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1、训练教学学问与力量：训练的起源试一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、下列作品中，不是雨果创作的是。A：九三年B：凄惨世界C：双城记D：巴黎圣母院2、智力接近成熟，抽象规律思维已从“阅历型”向“理论型”转化，开头消失辩证思维，这消失在哪个时期？A：青年期B：青年初期C：少年期D：成年期3、在教学和学习后进行的评价是（）A：诊断陛评价B：形成性评价C总结性评价D：进展性评价4、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移5、老师可能间断或同时地扮演许多角色，其中，老师的中心角色是（）A：教员B：同学仿照的榜样C：课堂的管理者D：
2、办事员6、下列各项中。哪一项不属于托儿所的保教任务？（）A：培育幼儿的生活习惯B：对幼儿进行相宜的艺术陶冶C：教幼儿熟悉简洁的字D：进展幼儿的语言力量7、最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制度奠定了理论基础的著作是_A.一般训练学B.大教学论C.训练漫话D.民本主义与训练8、在古代学校中，普遍推行并占主要地位的教学组织形式是（）A：班级授课制B：分组教学制C：个别教学制D：道尔顿制9、儿童自个儿玩耍、尚没有玩伴意识时期的嬉戏称为（）。A：独自嬉戏B：平行嬉戏C：联合嬉戏D：合作嬉戏10、布鲁赢为，无论选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（）A：百科全
3、书式课程理论B：综合课程理论C：有用主义课程理论D：结构主义课程理论11、评价是为了促进同学的全面进展.进展性评价的核心是。A：关注同学的学业成果B：关注同学在群体中的位置C：关注和促进同学的全面进展D：关心同学熟悉自我.建立自信12、技能是通过练习而形成的合乎法则的。A：连贯动作B：行为习惯C：活动方式D：行为特点13、同学运用概念符号与环境相互作用的技能是。A：言语信息B：智力技能C：动作技能D：认知策略E：重视个别差异14、现代训练与传统训练的根本区分在于，现代训练重视。A：智力的进展B：体质的增加C：创新力量的培育D：升学率15、人借助于骨路、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法则的操作
4、活动方式,称之为_A.心智技能B.演讲技能C.驾驶技能D.操作技能16、影响老师课堂管理的情境因素是一A：班级规模B：班级性质C：班级类型D：班级特征17、以下不行能成为非物质文化遗产的是一A：针灸B：济公的传奇C：绍兴黄酒的酿制D：青岛“啤酒节”18、把课分为单一课和综合课的依据是（）A：教学方法B：教学目标C：教学任务D：教学内容19、古希腊著名哲学家柏拉图在抱负国中借助“地窖中的囚徒”阐释了一一的概念。A：训练B：教学C：同学D：老师20、不行能全部的考生都不能通过考试，据此可以推出。A：可能有的考生不能通过考试B：必定有的考生能通过考试C：必定全部的考生都能通过考试D：必定全部的考生不
5、能通过考试21、同学学习“功一力X距离”，这种学习属于A：程序教学B：组织教学C：c.个别化教学D：指导教学22、教学评价的指导思想应当是（）A：选拔适合于教学的同学B：培育拔尖人才C：形成促进同学进展的教学D：优胜劣汰，适者生存二、多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项1、让同学以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为一A：教学大纲B：同学综合水平C：教材的特点D：教学目标和同学学习结果的类型2、德育的形式有一。A.家庭德育B.学校德育C.区域德育D.社会德育E.民族德育3、是训练改革的起点和依据。A：真正实现训练观念上的变革B：社会人才观的转变C：老师
6、教学理念的转化D：考试选拔制度的变革4、依据皮亚杰的认知结构理论，711岁的学校生处于认知结构进展的A.感知运动阶段B.前运算阶段C.详细运算阶段D.形式运算阶段5、对胆汁质的孩子，应着重A.防止粗枝大叶、虎头蛇尾B.防止墨守成规、谨小慎微C.培育机灵、敏锐和自信念D.防止任性、粗暴6、以下哪个选项中的作品全部出自美国作家之手？A：凄惨世界了不起的盖茨比百年孤独B：飞鸟集草叶集悄悄的顿河C：飘红字汤姆叔叔的小屋D：瓦尔登湖海底两万里堂吉诃德7、擅长快速地辨明是非、合理地实行打算和执行打算的品质是意志的。A：自觉性B：坚决性C：坚韧性D：自制性8、将学习过程视为“闻一见一知一行”的学者是_A.老
7、子B.荀子C.孔子D.奥苏伯尔9、关于茶文化，说法不正确的是。A：印度是世界上最早采制和饮用茶叶的我国B：陆羽以世界第一部茶叶专著一一茶经著名于世，被称为茶圣C：茶兴于唐，盛于宋D：花茶是用茶叶和香茶进行拼和窖制，使茶叶汲取花香而制成的香茶10、依据智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是一A：130B：140C：150D：16011、同学管理的特点有（）和沟通性。A：简单性B：全面性C：训练性D：周期性12、数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于A.自上而下的迁移B.自下而上的迁移C.正迁移D.负迁移E.水平迁移13、1919年建立的将学校分为初小、高小的训练制度，修业年限为。A
8、：4年B：6年C：5年D：9年14、中共中心国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算发布于_A. 1998年B. 1999年C. 2002年D. 2003年15校内文化可以细分成（）A：学校物质文化B：学校制度文化C：同学文化D：学校精神文化E：传统文化16、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制17、各国学校训练制度在进展过程中形成了下列典型学制类型A.双轨制学制B.六三三制学制C.单轨制学制D.分支制学制E.壬寅学制18、”任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的A：天真活泼的稚趣美B：歌戏互补的特点C：形象性D：节奏明快，富于音乐美19、被誉为“东方医药巨典”的医药学著作是（）A：神农本草经B：黄帝内经C：本草纲目D：千金方20、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是一。A.训练B.文化C.我国的建立D.学校的消失21、依据教学的任务，可将课分为A.新授课B.巩固课C.技能课D.检查课E.练习课22、孔子的训练主见包括A.兼爱B.学而不思则罔，思而不学则殆C.有教无类D.教学相长E.不愤不启，不俳不发
