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1、2023期末班务工作总结一个学期以来，班里老师相互协作，尽心尽责地投入于工作中，较好地完成了工作任务。下面我给大家带来2023期末班务工作总结，更多班务工作总结可点击2023总结查看。2023期末班务工作总结1时间飞逝，很快的一学期转瞬就过去了。回忆整个学期班级的班务管理工作，我觉得心理很惭愧，我没有能很好的担当班级班长的工作,以致许多的工作都没有很好的完成。此时此刻我就来分析这学期的工作。一、是班级管理作为一班之长，我负责整个班级的管理工作，但是在这个工作上，我没有做好。开学时没有能让班级成员刚好了解明确自身的岗位职责和班级的主要工作任务，班级工作支配不合理。导致班级人员思想不能刚好跟上华英
2、的开展。在班级工作中与配班老师沟通不刚好，缺少沟通，导致班级老师许多问题未能得到刚好的解决。更多的是没有对班级人员供应合理有效地指导。这样导致班级管理工作质量根本没有，紧要影响班级工作的开展。二、班级的教化教学工作。这学期的教化教学工作根本能遵照打算完成,但是，由于班长的在班时间不长,对于教化教学的进度驾驭不好，导致在期中教学评估中，教学展示质量不高;班级期末测评时幼儿对于园本教学驾驭程度不高。影响整个班级教化教学完成的质量。不过我们在教化教学方面还是有不错的表现的，在我们年级组的努力下,我们的期末文艺汇报演出获得了胜利。三、是环境布置，我们本学期的环境布置完成的的不是很好，作为班长我们的班级
3、环境创设始终都是我的缺乏之处，但是我没有发挥好,我的班级班组成员，将我们班级的环创进展完成。在幼儿园环境评比中，每次都是垫底，我特殊的惭愧。四、平安与卫生。班级的卫生工作在本班阿姨的努力下，始终不错,还在卫生评比中获得优秀。但是班级的平安工作，特殊的糟糕，学期前期就有三次较重的平安事故，在园领导的帮助下，我们就平安事故进展分析。后期平安工作有较大的提高。五、家长工作，本学期的家长工作完成的比拟不错，家长能主动的协作班级老师开展工作，最然有家长开学初对我们的工作有过看法，但是我们还是通过努力，家长对我们的工作看法，也有所变更。能较好的完成我们的班级工作。针对以上学期工作的总结，我们班级的下学期工
4、作重点如下：1、重视班级管理工作，在班级管理工作中主动与班级老师友好相处，对班级人员工作进展合理有效的指导。能了解工作动态及工作任务完成状况。重视班级工作打算、总结帮助老师尽快适应幼儿园的开展。2、教化教学，和班级配班老师共同商讨班级教化教学工作，对待工作谨慎细致。完成学期教学打算。3、发挥班组成员力气，对自己比拟薄弱的环节，让班组成员最大化的发挥，并尽自己的努力共同完成工作。4、努力做好家长工作，让家长了解我们的园务管理、教化教学，增加班级生源。2023期末班务工作总结2本学期，我接着担当幼儿班班主任的工作。幼儿班孩子在幼儿园的人数虽然不是最多，但学习任务又重，家长的期望又高。但在学生中形成
5、的良好学习气氛和老师孜孜不倦的教化，让幼儿们在各方面开展良好，都有了不同程度进步，大局部幼儿到达了预期的开展目标，而且幼儿们在数学、语言、美术、体能等方面有了明显的进步，家长们都感到特殊的欢乐和欣慰。身为班主任的我起着带头作用，团结协作本班其他两位老师，在大家的共同努力下，圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下：一、本班状况分析：我班共有幼儿34人。幼儿通过在幼儿班半年的学习与生活，已经比拟适应的学习。这个学期，孩子怀着高傲的心情升入了学前班。从他们的表现可以看出，他们特殊憧憬学校的学习生活。孩子的高傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，进步也越来越明显，思
6、维也很活泼，对小学生活充溢期望。他们性格开朗、活泼、富有特性，对于别人对自己的评价表现得特殊敏感，盼望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的问题：如在与同伴嬉戏过程中谦让的习惯还没真正形成;自我评价与评价他人的实力还有待提高等。在动手实力和计算实力方面须要老师对他们进展个别的辅导。二、班级管理目标：1、依据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作，重点造就了学生的拼音，语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。用各种方式训练幼儿到达目标，依据孩子不断供应的不同现象刚好调整管理方式,收到了好的效果根。2、据学校开展的各项活动随即对幼儿进展教化。如：在校开展的地震,火灾演
7、习逃命让孩子从中学到各种逃命技巧，进一步懂得了怎样更好的疼惜自己，同时也让孩子明白面对困难和逆境，不畏惧，勇往直前的精神。在校还开展的亲子迎新年互动活动中，也去明白和感受团队合作的精神，享受亲子带来的欢乐。3、保教协作默契，共同促进幼儿开展。工作中，老师不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作气氛。针对幼儿学习习惯的造就、独立实力的造就以及身体素养的提高，我们接受了有效的措施。一学期来，我班幼儿形成了良好的班风班貌,期末测查中,幼儿语言优达101.5%,数学优达95%,拼音优达91.5%。4、与家长合作，共同促进幼儿各项实力的开展，热心与家长沟通，致力于科学有效的教化方法。刚好和家长交换看法，家长
8、工作细致耐性。本期反应的家园联系册，回收率高，家长对老师满足程度高。每月每周更换家园栏的内容，让家长了解新的教学信息和学习进度，虚心承受家长看法，让家长尽量满足。5、加强幼儿安康学问教化，平安教化，加强老师的责任心，随时关注幼儿的活动状况，做到眼到心到，使我班无一例平安事故发生。其次，加强幼儿身体熬炼，细心照看幼儿的生活。6、物品保管工作谨慎负责，做到分工明确，各负其那么，使我班物品无丢失状况，物品损耗低。幼儿班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我对幼儿要求较严格，在下期的工作中，我将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子缔造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打
9、下坚决的根底!2023期末班务工作总结3还记得刚开学时满教室的哭闹，孩子们一把鼻涕一把眼泪的情景，一转瞬已经过了一个学期。看看他们此时此刻再比照比照以前，真是有些忍俊不禁。但孩子们的变更这和我们三位老师的共同协作，家长们的谨慎协作，珍宝们的努力都是密不行分的。下面重拾每一个过程,从总结中积累阅历，期盼下学期的我，能更加精彩的在自己宠爱的岗位上做好本职工作。首先介绍一下班级状况：我们班无论是对于幼儿还是老师而言，都是新的环境。新生入学的第一次家长会学校给我们收集到了幼儿的详细资料，其中对每一个幼儿的特性特征、爱好爱好和生活自理实力及各个方面都进展了调查，我们细致查阅了这些资料，对我们班的幼儿首先
10、有一个初步的了解。从而为幼儿入园后能在短时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。一、帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，造就幼儿良好的生活卫生习惯开学的第一个星期，孩子们第一次踏入集体生活，离开他们熟识的家人。面对这生疏的环境他们还没来得及好好观赏，眼泪便起先止不住了，有的人是坐在位置上静谧的单独流泪，有的是“高歌一曲，有的那么是边跑边哭，更有甚者干脆躺在地上手脚嘴共同合作?就算是有着帮助的几位老师，也是让我们忙的焦头烂额。面对孩子们的不适应,我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏、看动画。慢慢地，我们的爱安抚了那些心情不稳定的幼儿，一个月后，幼儿根本都乐于来园了，心情也稳定了许多，大局
11、部幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的根底。良好的开端是胜利的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当困难和繁琐的事情，这都须要我们老师一样一样教,他们一样一样学。好在我遇到了两位好老师，杜老师和龙老师，我们三人共同协作，相互协作。在生活习惯的造就上上，我们坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。我们教化孩子如何拿好杯子喝水，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样拿住小勺自己吃饭等。慢慢的孩子们的小手能干起来，许多的事情都能自己独立完成，大局部的孩子都形成了良好的生活习惯：饭前
12、饭后洗手、排队喝水、独立进餐等。二、在教化教学中，促进幼儿各方面的开展。1.养成良好的常规。良好的常规是一个班级活动是否能正常开展的根底。所以除了造就幼儿能遵守集体生活中的各种行为规那么，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具,踊跃、谨慎参加集中教化活动等行为规那么。我们还引导孩子在课堂上坐端正，不随意走位置，能够谨慎听讲并情愿举手发言。2,造就孩子口语，让孩子能够大方自信的表现自己。小班的孩子口语表达实力较差，刚入园时有的孩子讲着一口别扭的平凡话，有的口吃不清，有的那么是平凡话、方言交杂在一起。记得有次一个小挚友不当心摔了一跤，我说你怎么了?跌了个跟头。（摔了一跤
13、）这些都给我们的沟通设置了障碍。所以我们便制定了正确的教化方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用平凡话与他们沟通，对于他们出现的问题，刚好赐予订正，从说简洁的一个字开展到完整的一句话，提高他们的语言实力。同时我们请家长协作，在家中和孩子说平凡话，讲话时慢慢说。在孩子们的口语有所进步后，我们引导孩子们主动举手，缔造时机让孩子在集体前表演。在他们表演过后孩子弯下腰谢幕，感谢大家，下面的孩子那么是鼓掌说上一句，你们真棒!孩子们其乐融融，不仅造就了口语表达实力，也让孩子得到了表现的时机，感受到了被表扬带来的欢乐，同时也让学到了礼貌。3,造就孩子的礼貌、孝顺意识。赫尔岑说：生活里最重要的是有礼貌
14、，它比最高的只会，比一切学识都重要。所以幼儿一入园，我们就对他们进展礼貌教化。学会根本礼貌用语早上好再见感谢等。我们还结合园内活动，造就孩子的孝顺意识，并开展了多彩的活动。感恩节中孩子们为家长送上了一幅制作的郁金香，元旦时孩子们把自己亲自搓的团聚送到了家长的口中，家长们在感受孩子带去的温情的同时,都表示孩子懂事多了，能够体谅别人了。除了这些活动，我们还请孩子们在家中给爸爸妈妈捶捶背、捏捏肩，做些力所能及的事情，并请家长们将这些场景拍下来上传到班级网站，我们再将照片制作成视频给孩子们播放，孩子们看到自己出此时此刻电视里都特殊欢乐。三、做好保健工作，杜绝平安事故的发生小班幼儿的生活自理实力是比拟差
15、的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。1 ,关注孩子的一日生活，外出活动时刚好增减衣物，给爱出汗的孩子垫上一块毛巾，削减感冒的发生。2 .重视特殊儿童的护理。一些幼儿由于本身体质或气候的缘由，会出现咳嗽、流鼻涕等感冒病症。为此，我们按时、细心地给孩子喂药,让家长放心。有一些孩子午睡时总是尿床，在午睡时，我们刚好叫孩子起床去上洗手间;对于某些家长不太科学的护理要求，我们也尽可能的做通他们的工作，达成共识。3 .严格执行幼儿园的卫生保健制度，坚持每天桌面、杯子等物品的消毒，每周用紫外线消毒睡房和教室。4 .全面检查，彻底解除担忧全因素。我们把平经常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把
16、平经常用的锋利的剪、刀等物，放在幼儿够不到的地方;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。四、家园共建，促进成长搭建家园友情之桥都说父母是孩子的启蒙老师，可见，在幼儿教化中，家庭教化占有特殊重要的地位。在与家长的接触过程中，我们始终以微笑对待，耐性听取家长的询问，并予以刚好的回应，遇到问题刚好解决，给家长留下了一个较好的印象。从而使我们工作的得到了家长的大力支持，让家长更放心的把他们的孩子放在我们幼儿园、教化我们老师手中学习、生活。1.利用家长接送孩子的时候主动亲切的与其沟通，多讲一些孩子在学校发生的事，多给孩子以确定和鼓舞，让
17、家长了解孩子在园的生活和学习状况。2每周发放家园联系本，每月更新保教学问。除此之外我们还会在班级网站上向家长们引荐一些优秀的教化类文章，刚好放上孩子在园的照片，让家长们看到、了解孩子的一日生活，同时增进对我们的理解。3.开展多种形式的家长活动,提高家长参加幼儿园活动的踊跃性。十月,我们和家长、孩子同游南山湖;感恩节，孩子们为家长们制作贺卡，送上祝愿;元旦，孩子们亲自搓团聚，为家人们送上一口热腾腾的团聚回忆本学期的点点滴滴，我们付出也收获了许多。但还是存在着许多缺乏之处，比方：孩子的常规还不尽如人意;个别孩子午餐照旧挑食；我们对孩子的照看还不够细致等。下学期我们会更加努力，对幼儿做到：爱心、耐性
18、、细心，让每个孩子都能在爱的天空下安康成长！2023期末班务工作总结4不知不觉消逝的光阴即将为我们小班生活画上句号。在这一学期里，我们三位老师分工合作，默契协作，较好地开展了各项活动，保证教学质量的同时，帮助孩子安康成长、欢乐生活。每个孩子在各方面都有了明显的进步和提高，现将本学期班务工作总结如下：一、班级状况：本班原有幼儿39人，1人休学。在我们的耐性引导和同伴的帮助下，两位幼儿逐步适应幼儿园生活，慢慢和班上幼儿成为好挚友。经过其次学期的幼儿园生活与学习，大局部孩子的自理实力、动手实力等各方面都有了很大的提高。本学期我们和幼儿共同布置班级墙面，让幼儿争当小主子，参加到班级环境创设中，一起营造
19、自由、温馨的生活学习环境，让孩子们得到全面开展，安康欢乐地成长。班里个别幼儿，如陆奕诚，时时只吃白饭，挑食现象比拟紧要，在我们三位老师的耐性鼓舞和引导下，慢慢尝试不同的菜肴，饮食习惯有了必需的改善;而两位肥胖儿：邹蒋泽和陈红佳，经过一学期的科学饮食和加强熬炼,体重也得到了限制;苏诗媛虽然开学初出现了较紧要的分别焦虑和哭闹现象，在我们和家长的共同努力下，她也很快适应了班级生活，表现始终很不错！二、教化教学工作本学期的教学活动分为珍宝一家、车子叭叭叭、动物挚友、瓜果乐和噜啦啦五个单元，我们遵照课程要求，结合本班幼儿的年龄特点和实际状况开展教化教学活动，灵敏运用多媒体和课程配套教材.，整合五大领域，
20、将学问与嬉戏相结合，依据幼儿的爱好和须要，用直观形象的图片、儿歌等调动他们的踊跃性，充分敬重他们的想法和实力开展水平，发挥他们的主体性，让孩子在欢乐的嬉戏和好玩的实践中学习。日常生活和户外活动中，我们也渗透进主题课程内容，进一步开展和提高幼儿的身体动作及运动技能，在欢乐的体育嬉戏和谈话活动中丰富他们的生活常识和实力。结合活动主题，我们在生活区开展了水果拼盘活动，让孩子相识水果的不同种类，也尝试自己制作水果拼盘，并和好挚友共同共享。另外，我们鼓舞幼儿和家长参加了小班组的亲子游园等活动，活动前我们踊跃联系家长，告知他们活动的详细支配，充分发挥家长的鼓舞、指导作用。家长们踊跃协作，踊跃参加，各项活动
21、都取得了胜利，这些活动也得到了家长的支持和好评，他们看到了孩子真实的表现，感受到了他们的进步和欢乐成长。三、卫生保健工作在卫生保健方面我们严格遵照规定和要求做了大量工作。本学期班里出现了手足口病，为了降低感染率，我们不仅加强通风、清洗和消毒工作，也严格督促幼儿勤洗手、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。天气渐热，我们提示幼儿适时脱衣，留意休息，并鼓舞他们练习自己挂衣服。午睡时两位老师轮番巡察，视察留意幼儿的睡眠状况，依据温度合理运用电扇和空调，刚好为蹬被子的幼儿盖好被子。假设有没来幼儿园而未请假的孩子，我们通过电话了解孩子的状况和缺席缘由，对长时间请假或假后来园的幼儿也会向家长了解孩子的各方面状况。班
22、里有几位身体状况比拟特殊的孩子，比方有先天性心脏病的吴锦轩,我们对他细心视察，特殊留意照看，提示他们不长时间猛烈运动，督促他们多喝水、刚好穿脱衣服。一日生活中，我们通过多种途径帮助幼儿养成良好的卫生习惯和生活习惯。四、平安工作保障每位幼儿的人身平安是我们的重大责任和职责，也是幼儿园平安工作中最重要的局部。我们从没件小事做起，耐性细致，让幼儿在平安的环境下生活成长，并且让家长放心。平常我们抓住日常教化契机,帮助幼儿树立自我疼惜意识，通过嬉戏等活动慢慢提高他们的自我疼惜实力。孩子入园时我们检查并保管幼儿带来的小物件，离园时确保每位孩子都由家长亲自接送，如有代接的会做好家长间的联系工作。日常生活和嬉
23、戏中，我们经常提示幼儿慢慢走，不相互推挤，嬉戏时不做紧急动作。我们三位老师相互协作，督促幼儿，一学期来，没有发生重大平安事故。五、家长工作在幼儿教化中，家庭教化占有特殊重要的地位，我们在做好幼儿园教化教学工作的同时，也要与家庭亲密协作，共同促进孩子的安康成长和全面开展。我们通过家校路路通、电话和面谈等形式与家长保持沟通和沟通，利用家园共育向家长传播教化教学打算，为他们引荐科学，请他们协作幼儿园工作，共同促进孩子的开展。我们的工作得到了家长的理解和确定，家长们都特殊支持且踊跃参加本学期的各项家园互动活动，特殊在本次亲子游园活动中，家长们全部参加，和孩子共同嬉戏，体验他们成长的欢乐。另外，我们也利
24、用每天的入园离园环节与家长面对面沟通沟通，告知他们孩子的进步和最近的表现，提出必需的盼望，家园合力共同帮助孩子更好地成长开展。总之，有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作，我们严格遵守园内的各项规章制度，踊跃参加各项活动，听从领导，听从支配，和其他老师们团结相同，在教化教学保育等一系列工作中，取得了必需的成果。当然，在确定成果的同时，我们还存在许多缺乏，如：个别幼儿还存在挑食、动手实力较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教化。我们有信念、耐性、恒心和爱心把这个班集体建立得更好，会尽我们的努力让它成为儿童之家里一颗最刺眼的星星！2023期末班务工作总结5一个学期的时间，在转瞬间
25、，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，看着他们三年来的成长，也见证了我们师幼共同走过的一段踪迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的开展。回忆这一学期的工作，有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。一、班级常规工作方面：我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理实力、学习看法、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责随意识和学习踊跃性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有特性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的特性状况下、
26、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们三位配班老师拧成一股力，形成同一种准那么，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规那么意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规那么。如在集体教学活动时，要谨慎倾听老师、同伴的答复，举手发言;嬉戏活动时，耐性地从事嬉戏活动;就餐时，静谧地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规那么。同时，运用不断跟进的方法，去视察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规那么意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进展耐性沟通、教化，以记录幼儿点滴进步的方法，
27、来激励幼儿扬善补缺。本学期在我们三位老师的共同努力下，我们大三班这个大家庭变得更加和谐、和谐，朝气盎然了。二、教化教学工作方面：1、充分的课前打算工作我们班的三位老师，能踊跃的打算好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教化效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的爱好那么使我们信念倍增。班级成员能够相互提示、相互督促。2、做好幼小连接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后出现乏累、胆怯等状况，称为困难期。因此，本学期我们从保育和教化两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介
28、绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有必需的了解，并渴望自己做个小学生，从思想上做好入学打算。三、生活常规方面：在日常生活中，我们留意加强幼儿的卫生习惯的造就。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。此时此刻幼儿已不须要老师的提示，自己能做到视状况而洗手。此时此刻，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小挚友就会提示他留意。幼儿的卫生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能自己整理床铺将被子叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时，我们还协作保健医生，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。四、卫生保健
29、工作方面：做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的开展。因此，本学期我们班留意幼儿的身体安康，严格遵照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，疼惜室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大局部幼儿对天气的变更有必需的感受，并学会主动增减衣物,照看自己。在手足口病高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好记录。虽然是高发期，但班
30、级生病请假孩子却比拟少，保持了较高的出勤率。另外，我们还不忘对幼儿进展平安防范教化，从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活阅历和平安教化打算，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的疼惜措施，知道简洁的身体疼惜方法，尽量幸免事故的发生。使幼儿意识到要玩的欢乐，但更要玩的平安，在必需程度上也提升了整个班风班貌。五、家长工作方面：1、鼓舞家长协作做好幼小连接的打算工作，通过每周一次的“亲子作业让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿开展水平。2、每一次的主题活动家长都能够踊跃参加，主动通过各种渠道为主题的开展
31、供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教化活动真正做到了家园共育。3、做好幼儿约访、电访工作，刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教化的相同性。踊跃取得家长对班级各项活动的支持与协作。如：傣味美食一条街六一亲子游园活动，邀请家长与我们共同参加，得到家长们的好评。六、缺乏及努力方向：1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。2、班级老师在活动区材料制作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子安康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广袤家长的确定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，
32、虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们坚信自己必需会做得更好。2023期末班务工作总结6本学期我担当三年级班班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高学生德、智、体、美、劳多方面的素养，我做了下面几点工作：一、造就学生的良好习惯。造就学生遵守纪律的习惯。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立典范，发觉不良现象刚好订正。在班里定下班规，要求学生执行学校的行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自
33、己管理自己。经过一个学期的努力，班里大多数同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者做的不够，以后还要加强教化。造就学生文明礼貌的习惯。要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此时此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好!同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。造就学生讲卫生的习惯。本学期，经常对学生进展卫生教化，要求学生
34、部乱丢纸屑杂物，不随地吐痰，看到纸屑杂物能主动捡拾，值日生按时清扫教室和清洁区。经过一学期的努力，学生的卫生意识有所加强，卫生习惯得到了造就。造就学生踊跃参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常接受多种形式造就学生踊跃参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己宠爱的词语和句子，用嬉戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参加课堂教学的踊跃性，又训练了学生动口、动脑、动手的实力，也造就了口头表达和扮演角色的实力。二、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有
35、一支能干的干部队伍，本学期开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干要以身作那么，自己首先要做好，去管理他人才能听从。定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议。经过培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班里威信也高。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的屡
36、次教化，此时此刻变更很大，根本能遵守学校的行为标准To在今后的工作中我还要接着做好学生的思想教化和教学工作，为造就新时代接班人努力！2023期末班务工作总结7时间一晃而过，弹指之间，本学期已圆满完毕，在这一学期，我担当五年级班主任工作，我始终遵循党的教化方针，团结同事，为人师表，始终确立以人为本的教学思想，重视学生的长远开展。回忆这一学期,班级工作在班干部的指导带着及全体同学的共同努力下，各方面都开展得卓有成效，同学们构成了专心向上，团结同学，酷爱劳动的良好班风。但是并非每个方面都很志向，其中也出现了不少问题。坚信经过我的谨慎分析、总结和改善，以后的工作必需会迈向一个新的台阶。现对班级工作总结
37、如下：第一、造就和选拔班干部。一个良好的班群众，务必有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地透过开展各科活动视察和分析，开展并选择了一些关怀群众，团结同学,作风正派，有必需组织潜力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强造就、教化、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特性是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么：如经常佩戴红领巾、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的造就和努力，最终提高了学生干部的工作潜力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，慢慢构成具有本班特色的优
38、良班风。其次、加强思想教化。学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师亲密协作。平常，我专心地和科任老师相互交换学生的学习状况,反映学生对教学的要求，共同探究解决的方法，统一对学生的要求,调整学生的作业负担，幸免学生负担太重，影响学生其他方面的开展。另外，要从学生的实际启程，透过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教化工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人,人与人之间就会有必需的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教化。第三、
39、留意对后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数不多，但无自信念，较偷懒。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不蔑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上给他们缔造条件，鼓舞他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外专心辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班群众的建立。本学期取得了一些成果，有些学生的学习进步了;有些学生改了一些不良习惯。当然仍有许多的缺乏，在实际工作中，还有许多做法值得我探讨和总结。总之，我要坚持正
40、确的教化方针，留意工作方法，严密团结在校内领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶。2023期末班务工作总结8本学期,我担当实二的班主任。遵照校内和少先队总部的工作要求,结合班级的实际状况,大力推动体验教化，以小学生日常行为标准、规则集一学生篇为管理、教化主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到专心向上，特性充分的开展,班级凝合力不断增加。一、组建班级干部组织，真正实行自主管理要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作潜力强,有必需凝合力号召力的班干组织。开学初，我就在班上进展了一次民主选举，透过竞选演讲、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的
41、小干部，并且依据这些小干部的特点，给他们明确职责,让他们进展班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又熬炼了学生的潜力，班级秩序井然。二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建立本学期，结合校内少先队每周工作支配，我利用晨会、班会时间对学生进展思想教化,透过学习小学生日常行为标准和校内规则集，让每个学生明确他们的行为准那么，教化他们在学习上做到互帮互助,人人争先;在生活中做到相亲相爱，情如手足;在活动中做到团结相同，发挥群众的力气，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力气，对一些行为不合标准的同学进展教化，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。三、开展丰富多彩的活动，全面
42、开展学生素养丰富多彩的活动是增加班级凝合力，提高学生素养的重要途径。本学期，我鼓舞学生踊跃参加校内组织的各项活动，在校内组织的科技节活动和英语节活动中，本班学生均有不俗的表现。另外，我们还组织了各项班级活动：算24点竞赛、查字典竞赛、写字竞赛、跳绳竞赛等，学生在活动中不仅仅体验到了无穷的乐趣，而且熬炼了潜力，更重要的是学生从今爱上了校内生活，班组凝合力大大增加。回首本学期工作，有喜有忧，取得了一些成果，孩子们的强壮成长令我欣喜，但同时，本人也能醒悟地看到自己工作中的缺乏，有时工作缺乏耐性，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，这些将在今后的工作得以改正，以期来年的工作能上一个新的台阶。2
43、023期末班务工作总结9班主任作为校内教化中的骨干力气，其地位和作用是任何人都无法替代的。班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的干脆对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。做一位受学生欢送的班主任是我不断努力的目标，而造就学生拥有健全人格、安康的身心、勤奋好学勇于探究以发挥其最大潜力，在驾驭学问、方法的同时学会做人，那么是班主任工作的启程点和归宿。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教化。酷爱学生应当成为班主任工作的一项根本原那么。特性是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。其次，做班主任还要舍得投入，
44、不仅仅要投入时间和精力，更要投入情感，做一位良师益友;再次，还须驾驭必需的处理事情的技巧和艺术，也要有必需的教化机灵，理性地处理一些偶发事务。班主任工作千头万绪、无奇不有，要做好许多常规工作，如班群众建立、班干部造就、协调与任课老师的关系，搞好与家长联系，了解学生的学习、生活和思想动态等。这天我就谈谈自己的一点做法和体会。一、明确目的，严格要求。做任何事情都就应有明确的目的。因此，我每一天都在晨间谈话的时候进展校内各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求就应怎样做，下课的时候又就应怎样做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎样做，语文课、数学课、科学课等各门课程中对学生的学习看法以及学习行为进
45、展细致的要求。无论做什么，只要思想上重视，时时事事都留意起来，是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚，而是要提高学生的自我约束自我管理的潜力，从而逐步上轨。二、建立一支富有战斗力的班干部队伍。充分发挥每个同学的优点，造就班干部的工作潜力。比方本班同学王兵，该同学在班级管理方面，特性是管理纪律方面她有比拟强的潜力。假如进展全面的竞争上岗的方式，许多同学都会提出，王兵同学的成果不够优秀，学习方面经常出错。影响其自信念。因此我对学生的各方面接受扬其长，避其短的方式。选取王凯、刘鑫、曹程、王钟浩四人为班级的纪律委员，一方面能够使四人团结在一齐，一齐为班级出力，管理好班级，另一方面因为是四个
46、纪律委员也能够防止以前只有一个纪律委员，有些潜力强的同学简洁滋生权力意识，幸免骄纵。事实证明这四个同学的管理潜力都不错，使整个班上任何课一改以前的吵闹，同时在老师在与不在时都能持续相同。之后造就一批班干部，使他们能各负其职。比方管理教室卫生的卫生委员迟淞，这人学习看法特殊谨慎，一有作业总是想事先完成，学习成果良好，同时也酷爱劳动。但是这人很宠爱对着班干部做事，宠爱跟别人唱对台戏，讲话的声音又特性重，脾气特性躁，属于班级内特性难管理的人。我让其担当了班干部之后，使其相识到自己是班干部，要以班干部的身份来严格要求自己，同时他也体会到别人唱对台戏的害处，因此，这个同学在这学期的表现中逐步精彩起来，甚
47、至根本上都改掉了以前的坏习惯。把教室的各个地方卫生都管理得特殊干净，成为一名得力的班干部。同样，接受扬其长，避其短的方式，在班级中选择的文娱委员，小组长这类班干部在班级管理中表现精彩，调动每一个学生的专心性,让每个学生都能发挥他们的特长，让每个学生都不断进步，带到整个班级专心向上。三、关注后进生。俗话说，火车跑得快，全靠车头带。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的头。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特性是让优秀的同学来带动后进生。以前我也把后进生与优秀生坐在一块儿，但是到了期末一看，后进生还是后进生，优秀生还是优秀生。甚至于后
48、进生坐在优秀生的身旁经常受到优秀生的蔑视。好心却做了坏事。我专心的揣磨其中的原由，我发觉自己对待优秀生与后进生也是不同的语气不同的眼光。所谓的期望效应，在我的眼神里，在我的语气里学生能很好的感知得到。当我意识到这些缺乏之后，我努力争取做到对全班学生不管他好与歹都是一视同仁。即使学生真的不是读书的料，日后到社会中也未必不是人才。在校内里至少就应造就学生安康的心理。其次，发挥小组合作精神，经常比拟各组完成作业的状况，学习状态。小组里比拟优秀的学生会埋怨后进生拖后脚，这是良好的教化时机,让优秀生明白，要想哪一组得最优，就要使每个成员都要优，促使小组成员增加合作，提高小组竞争力。其三，加强桌与桌之间的竞争。把一个任务，布置给全班学生，要求同桌合作学习，然后对学生进展抽测，假如抽到哪一位同学学得不好，就要指出是同桌不尽力的缘由。促使优秀生加强与后进生的合作，与其说是合作，大多部状况是开小灶。这样在课堂上，优秀生也不会时间没到就抢着发言，后进生也能学到一些根底的学问。也使课堂教学更加的有效。把同桌看作一个整体，这样以来，我班的后进生，李玉梅，梁佳豪，马佳琦等在学习方面都有必需的提高。但是由于后进生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐性,在这一点我觉得自己做得还不到位。后进生的工作须要长时间，耐性的对待。在今后的工作中，我将扬长避短，争取把工作干
