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1、一、班会目的：通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未 来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗；并且把自己的理想与祖国 的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！二、班会形式：小品、演讲、讨论、游戏、演唱等；三、班会过程：播放歌曲水手，班会主题开始，班长钱程、宣传委员许雅红同学主 持；主持人（男）：伴随着这首激动人心的水手拉开了我们“理想与前 途”主题班会的序幕。主持人（女）：理想是个诱人的字眼。主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路 程。主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有 设备。主持人（男）：没有理想，
2、就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有 生活；主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在 于他们想做什么。主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处， 而在于我们朝什么方向走。主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我 们头上的一颗指路明星一一理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同 学们讨论。）主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲 言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教 师）主持人（女）：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成 功的人，那么你对成功是怎么样看的呢
3、？同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人；同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人；同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是 成功的人；同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成 功的人；主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请黄晓钢同学们谈谈“成功的 人”；黄晓钢同学发言（略）主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努 力，我们的理想就一定能实现！主持人（男）：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧；小品：二十年后的我（表演者：张慧、朱婷、高扬、郭文龙等同 学）：二十年后的一群中学生实现了自己的
4、梦想，二十年后回来探望自己的老 师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历；主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已；主持人（男）：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测；主持人（女）：哎，你是想说“把握今天”吧；主持人（男）：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天 的播种和辛勤的耕耘；主持人（女）：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好 吗？同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;主持人（女）：是啊，我们
5、必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运 和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个 共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春 与才华；主持人（女）：据我所知，我班吴关明、周晨龙同学就是这样的人才呢！主持人（男）：不错，请欣赏他们的小品：垃圾大王小品垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学 们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从 事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了 “创世纪公司”，成了一 位出色的企业家。小品通过幽默有
6、趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并 执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。主持人（女）：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗？（同学们答：略。）主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。主持人（女）：对，我们在上课前听到水手这首歌，看谁把其中重复 多遍的歌词记了下来，一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。主持人（男）：对，下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么？甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的 挫折
7、、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理 想。主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每 个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名 学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以“机遇对 于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。”自勉，这是他获得成功 的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？主持人（女）：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相 信，同学们有了时时激励自己的座右铭，
8、理想是一定可以实现的。主持人（女）：接下来我们来玩一个有趣的游戏。主持人（男）：好啊，什么游戏？主持人（女）：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的 话，如：我一定行！等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主 题歌一一水手，好不好？主持人（男）：我举双手赞成。（同学们轮流说）主持人（女）：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我 们来欣赏诗歌朗诵“请举起杯中的美酒”（由周莉媛和宋涛同学表演，诗词 略）主持人（男）：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。主持人（女）：天下没有不散之筵席。主持人（男）：班会无限好，只是近铃声。主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定
9、会树立远大理想，创世纪辉 煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。四、班主任总结：首先很感谢吴艺津、叶星和为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学 们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立 自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理 想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希 望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美 好的明天。理想有近期。高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理 想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高
10、远大的理想， 将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才 是辉煌的，不朽的。但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一 年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅 力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而 “顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中 必不可少。命运靠自己主宰，人生由自己把握。臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。” 而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极 致！在走进新时代歌声中，主持人宣布班会课结束。设
11、计目的：现在的学生，就其心灵的一翼一一“情”来看，普遍患有“情感冷漠 症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以 怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师 长、集体就更不会有情有义了。因此通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的 良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的 无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。重点：懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活 中身体力行。准备工作：1、布置黑板，教室。2、收集、整理资料。3、布置做好班会记录。4、邀请学校领导参加。具体过程:导入:学生齐诵唐代的诗人孟郊
12、游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得 三春晖。这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深 的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深 重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。 那么在现实生活中我们的孩子又是怎么做的呢？请看下面一个案例塑造孩子 的感恩之心（附后）在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多 东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋 友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为
13、第一，贼偷去的是我的 东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第 三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝 对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。同学们相继上台发言讲述父母、老师、朋友等对自己的无限深情，并表示 要用实际行动回报那些给予我们恩情的人们。如一位同学在母亲节的礼物 中议论道：“我很庆幸自己，“我跑到雪糕店，买了一种叫冰凉茶的雪 糕说：妈，这是送给你的一一母亲节的礼物。母亲显得异常激动和兴 奋，她微笑地望着我，用颤微微的声音对我说：谢谢！我发现妈妈的眼里 闪着亮晶晶的泪花。”在文章结尾，作者又深放弃鲜花，选择了雪糕，因 为我
14、知道，浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨，或 其它贵重礼品；一块雪糕也并不表示对母爱的轻视和低估。那块雪糕，就是最 好的礼物，因为里面有我的真诚。”主持人：其实母亲并不在乎自己的子女送的礼物的贵重，而在意的是其中 蕴涵的一片感恩孝敬之心。再如，一位同学这样说道：“我骑着自行车，载着我的妈妈，飞奔在喧闹 的街头，路人向妈妈投来欣羡的目光，无一不在昭示，坐在我身后那个笑起来 有甜甜酒窝的女人此时是世上幸福的人，而我也是。”主持人：长大的儿女有一颗感激的心，能为父母尽一份心，正如一首歌里 唱的那样，“你是幸福的，我就是快乐的。”在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这
15、一天，具有各 种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感 谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会 等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的 空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用 的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。我们与这位盲人相比， 进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界 上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自 己的不幸和不平吗？结束语：主持人朗诵一首诗感激生育你的人，因为他们使你体验生命
16、；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！塑造孩子的感恩之心2005年春天以来，山西省发生了多起儿子弑父、弑母或者将父母一并杀害 的惨案。这些作案的逆子，往往心狠手辣，且不计后果。而
17、且他们作案的动机 都很简单，无非是因家长惹他们不高兴了，便怒从心头起，致家长于死地了。分析这种弑父或弑母案件，其中一个重要原因，就是作案的行为人有着极 为严重的人格扭曲和严重的性格偏离。属于偏激意识指导下的突发性故意杀人 或突发性故意伤害的刑事犯罪类型。在作案者看来，父母生下我，就得一切为 了我；如果父母不为我，或我不如同龄人，那就全是父母的错。这便是凶手的 逻辑。剖析类似案件，这些子女从来不知感恩父母，却总要向父母索取。一旦 索取未果，他们便恨父母如仇敌而向其行凶。当然，我们又应该看到，冰冻三尺非一日之寒。子女之所以敢冒天下之大 不剧而弑父弑母，恐怕还有一个原因一一父母对子女太溺爱、太娇惯，
18、以至于 子女要月亮，他们不敢摘星星。积习成癖，姑息养奸，才导致六亲不认、怒而 行凶的疯狂。让孩子知道感恩，是家长的重要责任。而且要从小做起，从每件 小事做起。在教育孩子感恩父母、亲友的同时，还要教育他们感恩国家、民 族、政府和社会。并推而广之，感恩大地、山河和人类。只有心怀感恩情，才 能有善待和回报施恩者的行为，才能远离违法犯罪和邪恶。教学目的：让学生认识到每个人都需要被人欣赏和赞美；善于欣赏和赞美 别人是拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。帮助学生认识 到欣赏和赞美人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何掀赏和赞 美别人，进一步增进同学之间的了解和友谊。全班齐唱歌曲一相
19、逢是首歌伴着余音，主持人登场。甲、乙：你曾对我说，相逢是首歌。丙、丁：缘份系着你和我，淌过岁月的条条小河。合：敬爱的老师，亲爱的同学们，很高兴为大家主持这次活动。我是主持 人（主持人分别作自我介绍）。第一个环节一为什么要欣赏和赞美别人欣赏配乐故事真希望你是我女儿。故事大意是：一个外貌较丑，听力有缺陷，有很强自卑感的小女孩由于老 师一句充满爱心的真希望你是我女儿之话语，而恢复了自尊、自信，成为一 个快乐可爱的女孩。甲：这个故事告诉我们，孩子的健康成长需要被人掀赏，被人赞美。乙：其实在现实生活中，我们不难发现，不光是孩子，世界上所有的人， 都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。丙：想象一下，如果一个足球运
20、动员射中了球门，没人给他喝彩，全世界 的观众，无论是球场上的，还是电视机前的，大家都对进球保持沉默，那 么还会有足球赛吗？还会有运动员吗？T：是的，人们正是用掌声、欢呼、鲜花和夸奖的语言来表达对运动员的 欣赏、赞美和鼓励。甲：欣赏和赞美原本是人类相互理解、相互支持的最积极的表现。乙：欣赏和赞美可以使我们感到自己存在的价值，获得成就感，获得心理 上的满足。丙：欣赏和赞美是对人的尊重，它可以使人增自尊，得到鼓励，给平凡的 生活带来温馨和快乐。T；欣赏和赞美是人际关系的润滑济，它可使人与人间的关系更友善，更 和谐。第二个环节一怎样欣赏和赞美别人甲；在现实生活中，我们应怎样欣赏和赞美别人呢？请看小品一
21、应 聘。小品大意为：有两个应聘者抽到的面试题都是请赞美主考官。两人的表 现方式截然不同：其中一人的赞美是实事求是、适度的，让人听了舒服。而另 一人则是夸大其辞，有意恭维，给人的感觉是俗气、虚伪，让人讨厌、恶心。丙：从刚才的小品中我们发现，一个人在生活中能被人欣赏、赞美是一件 多么开心的事，但是，欣赏和赞美别人并不是一件太容易的事，它是一种艺 术。T：不错，欣赏和赞美别人也是有原则的。首先，它一定也是有原则的。 首先，它一定要是发自内心的，具体到位的，千万不能过度，否则可能会有溜 须拍马之嫌。丙：我们在这个团结向上的班级中已共同生活、学习了两年多，同学们之 间已经有了较深的了解。第三个环节一学会
22、欣赏和赞美别人为了帮助同学们更好地了解男生，学会欣赏男生，也为了更好地了解我们 自己，让男生知道怎么欣赏女生，今天我们特请来了其它班的两位男同学，大 家欢迎！全班自由发言向男生提问，互相交谈，互相寻找优点，要求气氛轻松、活 跃。甲：通过刚才的交谈，增进了男女生之间的了解。我们发现，男女同学各 有各的优势，因此，相互问正常的、适度的交往是很有必要的。乙：由于一定的空间距离，我们平时与其它班的同学接触也不太多，为了 使同学们更全面地了解其它班的同学，我们还请来了两位女同学，大家欢迎！自由发言：他们相互寻找优点，互相欣赏、赞美。丙：刚才大家各抒己见，谈得很投机。通过以上活动，我们已逐渐感受到 学会欣
23、赏、赞美别人在人际交往中的作用。T：我们正处于中学时代，渴求友情，希望广大朋友，可以说是我们大家 共同的心愿。甲：但有些同学感觉知心朋友难找，真诚友情难觅。为什么会出现这种矛 盾的现象呢？丙：大家应该知道，友情从来都是双向性的，纯真的友情只能建立在相互 的交流中。T：当你呼唤他人真挚友情的时候，首先有必要审察一下自己是否向同 学、向他人传递了自己的真挚友情。甲、乙：真诚地关心别人，多多地帮助别人，学会欣赏、赞美别人，这就 是寻觅知心朋友和真挚友情的重要秘诀之一。丙丁：让我们从现在开始，对他人多一份欣赏，多一份赞美关心，多一份 帮助。合：同学们，让欣赏、赞美的春风在校园中吹起来吧！班会在欢快的歌
24、曲中结束。一、活动目标1、认知目标：（1）让学生认识什么是爱。（2）为什么要爱父母、爱他人、爱社会。2、情感目标：激发学生对父母的理解和爱的情感，培养学生把爱心奉献给他人和社会的 意识。3、行为目标：（1）在日常生活中学会理解父母，孝敬父母；学会自强自理，以报答父母 的养育之恩。（2）从身边的小事做起，学会关心他人，把爱心奉献给社会，奉献给祖ISo二、活动内容本次活动以“感受爱一付出爱一传播爱”作为主线，组成三个板块，通过 对爱的认识、理解、感悟，让学生从爱父母、爱老师、爱同学上升为爱社会、 爱祖国。通过讲述亲身经历的小故事，欣赏美文，表演小品，把爱的主题推向 高潮，把爱的教育发扬光大。三、课
25、前准备1、优美的音乐伴奏带。2、布置教室及小品演出道具。四、活动过程开场白：（主持人依次上场，自我介绍，点出在此次班会自己担任的任 务）爱，普普通通，实实在在；爱，有情有义，多姿多彩。（宣布班会主题及 班会开始）主持人：我们每一个人都生活在爱的氛围中，让我们来聆听爱的故事吧！ 进入班会第一个板块：感受爱同学：讲述父母疼爱自己的小故事。（1）风雨无阻接送，百般呵护。（2）生水痘，妈妈昼夜不眠不休，自己很快康复。（3）与聋哑人的父母爱的交流。（手语表演）主持人：继续聆听爱的故事。同学：配乐美文赏析妈妈的书、沐浴在爱中老师：（朗读自己的习作）我与父亲的故事。主持人：让我们通过游戏来体会爱吧。游戏内容
26、：同学与妈妈猜词猜成语。同学与父亲写各自的习惯、爱好。同学与姐姐做行动游戏，考验动作的默契。主持人：清让同学讲述发生在自己身上的故事。同学一：自己住院期间，感受到的师爱，同学之爱。同学二：自己突然生病，老师背她去医院。小记者现场采访：（1）你认为同学之间应怎样互相帮助呢？（2）同学如果不舒服或遇到不顺心的事，你如何做？同学：演唱红星闪闪主持人：进入班会第二板块：付出爱小记者现场采访：（1）你了解你的爸爸妈妈吗？他们的习惯和爱好是什么？（2）他们如果生病了你应怎样做？（3）你知道父母的生日吗？（4）你打算送给他们什么礼物？如何帮他们庆祝？有什么含义？同学：小品表演（一）父子换位小记者现场采访：同
27、学看了小品后的感受主持人：宣布班会进入第三板块：传播爱主持人提问：同学们献爱心的设想。同学：讲述发生在校园内的爱心故事“全班给高三同学捐款”。同学：讲述手语故事的来历感恩的心。主持人：总结此次班会的意义，宣布班会结束。五、课后随笔此次活动是从“爱”字上入手。因为现在的学生基本上都是独生子女，对 爱的索取要多于爱的付出，对他们的爱的教育是迫在眉睫的。让他们通过此次 主题班会能由感受到来自身边的爱，自己也学会付出爱，并能把爱扩大，上升 到社会，进而爱故乡、爱祖国，让学生成为有爱心的人。爱，会使人变得高尚。同学们比平时细心了，他们会观察平时父母怎样对 待他们，也能从老师和同学那里体会到别人对自己的关
28、心、爱护，同时，他们 也用自己的方式尝试着用爱回报。比如：母亲节对妈妈一句亲切地问候，一个 热情地拥抱。爱，让孩子们变得善良、纯真。本校高三有个女生家长身患绝 症，同学们拿出自己的压岁钱、零花钱，慷慨捐赠，把爱的火炬传播下去。从活动的全过程中，可以看出他们在自编、自导、自演中对“爱”的内涵 有了更深层次地理解，他们变得更健康、更向上，更可爱。所以，我认为， “爱”是最伟大的老师，它能让人变得越来越好的。一、班会主题：理解生命，珍惜幸福二、活动目的：让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可 贵，从而珍爱生命，健康成长，体会到什么是幸福，从而热爱生命，热爱生 活，珍惜现有的幸福。三、现状
29、：学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的 诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社 会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他 们健康成长带来不利影响。这些现象必须引起关注，及时加以疏导。四、活动过程主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第 一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生 活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此，我们应该珍爱 生命、注意安全。主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑 工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！
30、这充分说明了安全的重要 性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害 己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品课外活动。主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个 终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。那 么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择题。主持人乙：（出示课件）1、下课了，不能干什么？（A、打球/B、追赶打闹/C、跳绳）2、哪些东西不准带进校门？（A、皮球/B、三角尺/C、利器）3、哪种行为不对？（A、滑楼梯/B、攀越围墙/C、翻单杠）
31、4、上下楼怎样行？（A、靠右行/B、靠左行/C、左右都可以）主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自 觉遵守安全规则。安全知识要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小 问答。1、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）2、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）3、发现火灾怎么办？（赶快拨打119）4、在任何情况下都要保持疏散道畅通。（对）5、火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）6、外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）7、小孩外出游泳时，要不要大人带？（要）8、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）主持人甲：下面请我们的小记者为我们报道一则新闻。学生记者：几
32、个星期前，某校一个学生跳楼自杀了人们在震惊惋惜之 余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量。下面请同学们发表对“生命”的看法。主持人乙：是啊，这位同学对生命太不尊重了。谁都没有随意浪费生命的 权利，更何况是毁灭？主持人甲：生命对我们每个人来说，都是非常宝贵的，因为每个人的生命 只有一次，所以，请大家珍爱自己的生命！主持人乙：而幸福又是什么呢？常听有些同学动不动就唠叨，自己太不幸 福了！那么，到底什么是幸福呢？你幸福吗？主持人甲：现在请听相声幸福甲：柳条在微风下起舞鸟儿在林间飞来飞去乙：阳光，最早洒在了我们的路上甲：风儿，最早吹开了我们的心窗乙：小鸟在枝头欢歌甲：鲜花向蜜蜂吐蕊。美丽的春光里，
33、走来两个小姑娘（放学了，两个小女孩边走边说话。）田X：哎，张X,你怎么没精打采的？有什么不高兴的事吗？张X：我不想回家，回家真没意思。田X：为什么？张X：到家先写作业，六点钟还要去学英语，回来还要练一小时的钢琴。 一点玩的时间也没有。田X：我也是，每天到家不是学这个就是练那个。你看那只小鸟多好，自 由自在的在天上飞来飞去。我真想变成一只小鸟，快快乐乐的在天上飞。张X：（忧伤地唱）快乐在哪里，朋友啊告诉我。她不在绿荫下，也不在温 室里。田X：（疑惑地唱）幸福在哪里，朋友啊告诉我。每天忙忙碌碌，为什么没 有快乐。（闷闷不乐地走下）一、班会背景：矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正
34、确对待矛 盾。中学生年轻气盛、行事鲁莽，经常因一点小矛盾而出口成脏、大打出手， 给同学们的身心健康造成极大危害。二、班会目的:通过“如何正确处理同学之间的矛盾”这个主题班会，让学生学会“理解 至上”、理解“善待他人”，能够更好地相处，从而营造一个和谐的学习环 境；让学生学会与人交往的艺术，懂得以“宽容”来维护自己的友谊，巧妙地 避免矛盾冲突，提高自己的性格修养，养成良好品质与习惯，形成良好的道德 修养与心理调节能力,从而懂得尊重，学会欣赏，提高学生判断是非的能力，增 强免疫力，从容化解矛盾，珍惜同学友谊。三、班会过程：师：我们班一直是个和谐的集体，同学之间能够友好相处，宽容相待。这 学期我们班
35、又增加了新的成员，壮大了集体的力量。我们就是一个大家庭。俗 话说，牙齿还有咬着嘴唇的时候，同学们天天生活、学习在一起，难免会有小 磨小擦出现，产生一些矛盾。遇到这种情况，我们应该怎么处理呢？今天，我 们就来共同探讨“如何正确处理同学之间的矛盾”这个问题。请先听一个小故 事。同学讲故事：一次理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十 分紧张，不知所措，周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有和你打招 呼，你怎么知道我要动呢？ ”这桩小事，使我们看到了总理身上的美一一宽 容，凡事先找自己的不足，进行换位思考，同时也能换来别人的宽容。师：那么我想要问同学们：什么是宽容？（提问几名
36、同学）师（总结什么是宽容）：所谓宽容，就是能原谅别人的过错，能允许别人 有不同于自己的意见存在，能接受朋友及他人的成功。师：那么在生活中如果我们走在了宽容的对立面，会怎么样呢？请听来自 于我们生活中的一个真实的故事。2003年6月27日，天门市某高中高二学生刘军和廖小辉，在李小标所在 寝室玩时，将水泼到了李小标的身上，双方因此发生争执并扭打，后被同室的 同学劝开。当晚10时许，刘军邀约同学胡志军等人到李小标寝室，逼其买香烟 赔理道歉。第二天下午，刘军等人将李小标叫出教室进行殴打。李小标即邀约 蒋平、周源和彭宏等人，准备晚上报复刘军。而刘军也邀约了胡志军等人准备 了木凳脚等工具。当晚10时许，两
37、伙学生在教室外的走廊上展开斗殴。打斗 中，李小标抽出随身携带的水果刀乱刺，胡志军被刺中后，经医院抢救无效死 亡。师：听了刚才的故事真是触目惊心呀，这些同学就是走到了宽容的对立 面，和宽容背道而驰，那么我想要问问同学们，当我们生活中出现这些问题， 你会怎么处理？大家说看法、谈想法。师：同学们说的都很好。同样的事情，由于某个同学采取了恰当的解决问 题的方法，几句文明用语，把原有的矛盾化解。不同的处理方法，就产生了不 同的结果。有句话说的好：如果你觉得你周围的人像天使，那么你会觉得你是 生活在天堂；如果你觉得你周围的人像魔鬼，你会觉得你是生活在地狱！那么 一个能宽容别人的人应该具有什么样的品质呢？第
38、一大组：增强承受委屈的能力委屈几乎伴着每一个人，上至伟人、明星、领导，下至平民百姓，每个人 的一生中都要遇到冷言冷语，都要面对委屈，关键是怎样正确对待，比如吵架 不仅惹来一肚子烦恼，还养成了坏毛病，一举两失；而若用宽阔的胸怀去包容 委屈，用善意的态度去感化别人，时间久了，你就会觉得周围的人对你充满善 意，你爱别人，别人也会爱你，一个人的幸福感就是在这种不计较别人说什 么，埋头做好事的胸怀中产生的。第二大组：以大局为重，得理也让人。我们同学们生活在同一个集体，在人与人之间的交往中，摩擦是在所难免 的，遇到这种情况，必然要其中的一位献出一份宽容，这样才能维系集体的纽 带巩固集体的凝聚力，维护大局的
39、利益。第三大组：从失中寻找得，从吃亏中感悟索取。表面上吃亏了，而实际上可能就使我们避免了更大的冲突，造成更严重的 后果。同时，相信我们的吃亏、宽容会感化那些冷酷的心。中国不是有句古话 吗：吃万是福O第四大组：为他人的成功喝彩一一摆脱嫉妒。有竞争性的人群中间，通常都会有嫉妒现象或心理产生的，我们不用忙着 去掩饰，但这毕竟是一种不好的心理，是狭隘自私的表现，我们应当克服它、 摆脱它。摆脱的方法就是把嫉妒变成竞争，变压力为动力。他人的长处对自己 是一种挑战，但自己也总有长处，对他人不也是挑战吗？他人超过了自己，对 自己形成了压力，自己应该欢迎这种挑战，积极迎战，在竞赛中赶超，在较量 中相互促进。为你
40、的对手的成功表现去喝彩，这是强者豁达品质的体现。班主任寄语：同学们，今天的主题班会开的很成功，通过讨论、发言，同学们学会了如 何正确处理同学之间的矛盾，从方式看主要有：同学之间取得谅解；通过老师调解；通过家长的帮助来解决。从根本上看，是要提高自身的道德水平，完善 自我高尚人格，提高人生艺术。送给大家几句话，与大家共勉：学会宽容，宽宏大量；学会互助互爱，豁达开朗；学会尊重别人；学会弯 曲；学会道歉。在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信 念；在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明；这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园。班会目的：1、介绍甲型HINl流感
41、的基本知识；有目的有针对性地进行科学防护。2、明确甲型HINl流感可防、可控、可治的客观依据；消除惊慌恐惧心 理。3、掌握明确科学的防护措施，稳定学生心理，将预防控制甲型HlNl流感 工作落到实处。会议内容：一、介绍甲型HINl流感基本知识1、什么是“甲型HINl流感” ？2009年4月在墨西哥、美国首先爆发的甲型HlNl流感疫情是一种由新型 A/H1N1型流感病毒引起的呼吸道传染病，人感染甲型HlNl流感后的症状与普 通季节性流感类似，包括发热（腋温37.5C）、咳嗽、喉咙痛、四肢酸痛、 头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰 竭，甚至死亡。因该病毒是一种新型流感
42、病毒，人群普遍对其缺乏免疫力。2、甲型HINl流感是怎样传播的？甲型HINI流感主要是呼吸道传播，也可以通过密切接触传播：甲型HINl 病毒可在人与人之间传播，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏，也可通过接触被 甲型HINl流感病毒污染的物体表面，经手通过眼、鼻粘膜感染。和普通流感传 播途径类似。3、甲型HlNl流感是可防可治的甲型HlNl流感和普通的流感传播途径和预防措施基本类似，它只是一个新 的病毒亚型，所有的人对它缺乏免疫力，所以，它较容易在人群中传播。到目 前为止，还没有发现这一病毒有变异。该病毒致病力较弱，所导致的病症与普 通流感相似。养成勤洗手、常通风等良好卫生习惯可有效降低感染甲型HI
43、NI流 感的风险，我国甲型HlNl流感疫苗已问世，为甲型HINI流感的预防提供了有 力的手段，如果不幸染上了甲型HlNl流感，也不用恐慌，因为我们有治疗该病 的有效药物。二、为什么要在学校开展晨检午检和学生缺勤登记？早发现、早诊断、早治疗是防止流感扩散的关键，也是避免发生重症病例 的重要办法。通过晨检午检测量的学生的体温和学生缺勤登记，可以及时发现 发热病人，为流感的疫情控制提供有利的时机。三、家中有人出现流感症状，应如何照料？1、将病人与家中其他人隔离开来，单独居住一个房间；2、照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子，遮盖物使用后应丢弃至 垃圾桶；3、与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人
44、居住空间应保持空气流通。4、多休息、加强营养。5、密切关注病人的病情变化，一旦病情出现转重迹象，应立即到医院诊 治。四、如何预防甲型HlNl流感？要想预防甲型HlNl流感需要做到以下几点预防措施：预防措施一1、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。2、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。预防措施二1、充足睡眠，勤于锻炼，保证营养。2、教室里要注意经常开窗通风，保持空气流通。预防措施三1、除上课外，减少聚集性活动，尽量避免到超市、电影院、网吧、KTV包 厢等人群拥挤的场所。2、避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人，接 触时一定要带口罩。
45、预防措施四1、如出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应及时向班主任和家长报 告。并及时到医院就诊，轻者可以在家隔离治疗，症状重的应到医院隔离治疗 （就医时应戴口罩）。2、与病人共同生活、学习、工作或有近距离接触的人员，需要为期7天的 医学观察。观察期间避免外出。预防措施五接种甲型HINl流感疫苗。一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态 度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。二、活动准备（形式）：相声表演、情境剧（小品）表演、专题采访、个 人才艺表演、舞蹈、配乐诗朗诵、贺卡等道具。三、活动辅助：CAI课件四、活动场地：教室五、活动主持人：学生甲
46、：任雨飞乙：杨逸六、活动设计：胡玉兰（班主任）七、活动时间：一节课（40分钟）八、活动过程：（一）主持人甲（男）、乙（女）宣布主题班会架起友谊之桥正式开 始。主持人甲：杨逸，你知道马克思与恩格斯之间的故事吗？主持人乙：当然知道，当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力帮助他，使马 克思度过难关,而恩格斯的著作资本论未完成时马克思毅然放下手里的工作 全力帮助他，他两共同完成了这部世界瞩目的巨作。甲：是啊！马克思和恩格斯在工作和生活中建立了伟大的友谊。乙：如果你想拥有一份友谊，那么先得学会交朋友。甲：请欣赏相声表演交朋友。（二）表演相声：交朋友康和瑜相遇，康作自我介绍道出自己本事大，瑜不屑一顾，康表演了武
47、术 决战，瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩，康也情不自禁连声叫好，二人 并不就此罢手，瑜认为康想成为自己的朋友，必须文武双全，康很佩服瑜，想 交他这个朋友，于是二人又一番唇枪舌剑不分胜负，还是瑜先放下架子，康真 诚感动了瑜。二人交上了朋友。甲：刚才的相声精彩吗？乙：人与人之间只要真诚相待，就能广交天下朋友。甲：同学朝夕相处，在学习和生活中也可以建立友情。请看情景剧表演 球飞来了。（三）表演情景剧球飞来了操场上，陶跳着花样键子，喉的篮球强占了场地，陶大怒，与他争论起 来，二人谁也不让出场地，倩过来劝解无效，喊来班主任胡老师。老师和倩拿 着球，若无其事在陶和帽之间玩耍，二人马上上前与老师论理。胡老师用事实 和行动循循劝导陶和蝇，使他们认识到操场是公共场地，只有遵守规则态度谦 和，遇事好好商量，多替别人想大家才能和平相处，友好交往。乙：今天是若诗小朋友十岁生日，瞧她多高兴呀！请欣赏生日蛋糕（四）表演情景剧：生日蛋糕若诗十岁生日那天，邀请了好几位
