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1、我爱你,汉字第四课时教学设计【教学内容】5、赞汉字。6、书法作品赏析。【教学目标】学习观赏汉字书法艺术,培育初步的鉴赏实力。【教学打算】1、搜集宠爱的书法作品。2、仔细书写一篇楷体字。【教学过程】一、谈话激趣,导入新课1、师:同学们,中华汉字不仅是文明的使者,也是一种特别艺术的载体,从古至今,书法作为一门艺术为众多文人墨客所宠爱。这节课,我们一起来赏析书法作品。二、观赏“阅读材料6”1、出示王羲之与柳公权的书法作品。2、学生初步观赏这两幅作品并作出评价。3、讲讲观赏书法的一些方法:整体感知,如气概、神采、章法等。微小视察,如用笔、用墨,字的点画、结构、线条。4、学生再次观赏这两幅作品,作评价。
2、5、老师介绍这两幅作品:王羲之的兰亭序,又名兰亭宴集序兰亭集序,闻名行书字贴,相传的本子共28行,324字。兰亭序书法艺术很高,被称为“天下第一行书”。柳公权的玄秘塔碑,全称大达法师玄秘塔碑,楷书四大书体之一。碑文28行,每行54字,共1512字。碑书字体严谨,用笔干净利落,瘦劲俊丽。历代学柳体字的人,多以玄秘塔碑为范本。三、学习“阅读材料5”1、自由阅读赞汉字。2、用赞汉字一诗中的词语来赞美王羲之与柳公权的书法作品。3、读诗文,讲讲词义:连缀、顿挫抑扬等。四、小小书法展1、师:在综合性学习中,你们搜集了优秀的书法作品,请展示出来,让我们尽情赏析吧!2、学生出示自己搜集的作品,沟通互赏。3、展示自己的书法作品,相互赏析。4、将学生搜集的或写的优秀作品贴在班上的展示栏里。五、作业背诵赞汉字。