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1、一年级排球抛球后迅速移动至球的正面接球教案教学目标：1、熟悉排球的特性。掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。2、喜欢和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戏。3、初步掌握抛球后迅速移动至球的正面接球的技术动作。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。2、检查人数与服装3、组织游戏：喊数报团。教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑,当教师突然喊:“4个”、“2个”、“3个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚4、教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行练习。规则：1 .听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。2 .喊数后，教师要读“
2、秒”，以限制学生反应的时间。3 .抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。学生活动：1、听教师讲解游戏方法规则后，由教师同一口令游戏。2、学生一路纵队走成正方形进行游戏。教师活动：1、引导学生感知排球的特点。（摸一摸,拍一拍）。2、指导学生练习。学生活动：分组玩球。（教师提示可拍、抛、滚、扔）一、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：抛球后迅速移动至球的正面接球动作和方法难点：能学会抛球后迅速移动至球的正面接球动作教师活动：1、教师讲解示范抛球后迅速移动至球的正面接球动作的方法和要求。方法：将球向前方抛出，并迅速移到球的正面把球接住。（见下图）2、指导学生仔细
3、观察并模仿练习。3、把学生分散同时练习。4、教师巡回指导及时给予评价5、请学生示范表演学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范，并按照教师的口令认真反复徒手练习，细心体验抛球后迅速移动至球的正面接球动作。2、学生随示范模仿练习，敢于练习。3、教师指导下，分散自主练习。4、经过指导，及时纠错。5、自我展示，请伙伴评价。三、“打龙尾”，合作游戏欢乐多。（8分钟）教师活动：1、讲解游戏方法和规则，并请学生配合示范。方法：将学生分成人数相等的3个队。一、二两队的学生均匀地站在圆圈线外，由1名学生持球准备掷击“龙尾”。第三队成纵队，后面的人扶前面人的腰站在圆圈内。游戏开始，教师发令后，圈外的人相互传递球
4、，捕捉时机，掷击“龙尾”。“龙头”可以用手挡打来的球；“龙尾”则迅速奔跑躲闪，以避开来球。如果“龙尾”被球击中，则担任“龙头”，圈外的人，再打新的“龙尾”o游戏如此依次进行，直到全队均担任过“龙尾”并被击中为止；然后，与第一或第二队互换角色，游戏继续进行。2、组织学生进行游戏。学生活动：1、认真仔细听清楚游戏规则和方法。规则：掷击者必须站在圈外。不得踏、越线。只准掷击“龙尾”的腰部以下部位。“龙头”、“龙尾”必须保持纵队队形。“龙尾”不能卷缩在队伍内，队伍也不能断开。2、快乐游戏四、总结回顾。1、教师小结练习情况，指出练习中的不足之处，同时表扬表现突出的学生自评或互评。2、师生再见。场地器材：排球场一片、小排球若干。课后小结：
