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1、【新】三级防控体系工作方案为有效防范幼儿园传染病的传播流行，确保广大师生身体健康与生命安全，结合我园实际情况，制定学校、年级、班级三级防控体系。一、领导小组：组长：XX副组长：XX成员：学校分管学生工作负责人领导小组下设办公室，设在学生工作部，学生工部部长兼任办公室主任，负责统筹协调工作。二、落实学校、年级、班级三级防控体系1、建立学校、年级、班级新疾病三级防控体系。明确职责，落实责任。学校校长为第一责任人，各年级、班级设立因病缺勤考勤负责人、报告人。2、面向全校师生开展疫情相关心理危机干预工作。同时通过网络及微信平台发布心理科普知识及工作动态，助力心理防疫。3、学校建立了信息渠道，及时传达了
2、疫情防控信息,掌握了学生在家情况，并每天定期中午12点前按时保质反馈学生情况至上级部门，为进一步做好疫情防控和下一步学生工作打下基础。4、校园内普及新型冠状病毒感染的肺炎预防知识,让全体师生都知晓新型冠状病毒感染的肺炎预防知识；推出幼儿园正面典型，营造正能量；做好疫情信息的发布与舆情的控制工作。5、各班主任对缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原因，及时科学处置，班主任每天监测幼儿体温情况，由班主任上报年级后上报，一旦发现急性呼吸道感染症状者，要求其暂停上学，并及时就医。6、班主任和家长随时掌握学生健康动态，如学生在校身体出现异常，教师及时告知家长，第一时间送医检查。同时，家长通过手机软件随时报告学
3、生在家的健康情况，以便学校准确研判，精准决策，及时做出处理。7、学校总务处应加强对学校的管理和保安人员的健康监测。详细掌握学校防控物资储备情况，并做好台账，认真梳理、准确计算，保证防控物资充足。8、学校教务处要认真摸排每一位教师的身体情况，结合疫情防控需要，科学、合理的安排好每一位教师的课程,提前做好调配预案，避免因突发情况导致教职员工不能正常按时到岗出现缺口的，要及时进行调配。9、加强教学楼、办公室、实验室、图书馆、食堂等人群密集公共场所的通风换气，保持室内空气的流通。二、校园安全管理1、安排好错峰、错时.上下学。做好缺勤、早退、病事假记录，不能到校教师的教学任务由学校安排其他教师负责。不能
4、到校学生由任课教师、班主任指导家长做好居家隔离和学习，做好心理疏导。2、学生返校后，第一时间开展卫生防疫第一课，充分利用宣传栏、黑板报、广播、讲座、班会等各种宣传手段，广泛向学生宣传防控知识，指导师生做好个人日常卫生管理和山水印版仅预览下载文档高清无水印防护。3、除学生、教职工、学校其他必要的辅助人员外，其他人员一律不准随意进入校园，尽量减少与外界接触。建立来访人员进出登记制度，并按要求扫描出入二维码，如有发热、乏力或咳嗽等症状人员一律不准进入校园，嘱其及时到定点医疗机构发热门诊就医，并做好相关登记及追踪随访管理。4、细化健康监测。指定专人落实好各班晨检、午检制度，严格落实因病缺勤跟踪登记制度
5、，凡有可疑症状的学生及教职工，及时向疫情防控指挥部、教育主管部门报告，并及时就医。严格落实疫情信息日报告零报告制度，每日按中心校要求报送学校疫情信息。5、要开展校园环境卫生消毒工作。每天定期规范消毒并记录，每天学生不在校期间，合理安排对走道、楼梯间、厕所、公共部分进行全面的卫生消毒，校内配备足够的水龙头、洗手液，培养学生养成良好卫生习惯。加强学校环境卫生管理，教室、公共.上课场所等保持通风和卫生清洁。加强垃圾分类及消毒管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，用含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。垃圾日产日清，保持干净、卫生。制定日常消毒工作标准和细则，开展消毒，并认真做好记录。6、传染病防控工作不仅是关系到教职员工和学生的身体健康，还关系到学校、家庭和社会的和谐稳定。因此，必须要充分认识新疾病防控工作的重要性、复杂性和紧迫性。建立健全学校各部门联防联控机制，确保各项防控措施落到实处是严防新疾病在校园里的发生和蔓延的重要保障。
