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1、当今，环境爱护已成为全球关注的焦点，共建美妙家园是全世界人民的心声。增加人们的环保意识，让每个人都行动起来宠爰我们的家园，是一项特别重要的工作。从小培育孩子初步的环保意识也是特别关键的。幼儿时期是熟悉的形成时期和行为习惯的养成时期，这一时期对幼儿进行初步的环保教育，对其环保意识的增加，乃至一生的进展都会奠定良好的基础。我们如何对幼儿进行环保教育呢？环保教育的内容又如何渗透到幼儿的一日活动中呢？第一，让孩子熟悉大自然，宠爰大自然，了解人与自然的父系1、老师可在园开拓自然角、种植园、饲养区，常常带孩子们参加其中的管理，他们在摸一摸、闻一闻，尝一尝中了解自然界，从而激起他们对生态环境的爰好和探究欲望
2、，熏陶他们人和大自然和谐相处之情。比如：雨天过后，带领孩子观看动物、植物以及人们的变化；在种植园里种植各种农作物，让孩子们在种植和收获的过程中体验劳动的欢乐，并了解到植物与环境与人的关系:什么季节种植什么植物，植物在生长的过程中需要什么，人的生存离不开植物，等等活动都能激发幼儿爰自然的情感。2、通过文艺作品使幼儿了解更多关于大自然的事情。我们可以通过电视、网络、图书等，提高爰护和改善环境的意识。比如，孩子们宠爰看的动物世界就能使孩子特别生动地了解到很多动物与环境的亲密关系。电视新闻中报道的动物园里的一只小河马由于误食了大量游客抛入的废弃物而奄奄一息，孩子们都为这只小河马的遭受感到难受。同时，对
3、那些乱扔塑料袋等废弃物的不文明行为感到深恶痛绝。童话故事猪八戒吃西瓜对幼儿产生了极大的影响，使幼儿懂得了假如一个人只图个人便利而不顾公德，最终的结果只能是损人不利己。此后，幼儿慢慢养成了不随地乱扔果皮纸屑的习惯。当看到教室里、操场上有垃圾，他们会立刻捡起来扔进垃圾桶；可以说，这样的故事给幼儿很大的巨迪，促使他们把熟悉转化为自身的行为。内容丰富的文艺作品能使孩子更加生动地了解破坏了大自然就等于毁灭了人们和动物的家。其次，通过各种嬉戏和教育活动来增加孩子的环保意识嬉戏是幼儿最宠爰的活动之一，因而通过嬉戏向幼儿进行环保教育幼儿最易接受。从而使幼儿在活动中自然而然地养成良好的行为习惯。如：体育嬉戏青蛙
4、捉害虫，通过让幼儿在四散追赶活动中，使他们懂得青蛙是益虫，能够爱护庄稼，我们不能捕杀它们，更不能吃它们的肉。同样，猫捉老鼠的嬉戏使幼儿在初步懂得生物链的关系的基础上懂得不仅我们要爰惜猫,而且还要劝告大人不要捕杀。从而养成幼儿关怀动物、爰惜动物的良好习惯。又如：在大班教育活动变废为宝中，涉及了有关爰护环境的内容，首先，让孩子熟悉到了生活中都有哪些垃圾，乱扔垃圾对环境的影响，有了垃圾应当怎样处理。其次，让孩子了解到哪些垃圾还能够再被采用，怎样采用，并举出了好多实例。让孩子知道：有些垃圾可以通过分类收集的方式被循环采用，这样既削减了铺张，又爰护了环境，是一种特别可取的方法。3月12日是每年的植树节，
5、植树节期间可带领幼儿开展爱惜小树活动，给小树施肥、松土、浇水，让孩子在体验劳动欢乐的同时，产生宠爰小树的情感，做到不摇小树，让小树欢乐成长。在很多教奇和嬉戏活动中都会涉及到有关爱护大自然，爱惜环境的内容，我们要切实抓住教商契机，对孩子进行急躁正确的教育引导，使孩子真正将领悟到的学问付诸于实践。言发幼儿以后遇上这样的事情懂得如何处理，让孩子在学到了新学问的同时，也爱护了环境。第三，日常活动中，培育孩子良好的行为习惯在幼儿的一日生活活动中，要随时随机地教育幼儿爰惜环境卫生，节省水资源。比如，随时提示幼儿不乱丢垃圾废物；轻轻地搬动桌椅，不大声吵闹；讲卫生勤洗手，不玩水；不破坏草坪；爱护益虫益鸟等等。
6、久而久之，良好行为习惯的培育就水到渠成了。我们还乐观开展各项活动，如小手拉大手活动，让幼儿好的行为也教得和影响自己身边的大人，让每个人都争当环保卫。第四，老师还要以身作则，为幼儿树立榜样，用好的行为影响幼儿。幼儿具有仿照性强和易示意的特点，老师的一言一行都直接影响着他们。往往老师宠爰的幼儿也都宠爱。因此老师的榜样作用是无穷的。例如：在平常的一日活动中，观察有的小伴侣用完水忘了关好水龙头，我就赶快把水龙头拧紧，并教育幼儿不能铺张水。小伴侣门看在眼里、记在心里，久而久之他们也学会了节省用水。总之，爰护环境，教育为本，从小树立良好的环境爱护意识，为将来更好地爰护环境，造福人类打下基础，我们生存的地球才会变得更加美妙。
