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1、XXXX职业中等专业学校家庭经济困难学生认定办法为切实做好我校家庭经济困难学生认定工作，保证各项贫困生资助政策落到实处，根据济宁市教育局等五部门联合印发XX市家庭经济困难学生认定办法X教字202X40号文相关政策规定，结合我校实际情况，特制定本办法。一、认定工作机构学校成立学生资助工作领导小组，负责本单位学生资助管理工作。组长：XXX副组长：XXX成员：政教处、教务处、资助办所有成员及各班班主任二、认定工作原则（一）实事求是原则贫困生认定工作要坚持从实际出发，以客观事实为整体工作依据。学校对申请人提供的材料和信息要认真核实，可查阅、记录、复制有关资料，询问有关单位、个人，取得确切证明材料。（二
2、）动态完善原则贫困生认定是一项长期的不断完善的动态工作。受多种因素影响，学生的家庭经济状况始终处在动态变化之中，认定工作要坚持做到相对稳定、动态调整、综合评定、不断完善，逐步提高贫困生认定工作的整体水平。（三）公平公开原则学校认定贫困生过程，要严格按照规定程序和标准进行,不得随意界定、暗箱操作，认定结果，要按规定进行公示，接受社会监督，保证认定工作公开、公平、公正。三、认定依据与档次（一）认定家庭经济依据困难学生以下因素：1.家庭经济因素。主要包括家庭劳动力及职业状况、家庭财产及收入、家庭负担等情况；2 .特殊群体因素。主要指脱贫享受政策家庭学生、脱贫不稳定、边缘易致贫、突发严重困难家庭经济困
3、难学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿（含事实无人抚养、受艾滋病影响儿童）、困境儿童、烈士子女、残疾学生及残疾人子女等情况；3 .地区寂静社会发展水平因素。主要指我县及我校学生经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准等情况；4 .突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况；5 .学生消费因素。主要包括学生消费金额、消费机构等情况。6 .其他影响家庭经济状况的因素。主要包括家中有长期病人或无劳动能力的。（二）认定家庭经济困难档次，根据我校根据县级安排，把家庭经济困难分成三个档次。有下列情况之一的，直接认定为特殊困难学生：1.脱贫享受政策家庭学生、脱贫不稳定、边缘易致贫、
4、突发严重困难家庭经济困难学生7 .城乡最低生活保障家庭学生8 .城乡特困供养学生；9 .孤儿（含事实无人抚养、受艾滋病影响儿童）；10 困境儿童；11 烈士子女；12 家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女；13 由其他原因造成家庭经济特别困难的学生。四、认定工作程序我校家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次，原则上每学年第一学期开学后一个月内完成，每学期对已认定的贫困生进行资格复查并做动态调整。认定工作具体程序如下:（一）提前告知个人申请家庭经济困难的学生，县教体局资助中心每年9月份，次年1月份会把县乡村振兴局、县民政局、县残联、县关工委等有关数据下发至学校进行排查，同时省贫困学生平台进行对比，
5、两者合并数据提前告知该部分学生所应享受的政策,其他家庭经济困难学生需提供乡镇及以上部门相关佐证材料，并进行实地走访，结合学生日常消费等行为，进行资格认定。（二）学校评定学校资助工作领导小组对上报的贫困生进行资格核查，重点核查其家庭资产情况、家庭经济年收支情况、家庭类型等信息，并按其困难程度排序，评定出学校“拟认定贫困生”名单。（四）学校公示学校将“拟认定贫困生”名单在学校公示栏内公示5个工作日，接受广大师生及社会的监督，对群众的异议要进一步核实，并及时做出处理。公示结束后，要作公示情况报告。（五）上报审批学校公示无异议后，报教体局学生资助管理中心审核。由县资助中心将学生及监护人信息报大数据平台进行对比。（六）资金发放按照教体局学生资助管理中心的要求，按时、足额地依照标准发放资金。五、认定工作纪律认定工作中如有弄虚作假现象，一经核实，立即取消贫困生资格，教育局依据有关规定对学校相关人员予以严肃处理。
