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1、5.小篮球与游戏单元教学支配单元学习目标运动参加：激发参加意识和爱好，提高学习的主动性和主动性运动技能：知道篮球活动的常用术语，初步驾驭小篮球的攻、防简洁技术，在对抗性练习中学会避让可能遇到的粗暴行为和紧急身体健康,在小篮球活动中，全面熬炼身体，改善身体姿态，提高视察、推断、快速反应实力，促进身体素养全面发展心理健康：经常参加篮球活动，减缓学习压力，消退不良心情，慢慢形成自尊、自信，勇于克服困难的意志品质社会适应，正确对待个人与集体的关系，养成良好的体育道德和集体主义精神单元学习内容小篮球：篮球移动步法；原地双手胸前投篮；原地单手肩上投篮；运球、传、接球；小篮球教学竞赛学时学习目标学习内容教学
2、建议反馈与调整1(1)懂得步法移动的一些术语，了解简洁的移动步法(2)尝试做出起动、侧身跑、急停、滑步动作，发展协调、灵敏等素养小篮球：篮球移动步法游戏：曲线运球接力(1)听信号或看手势移动步法(2)讲解篮球运动中的儿种步法移动(3)集体练习移动步法，老鹰捉小鸡游戏、两人抢断练习2(1)知道原地双手胸前投篮的动作方法(2)初步学会用正确的身体姿态投篮，做到全身协调用力、双手均衡用力(3)对投篮练习感爱好，乐意参加小篮球：原地双手胸前投篮游戏：双手胸前投篮小竞赛(1)熟悉球性练习(2)示范讲解原地双手胸前投篮动作(3)学生仿照徒手练习，再两人协作对(4)沿弧线投篮练习3(1)能说出原地单手肩上投
3、篮的动作要领(2)初步学会单手肩上投篮动作，基本做到身体姿态正确(3)相互视察、订正错误动作，共同进步小篮球：原地单手肩上投篮游戏：单手肓上投篮竞赛(I)挂图示范讲解出示(2)徒手练习动作(3)两人一组单手肩上传有弧度的球(4)自选距离面对篮筐练习单手投篮4(1)知道已学过的小篮球，运动有关术语和动作方法(2)初步学会综合运用小篮球基本技术，发展跑、跳、投综合实力(3)联系实际改进动作小篮球：运球、传、接球游戏：运、传接球游戏(1)各种熟悉球性的练习(2)依据信号做左右手、凹凸姿原地与行进间运球(3)做各种传球练习(4)运、传接球游戏提高与同伴的协作实力5（1）知道篮球运动中运、传、接球的动作
4、要领（2）巩固运、传、接球动作技能，做到推断精确、反应快速（3）增加与同伴合作意识和竞争精神，体验成功与进步的愉悦小篮球：运球、传、接球游戏：运、传、接球游戏（1）各种熟悉球性练习（2）依据信号做左右手、凹凸姿原地与行进间运球（3）做各种传球练习（3）运、传接球游戏6（1）知道简洁的小篮球竞赛规则（2）在小篮球竞赛的攻防中，学会避让可能出现的粗暴动作和紧急（3）团结、合作、竞争，正确面对输赢，提高社会适应实力小篮球：教学竞赛（1）各种熟悉球性练习（2）各种运球练习（3）各种传接球练习（4）组织教学竞赛（规则可灵敏驾驭）7老师依据教学状况自行支配单元学习评价体能学问与技能学习看法情意表现和合作精
5、神小篮球与游戏单元第1学时周次12课次232023年5月10学习目的1 .懂得步移动的一些术语，了解简洁的移动步法。2 .尝试做出启动、侧身跑、急停、滑步动作，发展协调、灵敏等素养。3,与同伴友好相处，细致练习、相互协作。学习内容1 .篮球：篮球移动步法2 .游戏：曲线运球接力教学重点降低重心，蹬地快速有力教学难点快速起动、侧身跑作的练习急停、滑步等动依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：稍息、立正、向前看齐、向前看。2、徒手操。组织：XXXX同上队列四路纵队。1、老师语言要清
6、晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。,4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生细致听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。1448拍7分钟小基本部分小篮球：篮球移动步法组织：XXXXXXXXX1、2、讲解示范起动、侧身跑等动作。重点强调步法移动的关键是降低重心，蹬地快速有力。成体操队形做两膝弯曲、降低身体重心，成体操队形听口令做快速蹬地，前后左右的滑步练习和突然加速跑练习、成纵侧身跑，在放松跑中突然起动加速、再急停.1集中视察老师示范，听老师讲解，了解步法移动的儿种形式和技术动作要领。2、仿照做出两膝弯曲、重心下降的预备动作，集中按老师口令、手
7、势或信号快速有力蹬地，做快速起动、侧身跑、急停、滑步等动作的练习。3次3组16分钟中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：曲线运球接力组织：XXOOOO1、老师讲解游戏要求和规则。2、组织学生游戏“曲线运球接力”。3、宣布竞赛起先。4、老师做正确评定输赢1、学生细致听讲游戏规则。2、学生游戏“曲线运球接力”。3、学生参加尝试竞赛。4、学生分组组竞赛。1次4/5次14分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的状况。2、下课。1、细致听讲，精神饱满。2、下课。13小课后小结小篮球与游戏单元第2学时周次12课次242023年5月12日学习目的
8、1 .知道原地双手胸前投篮的动作方法。2 .初步学会用正确的身体姿态投篮，做到全身协调用力、双手均衡用力。3 .在投篮中保持冷静冷静，对投篮练习感爱好，乐意参加。学习内容1 .小篮球：原地双手胸前投篮2 .游戏：原地双手胸前投篮小竞赛教学重点体会投篮时蹬地、伸臂出球全身用力动作教学难点体会投篮时蹬地、伸臂出球全身用力动作依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：稍息、立正、向前看齐、向前看。2、徒手操。组织：XXXX同上队列四路纵队。1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。
9、3、讲解队列练习的要求。,4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生细致听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。1448拍7分钟小基本部分小篮球：原地双手胸前投篮组织：XXXXXXXXX1 .组织学生进行熟悉球性练习。2 .两人一组进行双手投篮动作的对传球练习。3 .组织学生分组做定点和变更角度投篮练习，体会投篮时蹬地、伸臂出球全身用力动作，订正：1、投篮时肘关节外展，照成挤球，2、球出手时两臂用力步一样，球偏向一侧。4 .组织学生进行投篮竞赛，和学生共同探讨已经取得的成果和存在的主要问题。1、两人进行熟悉球性练习中，主动动脑筋。2、两人一组做篮球动作的传球形式练习
10、。3、分组练习时，依据自身实际状况，选择合适的场地，进行自选角度、距离的投篮练习，重点体会蹬地、伸臂出球的身体协调用力的方法。相互视察、订正不正确动作。练习时可以接受顺（逆）时针方向轮番投篮。4、组与组之间开展投篮小竞赛，看哪组投篮动作正确的人多，投进箧准。3次3组16分钟中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：原地双手胸前投篮小竞赛组织：XXOOOO1、老师讲解游戏要求和规则。2、组织学生游戏“原地双手胸前投篮小竞赛”。3、宜布竞赛起先。4、老师做正确评定输HWl01、学生细致听讲游戏规则。2、学生游戏“原地双手胸前投篮小竞赛”。3、学生参加尝试竞赛。4、学生分组组竞赛。1
11、次4/5次14分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的状况。2、下课。1、细致听讲，精神饱满。2、下课。13小课后小结小篮球与游戏单元第3学时周次13课次252023年5月17日学习目的1 .能说出单手肩上投篮的动作要领。2 .初步学会用单手肩上投篮动作，基本做到身体姿态正确、动作协调。3 .相互视察、订正错误动作，共同进步。学习内容1 .小篮球：原地原地单手肩上投篮2 .游戏：单手肩上投篮小竞赛教学重点提示持球动作及身体姿态、投篮动作的上下肢协作教学难点了解原地单手肩上投篮动作方法依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整
12、队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：稍息、立正、向前看齐、向前看。2、徒手操。组织：XXXX同上队列四路纵队。1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。,4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生细致听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。1448拍7分钟小基本部分小篮球：原地原地单手肩上投篮组织：XXXXXXXXX1 .分组进行熟悉球性的练习以及运球和传、接球练习。2 .出示挂图，示范讲解原地单手肩上投篮动作方法，建立正确的动作概念。3 .集体或分组做单手肩上投篮徒手仿照练习。重点提示
13、持球动作及身体姿态、投篮动作的上下肢协作。4 .组织学生分组投篮练习，重点订正：持球时肘关节外展、手腕后翻不够。出球时没有用屈腕、拨指的力气。1 .由组长带领做各种熟悉球性的练习以及运球和传、接球练习。2 .看挂图好老师示范、听你讲解，了解原地单手肩上投篮动作方法，仿照练习。3 .集体或分组做单手肩上投篮徒手仿照练习。自查或自查持球方法和投篮动作。4 .分组或自组在篮下侧方，用单手肩上投篮方法，做打篮板进行练习。3次3组16分钟中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：单手肩上投篮小竞赛组织：XXOOOOXXXXX1 .老师讲解游戏要求和规则。2 .组织学生游戏“单手肩上投篮小
14、竞赛”。3 .宣布竞赛起先。4 .老师做正确评定输1 .学生细致听讲游戏规则。2 .学生游戏“单手肩上投篮小竞赛”。学3o学生参加尝试竞赛。4 .学生分组组竞赛。1次4/5次14分钟中结一、放松；组织：1、总结本次课的状况。1、细致听讲，精同上队列2、下课。神饱满。束二、小结；四列横队。2、下课。13小部三、下课分课后小结小篮球与游戏单元第4学时学习目的1 .知道已学过的小投篮运动有关术语和动作方法。2 .初步学会综合运用小篮球基本技术，发展跑、跳、投综合实力。3 .联系实际改进动作，提高与同伴的协作实力。学习内容1 .小篮球：运球、传、接球2 .游戏：运、传接球游戏教学重点提示学生推断，反应
15、要快速教学难点提高自己限制球、运球的实力O依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：稍息、立正、向前看齐、向前看。2、徒手操。组织：XXXX同上队列四路纵队。1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。.4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生细致听讲,留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。1448拍7分钟小基本部分小篮球：运球、传、接球组织：XXXXXXXXX1 .组织学生分组或分散做各种姿态的原地和进行运球练习。视察学生的练
16、习，分层点拨，重点是运球。2 .组织学生分散在场内，依据不同的信号进行不同姿态、左右手运球练习，提示学生推断,反应要快速。3 .组织学生分组做双手胸前和单手肩上传、接球练习，启发学生用不同的队形进行练习。1 .分组或分散做左右手、凹凸姿原地运球练习。2 .依据老师信号,变换运球的方式，做到推断精确、反应快速。通过练习，提高自己限制球、运球的实力。3 .两人一组做迎面双手胸前和单手肩上传接球动作练习，练习中，共同商定组成不同队形练习。3次3组16分钟中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强周次13课次262023年5月19日基本部分二、游戏：运、传接球游戏组织：XXOOOOXXXX1 .老师讲解
17、游戏要求和规则。2 .组织学生游戏“运、传接球游戏”。3 .宣布竞赛起先。4 .老师做正确评定输赢。1 .学生细致听讲游戏规则。2 .学生游戏“运、传接球游戏”。3 .学生参加尝试竞赛。4 .学生分组组竞赛。1次4/5次14分钟中结一、放松；组织：1、总结本次课的状况。1、细致听讲，精同上队列2、下课。神饱满。束二、小结；四列横队。2、下课。13小部三、下课分课后小结小篮球与游戏单元第5学时周次14课次272023年5月24日学习目的L知道篮球运动中运、传、接球的动作要领。2 .巩固运、传、接球动作技能，做到推断精确、反应快速。3 .增加与同伴合作意识和竞争精神，体验成功与进步的愉悦。学习内容
18、1 .小篮球：运球、传、接球2 .游戏：运、传接球游戏教学重点强调重心随运球方向移动教学难点强调重心随运球方向移动依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：稍息、立正、向前看齐、向前看。2、徒手操。组织：XXXX同上队列四路纵队。1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。.4、师生一同练习。1、学生站四路纵队。2、学生细致听讲,留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。1448拍7分钟小基本部分小篮球：运球、传、接球组织：XXXXXXX
19、XX1 .组织学生依据不同信号，分别进行左右手运球练习、凹凸姿原地运球练习，重点是运球时上下肢的协调协作。2 .组织进行间运球接力赛，强调重心随运球方向移动，可以左右手交替运球。3 .再组织各组进行单手或双手传接球练习。4 .指导学生分组进行运、传、接球练习提示游戏规则。尝试性练习,再进行竞赛。1 .依据自己实际水平，不同信号,分别进行左右手运球练习、凹凸姿运球练习，运球时、留意视察老师和周边的状况。2 .按小组进行行进间运球接力赛，同学间能相互激励和相互协调协作。3 .在组长带领下练习单、双手传接球。4 .先分组尝试运、传、接球的游戏，熟悉方法与规则。最终进行分组友情赛。3次3组16分钟中依
20、次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：运、传接球游戏组织：XXOOOOXXXXX1 .老师讲解游戏要求和规则。2 .组织学生游戏“运、传接球游戏”。3 .宣布竞赛起先。4 .老师做正确评定输赢。1 .学生细致听讲游戏规则。2 .学生游戏“运、传接球游戏”。3 .学生参加尝试竞赛。4 .学生分组组竞赛。1次4/5次14分钟中结一、放松；组织：1、总结本次课的状况。1、细致听讲，精同上队列2、下课。神饱满。束二、小结；四列横队。2、下课。13小部三、下课分课后小结小篮球与游戏单元第6学时周次14课次282023年5月26日学习目的1 .知道小篮球竞赛规则。2 .在小篮球竞赛的攻防中
21、，学会避让可能出现的粗暴动作和紧急。3,团结、合作、竞争，正确的面对输嬴，提高社会适应实力。学习内容小篮球：小篮球教学竞赛教学重点学生协商竞赛方法教学难点共同协商有关竞赛规定依次教学内容场地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1 .体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2 .宣布课的内容和任务。二、准备活动：1 .队列练习：稍息、立正、向前看齐、向前看。2 .徒手操。组织：XXXX同上队列四路纵队。1 .老师语言要清晰。2 .老师讲解课堂要求和任务。3 .讲解队列练习的要求。.4 .师生一同练习。1 .学生站四路纵队。2 .学生细致听讲,留意关查。3 .听从指挥留意力集中。4 .学生
22、充分活动各关节。1448拍7分钟小基本部分小篮球：小篮球教学竞赛组织：XXXXXXXXX1 .组织学生分散和进行篮球动作练习和熟悉球性练习，复习运、传、接球和投篮动作。2 .介绍小篮球竞赛的规则及参加方法，回答学生询问，提示学生平安地活动，留意避让可能出现的粗暴动作的紧急。3 .组织小竞赛，帮助学生按技能水平分组，支配裁判，与学生协商竞赛方法。4 .在学生竞赛中，加强视察，随时处理竞赛的有关问题。1 .自组和自创形式的篮球基本功练习和熟悉性练习，复习运、传、接球和投篮动作。2 .集体听老师讲解小篮球竞赛方法，简易规则呵呵留意事项。想老师询问有关规定与方法。3 .分组并与老师、对手共同协商有关竞
23、赛规定，强队与强队竞赛，弱队与弱队竞赛。4 .分队进行对抗竞赛。在竞赛中既要团结同伴，奋勇争先，又要善对竞争对手。3次3组16分钟中依次教学内容场地老师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：小篮球教学竞赛组织：XXOOOOXXXX1 .老师讲解游戏要求和规则。2 .组织学生游戏“小篮球教学竞赛”。3 .宣布竞赛起先。4 .老师做正确评定输扇。1 .学生细致听讲游戏规则。2 .学生游戏“小篮球教学竞赛”。3 .学生参加尝试竞赛。4 .学生分组组竞赛。1次4/5次14分钟中结束、放松；小结；组织：同上队列四列横队。1、2、总结本次课的状况。下课。1、细致听讲，精神饱满。2、下课。13小部三、下课分课后小结
