教育教学知识与能力

1、2022年下半年学校训练教学学问与力量：学校训练的进展考试题一单项选择题共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意1对违法犯罪的未成年人的惩罚措施说法不正确的是一A：实行训练感化挽救的方针B：坚持训练为主惩处为辅的原则C：可以依法减轻或。

2、重庆省2022年下半年学校训练教学学问与力量：老师职业的特点考试题一单项选择题共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意1在教学过程中，老师为了让同学更好地理解抽象的概念原理性学问，常常会让同学联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟。

3、2023年上半年中小学老师资格考试教化教学学问与实力试题,小学,科目代码,202,留意事项,1,考试时间为120分钟,满分为150分,2,请按规定在答题卡上填涂,作答,在试卷上作答无效,不予评分,一,单项选择题,本大题共20题,每小题2分。

4、训练教学学问与力量：训练的起源试一单项选择题每题的备选项中，只有1个事最符合题意1下列作品中，不是雨果创作的是。A：九三年B：凄惨世界C：双城记D：巴黎圣母院2智力接近成熟，抽象规律思维已从阅历型向理论型转化，开头消失辩证思维，这消失在哪个。

5、国家教师资格考试预测试卷教育教学知识与能力,小学,满分150分时间120分钟,一,单项选择题,每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意,请选出并将其代码填在题后的括号内,错选,多选或未选均不得分,本大题共20小题,每小题2分,共40分。

6、小学教育教学知识与能力历年简答题与参考答案中小学教师资格考试小学教育教学知识与能力共有3道简答题,每道题10分,总共30分,以下是近年中小学教师资格考试小学教育教学知识与能力简答题及参考答案汇总,2023年下半年21,简述教育评价的功能,2。

7、重庆省2022年学校训练教学学问与力量：学校综合课程和综合实试题一单项选择题共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意1留意培育同学的探究态度与力量的课程是一A：基础型课程B：拓展型课程C：争论犁课程D：进展型课程2态度与品德形成过程经。

8、2023年上海小学教化教学学问与实力,教学评价的功能试题一,单项选择题,共24题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意,1,最早在教学理论上提出班级授课制思想的是,A,泰勒B,夸美纽斯C,裴斯塔洛齐D,凯洛夫2,由于对学习活动的社会意义或个。

9、2022下小学教资真题教育教学知识与能力2022下小学教资真题教育教学知识与能力1,单选题,2分I衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是,A经济发展水平B科技发展水平C人口结构状况D基础教育水平2,问答题,10分I简述影响学生有意注。

10、重庆省学校训练教学学问与力量：教学目标设计考试题一单项选择题共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意1我国鼓舞学校和老师采纳训练等训练教学方法，提高训练教学质量。A：启发式B：讲授式C：谈话式D：发觉式2农业社会的训练的特征包括。A.。

11、2023年小学教资教育教学学问与力气试题及答案其次节课改,主观题,考点一,课改的具体目标根底教育课程改革的具体目标,1,实现课程功能的转变,核心目标,2,表达课程构造的均衡性,综合性和选择性,九年一贯制,3,亲热课程内容与生活和时代的联系。

12、重庆省2022年学校训练教学学问与力量：训练调查法考试试题一单项选择题共24题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意1幼儿道德进展的核心问题是一A：亲子关系的进展B：同伴关系的进展C：性别角色的进展D：亲社会行为的进展2五班级同学小涛常常旷。

13、2022年上半年小学教育教学知识与能力试题与参考答案一,单项选择题,本大题共20小题,每小题2分,共40分,1,提出生活教育理论,主张,教学做合一,的教育家是,A,陶行知B,晏阳初C,梁漱溟D,蔡元培2,认为教育起源于动物的本能活动,不仅在。

14、2024,小学教育教学知识与能力真题及解析一,单项选择题,本大题共20小题,每小题2分,共40分,在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求,错选,多选或未选均无分,1,古之王者建国军民,教学为先,这句话出自OA,论语B,学记C,孟子D。

15、2022上小学教资真题教育教学知识与能力2022上小学教资真题教育教学知识与能力1,单选题,2分I英国哲学家洛克提出白板说,认为外部的力量决定了人的发展,这种观点属于,A外银论B内发论C多因素论D相互代作用论2,问答题,10分I简述人格形成。

16、训练教学学问与力量：知觉考试题一单项选择题共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意1举一反三触类旁通，这种现象属于A：原型启发B：学习迁移C：定势D：变式2你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水J这句话隐喻学习中的同学具有A：主体性。

17、教育教孥知舆能力,小孥,第一章教育基磁第一第小学教育0赞展及其特黠一,小季教育概述,一,小挚教育,概念现代教育孥定兼,小学,卷孥龄兄童,6T2羲,接受初等教育所吉殳G学校,屈於基磁教育O一局部,现分检初级小孥,高级小学,完全小学,中心小孥以。

18、1,材料,一位老师在教学两条小溪的对话教学时,让学生分角色表演,有一位学生问老师,我能不用书中的原话吗,n老师亲善地问,为什么呢,因为书中的原话太长,我背不下来,假如生书表演,又不太好,学生说出了缘由,你的看法很好,就用自己的话来表演吧,老。

19、教学设计模板语文学科篇一,教学设计重要组成部分1,共3小问,必考专业知识,集中在分析字词或者课文写作特点,必考教学目标设计,必考教学过程,但不局限于某个环节,2,文体特点文体,记叙文,说明文,古诗,寓言,童话表达方式,记叙,描写,抒情,议论。

20、一,考试目标1,教育的基础知识和基本能力,具有教育基本理论,学生发展,教师发展,小学组织与运行的基础知识,能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索,2,学生指导的知识和能力,具有小学生身心发展,思想品德发展,医疗,保健,传染。