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1、【班会主题】我们在恋爱【班会背景】升入高中，学生们也走进了青春期，也走进了初恋的季节。现在的学生可 以说，物质是不会匮乏的，但是因为社会、家庭、学校造就的学习压力，以及 其他社会发展带来的影响，使得他们往往更为疲惫与孤独。悲哀的是，我们的 教育把更多的注意力放在了阻止不良因素的侵袭，而忽略了教育学生如何面对 不良因素的发生，将伤害降低到最低点。以学生常见的男女生问题来说，为什 么我说是“初恋的季节”呢？因为对于他们而言，他们已不觉得他们现在的男 女问题是不该发生的“青春期恋爱”，在他们眼里，觉得他们的爱的比成人更 纯洁，可以爱得更为“惊天动地”。然而，伤害往往就在他们的走过“初恋的 季节”后发
2、生了。为什么呢？因为很多的潜在伤害，现在的他们并未意识到。【班会目的】1、学会正确对待青春期对异性的好感；2、如果两个人最终选择了 “走在一起”,树立正确的爱情观。【教学过程】一、创设情境，导入新课屏幕上呈现一组图片：泰坦尼克号；蓝色生死恋；红楼梦；影视海报师：看到这些图片，使你联想到了什么？生：爱情；感动；一生一世师：从盘古开天地，三皇五帝到如今，爱情一直是人类传唱不衰、古老而 又新鲜的话题，那么，听到“爱情”这个话题，你们心里有什么感受？是羞 涩，是兴奋，还是期吩，抑或是怨恨？不管是什么感受，我们都要无法回避， 因为我们都要经历恋爱。（课件展示“我们在恋爱”）二、论说爱情，朦胧感知一对动物
3、学家去深山中考察，他们是一对亲密的爱人，几天的时间，他们 来到了大山的深处，他们默契的进行着工作。但是，在一个崎岖的山路上，他 们发现前面有一只老虎在远远的观望着他们，他们的手紧紧的握在了一起，老 虎好象没有见过人类，它也一直在远处徘徊，他们就这么紧紧的握着彼此，希 望老虎没有发现自己。但是，老虎已经开始慢慢的向他们靠近，慢慢的加快速 度，最后老虎好象没有了犹豫，开始向他们奔跑过来，就在老虎快要到他们身 边的时候，男的甩开了握在一起的手，大喊了一声，向远处跑去。而老虎并没 有伤害这个女的，而是追向了那个男的，片刻后，就传来了那个男的凄惨的叫 声。我想问的是，你们认为，故事的男主人公喊了一声什么
4、？结局：那个男的喊的是，“照顾好我们的孩子，好好活着。”因为他们是 研究生物的，所以他们知道，老虎一定会去进攻跑的那个人。那个男的是用自 己的生命保护了自己所爱的人。也在用生命诠释着爱的真谛！地老天荒，海枯石栏，由爱情而演绎的故事，是那样的惊心动魄。请你来 说一说，在你的记忆中，给你留下感受最深的爱情故事是哪一个？它也一定唤 起了你们心里对爱情的感受，能不能用一两个词语简洁地表达一下自己的感受 呢？生：梁祝；白蛇；牛郎织女；蓝色生死恋；泰坦尼克号预计学生回答：永恒；美好；神圣；忠诚；至死不渝师：（教师将学生的回答整合）这些古今中外让人或悲或喜或赞叹或遗憾 的爱情故事之所以能够打动我们就是因为它
5、们的永恒、美好、神圣、忠诚（根 据学生的回答有机变动）。无论哪个时代，爱情都是一生一世的许诺。同学 们，人在花季，多彩的心事也许正困扰着你，请你谈谈你对爱情的理解。或是 你心目中理想的异性应该是什么样的？（最后一位同学回答时可以追问：“如 果你心目中的这位理想的异性现在就出现在了你面前，你会选择怎么做？）三、明辩爱情，具体感知1、青春的爱（喜欢不等于爱情）通过学生的回答，教师顺理成章地引出下一环节：师：是啊，可爱的她、迷人的他、浪漫的他、体贴的她当他们出现在 我们的生活中时，我们的第一反应是不知所措、兴奋莫名。有一位男生就碰到 了这样的情况，一起来看一看：例：在学校的最后一年，我暗恋上一位我所
6、认识的可爱女孩。没有常常见 面，也没有很想见她的念头，完全像做梦一样，品尝初恋的甜美悸动，也深为 所苦。另一方面，像恋爱般的音乐，让我兴奋地夜不能寐。当时，我捕捉住浮 上心头的旋律，试着写出两首短诗，虽觉有点不好意思，但整个身心浸透着一 股快感，几乎忘掉恋爱的烦恼。（稍作停顿）师问：可爱的女孩带给他一种什么样的感觉？学生回答师：你觉得男生会选择向女孩表白还是埋藏心底？为什么？生回答师：这是我们同学的选择，有选择该的，有选择不该的，继续看看故事中 的男生的抉择。不久，听说她去学声乐，我很想听听她唱的歌。过了几个月，我的希望总 算达到，那是傍晚时分在我家餐会上。可爱的女孩被要求歌唱时，虽再三推 辞
7、，结果还是不得不唱，我怀着异常紧张的心情等待着那一刻的到来，我心目 中的完美女神将为我而歌唱。一位绅士用小钢琴为她伴奏，两三小节的前奏奏 出后，她开始歌唱。唉！她的歌声实在难听，难听的使我不得不为她感到悲 哀。在她歌唱时，我曾有过的烦恼和困惑变为了同情，然后是沉默。此后，我 心中对她的恋情便荡然无存而归于平静和舒坦。师：柏拉图说：“当爱神拍你的肩膀时，就连平日不知诗歌为何物的人， 也会在突然之间变成一个诗人。看起来如此美好的感觉后来怎么就会因听到那 难以入耳的歌声时就会荡然无存呢？（小组讨论后回答）师：是啊，心中原来的那种美妙看来完全是来自表面的东西。所以当现实 和他想象不一样的时候，他的梦破
8、灭了，美好也没有了。这是一种挺典型的青 春期初恋的感觉：甜美，冲动，神往，幼稚，易变，来得快，去的也快。这样 的感情往往过于美化、迷恋对方的外表。之所以产生这样的感觉，主要是因为 青春期生理发育的需要。从生物学的角度讲，当一个人步入青春期后，脑干里 会分泌出一种叫苯异丙胺的物质，这种物质有一种奇怪的效应，就是会使你产 生偏见，只看到自己喜欢看到的事物。苯异丙胺的分泌，不是永久的。一般两 人相处18个月后，苯异丙胺的分泌就会逐渐减少。此时，危机便到来了。青春 期的情感更多的体现爱的生物性。2、永恒的爱师：其实除了如动物一样为了生儿育女、繁衍后代外，我们人类的爱情还 应拥有忠诚、责任、相扶相携、矢
9、志不渝、甚至有超越生命的爱：罗映珍一一“真爱无疆”把爱人从沉唾中唤醒，是生命的奇迹，还是心灵的力量？她用一个传统中 国女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞。甜蜜不是爱情的标尺，艰 难才能映照爱情的珍贵。师：什么叫爱情，爱情不只是花前月下的卿卿我我，爱情更应该是两颗心 共同经受生活的甘苦，尤其是患难与共、同舟共济。法国作家雨果说；“爱情 一天作之合，心灵纯洁的联系！当两颗心在倾爱中渐渐老去尽管失去了 火焰，却依然保持着光辉。”这就是真爱的境界。四、讨论同学们刚刚都谈了很多自己的看法，既有美好的爱情理想，也有男女同学 在学习生活中的相处和接触，对于青春期这种朦胧而美好的感觉我们有了一种 既陌
10、生又亲切的印象，对于这个时期的这种感情，不同的人有不同的看法，由 此也引发了很多不同的行为，我给大家看几个图片，对于图片中的行为，大家 可以谈谈各自的看法。教师总结：爱在心中是一股催人奋进的力量，但有时候“爱”在行动上可 能会成为我们成长的绊脚石！以上我们就时下部分中学生的行为做了讨论，接下来我想请大家谈谈发生 在自己身上的一些小故事，也许它是一种没有结局的故事，也许只是成长过程 中的一种模糊而美妙的感觉，但我相信它们都纯真美好，希望在这样的交流中 我们能够更好的认识自己以及这样一个美妙年华中我们所经历的一切美好。最后前后呼应提出问题：我们在恋爱吗？理想爱情的实现至少需要具备这样三个条件：相对
11、稳定的人格；经济上的 独立；了解、容纳、关怀他人的能力。根据这些条件，我们现在可以为它作哪些准备？学会和异性正确相处；学会提高自身的素养；学会包容和关心。师：正因为爱情即使美好的值得我们用一生去追求，但同时也是复杂的， 它需要我们用智慧去经营。在没有准备好这些以前，珍藏好这份情感是最明智 的，最负责任的做法，而不是任由其在幼稚的阶段过早地开放。一、主题与构思通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情，使中学生明确友谊与爱情的 关系。当友谊与爱情来临时，应采取什么态度和方法。同时也修正中学生以前 对这两者的错误的探秘心里。二、活动准备1、搜集相关材料，确定节目名单，由主持人编写串联词。2、部分学生排
12、练节目，全班筹谋划策。3、全班同学分为三队，即友情队、爱情队、中立队。三、活动设计1、合唱2、实话实说3、情歌连唱4、辩论会5、兔子舞注：（唱歌、舞蹈、小品、游戏穿插于2、3之间，以2、3为主。）四、节目单1、小品窗里窗外、误会、驴唇不对马嘴2、舞蹈兔子舞、拉丁舞3、合唱歌曲远航、浪花一朵朵五、活动过程主持人争吵上场。主持1：各位老师主持2：各位同学，各位来宾合：大家好主持1：不好意思，我们打起来了主持2：想知道我们为什么“关公战秦琼”一一哎，打起来了吗？主持1：（白了他一眼）主持2：因为“友谊与爱情”的争论。你说他这人，说什么爱情崇高无 上？看！友谊纯洁、不含任何杂质，爱情怎么能比的上友谊呢
13、？主持1：这就不对了，说话怎么可以这么武断呢？爱情是多么圣洁啊，你 想找还找不着呢！按你的来说，友谊是常青之树，爱情是不败之花呀！主持2：为了维护友谊，我特意组织了我们的“友谊队”！（鼓掌）主持1：你说我们爱情不如友谊，那得问问我们爱情队的同胞们同不同意 啊！是不是，爱情队的同胞们！（鼓掌）主持2：看来你早有准备。主持1：那是。主持2：好！让我们听听大家的心声吧！请听英语歌：远航，由女生 合唱团演出。节目1：女生小合唱远航。主持1：这下，该我们大显身手了。请男生合唱团为我们演唱：浪花一 朵朵节目2：男生小合唱浪花一朵朵。主持2：看来，我们的分歧是越来越大了主持L是啊，光唱是没用的，得来点实际的
14、。合：下面是实话实说主持3：欢迎各位来到实话实说主持4：由请我们的嘉宾，XX、XXX、XXX、X XX上场。（嘉宾 一一入座）主持3：老师也成为我们嘉宾了，我们可以了解老师的友谊和爱情观了， 欢迎各位。主持4：请各位嘉宾不必紧张，我们这个环节就是实话实说，心里想什么 就说什么。主持3：请我们的嘉宾来谈一谈自己的故事。嘉宾XX：那是小学毕业的时候，我和几个同学出去玩，轻松一下。我们 开始玩捉迷藏，我找不到其他人，只看到一个女生躲在草丛里，我就捉住她 了。我们一看其他同学都没出来，我们就坐下来聊天，聊了一会。其他同学就 突然从四面八方冒了出来，并且发出那种很怪的声音：“哦一一”“吃一 ，呜，当时真
15、是太尴尬了。（4嘉宾讲述完毕）主持3：下面请欣赏一个关于友谊与爱情的故事窗里窗外。节目3：窗里窗外主持4：说了这么多，也该轻松一下了。下面，我们 来玩一个游戏，名字叫情歌对唱。先从友谊和爱情队各选出5名同学。由 爱情队开始每人唱一句歌，歌中带爱这个字。好，开始！游戏1：情歌大对唱主持3：请观众讲述自己的故事。主持4：实话实说到此结束。主持1：真是精彩，可是这药力还是不够烈 呀。主持2：想来一副药力强的？主持1：在吃药之前，先放松。请欣赏舞蹈拉丁舞节目4：拉丁舞主持2：辩论会正式开始！主持5：各位老师、各位同学、各位来宾，大家好！欢迎来到辩论会赛 场。下面请双方一辩陈词。正方：友谊重要反方：爱情
16、重要主持5：请欣赏小品误会。节目5：误会由中立队的五名观众总结辩论结果。主持1：请欣赏小品驴唇不对马嘴节目6：驴唇不对马嘴主持2：时间过得很快，让我们最后再狂欢一次,主持1：兔子舞，music!全班同学都参加的兔子舞把班会推向了高潮。六：总结：主持1：爱情是建立在友谊之上的，友谊是爱情的基础，爱情是友谊的发 展。主持2：如果没有友谊则不存在爱情。主持3：如果没有爱情，友谊将停滞不前。主持4：但是，在我们中学生的心里，爱情永远在后。主持5：因为，真正的爱情离我们太遥远。主持合：请大家珍惜一切！结束！活动目的：通过活动加强养成教育。通过活动培养学生拥有一颗感恩的心，进而回报社会。重点：回味温暖亲情
17、，理解父母难点：体味孝心的价值，体味父母的艰辛一一报答父母准备过程:1、采集影片2、动员学生家长给孩子写信3、收集学生成长中的照片4、创作诗歌活动过程：引言：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一 生无私的奉献给你；有一种爱，它让你肆意的索取和享用，却不要你的任何回 报这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。一、展示图片一一孩子沉迷于上网，疏忽父母，疏忽家庭。现在有很多孩 子都沉迷于上网，对父母的关怀不管不顾，他们没有想过，用渴望的眼神期待 他们早些回家的母亲心里有多么的伤痛。二、短剧欣赏一一反映真实的家庭生活。现在的社会，多数家庭都只有一 个孩子，父母对孩子千般宠爱，要什
18、么给什么，溺爱到了一定地步。反过来， 孩子对父母的付出并没有意识到，反而形成了不尊重父母的现象。接下来，有 请同学为大家表演一个短剧。同学发言：（贾玉伟）我觉得我和我妈相处得很好，只是有一次，我妈看 我的信，我觉得我妈很不尊重我，那以后的一星期我没和我妈说过话。后来我 妈给我写了一封信，说她看我的信并不是像窥探我的隐私，它只是想关心我， 看过那封信后我真得很感动，我想起平时的点点滴滴，有时候我也会不耐烦地 对待爸妈，嫌他们唠叨。但是他们真的真得很爱我。沟通是很重要的东西，它 可以把看似并不深的东西描绘得很深很深，所以我想告诉大家一句话：有的碍 一定要说出来，也许今天晚上你回家后和妈妈说依据“我
19、爱你”的时候，她会 感动得哭了的。同学发言：（刘洋）我记得上小学六年级时，同学们的家长都不去送孩子 了，只有我的妈妈每天送我，我就跟她说，别人家的父母都不送他们，你也别 送我了。那以后妈就不再送我。可是有一天下大雨，别人家长都来接他们，只 有我的妈妈没有来，我冒着大雨回家，到家后，我就没有好气的质问我妈，为 什么不来接我，别人家长都去了，她就说是我不让她去的。后来我知道，其实 我妈也很爱我，她想让我独立，学着不依赖父母，虽然她没有说，但是她做到 了，只是我当时不理解。三、电影欣赏一一谈感受，感悟父母的爱。不知道同学们再唱起“世上只 有妈妈好”时是一种什么样的感受了，也许早已以往那份纯真，也许只
20、当他是 过时的歌谣，使我们太习惯于母亲的爱，所以才不懂得珍惜和拥有。就让我们 也来感受一下当一个孩子唱起世上只有妈妈好”时的那种心同吧！影片我们 就先看到这里，让我们安静得想两分钟，仔细品味母亲对我们的爱！听了这一 首神秘园，想必这首歌和你心中的那一首母爱之曲形成了共鸣，激起你心中的 点点涟漪，请同学们谈谈你的想法。同学发言：（张可心）看了这部片让我很感动，我觉得母爱不会失去，因 为有母爱，把我和母亲的心拉得更近，即使身在天涯叶如心在咫尺，因为有母 爱，让我长成健康乐观的人。母爱已烙入我的心里，从出生那一刻起直到我离 开这个人世。同学发言：（牟彬彬）我们很多时候会为身边的一些小事流泪，可是当我
21、 们静下来心仔细想一想，我们为母亲流过泪吗?也许答案我们自己都会很吃惊， 长大了，所以学会了忽视，学会了忘记，年少时对于母亲的依赖，长大了觉得 是一种幸福，所依就不应该让时间的增长影响我们的感动，不妨尝试一下像你 的妈妈说一句祝福的话，可能她就会热泪盈眶的四、诗歌欣赏一一表达同学的真情实感。大家谈得这么好，但不致大家是 否想过如果失去母亲会是一种什么样的感觉，下面请王姝同学为大家朗诵自己 创作的诗歌。诗歌：（王姝）深夜未眠，在昏暗的灯光下，翻弄着孩提时的照片，猛然 感到：原来我也曾被妈妈这样抱过啊！是了，十年不曾见过妈妈的笑，十年不 曾牵过妈妈的手。好久好久，似乎连回忆都淡了。看着一张张充满欢
22、乐的照 片，我似乎又回到了过去，回到了那纯真的年代：和妈妈玩只属于我们两个人 的老鹰捉小鸡，跟妈妈顶么儿，赖在妈妈怀里撒娇，被妈妈抱着，一起仰头数 星星可为什么这旧时的欢乐，到回忆都变作伤痛?在这月暗灯昏的时候，一 齐涌上了心头，天上的风雨来了，鸟儿躲到它们的巢穴里，心中的风雨来了， 我该躲到哪里?妈妈啊！您可知道，从那以后，我再也不敢抬头看星星，因为我 怕，怕一个不小心，勾起那美好的回忆。妈妈啊！您可知道，当爸爸捂住我的 眼睛时，我的四面都是黑暗！我怕！我拼命的掰开爸爸的手，却再也找不到 你，哪去了？哪去了？哦，原来在那里个托盘，一堆灰。五、家长寄语：家长通过班会表达对孩子的关爱有很多家长通
23、过这次搬回送来了对自己孩子的祝福，虽然我们没有打上同 学们的名字，但是同学都已定认得自己母亲的名字吧！这些留言虽然有多有 少，但都凝聚了父母的真心与希望，就请大家一起来看一下吧！寄语L你从一个乖巧懂事的小男孩，变成了威武强壮的小伙子。我还没 从你那稚嫩的笑脸上感受到太多的天真与无邪，一下子映入我眼帘的却是你那 沉稳的笑，你真的长大了，你有了自己的思想，主见，也有了一点点的叛逆， 你追求属于你们的天空，把美好的理想插上了翅膀，你有一颗永不言败的心， 为了理想你在不断的完善着自己，你在努力着，奋斗着，我相信你一定会是最 优秀的！永远支持你的妈妈：孙伟华寄语2：宝贝女儿：自从有了你，我们家从此充满了
24、幸福和欢乐。妈妈为 有你这么可爱聪明的女儿感到骄傲和自豪，这也是妈妈一生中最成功的一件 事！小时候的你就很聪明，如今长大了，也成熟、懂事了。女儿，由于妈妈性 格比较急躁，在教育孩子方面与失不冷静，不能用温和的语言表达与沟通，给 你的心灵造成不良影响。其实妈妈非常爱你，每次批评你以后，心里都酸溜溜 的不好受，希望你能理解。希望你身体健康，学业有成！六、行动部分一同学给父母打电话，寄去对父母的祝福。七、歌曲母亲一一展示母亲与同学的照片，感受母爱。八、结束语：（班主任）通过这次活动课，我们深受教育，从大家的泪光 中我看到了大家的真诚。这几天我一直处于一种感动之中，感动于家长们那一 封封热情的信件，感
25、动于那个午后冒雨来送信的家长，感动于那个能主动跟孩 子承认错误的家长。父母为我们做的已经太多太多，别让我们的父母再在对我 们的期盼中度日，拿出我们的真心去对待我们的父母。一、活动目的让学生畅谈职业理想，明确高中三年的奋斗目标，激发学生强烈的学习动 机，提高学习积极性，变“要我学”为“我要学”，自加压力，坚持不懈，学 会对自己负责，逐步成人、成才。二、活动意义国的社会主义现代化建设，需要大量的多种多样的人才，按照美国教育家 布鲁姆的观点，除5%以下的儿童有智力缺陷的，95%以上的儿童都有可能成 才。可是现实并非如此。影响学生成长的一个重要原因是非智力的因素，学生 积极性不高是一个突出的表现。学生
26、学习积极性的高低是由学习动机所决定 的，学习动机是直接推动学生学习的内部动力。怎样才能提高学生的学习积极 性呢？要激发学生的学习动机，关键是要让学生知道父母亲在养育他们过程中 付出的艰辛，懂得父母亲对自己的期盼，懂得要对自己的前途负责，定下明确 的奋斗目标，变“要我学”为“我要学”，不辜负父母的期盼，不辜负老师们 的辛勤劳动，对自己负责，对国家负责，从而提高学习的积极性。三、活动前准备1、先请家长给自己孩子写一封信，谈谈父母亲在养育他们过程中付出的艰 辛，诉说父母对孩子的期望。2、到人才市场或向家长及周围的人了解社会上对不同职业人员的需求情况 及条件。3、对小品招聘现场的表演做好排练。四、活动
27、程序1.诗歌朗诵：放飞理想理想埋藏在我们的每个细胞里，随着全身血液的流淌，随着心脏的跳动而张狂。理想体现在我们的每一个举动中, 让我们抛弃一切累赘跃起空中。理想带领我们的心情潮水般激昂, 发出许久不闻的声响。我们感动，再一次感动！我们渴望甩掉鞋子，追逐理想， 理想就是一座难以攀越的高峰， 需要我们以勇气和毅力去征服， 理想就是布满荆棘的绝地， 等待着我们用双脚踏平。理想就是波澜壮阔的大海， 等待我们用智慧扬帆远航。当绯红的朝阳升起时， 当美丽的鲜花绽开时， 当香甜的果实成熟时,当热烈的掌声响起时,让我们一起高呼：世界是我们的！主持人：16年前，我们带着父母亲对我们美好的期盼来到这个世界上，是
28、我们的父母亲用他们的辛劳把我们从嗷嗷待哺的婴儿养育成今天朝气蓬勃的青 少年。我们带着父母亲的期盼，带着对未来的憧憬走进了江苏省扬中高级中 学，我们都希望自己能够健康成长，渴望自己在学业上能够成功，希望自己能 够成为国家的栋梁之才。但是大家知道父母亲对我们的期盼有多少吗？下面请 听听父母亲殷切期盼的心声。2、请学生读父母给自己的书信，谈父母亲在养育他们过程中付出的艰辛， 谈家长对孩子的期望。（附上家长书信三封）3、请学生谈谈自己的职业理想。主持人：从以上同学的介绍，可以知道家长对我们的期望，我们对将来职 业的选择。可是，这是从一个家庭的角度来制定的目标。个人的成长离不开国 家的发展。我们的目标能
29、否实现，还要看你的目标与国家的要求是否相一致。 请欣赏小品招聘现场4.表演小品：招聘现场表演模式：各单位在人才市场设点（可有机关、国企、私企、外企等）。（1）主考官站在企业的角度，设想需要什么样的人才，提出问题进行考 察。应聘者站在设法到理想单位就职的角度，表现自己的才华。还可表现出应 聘者在自己距用人单位要求相去甚远或由于自己的某些不适合的举止而失去就 职的机会。（2）用人单位介绍录用应聘者的原因，最好包括仪表、学历、经验、才 干，体现复合型人才的特点，说明对用人单位而言是合适的人才，而对录用者 来说，是能够扬长，且能够胜任的岗位。（3）学生按上述要求自编自导自演小品招聘现场。主持人：知己知
30、彼，百战不殆。明确社会对职业的需要，面对机遇，迎接 挑战，你准备好了吗？要想成功，没有目标就会迷失了方向，可是有了目标，不做努力，成功则 成为空想。那么怎样做才可以实现自己的愿望，成为国家需要的人才呢？5.让学生们畅所欲言，明确奋斗目标，定下努力方向。通过讨论，学生们得出以下几方面的共识：、严于律己，对自己的行为负责，不能严于律己，即使是天才也会白白 浪费。、学会学习，可请科代表介绍各学科的学习方法，以达到提高学习效率 的目的。、学会发问。今天的学生要学会提出问题，远比学会获取答案重要。只 有善于观察，善于观思考问题的人，才能不断质疑，主动学习、大胆创新，学 有成就。(4)、做好眼前的事，这是
31、成功者的共有的优点。千里之行，始于足下。他 们不管走到哪里，从不得过且过，总是尽心尽力地做好眼前的事，充分展示自 己的才能。(5)、尝试成功的体验，坚定自己的信心。在学习的过程中，挫折和成功是 我们学习生活中可能遇到的两种结果，要坚持努力，积极思考，减少失败，争 取成功。任何事，只要你努力去做，动脑筋去做，没有做不成的。在学习中， 低起点，小目标，促成功，汇聚一个个小小的成功，以取得大的成功。在争取 成功的过程中体验成功的愉悦。(6)、树立终生学习的思想。法国总统希拉克说：“终生教育是知识经济的 成功之本。”面临知识经济，我们必须做好终生受教育的准备。这样，学习就 成为不可或缺的需要。只有不断
32、学习，才能赖以生存，不断发展。主持人：同学们，新中国成立54年了，我们已取得了举世瞩目的成绩，这 是中国人民努力奋斗了 54年的结果。二十一世纪己经到来，时代向我们提出了 挑战，我们要想把自己培养成明天的人才，取决于今天努力的程度。我们从小 就要培养对自己负责的观念。只有做到对自己负责，才能成为乐于学习、学有 所长的人才。6、副班主任作总结。刚才听了同学们的发言，作为副班主任，我想把从筹备活动过程中读了大 家的作文“一件令父母亲感动的事情”以及“家长们的书信”之后我的感受拿 来与大家分享。在“感动”文章中，有的同学记下了在父母亲生病时，自己是 如何细心地照顾好父母亲，让父母亲感动的事；有的同学
33、记下了自己在假期陪 伴父母，学做饭，虽然做出的饭菜不是很可口，却让父母很感动；还有一位同 学在文章里说他以前是住校的，妈妈难得见他一次，妈妈想念儿子的时候，会 到学校找他，但他却说母亲士气，害得母亲常常掉泪。这位同学说现在回想起 来，真的感到非常内疚，觉得自己真不应该这样对待自己的母亲。他说现在唯 一想干的事情就是好好学习，报答母亲，善待母亲读了同学们的作文我非 常地感动。令我感到欣慰的是同学们在成长中逐步学会了关心、体贴父母、照 顾父母，这是最可贵之处。我也读了你们父母亲的信，体会到父母亲在教育孩 子上的良苦用心。梁慈姗的母亲在信中说：“孩子，对父母来说都是他们生命 中的重要一部分，作为父母
34、都希望儿女们能健康成长，学有所长，成为对国家 有用的人才。”曾吉龙的爸爸在信中说他希望儿子多学习现代科学知识，到艰 苦的环境中锻炼，能成为对世界发展有用的一份子。钟颖欣的妈妈在信中详尽 地诉说了在孩子的成长历程中夫妻俩所付出的心血，他们希望女儿奋发向上， 努力学习，走向成功的人生。同学们，这就是你们父母亲的的心声，天下父母亲都有一个共同的心愿， 那就是希望自己的下一代能健康成长，学有所长，成为国家建设的栋梁之材。 我们的同学无不是带着父母的殷切的期望，带着对未来的憧憬，走进了我们江 海中学的。我希望同学们不要辜负了父母对你们的期盼，不要辜负了老师们的 辛勤的劳动，要学会对自己的前途负责，努力学
35、习，争取考上理想的大学。同学们，请记住：今天我们播下的是希望的种子，洒下的是勤劳的汗水， 明天收获的将会是累累的硕果！7.同唱首歌真心英雄，主题班会在欢快的歌声中结束。五.活动体会1、活动的设计旨在切合学生的思想实际，寻找到教育的恰当切入点，使教 育确有实效。2、活动的形式是开放的，向家庭、社会开放。3、活动的特点是以学生为中心，充分发挥学生的主体作用，对学生的认识 不求唯一性。要求学生各抒己见，各显其才，通过活动认识社会现实的严峻， 从而引起思想上的共鸣，认识上变“要我学”为“我要学”，行动上自加压 力，坚持不懈，不断激发自己强烈的学习动机，对自己负责，逐步成人、成 才。在紧张繁忙的生活学习
36、中，有的同学迷失了方向，对未来充满了迷茫。通 过本次活动，促使团员相互交流思想，讨论、探索人生的真谛，从而引导他们 树立远大的人生理想和正确的人生态度。同时，锻炼大家的逻辑思维能力和语 言表达能力。班会过程一、班会程序1 .班会开始。2 .演讲。3 .小品。4 .独唱。5 .故事。二、班会纪实主持人合：寻找人生的“支点”主题班会活动现在开始。女主持人：阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就能撬动地球。”拿 破仑也说：“我则可以为自己制造一个支点，只要我能运用我的力量，我的恒 心，我的预计。”男主持人：在物理学上，恰当的支点是杠杆充分发挥作用的关键；在生活 中，寻找一个恰当的“支点”则是事业成功
37、的关键。下面请几位同学谈谈他们 将选择什么样的人生“支点”。A同学：我找到的“支点”一一用奋斗奏响生活的琴弦。朋友，你有没有观望过百舸争流的生动景象？在宽阔碧绿、气势浩渺的江 面上，大小不等的帆船顺流而下走在最前面的，总是那些船工奋臂挥楫、紧张 战斗的船只，而逍遥自在、仅仅依赖风势水流的船只，则被远远地抛在后面。 百舸争流，奋楫者为先！这正是人生最真实的写照。宋代著名词人辛弃疾也曾 写道：“江头未是风波恶，别有人间行路难。”人生恰如行舟，人生必须奋 斗！然而，打开生活的画卷，观察形形色色的人生旅途中的过客，我们就会反 复地看到两种迥然相反的形象：一种人始终保持着青春的朝气，他们从不埋怨生活的坎
38、坷，哀叹个人的不 幸，有前进的道路上，遇有困难就攻克它，碰到挫折就战胜它，小有成功则加 倍努力，大有作为则更加发奋，在物质生活上以俭朴为乐，在精神生活上以高 尚为荣，在创造生活上以进取为贵。他们时时渴望为社会做出贡献，愿意在改 造世界的实践中求得自身的完美发展。他们总是那么顽强，那么坚韧，那么自 强不息，认定了正确的方向，就执拗地、百折不挠地勇往直前，不到生命的尽 头，决不停止辛勤的耕耘。另一种人则无所作为，墨守成规，安于现状，不思进取。他们图享受求安 逸，慕虚荣尚清闲，顺利时得意忘形，遇逆境垂头丧气，在挫折面前畏蕙不 前，在成就面前踌躇满志。他们很少想到要去正视困难，战胜困难，更不懂得 困难
39、中孕育着胜利和成功的希望。他们既无吃苦的准备，又无奋斗的热情，更 无创造的雄心。他们所企求的，是舒适的小家庭，温柔的爱人，美丽的孩子， 只此足矣，别无他求。他们虽然还年轻，可是思想却提前衰老了，斗志已经磨 灭，精神上的发展已经进入暮年的困境。这是两幅完全不同的画像。一个有为的青年应该立志做前一种人，避免做 后一种人。要把艰苦奋斗的精神贯穿到物质、精神、创造三种生活中去，用这 种积极向上的人生哲学，为社会做出应有的贡献，为后人留下可资仿效的榜 样。琴弦松弛，弹不出悦耳的音调；生活悠闲，点不燃青春的火种。生活的琴 弦只有用艰苦奋斗才能奏出时代的乐曲。男主持人：听了刚才那位同学的演讲，我想我们每个人
40、对奋斗在人生中的 重要地位有了更深刻的认识。女主持人：是的。幼芽出土要顶住泥土的压力，雏鸡的问世要冲破坚硬的 蛋壳，自然界的一切生物，要在大千世界中占有一席之地，就不可避免地要经 过一番激烈的竞争、角逐，那么，人生在世就更其如此了。男主持人：然而也有这样一种人，生来就过着比较优裕的物质生活，无忧 无虑，一帆风顺，甚至不必为自己的前途事业操心。他们也有自己的“人生支 点”。女主持人：请看小品我有一个“好爸爸”。（小品大意：主人公有一个当领导干部的爸爸，什么事情都是由爸爸事先 安排好了。主人公也变得依赖性愈来愈强。）男主持人：小品结束了，笑声之外，也带给我们深深的思考一我们该怎样 看待主人公的“支
41、点”呢？下面请同学们即兴发言讨论。同学甲：有一个“好爸爸”当然是幸福的。然而，遗憾的是，人们虽然可 以改变环境，却无力选择自己的家庭和出身。当我们像千千万万的青年一样降 临到一个普通的家庭里，这纯粹只是“上帝”的一个偶然安排。家庭，对于有 志气、有抱负的青年来说，自古以来就只是养育和生活的场所，它既没有理由 成为骄傲的资本，也不应成为自弃的包袱。我们有一双勤劳的手，有一颗健全 的头脑和强壮的身体，我们掌握了认识世界和改造世界所必需的科学文化知 识，我们理应用自己的汗水去开拓人生的新路！同学乙：“父功子荫”，这是封建社会遗留下来的旧意识，必须扫除。同学丙：是的。古今中外历史上，有几个伟人、大师是
42、靠着好爸爸成才 的呢？高尔基、鲁迅、居里夫人、富兰克林无一不是出身贫寒，自强不 息。女主持人：国际歌中有这样一句话说得好，“要创造人类的幸福全靠 我们自己。”下面，请听女声独唱幸福在哪里。纯真的双眼已被世俗掩埋眼里的纯洁已蒙上了尘埃长大了的我们懂得了更多的是无奈快乐的心情已很少再来岁月似流水一去不再回来好怀念童年那个天真的小孩一个玩具就能乐得开怀受了委曲流下眼泪就云散雾开忙碌的人们忽略了平凡的精彩每个人都在轻轻轻轻的问幸福在哪里朋友哇告诉你它不在月光下也不在温室里幸福在那里朋友哇告诉你它在你的理想中它在你的汗水里岁月似流水一去不再回来好怀念童年那个天真的小孩一个玩具就能乐得开怀受了委曲流下眼泪
43、就云散雾开忙碌的人们忽略了平凡的精彩每个人都在轻轻轻轻的问B同学：刚才，XXX用歌声表达了自己对“支点”的理解，下面，我为 大家讲几则关于失败的小故事。（故事大意：根据自己学习、生活中遇到的挫折，经过努力战胜了困难的 故事。）男主持人：B同学讲的故事告诉我们这样的道理：人生的过程，从某种意 义上说，就是不断战胜失败的过程。女主持人：失败是成功的台阶。任何成功都包含着失败，每一次失败，又 是通向成功的台阶。正视失败、战胜失败，也应该作为我们人生强有力的“支 点”之一。男主持人：那么，艰苦奋斗的精神，坚韧不拔的勇气，来源于何处呢？请 听演讲筑起心中的“太阳城”（表演的同学上台演讲。）女主持人：崇高
44、的行动总是来自于崇高的理想；伟大的毅力也只为伟大的 目标而生。男主持人：亲爱的同学们，生命的征程，要我们扬起理想的风帆；辉煌的 事业，要我们敲起奋进的鼓点。女主持人：如果你是一朵芳香的鲜花，那就簇拥到娓紫嫣红的百花园；如 果你是一颗小小的螺丝钉，那就随着时代的车轮飞转！主持人合：让我们共同寻找人生最闪亮的“支点”，共同创造辉煌灿烂的 明天！活动目标:1、通过观看视频开学第一课，了解祖国日新月异的发展以及在世界上 的重要地位，激发学生民族自豪感，责任感和使命感。2、引导学生联系实际谈理想，知道为实现理想要坚定信心，不懈努力。3、通过形式多样的节目启迪学生拥有梦想、实现梦想，最后所有人的梦想 汇聚
45、成中国梦，从而启发学生的想象力和创新力，坚定信念，倡导学生勇于追 求梦想，努力实现梦想。设计理念：这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家，中国的梦从我们的梦开 始，在每一个阶段放飞你们的梦想，让他带领你前行，照亮你的一生。坚持自我的过程，是一个不断超越自我，实现自我的过程。抬头看着你的 梦想，脚踏实地的努力，每天都离成功更进一步。在实现梦想的过程中，需要丰富的想象和大胆的创造，只有不断探索，不 断创新，才能让梦想激发生命中的更多才能。中国梦，承载这中国民主、富强、公正、和谐、自由的最基本价值观，承 载着由自强不息的中国精神。中国梦需要我们每一个人付出自己的努力，共同 构筑梦想，让梦想照耀中国
46、，闪亮世界。活动成员：全体学生和班主任老师活动准备：幻灯片、祖国发展的图片和资料，名人儿时树立理想的小故事参考教案：一、导入1、重温央视一套开学第一课大型公益节目片段。2、老师和同学畅谈中国的梦想，我们的梦想二、联系实际谈梦想，树立信心1、小品三国名人的理想。2、同学表演诗朗诵“希望”。三、实现理想，坚定信心，不懈努力1、同学节目“面试”。2、了解他们为实现理想如何奋斗的，重点从小事，从学生力所能及的事情 说起。3、成功的秘诀。4、长成一颗珍珠四、坚持，还要有承认失败的勇气1、美国著名总统林肯的故事。2、鼓励学生用各种形式展示自己的理想。3、全班合唱将班会推向高潮五、班主任小结活动过程：主持人
47、（男）：当长江的浪花摇落满天繁星，点亮我们身后梦想敞开的大 门。主持人（女）：请打开心中最美丽的翅膀，这一刻在那万里长城之上对话 星空，和世界一起分享。主持人（男）：我们要在这里集合起所有属于未来的梦想，我的梦是中国 梦，中国的梦是我们的梦主持人（女）：即使是一道稍纵即逝的流星，也请关注它，也许就在不久 的明天它就能触发出新世界的曙光。主持人（男）：我们团结，我们进取，主持人（女）：我们求实，我们创新主持人（男）：XX班的口号是：团结、进取、求实、创新主持人（女）：尊敬的老师！亲爱的同学们!主持人（男）：大家下午好！主持人（女）：XX班第1周主题班会现在开始。主持人（男）：这次的班会主题是：我的梦中国梦。瞧，这是XX班又一次举行班队主题会的见证，这次班队会的主题是：我的 梦、中国梦。主持人（女）：轻轻的岁月已飘然流逝美好的童年只剩下片片回忆走 在少年的路口 我们渴望自由地飞翔为了 心中那一个七彩的梦想。主持人（男）：首先，让我们来一起分享各自的梦想。一、中国的梦想，我们的梦想背景音乐响起，一起进入一个和谐的氛围主持
