎听讲、课后谨慎写作业、考前谨慎复习、考后谨慎总结，必需能让自己的学习成果又一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢送的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境须要大家的共同维护，彻底道别不文明行为和习惯,时刻牢记平
5、安第一，让我们在这样温馨和谐的集体气氛中安康欢乐地成长。愿大家在临海小学这片广袤的沃土上强壮成长，尽情展示你们的机灵才智。新的学期，新的征程。愿我们在这个温煦华蜜的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天！七、布置作业：预习语文数学课文第一单元2023最新开学第一课教案【篇2】一、时间：待定二、地点：待定三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了中学生活的惊惶和快节奏，大局部学生对中学生活表现出不适应,但每一个学生都不情愿在这样一个新的起先就落伍，同学们都很努力，班级已经构成踊跃向上的气氛，可是考到我校的学生普遍根底薄弱，他们身上的习惯特殊不好，所以异样须要老师的
6、指导。五、班会目的：1、经过“新的起点”主题班会，让学生明确中学第一步要迈在严守标准、高效率学习、融入团体这三点上，同时使学生能初步相识自身的问题，从而不断改善，为中学生活奠定良好的根底。2、经过让全部的学生踊跃参加，让学生深刻理解中学生活开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严无论是在标准做人、学习、还是在融入团体等方面都要严格要求自己。3、经过主题班会使学生理解中学生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；六、班会打算：1、组织学生学习教化管理手册、中学生道德操行手册，据此由全班制定班规，探讨经过。2、第一次月考之后每一个学生与家长一齐对试卷进展了分析;组织班中本次考试成果较好的学生总
7、结自己两月来的学习方法。3、请全班学生参加，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。4、经过竞选产生新的班委会，由新班委经过与全班同学探讨经过新的规章制度;由团支部打算向全班同学寄语。七、班会过程：1、主持人致词，班会起先2、班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）3、学习方法、阅历、教训沟通4、学生代表发言，展示“新的起点作品，与全班共勉5、值日班主任发言6、班主任发言7、宣誓八、关于主题班会“新的起点的总结首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以适应为支点，为同学从初中到中学“转弯爬坡的心理适应供应多方面的帮助。开学两个月以来，我所带平凡班的学生已经初步感受到了中学
8、生活的惊惶和快节奏，绝大局部学生对中学生活表现出不适应:由于对中学缺乏足够的思想打算，有的学生总是惊惶不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生对新团体不能尽快适应，不能融入团体;由于缺乏合理的时间支配以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成果却没有提高，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理，班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。为进一步了解学生，使自己的教化工作更有的放矢，我进展了家长和学生的问卷调查。不情愿在这样一个新的起先就落伍，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经构成踊跃向上的心理气氛,
9、但他们中的大多数对中学与初中的区分不甚了解。应对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我确定召开“新的起点”主题班会。使学生明确中学的第一步应当怎样走。经过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深明白，中学的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。中学的学习学问点密度大，学问难度深,课程进度快;中学的社会活动多,要求学生担当更多的社会职责。而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。所以我认为指导我校学生迈好中学的第一步应当着重在三点上：1、要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规则始，要狠抓标准的养成教化，抓反复、反复抓
10、，丝毫不能放松；2、指导学生领悟中学学习的特点并驾驭中学学习的学习方法，造就自己严谨治学、脚踏实地的学风,吃苦耐劳、持之以恒的品质；3、引导学生尽快融入新的团体，造就自己多方面的本领，参加团体活动，开展自身特长，展示才能，确立自己在班团体中的恰当位置。最终，还要经过让全部的学生踊跃参加班会活动，让学生深刻理解中学生活开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严无论是在标准做人、学习、还是在融入团体等方面都要严格要求自己。其次，为了召开好班会必需围绕主题做充分的打算，并且许多打算都不是刻意的，不是为了做一节班会去打算，而是为到达教化目标实施教化行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教化过程中的一个阶
11、段性总结。老师在其中的引导和组织工作特殊重要。我做了以下打算：1、要让学生守标准，必需先让学生明白标准是什么。为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以探讨的形式学习了中教化管理手册、东城区中学生道德操行手册，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学探讨修改经过。并在实践中严格执行，赏罚清楚。2、事先对家长和学生进展了问卷调查。3、第一次月考之后，设计详尽的成果通知单。要求每一个学生与家长一齐对试卷进展分析，分析学生中学一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成果较好和均衡开展的学生总结自己两月来的学习方法。要求学生结合自己的实践阅历，并向各科任老师
12、及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。4、抓住学校教化活动的契机，引导学生融入团体：利用学校运动会的契机，要求每个学生为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班学生参加，每人以“新的起点为题，完成一件作品与全班同学共勉（文章、诗歌、书法、绘画、摄影都能够，节目也能够）。5、为班会聘请主持人、摄影师、总筹划、礼仪接待。6、经过竞选产生新的班委会，由新班委经过与全班同学探讨经过新的规章制度（包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表）；并由团支部打算向全班同学寄语。最终，经过这次展示班会，我的收获颇多。第一，班会上宣誓时，每个学生手握右拳，庄重宣誓，我感到整齐有力的声音使每个学
13、生的心灵受到一次振颤，连平常好开玩笑的学生、“没型的学生都是那样肃穆谨慎，这使我也深受触动。我进一步相识到分数不是评价学生的唯一标准,学生都是要强的，都有踊跃向上的愿望。并且学生都是不断开展变更的。只要老师充分敬重学生的个体差异，用开展的眼光对待学生、真心的去爱学生、努力挖掘学生身上的潜能，你会发觉，每一个学生都是那样精彩，那样得意。当学生从敬重中相识到自己的存在，他们会最大地发挥主体参加性，精彩地完成老师交给的任务。我在打算班会的过程中，接受的全部是激励的方法。我感谢并赞扬全部学生做过的一切工作,赞扬学生有职责感，感谢学生为我们团体倾心付出，鼓舞学生第一次创作，鼓舞学生尽情地展示自己。对的确
14、偷懒不关怀团体的学生也激励:“坚信你也很酷爱这个班团体，抽出一点时间，你能完成的很好;对没有信念的学生更要鼓舞。因为我了解到许多考到我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓舞他们树立自信，自己去做，坚信他们必需会发觉一个以前不曾了解的自己。当然，我也刚好赐予学生最大的帮助，比方对于生活常规的制定，我帮助生活委员一齐修改了四遍。结果学生们表现出前所未有的踊跃性，班会工作完成得顺当圆满。而不像我以前的班会，有的学生会把班会打算工作当成额外的任务而不情愿完成。老师的指责更会使班会活动变得不欢乐，从而使班会的效果大打折扣。其次，经过这次班会使班级的凝合力
15、更加强了。经过班会后的调查我了解到大局部学生因胜利的体验而更加宠爱自己所在的这个班团体，他们经过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的相识,并经过老师的鼓舞相识到组成班团体的每一个同学都是关怀这个团体的，从而更加构成宠爱团体的心理定势，我的每一次确定与鼓舞又进一步加深了这种心理定势的体验。班级构成和谐融洽的气氛。第三，要充分调动家长的资源，必需要与家长统一相识，构成教化的合力，这会到达更好的教化效果。这次班会我支配学生家长与学生一齐分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长，不仅仅参加我们的班会，并且还谨慎打算了发言。这些对学生触动很大。学生相识到家长与老师都是他们成长过程中能够信任的人，从
16、而对自己的中学生活充溢信念。信任使学生情愿与我们沟通，使我们能够刚好驾驭学生的思想动态，刚好教化。2023最新开学第一课教案【篇3】【学习目标】1、经过与学生沟通课程纲要，了解本学期英语学习的课程资料、课程目标以及课程评价。2、经过了解老师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。【教学重点】经过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学资料和评价方法。【教学难点】1、经过课程纲要的共享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯。2、围绕课程纲要绽开探讨，就自己感爱好的地方进展思索，踊跃发表自己的见解和提议。【教学时间】1课时【教学打算】课前学生依据要求“预习要求
17、”自学;老师打算课件。【评价设计】经过课堂指名说、课堂沟通等形式对学生沟通情景进展评价。【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今日的课堂上老师要带着大家相识一位新挚友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习资料、了解学习支配，真正成为学习的小主子，它就是一一课程纲要。（板书课题）一、粉投1、怎样才能做学习的小主子呢?首先我们要了解本学期的学习资料。请大家翻开书目，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些局部构成？2、那这些资料我们怎样合理支配呢?（PPT出示一单元学习时间支配）3、书目就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些资料，下头我们一同以第一单元
18、为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。（出示PPT,指生说）4、请大家翻开其次单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?（出示PPT,指生说）5、下头我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?（四人小组合作学习）6、小组汇报（PPT出示）7、同学们，经过刚刚大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的资料和时间支配，那么我们本学期经过学习要驾驭哪些本领呢?（PPT出示学习目标）指生读8、为了更好地驾驭以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，期望你们经过努力达成一个个目标。（课程评价推介）三、回忆梳理孩
19、子们，这节课我们已经把课程纲要共享完了，你们的谨慎思索、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最终谁情愿再同大家共享共享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢？【板书设计】课程纲要学习资料T学习目标T学习评价2023最新开学第一课教案篇4教学目的1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定根底，因此要从今时此刻做起，从我做起。2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发觉并改正不良习惯，提高自我限制实力。班会形式：表达、谈话、探讨、问答等形式。教学过程老师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在二年以上，通过这些年的学习你们驾驭
20、了许多丰富的学问，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是特殊熟识的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心安康开展。今日我们班会的主题就是探讨怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进展学习。1、课前，我们该怎样做?让学生探讨、发言。课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生表达事例，让学生区分正误。)A、上课前老师刚要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呼喊助威。B、上课铃响了，某同学还在校内内慢悠悠
21、地走，而且经常迟到。C、上课前，小红把学习用品预备好，在谨慎的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有那么改之无那么加勉。2、课堂上我们该怎样做?让学生探讨发言。上课谨慎听讲，不乱说乱动，勇于提问，踊跃答复，踊跃思索：回答下列问题要起立，声音洪亮:要发言，先举手。(2)上课坐姿要端正，读写姿态要正确，努力做到三个一”。让学生说出那三个一做也要字体端正，标准，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生表达事例，让学生区分正误)A、课堂上，老师在
22、讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学踊跃举手发言，回答下列问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答下列问题声音特殊小。C、课堂上，甲同学谨慎写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方须要改良？3、课后，我们该怎样做?让学生探讨、发言(1)先复习课堂上所学的学问，然后在做作业。(2)按时、独立、谨慎完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生表达事例，让学生区分正
23、误，问问同学们有无这种状况)A、张鹏同学边走路边看书，特殊谨慎：李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书洌浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。B、小明谨慎独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得欢乐极了。明天就要上学了，今晚拿急连忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。4、考试时，我们该怎么做？让学生探讨发言。细致审题，谨慎答卷;自己做自己的，不看书，不窃窃私语，不东张西望。5、小结通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能区分良好的学习习惯和不良习惯，并敢
24、于剖析自己的缺乏，指明白努力的方向，将起到防微杜渐的作用。2023最新开学第一课教案【篇5】设计意图：幼儿的平安工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身平安是幼儿身心安康开展的前提。幼儿期的孩子们新奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活阅历有限，他们经常在生活中会有一些担忧全的举动，并不知道那些紧急所带来的损害，因此，我们幼儿园的教化应从多渠道、多方面，接受多种方式对幼儿进展必要的平安教化，提高幼儿的自我疼惜意识和实力。我觉得幼儿园开学“平安教化第一课应当和幼儿的幼儿园生活和学习严密相连。让幼儿知道哪些行为是紧急的，哪些行为是平安的，提高幼儿的自我防范意识是必要的。因此，我开
25、展了此次活动。活动目标：1、通过活动使幼儿对几种常见平安标记的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中留意疼惜自己。2、引导幼儿区分哪些行为时紧急的，哪些是平安的，并驾驭遇到紧急时的简洁自我疼惜和求救的方法。3、能结合自己阅历缔造性地设计出与日常生活相匹配的平安标记。纲要中明确的指出：“要为幼儿一生的开展打好根底”，教化活动的目标是教化活动的起点和归宿，它着重于孩子的开展。教化目标在整个教化活动中起着导向作用，也是教化价值的详细表达。基于此相识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近开展区作为目标制订前提条件。在以上平安小卫士教学活动中，我制订的三个详细目标既能围绕教化总目标，又能突出教学内容自身
26、的教化价值，显性之处在于力图通过强调平安意识教化的重要性，通过造就幼儿从小就能读懂标记，遵照标记的要求来标准自身行为或影响成人行为,到达人人都为创立“平安社会、平安校内、平安生活的社会出一份力的教化目的;隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即平安与安康。活动打算：活动的打算在活动中占有重要的地位，活动的打算要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下打算：材料打算：1、平安教化情景录像、平安标记图片2、水彩笔、记号笔、白纸等。阅历打算：了解日常生活中一些紧急的事情和相识生活中的一些标记。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等。教学重、难点
27、：1、造就幼儿自我疼惜的意识，让幼儿从心里明白这么做是紧急的。2、设计标记。这既适合幼儿的现有水平，但又有必需的挑战性。教法、学法：整个教学活动中，接受了许多教学法，主要接受了以下几种教学法：1、演示法2、沟通探讨法3、自主探究法4、视察法学法：主要接受了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标记图，感受嬉戏的欢乐，体验胜利的欢乐。活动过程：利用身体语言，激发爱好。一一观看、沟通探讨、探究。一一设计标记。（一）利用身体语言，激发幼儿的爱好。爱好是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的爱好。一一老师用肢体语言来表达标记的意思。如当心触电的标记：身体表现触电时的状态。一一然后请幼儿猜猜老师表达的是
28、什么意思。老师先不拿出标记，请幼儿大胆推想是什么标记，开展幼儿的想象实力和表达实力。（确定与敬重幼儿的想法,不能因为幼儿说得不对，而指责幼儿。）一一把标记拿出来，验证幼儿的想法。并谨慎细致视察标记的形态、特征。一一其次次的标记可以接受另外一种方法，如拿出标记，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标记的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的实力。）连接语：这些标记在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应留意哪些平安呢？（二）关于幼儿园生活平安的情景录像。进展生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教化于情境中。八个平安教化小故事选择的都是幼儿园生活平安的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的紧急。
29、一一组织幼儿观看八个平安教化小故事的前半段:1、小挚友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小挚友摔下楼的情景。2、小挚友去碰幼儿园或家里的带电的插头。3、在玩嬉戏时（如滑滑梯），不按嬉戏规那么，争先恐后，发生摔跤的情景。4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。7、在教室里到处跑、追追打打。8、在幼儿园迷路了怎么办。一一组织幼儿自由探讨。上面的行为是否正确，假设不正确，该如何改正。一一师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（开展幼儿的口语表达实力。）一一小结八个平安小故事的正确方法。连接语：在幼儿园有这么多须要留意的事情，还有没有别的紧急的事情须要留意的呢？（三）组织幼儿探讨幼儿园还有哪些紧急的事情不能做，并请幼儿遵照自己的想法设计一些平安标记,再探讨哪些标记适合放在教室里运用。（幼儿对于自己设计的标记放在教室里体验胜利的欢乐。）活动延长：激励幼儿在平日生活中多留意视察生活中可能发生的各种紧急，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。2023最新开学第一课教案
