淳安县绿色学校创建标准.docx

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1、淳安县绿色学校创建标准(一)中小学创建标准类别检查内容分值说明检查方式自评分组织管理(15)L组织机构2成立领导小组,学校领导任领导小组组长,职责分工明确。查看文件2.工作计划3绿色学校创建工作纳入学校整体规划和工作计划。制定绿色学校创建方案和年度工作重点及总结,日常工作有部署、有落实。查看学校规划、计划、绿色学校计划、总结和方案3.教育设施3有一定数量环保(或环境教育)报刊、图书,有环境教设施和相关活动场地。查看相关清单和现场检查4.经费保障3为创建工作提供资金保障。查看相关支出凭据5.台账档案4绿色学校台账以电子台账为主,分类清晰、管理完善。台账必须确保真实性。以近两学年的创建台帐为主教育

2、教学(30)6.教师培训4每学期组织开展环境教育教师培训或讲座1次以上。图文资料7.教育教科研6开展环境教育教科研,环境教育相关论文占学年论文的5%以上。查看相关论文和统计数据8.学科渗透104/5以上学科进行环境教育有机渗透,有一定量的教案。查看教案等9.教育教学6定期开设环境教育课程、环保讲座或主题班会,每学期2次。查看图文资料10.交流合作4每学年通过公开课、教案观摩、评比、研讨会等形式进行环境教育交流;发挥绿色学校的辐射和示范带动作用,推动校际间的交流和合作。查看图文资料实践活动(30)11.主题教育8将环境教育与学校德育、共青团(少先队)等工作有机结合,围绕“全国节能宣传周”、“六五

3、”世界环境日、“浙江生态日”、“地球日”等环保节日和绿色亚运行动,组织开展多种形式的环保主题教育活动。查看图文资料类别检查内容分值说明检查方式自评分12.环保社团(或环保兴趣小组)8学校有环保社团(环保兴趣小组)等活动组织,每学年开展5次以上的活动。查看图文资料13.环保课外活动8学校开展环保征文、摄影、绘画等艺术文化活动,开展环境监测、环保小制作、小发明等科技活动,围绕本地现状和乡土文化特色开展调查研究。每学年开展活动4次以上。查看图文资料14.校内外互动活动6全年开展环境教育家校互动2次以上,并积极参与所在社区、单位等社会宣传教育和公益活动4次以上查看图文资料环境管理(25)15.环境文化

4、5校园规划布局合理,设有环保宣传栏、橱窗等宣传设施,有环保墙报、标语,内容及时更新;运用校园网、微信、抖音等现代传媒技术营造校园环境文化氛围,传播环保科普知识。查看图文资料和现场检查16.绿化卫生7学校绿化率达到3佻以上。场地较小,绿化率达不到3俄的学校,必须有立体绿化等。校园洁净、教室整洁、厕所干净、无卫生死角。厨房、餐厅均符合卫生标准。垃圾箱布局合理,垃圾分类收集,处理渠道符合规范要求;室内空气环境符合要求,合成材料运动场地建设质量达标。查看图文资料和现场检查17.环境整治7学校自身产生的污染得到有效控制,如:污水处理及排放设施完备或接入城市污水管网;厨房安装油烟净化器,并定期维护;校内垃

5、圾减量化,并进行分类回收、处置。查看图文资料和现场检查18.资源节约、环境友好6注重资源节约和节能降耗,如节水、节电、节约燃料;合理使用办公和教学用品,少用一次性物品,控制白色污染等;新建或改建校舍采用新型墙体材料和具有环境标志的装饰材料。查看图文资料和现场检查附加(10)19.课题研究2环保相关课题或论文(作品)获杭州市级以上奖励或表彰,1次加1分;在省级以上刊物发表环保相关论文,1次加0.5分。查看相关证书和图文资料20.荣誉奖励2获杭州市级及以上有关环境保护或环境教育集体荣誉奖1次加1分,教师(或学生)先进个人1次加0.2分。查看相关证书和图文资料21.媒体报道2在杭州市级以上报刊、电视

6、台等媒体报道本校环境教育工作,每次加0.2分。查看图文资料类别检查内容分值说明检查方式自评分22.校本教材2出版环境教育校本教材,并开展相关授课工作查看图文资料23.其他环境教育特色工作2注:1.各项材料以近两学年为主2 .本标准所指的“XX以上”都包含“XX”,如:占全年论文的5%以上,5%也符合要求。3 .总分达90分以上的为县级绿色学校。(二)幼儿园创建标准类别复查内容分值说明检查方式自评分组织管理(15)1.组织机构2成立领导小组,幼儿园领导任领导小组组长,职责分工明确;结合实际,及时对领导小组成员和职责进行调整。查看文件2.工作计划3绿色学校创建工作纳入幼儿园整体规划和工作计划,制定

7、绿色学校创建方案和年度工作重点及总结,日常工作有布置有落实。查看学校规划、计划、绿色学校计划、总结和工作记录3.教育设施3有一定数量环保(或环境教育)报刊、图书,有环境教设施和相关活动场地。查看相关清单和现场检查4.经费保障3为创建工作提供资金保障。查看相关支出凭据类别复查内容分值说明检查方式自评分5.台账档案4绿色学校台账以电子台账为主,分类清晰、管理完善。台账必须确保真实性。以近两学年的创建台帐为主教育教学(40)6.教师培训4每学期组织开展环境教育教师培训或讲座1次以上。图文资料7.教育教科研6开展环境教育教科研,环境教育相关论文占学年论文的5%以上。查看台账8.渗透教育8在一日生活中,

8、自然、科学地进行环境保护教育渗透,增强环保意识。查看台账9.教育教学10环境教育形式生动、有趣、符合幼儿年龄的特点;注重互动式教学(围绕本地现状和乡土文化特色开展),寓教育于操作活动中去。查看教案等10.环境创设6为幼儿提供多样化、生动的教育环境,充分利用安全无毒废旧物品制造的操作材料,促进幼儿与环境产生交互作用。查看图文资料和现场检11.交流合作6每学年通过公开课、教案观摩、评比、研讨会等形式进行环境教育交流;发挥绿色学校的辐射和示范带动作用,推动园际间的交流和合作。查看图文资实践活动(20)12.关爱自然8引导幼儿热爱大自然和家园,观察动植物,开展动手实践。中班、大班中每学期至少有2次环境

9、保护主题活动。活动可结合“全国节能宣传周”、“六五”世界环境日、“浙江生态日”、“地球日”等环保节日开展。查看图文资料13.家园联系6建立幼儿园和家庭环境教育网络,通过幼儿园和幼儿家庭宣传环保知识,倡导环保行动,引导家长参与幼儿园环保活动,共同实施绿色行动计划。查看图文资14.资源合理利用6引导利用废旧物品制作各种学具、玩具及各种游戏材料,使幼儿逐步了解垃圾分类知识,培养幼儿节水、节电等环保意识和初步的行为习惯。查看图文资料和现场检环境管理(25)15.环境文化5幼儿园规划布局合理,设有环保宣传栏、橱窗等宣传设施,有环保墙报、标语,内容及时更新;运用校园网、微信、抖音等现代传媒技术营造校园环境

10、文化氛围,传播环保科普知识。查看图文资料和现场检置类别复查内容分值说明检查方式自评分16.绿化卫生7幼儿园绿化率达到30%以上。场地较小,绿化率达不到30%的学校,必须有立体绿化等。校园洁净、教室整洁、厕所干净、无卫生死角。厨房、餐厅均符合卫生标准。垃圾箱布局合理,垃圾分类收集,处理渠道符合规范要求;室内空气环境符合要求,合成材料运动场地建设质量达标。查看图文资料和现场检查17.环境整治7幼儿园自身产生的污染得到有效控制,如:污水处理及排放设施完备或接入城市污水管网;厨房安装油烟净化器,并定期维护;校内垃圾减量化,并进行分类回收、处置。查看图文资料和现场检查18.资源节约、环境友好6注重资源节

11、约和节能降耗,如节水、节电、节约燃料;合理使用办公和教学用品,少用一次性物品,控制白色污染等;新建或改建幼儿园采用新型墙体材料和具有环境标志的装饰材料。查看图文资料和现场检附加(10)19.课题研究2环保相关课题或论文(作品)获杭州市级以上奖励或表彰,1次加1分;在省级以上刊物发表环保相关论文,1次加0.5分。查看相关证书和图文资20.荣誉奖励2获杭州市级及以上有关环境保护或环境教育集体荣誉奖1次加1分,教师(或学生)先进个人1次加0.2分。查看相关证书和图文资料21.媒体报道2在杭州市级以上报刊、电视台等媒体报道本园环境教育工作,每次加0.2分。查看图文资22校本教材2出版环献育园本教材,并

12、开展相关教学工作查看图文资料23.其它环境教育特色工作2注:1.各项材料以近两学年为主2 .本标准所指的“XX以上”都包含“XX”,如:占全年论文的5%以上,5%也符合要求。3 .总分达90分以上的为县级绿色学校。淳安县绿色学校申报表学校(校区/园区)名称传真校区(园区)地址幼儿园等级校长电话手机E-mail联系人电话手机E-mail班级数学生人数教师人数职工人数学校网址(如无,则此栏不填)创建情况简介及创建特色年月日(学校盖章)县绿色学校创建活动指导部门推荐意见年月日(教育局盖章)县绿色学校创建活动领导小组意见年月日(盖章)注:L申报学校须附两张电子版照片,一张为学校场景(学校正门或行政楼或全景)照片,一张为开展创建活动的典型照片。2-申报表中所填的学校名称应与学校保持一致。3.此表按校区申报。

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