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1、2023年秋季开学致家长的一封信尊敬的家长您好！秋季开学在即，新的学期，新的起点，为了孩子们的安全健康，为了孩子们学而有成，希望能得到您的支持和理解，做好学生安全和行为习惯教育。1 .良好的开端是成功的一半。新学期，面对新的环境,请家长多关注孩子情绪，注意孩子心理健康，多给他们一份关心和关爱，引导孩子正确面对挫折和压力，同老师紧密配合，一起帮助他们顺利度过新环境的适应期。2 .小学生系无民事行为能力或者限制民事行为能力人,为了确保孩子上下学途中安全，要求家长对孩子上放学进行按时接送，积极履行监护责任。3 .上学前请检查一下孩子书包里的物品，指导孩子整理书包，并严格遵守不带刀具等危险品进校的纪律
2、。4 .教育孩子树立“安全第一生命至上”的意识，注意交通安全、饮食饮水卫生、用电用气安全、不要私自下水游泳；告诉孩子骑乘电动自行车必须佩戴安全头盔，禁止未满16周岁学生驾驶电动自行车，禁止未满18周岁学生驾驶摩托车和机动车。5 .教育孩子养成良好的行为习惯，自觉遵守交通规则,过马路要一让二看三通过，注意道路和车辆信号，服从交通管理，不能在机动车道上追逐、玩耍、打闹、并排占道行走、逆行、抢占车道，不穿越、攀爬、跨越道路隔离栏;教育孩子按照学校作息时间按时上放学，不得在街上逗留玩耍或早到学校。6 .教育孩子受到不法分子侵害时，要及时报警IlO或向他人求救，增强孩子的自我防范意识；独自在家时，要注意
3、避免陌生人进入而发生危险，外出时，不要独行，要结伴而行；不接受陌生人的财物，不要把房门钥匙挂在胸前，熟记家庭住址、家长姓名和联系方式；不要挑逗、取笑、刺激精神疾病患者，防止受到意外伤害。7 .向孩子讲解自然灾害常识，如：地震、雷击、暴雪、冰雹、洪水、龙卷风、沙尘暴等自然灾害；要积极预防各类传染性疾病；家长有义务主动向班主任告知孩子的特殊病史和体质（哮喘、心脏病、癫痫、过敏性疾病等），杜绝事故的发生。要吸取教训，加强防范意识，提高自救互救能力。8 .向孩子讲解防踩踏、防火安全常识，上下楼梯、通行楼道要按照行走路线缓步行走、不推拉、不乱跑，在教室、楼梯等人员密集场所不拥挤，讲究秩序，避免踩踏；不玩
4、火，不带火种进校园；如发生火灾，不要盲目扑救，按照演练的疏散路线紧急撤离。9 .要教育孩子遵守有关法律规定，不进“三厅两室两吧”等娱乐场所，远离毒品，不参加赌博、不酗酒、不抽烟。家长们，播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。为保证您孩子的安全，为了您全家和睦幸福，让我们携起手来，共同为孩子们筑起绿色通道，让您的孩子健康茁壮成长。2023年秋季开学致家长的一封信尊敬的各位家长：大家好！秋已至，夏未央。暑期已近尾声，我们又将迎来一个崭新的学期。为确保广大学生如期返校，安全有序开启秋季新学期，在此提醒大家，抓紧时间做好以下几点
5、。一、告别假期综合症1.假期末尾，减少孩子参加不必要的活动，尽量避免孩子参加长途旅游或刺激性游戏，并逐渐减少孩子看电视、上网、外出玩耍的时间，为孩子营造一个收心环境。2.合理安排孩子的作息时间，帮助孩子养成早睡早起的好习惯，以适应开学后的“时差”变化。3,调整孩子的饮食结构，让孩子注意营养均衡、荤素搭配。4,和孩子一起检查暑期作业的完成情况，回顾上学期的知识，并预习新学期内容。5 .跟孩子一起制定新学期的计划，树立学习目标，帮助孩子增强自信心，消除假期结束的失落感。6 .帮孩子添置文具、笔记本等开学用品，努力创造一个良好的开学氛围，进而调动孩子的上学积极性，让孩子期待开学。7,与孩子多沟通、多
6、交流，缓解开学给孩子带来的紧张情绪。8 .教育孩子积极进取、开朗乐观，多与老师、父母、同学沟通交流，积极参加体育锻炼和学校集体活动。9 .坚持良好的学习习惯，学习、工作适度，业余生活丰富多彩，注意劳逸结合。遇到挫折不气馁，对难以解决的困难和问题要学会寻求他人帮助。二、防溺水记心上1.告诫孩子上下学路上不贪玩，不去野外水域游泳、捉鱼虾、玩水，放学按时回家。10 教育孩子有小伙伴要去玩水时，要及时劝阻，劝阻无效要第一时间告诉老师或大人。11 教育孩子上下学路上，要远离危险水域，若书包、鞋子、文具等不慎掉进河水中，不要自己下水捡拾，应回家告诉大人。12 教会孩子智慧救援，向手拉手、盲目下水救人等错误
7、方法说“不”！三、交通安全莫忽视1 .未满12周岁不能骑自行车上路，未满16周岁不能骑电动自行车上路；行走或骑车时不看手机、不听音乐，不在机动车道骑车。家长骑车带孩子时，都要确保规范佩戴安全头盔。2.上下学途中，要遵守交规：红灯停、绿灯行、黄灯等一等；过马路时不追逐打闹、不横冲直撞、不猛跑、不忽然加速或中途折返；不在机动车道翻越护栏横穿马路；行人过马路要走斑马线。3,乘坐公共交通要佩戴好口罩遵守秩序，乘车时要坐稳扶好，不能擅自将胳膊、头等部位伸出窗外。4,乘校车，系安全带；到校时及时下车，小学生回家时见不到家长不下车；不坐三轮车、农用车等无客运资质的车辆，不顺搭陌生人的车辆。5 .要避开暴雨、
8、雷电、冰雹等恶劣天气上下学，易发泥石流、滑坡、塌方等灾害路段，要避开或绕行。四、校园安全要牢记1.教育孩子不携带刀具等危险物品进入校园；在学校或学校周围遇到可疑人员及时向老师或学校保安报告。6 .教育孩子课间文明玩耍，不追逐，不打闹，以免误伤自己或同学。7 .教育孩子有序上下楼梯，不推挤，不抢行，不去攀爬楼梯护栏等，避免摔伤和踩踏等意外。8 .教育孩子与同学友好相处，不打架斗殴，不欺负他人，向学生欺凌说“不”！9 .教育孩子不玩火。如果孩子寄宿在学校，还要告诉他们遵守寄宿规定：不乱拉电线、不违规使用电器等10 教育孩子湿手不要碰电源插座，更不要把手伸到电源插孔。11 教育孩子远离高楼护栏，拒绝
9、高空抛物。五、舌尖安全莫大意1 .告诉孩子不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。2 .购买食品时，要注意看其是否腐烂变质，不购买“三无”产品。3 .帮助孩子养成良好的卫生习惯：饭前便后要洗手，防止病从口入。4 .告诫孩子不喝生水或不洁净的水，最好喝白开水。5 .教育孩子要按时起居，健身强体，增强自身免疫力。六、校园防火要注意1.告诫孩子不要把打火机、火柴、蜡烛等易燃物带入校园，不玩火。2 .教育孩子不抽烟、不乱扔烟头。3 .教育寄宿在校的孩子勿在宿舍内违规使用电器。4 .告诉寄宿在校的孩子勿用纸、毛巾等易燃物遮住床头灯。5 .教育孩子积极参加学校组织的消防疏散演练。七、家校协作聚合力1.学生不
10、能按时到校要请假，提前离校要报批，家校沟通要及时。6 .家长主动学习安全防范知识，掌握安全要求，认真开展家庭安全教育，履行监护责任。7 .孩子节假日外出活动，家长要知去向、知内容、知归时、知同伴，提前强化安全教育，做好安全保障。8 .家长要积极支持学生参与学校组织的安全教育宣传活动，增强安全工作合力。八、安全返校感谢各位家长的大力支持与配合，新学期让我们家校携手共同努力，确保孩子们开学返校安全有序。2023年秋季开学致家长的一封信各位家长朋友们：伴随着凉爽的秋风，快乐的暑假就要结束了。在硕果累累的秋天，我们新学期的学习也将要开始。学校老师在此给各位家长送上温馨提示，希望家长和同学都能为开学做好
11、准备工作。一、调整生活作息恢复日常作息，早上不晚于七点起床，晚上不晚于十点入睡。家长以身作则，和孩子一起调整时间差，一起早睡早起。二、调整饮食（一）家长要重视孩子的饮食搭配，让孩子提前适应开学的节奏，在心理上和身体上做好开学的准备。（二）开学后孩子的三餐分配要合理。开学后，学生用脑较多，如果早上不吃早餐会严重影响孩子上午的听课状态，更会严重损伤孩子上学的积极性，而且时间久了会影响记忆力。三、做好疾病防控家长教育孩子做好个人防护，养成良好的卫生文明习惯，勤洗手、勤锻炼、戴口罩、不用手接触眼耳口鼻、文明打喷嚏，加强体育锻炼，尽量不在外就餐，注意膳食营养等。四、加强体育锻炼学习之余，多锻炼身体，通过
12、运动促进新陈代谢，提高自身抵抗力。运动前做好热身，最好在家长或教师的指导下进行，避免受伤。运动形式多样化，除了慢跑、跳绳、俯卧撑外，多做一些球类运动。保证充足的睡眠，避免疲劳过度导致抵抗力下降。先让孩子的身体强壮了，健康了，才不会让疾病趁虚而入。五、学生在开学前需要准备的必备物品（一）干净的校服（二）干净的书包，足够的文具、暑假作业、假期作品O（三）湿纸巾（清洁手部），一块抹布和个人废品垃圾袋。六、做好开学安全教育孩子开学前，请家长对孩子进行必要的交通安全、防火防电、食品卫生、防溺水、网络安全、防诈骗等安全教育，共同构筑安全开学的坚实堡垒。七、升级后孩子问题如何调整？家长应帮孩子做哪些准备？O
13、l新一年级从幼儿园到小学一年级，是孩子生活中的一个重要转折点。家长要帮孩子走好小学生活的第一步，使他们较快适应小学生活。不妨参考下面的几点做法：1.激发孩子入学兴趣。父母可与孩子开一次“家庭座谈会”，认真与孩子做一次交谈。让孩子感到自己长大了,是小学生了，要以小学生的样子来要求自己，激发孩子做小学生的光荣感、自豪感。2 .培养孩子规则意识。进入小学，孩子无论课上课下都要遵守学校的纪律要求，服从老师的管理。开学前家长要和孩子强调遵守规则的重要性，让孩子入学之后尽快适应校园生活与幼儿园的不同。3 .锻炼孩子自理能力。上小学后，很多事情家长都不能为孩子代劳，从收拾书包到系鞋带这种小事，都要孩子自己完
14、成。所以要提前在家中陪着孩子多练习，从点滴小事做起，提升孩子的自理能力。4 .训练孩子静心而坐。小学实施正规的学科课程，原来孩子上幼儿园在游戏中学习，在学习中游戏，现在变成长达40分钟的课堂教学。家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始可以是20分钟，以后再逐渐延长。5 .调整孩子作息时间。家庭的作息时间应努力与学校相一致，在饮食和生活起居方面也要作适当调整。每天要引导孩子早睡早起，保持充足的睡眠时间。成人的作息时间，也尽量和孩子保持一致。6 .做好孩子姓名卡片。孩子初次进入小学，对于任课老师和同学来说，都是陌生的，为了让老师和同学尽快互相认识，家长可以帮孩子做一张“姓名卡”（或“姓名贴”
15、），放在课桌一角，或者像胸花一样别在胸前。7 .准备各科学习用具。要准备的用品：5-8支左右HB铅笔、两块容易擦拭的橡皮、铅笔袋、直尺、削笔刀、书包等。02一年级升二年级二年级是孩子学习兴趣、学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。这个阶段需要从这几方面做准备：1.继续强化作息规律。作息时间，既是孩子生长发育的保障之一，也是孩子一生都受用的好习惯。一个人在任何时候都能正常作息，他的自控力一定是非常好的。8 .加强孩子体育锻炼，有了健康才会有一切。二年级的课程比起一年级稍稍有些难度，我们让孩子学习的同时,也要注意孩子身体健康，磨炼孩子的意志。9 .培养孩子优良品格。我们要有一个共
16、识，做人永远比学习重要。不要让孩子变成一个自私、懒惰、撒谎、拈轻怕重、没有责任感的人。10 教会孩子生活能力。生活中需要学习的技能我们都要教孩子：自理能力，安全意识，交友能力，为人处世能力，说话能力，自我保护能力等，都需要带着学。11 加强孩子书写训练。一、二年级是孩子书写习惯养成的关键时期。一手好字不仅是孩子做事风格的表现，更能够增强孩子的学习兴趣和生活的自信心。12 提高孩子作业速度。比如二年级数学主要是简单的计算和应用，家长朋友可以让孩子每天做十道计算题，注意有时间限制，注意计算方法和正确率。13 多带孩子观察生活。后疫情时代，不宜远游。家长朋友可带孩子逛逛自己的城市，去农村老家体验生活
17、，去看看花草树木，去喂喂小狗小鸡当然在带孩子看世界的时候，不要忘了进行说话练习。14 坚持陪伴孩子读书。不管是家长还是孩子，都需要阅读，需要学习，需要进步。所以，让孩子阅读吧！与孩子一起阅读吧！总之，利用好开学前的时间，规划好学习计划，抓住这关键阶段，培养孩子踏实、勤奋、细心的学习态度，会让孩子在小学阶段以后几年的学习更加顺利。03二年级升三年级三年级是小学阶段的第一个分水岭，各科功课的难度和学习量都会增加，学习方式也由简单重复的抄抄写写，向更抽象的理解、分析问题逐渐转变。为了帮助好孩子顺利渡过这小学阶段的第一个转折期，需要做到：1.调整正确心态。作为家长，要有这样的心理准备：低年级，我们孩子
18、能考90多分，怎么到三年级就80多分?这是因为从三年级开始，不仅增加了策略单元，还增加了习作单元。很显然，学习难度在逐渐加大。2提高自控能力。进入三年级，学习压力增大，难度增加，娱乐时间变少，在长时间的学习中，孩子容易变得浮躁，学习成绩起伏大。这个时候家长不能急躁，要循序渐进，慢慢引导。3 .明确学习目标。这里的目标有两个：一是远期目标，即理想。二是近期目标，一两周内孩子通过努力就可达到。一个目标达成后，再制定一个新的目标，给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要我们对学生施加适当的压力，而不能听凭学生完全自由行事。我们要
19、通过各种方式，讲清楚学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。4 ,掌握学习方法。“万变不离其宗”，要学会举一反三，灵活地运用知识，将难题转变为做过的、熟悉的题目。辅导孩子时，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，这样可以降低难度，让孩子一步步完成。5 .强调课前预习。三年级的语文，基础部分仍然以字、词汇、句、段为主，开始扩展到篇章，能力部分则开始注重分析阅读和写作。在预习时，养成自觉使用工具书的习惯，把课文读熟，把不懂的地方提前弄懂。有难度的地方做上记号，上课认真听。需要提醒的是：预习不必面面俱到，但要抓住重点和难点。一般情况下，课后习题就是预习最好的思路。6 .正确使
20、用碳素笔或圆珠笔。三年级开始使用油笔，油笔的执笔姿势和铅笔的执笔一样，也要做到三个一（眼睛离书本一尺远，胸离桌面一拳远，手指离笔尖一寸远），但使用上有些区别。7 .强调阅读积累。在不能丢掉字词的情况下，除加强在家听、默写外，要鼓励学生多读书，并且要求学生积累,不光是看，还要动笔摘抄下来。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，培养良好的摘记习惯很重要。8 .坚持亲子共读。古诗和日积月累部分，基本上都是传统文化知识，孩子理解起来有难度，但它又是基础部分的难点和重点，这个可以多花些功夫去熟读、背诵、听写、默写，为正常上课时减轻压力。总之，二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大
21、量知识的系统性学习。04三年级升四年级从教材的具体编排内容不难看出，从三年级升到四年级，难度逐渐加深，若想取得保持语文的好成绩，不肯花功夫显然是不现实的。1.课外阅读：继续倡导“海量阅读”。2 .课内阅读：集中学习“提问策略”。3 .习作教学：有效提供“习作支架”（构思、选材、表达、修改等方面）。重点学会：按顺序，把事情过程写清楚；抓重点，把一件事中重要内容写清楚。4 .口语交际：乐于交流讨论，生动表达自己。5 .综合性学习：明确学习任务，按要求开展活动。随着学习难度的提升，三年级升四年级的同学会明显感觉语文不再像以往那样可以轻松拿高分了。四年级学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，
22、语文学习内容由词句向篇章过渡，学生无论从心理发展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用，既有一定的难度，又非常重要。05四年级升五年级进入五年级，这是孩子学习的关键时期，因为五年级孩子开始进入小学高年级阶段，如果基础知识不够扎实的话，那后面也会力不从心。这个阶段要求学会总结知识点，并在总结的过程中找到知识点的联系，举一反三。1 .良好习惯要坚持。坚持做到：课前，充分预习；课上，认真听讲，积极思考，勤于笔记；课后，及时整理练习，并且定期复习。记住，变的是内容，不变的是坚持。2 .基础知识要巩固。小学阶段，无论处于哪个阶段，语文基础知识一定要掌握扎实，比如：四会生字，必背课文、古诗文
23、言，必须烂熟于胸。3学习方法要灵活。家长要根据每个孩子不同的需求,为孩子打造最适合的学习方式，帮助孩子全面有效健康的发展。当然，我们更应该以平常心对待孩子的学习，帮助孩子进步。4.及时整理与归纳。要有自己的归纳整理本，坚持每日做一题、懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。5,会制定学习计划。凡事预则立不预则废。进入高年段，要不断提高学习的自主性。06五年级升六年级升入六年级后，孩子即将面临小升初，所以，一定要在开学前，利用时间达到一个质的飞跃。不妨参考下面的几点做法：1.做好知识衔接。进入六年级，就要开展新一轮“地毯式”复习，摸清小学知识脉络，使学生重新对1-6年级知识进
24、行归纳、整合，形成明晰的知识网络，建立稳定的知识框架，开展基础知识的系统复习。2 .坚持课堂笔记。孩子一定要养成边听、边记，边想的好习惯，只有这样，课堂上所学才能更好地吸收与运用,也为升入中学奠定良好的学习习惯。3 .训练言语表达。最好要求孩子每天安排一定的时间,如清晨大声朗读课文，对语文、英语课本中的重点课文，一定要读出声，而且要坚持不懈，养成习惯。这样，孩子说话时才有底气，有利于他的人际交往。4 .提倡广泛阅读。到了六年级，在“海量阅读”的基础上，提倡“广泛阅读”，除了童谣、童诗、童话、儿童故事、儿童小说、寓言神话、漫画绘本、经典名著等文学作品外，还要阅读人文、科学、艺术等。建议：可以让孩子在规定时间内读多少内容，然后再让孩子直接在书上做“批注”，写“百字读后感”，这样才会让孩子在读书的同进，在思想内容上，从厚度广度上有一种提升。5,关注政策资讯。家长应多了解相关政策资讯、升学信息，既有“既定目标”，又保持一颗“平常心”。只要孩子努力地调整，再配合家长机智地引导、老师科学地施教，学生就可以尽快地“收心”，定会以更饱满的热情开始新的征程。
