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1、关于XX税务局定点帮扶工作总结汇编（3篇）篇今年以来，X区税务局在区委区政府和市局党委的坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照中央和省、市、区关于实施乡村振兴战略工作部署，立足实际，坚持以党建为统领，紧紧围绕巩固脱贫攻坚成果与全面推进乡村振兴工作相结合，主动作为、精准发力，整合资源优势，加强帮扶村基础设施建设，推进现代农业、美丽乡村加快发展，带动农民增收致富，实施乡村振兴战略取得阶段性成效。现将定点帮扶工作总结如下：一、坚持提高站位，加强组织领导X区税务局党委高度重视乡村振兴工作，始终将乡村振兴作为重要政治任务来抓，巩固两个帮扶村脱贫攻坚成果,专题研究部署乡村振兴工作，调整
2、区局乡村振兴工作领导小组，完善局一把手牵头、班子成员密切配合、相关股室全员上阵的工作机制，压实压紧责任链条，凝聚推动巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作的强大动力。X区税务局通过党委理论学习中心组会议、党委会、干部学习培训会等学习习近平总书记关于帮扶工作的重要论述X次。始终坚持把推进巩固拓展脱贫攻坚成果与全面推进乡村振兴工作结合起来，认真制定年度工作计划和三年工作规划，高效能推动工作落到实处。通过党委会、局长办公会专题研究乡村振兴工作X次，为帮扶村解决村部房屋维修资金、慰问困难群众、拨付乡村振兴项目资金等问题。二、坚持走访调研，实地摸清底况X区税务局党委高度重视乡村振兴工作，严格按照上级工作
3、要求开展帮扶走访工作。党委书记到村开展走访调研X次；分管负责同志坚持每季度到帮扶村调研考察并解决问题,共到村调研考察X次；全体帮扶干部按照工作要求，每季度入户走访X次开展送温暖、看实情、宣政策、解难题等。通过实地入户走访，对帮扶村的整体情况、帮扶户的家庭生产生活情况、政策落实保障情况等都有了比较真实、细致的掌握，对后续乡村振兴工作的开展也打下了基础。三、整合帮扶资源，助力产业发展X区税务局驻村工作队积极寻求党建工作与乡村振兴工作的结合点，充分发挥基层党组织领导基层、团结带领群众、推动经济发展的战斗堡垒作用，聚焦产业富民，激活乡村振兴“新动能”，按照“产业富民，生态宜居”思路，积极协调各方力量，
4、助力X镇龙头村农锦家庭农场和青山乡西岗村裕青绿色农业科技有限公司万亩油茶基地高质量的向前发展。X镇龙头村驻村工作队坚持党建引领，为村重点产业项目农锦家庭农场发展“铺路搭桥”，会同村两委集体组织考察实地调研，综合分析乡村振兴金融政策、市场、产业链和就业等多方面因素，为农锦家庭农场积极争取财政奖补资金和扶持政策，共争取中央财政乡村振兴项目资金X万元，协调解决菌菇项目用工、手续办理等问题，积极落实党中央各项税收优惠政策，培育壮大农业龙头企业。同时，为进一步做好帮扶的两个村的乡村振兴工作，X区税务局为西岗村农田排涝资助X元，为龙头村和西岗村各拨付X元用于环境整治、防暑降温等项目。四、强化宣传引领，巩固
5、经验成效X区税务局扎实开展“以人民为中心的发展思想”专题学习教育活动，要求驻村工作队常态化开展“板凳会”活动。在农闲时节、晚间时分，邀请群众面对面开展宣传政策、了解民情民意。龙头村通过“板凳会”活动，共梳理群众诉求X条，涉及新修入户道路、排水闸、线路改造、生活困难等群众日常生活生产中存在的问题。驻村工作队通过推广小微权力“监督一点通”服务平台，引导群众通过平台对村两委和党员干部的工作进行全方位检查监督，实现小微权力监督零距离。五、聚焦特殊群体，健全关爱机制X区税务局高度关注帮扶村特殊群体的生产生活情况，要求驻村工作队对留守儿童、妇女、老年人、突发重病有返贫风险的群众进行登记，在春节、学雷锋日、
6、端午节、儿童节期间组织慰问，为这些特殊群体送去关爱。走访慰问X次X人，累计投入慰问物资X万元。同时组织青年志愿者到两个帮扶村开展“盛夏童安为爱护航”防溺水宣传志愿服务活动，为帮扶村的留守儿童送去安全自护知识。六、下一步工作打算1、加强党建引领，夯实阵地建设。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，区税务局配合驻村工作队和村“两委”抓好全村党史学习教育，协助村“两委”持续推进基层党组织标准化规范化建设，发挥党建对农村基层工作的引领作用。扎实推进党建联盟活动，提升基层治理能力和治理水平。2、丰富产业结构，壮大集体经济。利用税务系统信息优势，加强调研，帮助帮扶村干部群众理清发展经济的思路,共同研究
7、符合当地实际的项目切入点，协助当地政府和村集体选准见效快、收入稳定的好项目，充分开发当地特色优势资源，为促进农民增收找到一条长期路子。3、提高服务能力，促进乡村振兴新开局。帮助协调相关部门支持，进一步改善村基础设施条件，推进道路、水利、公共服务等项目建设落实到地。X市税务局：实施“四项行动”助力乡村振兴（2）X市税务局认真贯彻落实中央、省州市委关于深入实施乡村振兴战略行动重大决策部署，持续向帮扶的X市舟溪镇选派高素质优秀党员干部驻村工作，在定点帮扶村大力实施“头雁领跑、支部提升、帮扶拓展”三项行动，为进一步助力乡村振兴注入强劲动力。一、党建引领助推“头雁领跑”认真选好驻村干部。局党委精心选派X
8、名优秀党员干部到舟南村、里禾村、大塘村、枫香村、果园村X个村开展驻村工作，其中，第一书记X人，X名同志在脱贫攻坚方面获得过表彰，X名同志获得“全州税务系统优秀共产党员”表彰。积极协助选好“头雁”。X名驻村干部围绕村“两委”换届年龄学历“一降一升”和“一肩挑”要求，积极协助舟溪镇党委政府全面拓宽村干部选拔渠道，注重从村致富能手、外出务工经商返乡人员、本乡本土大学毕业生、退役军人中选拔“两委”干部，按时协助完成村“两委”换届工作，选出带领群众致富人选，组建为民干事的新班子，为助推乡村振兴奠定坚实的领导基础。用心帮扶村党组织建设。通过党委班子每月到村走访调研、机关党委定期指导、驻村工作队的日常示范引
9、领，积极引导帮扶村支委全面践行“四有四做”,勇当模范标兵，争创一流业绩，进一步增强基层党组织的组织力、凝聚力和战斗力。二、党建引领助推“支部提升”助推村级活动阵地提升改造。积极加强与驻村工作队、帮扶村委、镇党委的沟通交流，结合实地调研，积极筹措资金、物资共计X余万元，按照“标准化、集成化、一体化”的要求，为X个帮扶村统一配齐办公设施，规范设置“一站一室一中心”（即便民服务站、党员活动室、综治中心），统一规范村党群服务中心及党徽标识。助推乡村振兴党建示范村创建。与帮扶村党组织结对共建，示范用“多彩黔税走好第一方阵”支部工作法规范“三会一课”等组织生活，共同开展“学习宣传贯彻党的二十大精神”“环境
10、整治”“春耕”“秋粮抢收”等“主题党日”活动，不断加强基层党组织建设。助推“党建引领、产业富民”行动。局党委持续加强对帮扶村两委的指导，深化“党社联建”“村社合一”等创建模式，鼓励支持帮扶村大力发展状大村级集体经济，积极投入魔芋种子X余斤种植X多亩，发展“魔芋种植”项目；帮助流转稻田X亩，投入水泥X吨、沙石X方、鱼苗X余斤，发展“稻田养鱼”项目及养鱼项目拓展工程；指导发展“秋后稻田养鸭”项目，帮助销售鸭子X只。捐赠辣椒苗X万多株，积极协调产业公司与农户辣椒收购合同签定，实现产销对接，帮助村民走上致富道路。三、党建引领助推“帮扶拓展”组建“乡村振兴小能手”工作队探索产业项目。组织45岁以下党员干
11、部成立“乡村振兴小能手”工作队，深入帮扶村实地调研，分析和研究所属帮扶村的短板、发展前景等具体内容，提出切实可行的产业发展计划方案，为产业发展出谋划策。抓住机遇多头发力。充分把握X市计划建成“产业兴、生态美、乡风好、治理优、百姓富“特色田园乡村乡村振兴集成示范试点和集群的契机，组织帮扶干部动员外出务工的群众，因地制宜地把外地的先进经验、做法借鉴到本村，共同谋发展、理思路、出实招。认真落实政策吸引返乡创业。通过入户走访、电话、短信、微信、QQ等形式积极宣传重点群体创业就业税收优惠政策，不折不扣地落实减税降费各项税收优惠政策，吸引更多人群返乡创业发展。X县税务局：“税村共治”助力乡村振兴建设（3）
12、近年来，在省州税务局的指导下，临夏州X县税务局不断深化税收征管改革的意见举措，开启了“税村共治”项目，助力乡村振兴税收优惠政策落地落实。“税村共治”模式是税务部门联合乡政府站所、工商联、医疗、养老保险等部门共同助力乡村振兴的一个新起点，为涉农税收宣传搭建起了新平台，是积极构建乡村综合治理格局的创新探索。该局充分利用“税村共治”项目，积极构建政策惠农、服务便农、培训兴农、税银利农“四位一体”税农发展模式，创新服务助力乡村振兴建设。一、“乡村税校”为乡村振兴注入税动能“税村共治”项目由业务熟练的青年志愿者担任乡村振兴税收宣传员，联合乡政府、村支部开展针对涉农企业税收优惠政策、群众社保费、医保费缴纳
13、等难点问题，开展“点对点”精准宣传、辅导和解读，发挥税收职能作用，为涉农企业发展和解决群众难题提出务实管用的支持措施，受到了群众的一致好评。据悉，县税务局分别在新营镇、城关镇、三合镇、松鸣岩镇建立了X所“乡村税校”，通过对税费优惠政策的精准落实，为助力乡村振兴注入“税务新动能”。为了将税收政策宣传下沉到乡村，把涉农税费优惠政策送到田间地头，县税务局派出X名专业能力过硬的税务干部作为税收宣传员，通过实地走访、村委会设立税收微课堂等方式，为涉农企业和农户送去税费优惠政策。税收微课题紧贴老百姓关注的养老医保缴纳方式、农产品销售发票开具等关注问题开展培训。目前已累计制作培训视频X期，开展现场讲课X次，
14、惠及老百姓X余人次。二、建立“税费服务站”提供一站式税费服务这些年，国税地税征管体制改革、大规模减税降费、社保非税收入划转等重大改革事项一件接着一件。这些税收改革事关老百姓的切实利益。县税务局将“税村共治”创新项目与深化税收征管改革与落实“四精”要求结合起来，不断拓展税费服务新资源。与地方乡（镇）政府、村委会等部门联合协同开展对村民养老保险、医疗保险缴费服务，聘请地方乡（镇）政府民政办、三农服务中心人员、村委会主任等加入“陇税雷锋”全员帮办服务税费服务团队，共同积极开展对村民注册登记、纳税申报、发票开具、养老、医保缴纳等方面的宣传帮扶；共同指导村民利用快捷方式缴纳养老、医疗保险和办理涉税登记；
15、共同收集农业合作社、农村养殖合作社等乡村产业急需的政策，通过税费服务站精准送达,开启“税村共治”合作新模式。三、聘请了“协税服务员”搭建双向沟通桥梁在聘任村镇干部担任帮办“协税服务员”后，X县税务局将其邀请进入“陇税雷锋”全员帮办平台，作为税村联系的纽带。“协税服务员”通过“陇税雷锋平台”向税务干部反馈，由税务人员第一时间为广大村民缴纳养老金和医疗保险费提供政策帮助，指导村民通过便捷的途径缴纳社保费。畅通“税村”双向互动沟通渠道，为农村专业合作社、村集体经济组织等涉农企业和乡村振兴企业实时把脉问诊、纾困解难；广泛收集村民热切关注的焦点问题，了解村民税收优惠享受情况，全力支持乡村振兴战略的实施和
16、落地。X县税务局“X税雷锋”全员帮办平台已有X名纳税人和乡镇干部注册进入“陇税雷锋”钉钉平台架构，税务人员通过该平台推送相关税费政策X多次，为纳税人解决疑难X余次，及时跟进纳税人个性化需求X条，精准辅导为当地企业纾困解难。四、深化共同协作，提升税费政策落地成效显著推进乡村振兴离不开税收、社保等与老百姓密切相关的事项，县税务局与相关部门共同协作配合，联合开展帮扶工作，部门间形成了互动互补，达到了同频共振的效果，促进了对各项惠民政策的应知尽知，应享尽享的效果。X县税务局通过举办电子税务局、手机APP、自主办税服务等办税缴费操作培训，为农民提供安全、便捷、高效的服务，让老百姓在家就能办理业务。同时，
17、税务部门交通不便的纳税人提供“发票网上申领，免费邮寄到家”的服务,不断提升便捷度，增强他们的获得感。X县新营镇共有农民合作社X户，经营项目涉及蔬菜种植、家畜饲养、农业机械活动、林木育苗等行业。帮扶人员为帮助解决农民专业合作社资金困难的问题，讲解“银税互动”工作，协调银行为农户和农民专业合作社发展提供金融支持。在“税村共治”项目契机下，积极联合地方乡村振兴局、民政局、人社局等部门积极为辖区企业和群众提供惠民政策宣讲和辅导，按季度轮换不同的乡镇开展帮扶工作。截至9月30日，县税务局辖区农、林、牧、渔业实现税费减免X户，减免税费X万元。关于教育系统“三抓三促”行动实施方案为深入贯彻党的二十大精神和习
18、近平总书记对教育工作重要讲话重要指示批示精神，全面落实省第十四次党代会及省委十四届二次全会精神，进一步引领带动全省教育系统广大党员干部知重负重、担事任事、敢为善为，按照省委、省政府关于开展“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”（以下简称“三抓三促”）行动的决策部署，现结合实际，制定如下工作方案。一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，完整准确全面贯彻新发展理念，加快幸福美好新*建设步伐，结合即将在全党开展的主题教育，突出能力为先、执行为要、效能为王导向，引导全省教育系统坚持
19、不懈提能力、持之以恒转作风、全力以赴抓落实、一心一意谋发展，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的斗争精神，有力推动全省教育事业高质量发展，办好人民满意的教育，确保党中央重大决策部署和省委工作要求见行见效、落地生根。（二）基本原则一一坚持以上率下。从领导干部做起，从领导机关抓起，省委教育工委、厅党组带动直属党组织和省属高校党委，关键少数带动绝大多数，一级做给一级看，一级带着一级干，形成“头雁”效应和“雁阵”格局。坚持问题导向。以发现问题为出发点，以解决问题为落脚点，聚焦能力短板抓学习，聚焦落实难题抓执行，聚焦发展瓶颈抓效能，切实打通影响贯彻落实党中央重大决策部署、制约全省教育高质量发展的堵点淤点难点
20、。坚持求真务实。崇尚实干、力戒空谈，一切从实际出发，大力弘扬“马上就办、真抓实干”的工作作风，工作一部署立马抓落实，工作一落后立马找差距，工作一完成立马验成效，做到立说立行、雷厉风行，案无积卷、事不过夜，确保各项工作落地迅速、成效真实。坚持系统观念。树牢整体意识，坚持学习与提升、执行与落实、效能与发展任务一体推进、措施一体落实、进度一体调度、力量一体联动，条块结合、上下贯通，综合施策、系统施治，放大“三抓三促”行动整体效应。（三）主要目标通过开展“三抓三促”行动，推动全省教育系统在学习上下苦功、在执行上钾足劲、在效能上见真章，促进思想观念明显转变、能力素质明显提升、工作作风明显改进、效率效能明
21、显提高、各项事业明显进步，形成比学赶超、大抓落实、争先进位的良好态势，真正以过硬本领、优良作风、扎实成效为*高质量发展赋能，着力推进教育优先发展，加快构建富有*特色的现代化高质量教育体系，为全面建设社会主义现代化幸福美好新*作出新贡献。二、主要任务（一）抓学习促提升存在问题及表现：1.理论武装不深，具体表现为：对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署学习不深入、不系统，学习内容片面化、碎片化，运用贯穿其中的立场观点方法研判形势、解决问题的能力不足。2 .知识储备不足，具体表现为：对党的教育方针、政策吃得不透、钻得不深，知识结构单一，复合型思维欠缺，把握机遇、创造性谋划推动工作的综
22、合能力不足，专业素养不高、业务知识掌握不够，拟定文稿不学习不研究、抄袭拼凑，开展工作随心所欲、盲目施策。3 .学用结合不紧，具体表现为：为学而学、机械教条、囱图吞枣，学用“两张皮”，联系实际不紧，转化运用不力，指导解决实际问题的能力不足。目标：对标习近平总书记“在学习上下一番真功夫、实功夫、苦功夫”重要指示要求，组织开展理论、纪法、政策业务学习，填补“老办法不管用、新办法不会用”的本领赤字，化解“遇到问题无计可施、面对难题束手无策”的能力危机,全面提升“八项本领”、“七种能力”，切实提高发展领导力、组织动员力、贯彻执行力，提振发展信心，激发发展豪情,增强敢为、敢闯、敢干、敢首创的拼劲干劲，争做
23、教育领域抓发展、谋发展、促发展的行家里手、内行领导。措施：1.开展“思想要提升，我该懂什么”专题学习。持续深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，完整、准确、全面理解把握党的二十大精神，通过邀请专家宣讲阐释，举办专题读书班，开展学习分享、交流研讨，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话重要指示批示精神，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，紧密结合工作实际，紧密结合*改革发展和教育领域的重大问题，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，提高谋划推动工作的科学性、严密性、有效性；认真落实“第一议题”制度，抓好党组（高校党委）成员领学、机关党委督学、党支部研学、党小组促学、党员干部自学“五学联动”，
24、进一步提高政治站位和政治能力；全面落实在全省“三抓三促”行动中推进“抓学习促提升”的工作方案，及时跟进学习党中央、国务院和省委、省政府重要会议和文件精神，特别是关于教育工作的系列决策部署，指导高校落实省委教育工委、省教育厅工作要求，精准掌握与工作相关的政策规定，熟悉了解教育领域最新动态、发展趋势、风险瓶颈、突破口创新点，促进思想观念不断更新、发展意识不断增强；广泛学习法律法规、教育理论、管理科学、人文社科等方面的知识，不断更新知识结构，提升思维层次，既作“专家”，又做“杂家”。2 .开展“*要发展，我该谋什么”专题研讨。紧紧围绕深入贯彻新发展理念、深化省情教情认识、破除教育体制机制障碍等专题，
25、开展“富民兴陇，教育何为”、“科技强省，教育支撑”、“人才强省，教育为本“大思考、大讨论、大谋划；准确把握教育发展的阶段性特征，全面把握教育发展的功能定位，用足用好教育发展的政策利好，锚定教育现代化的奋斗目标，做到对“国之大者”、“省之要者”、“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”了然于胸；明确教育服务融入新发展格局的方法路径，制定破解制约教育高质量发展体制性障碍、机制性梗阻、制度性约束的对策措施，用比较的动态的辩证的视野认清差距不足和问题短板，做到“放眼全局谋一域，审时度势抓要害。梳理安排好教育“人无我有”的先手任务、“人有我强”的必争任务、“人强我优”的制胜任务。3 .开展问题要解决，我该
26、干什么”专题调研。用好调查研究“传家宝”，厅领导班子成员带头开展调研，厅机关处室及厅直单位、各高校主要负责同志要定期开展调研；注重向群众学习、向实践学习、向基层学习，深入教育一线，进学校、进课堂、进宿舍、进食堂，多到困难多、师生群众意见集中、工作打不开局面的地方去，接地气、察实情、听真话；围绕教育改革发展的重点问题和关系群众切身利益的重要事项广泛听取意见，了解群众期盼诉求，有针对性地完善政策、强化举措，推动解决制约教育高质量发展的瓶颈问题和教育领域群众反映强烈的突出问题。4 .开展“能力要增强，我该会什么”专题练兵。针对思路不宽、能力不足的问题，定期组织教育系统领导干部、专家学者、先进典型和业
27、务骨干讲理论、讲法规、讲政策、讲业务，全面提升教育系统干部队伍能力素质；围绕教育强国、科技强国、人才强国和党的二十大提出的“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”等重大课题，举办专题培训；组织机关干部、教育系统干部到教育发达地区、先进地区考察学习，强化能力提升，不断增强推动教育高质量发展、服务师生群众、防范化解风险的本领。厅直单位、各高校要紧密结合自身实际和形势任务需要，按照高质量发展的要求，对各级干部进行专题培训，提高业务能力和水平。牵头处室：思想政治工作处、党建处、厅办公室、人事处、发展规划处、直属机关党委责任单位：厅机关处室及厅直单位、各高校、地方教育行政部门
28、（二）抓执行促落实存在问题及表现：1.不执行、乱执行，具体表现为：贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和党中央重大决策部署不上心、不用力,庸政懒政怠政，“拈轻怕重不担当、朝三暮四没长性、左右逢源打酱油”，“躺平”混日子，行动慢半拍，工作不推不动甚至推而不动，政策悬空、任务落空。弄虚作假，搞假数字、假典型、假经验；“心中无数胆子大、稀里糊涂主意多”，有权就任性，乱拍板乱作为，随意决策、擅权妄为。2 .执行不到位，具体表现为：表态多调门高、行动少落实差，工作满足于“差不多”、“大概齐”，缺少“工匠精神”、精品意识，任务高接低放、降格以求。做表面文章，以会议落实会议、以文件落实文件、以批示代替落
29、实。3 .选择性执行，具体表现为：本位主义严重，部门利益至上，合意的执行、不合意的不执行，简单易行的执行、复杂困难的不执行，攻坚克难的锐气韧劲不足，一些长期积累的发展难题没有破解。目标：对标习近平总书记“凡是作出的承诺、立下的军令状，都要说一件、干一件、成一件”重要指示要求，聚焦党中央、*省委重大决策部署，围绕新时代西部大开发形成新格局等国家战略和全省构建“一核三带”区域发展格局、实施“四强”行动、做好“五量文章”、抓实“九个聚力”等工作部署，突出教育作为、强化教育担当，物足劲头真抓实干，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。措施：1.台账清单促落实。对教育领域确定的各项决策部署、重大项目、专
30、项行动分类建立台账，逐项细化实化落实任务举措,明确责任分工和时限要求，做到项目式推进、全周期管理。及时跟进掌握进展情况，按时上报厅“三抓三促”行动领导小组办公室，定期呈报本单位主要负责同志（厅机关处室及厅直单位、各高校要把本单位的重点任务和重大专项明确“具体名称、具体任务、落实措施、具体责任人、责任领导、预期完成时限”等内容，以表格形式上报厅“三抓三促”行动领导小组办公室）。2 .牵头挂帅促落实。对省委、省政府，教育部安排的重点任务和*省教育年度重点工作，由主要领导牵头挂帅，牵头单位具体负责，成立工作专班，定期分析形势任务，研究解决问题，推动工作落实。建立健全“月督促、季调度、年评估”工作机制
31、，对执行进度、执行过程、执行质效严格管理，及时把控调度，确保决策落实、任务抓实、成效务实，工作落实进度情况要提交周报告。3 .攻坚突破促落实。对标党的二十大作出的重大战略部署，结合实施“十四五”规划特别是“四强”行动，梳理确定一批教育领域执行难、推进难、落地难的攻坚任务，作为“一把手”工程，由主要领导亲自抓，深度谋划推动，整合优势力量，协调各方参与，积极向上争取，全力攻坚克难，确保高质量完成攻坚任务。4 .检视整改促落实。常态化盘点检视各项决策部署执行情况,全面查找执行不力问题，分析原因、细化措施，限时整改、逐项销号。针对主观原因导致的问题，对相关责任人员进行批评教育或问责处理，并有针对性地查
32、漏补缺，完善制度机制；针对客观因素导致的问题，采取深化改革的办法攻坚克难，积极推动解决。5 .督办督导促落实。按照“应督尽督”要求，制定督办任务清单和计划台账，定期督办落实，加强跟踪问效、督促检查。每季度选取一批重大项目、专项行动，综合运用实地督查、明察暗访、大数据督查等方式开展重点督导，盯任务、盯责任、盯时限，督进度、督力度、督质效，重点看党中央和省委、省政府、省委教育工委、省教育厅提出的重点任务、重点举措、重要政策、重要要求贯彻执行得怎么样，属于本单位的职责有没有担当起来，及时发现问题、纠正偏差。对发现的不落实、落不实的人和事，按照管理权限移交纪检监察和组织人事部门处置。牵头处室：秘书处、
33、党建处、直属机关党委、驻厅纪检监察组、督导办责任单位：厅机关处室及厅直单位、各高校、地方教育行政部门（三）抓效能促发展存在问题及表现：1 .效率不高，具体表现：审批程序复杂，要件多周期长，群众办事难、跑路多，政策落实效果逐层衰减。对上级部署和政策要求理解掌握不透、深入思考谋划不实、对承担的工作任务研究不深，对政策不执行、对机遇不抢抓。制定配套政策滞后，推进重点领域改革不力，推动重大项目落地迟缓。为基层减负不到位，文山会海、督查检查考核过多过频、“指尖上的形式主义”泛滥。2 .效益不好，具体表现：盲目铺摊子、上项目，搞形象工程、政绩工程，劳民伤财。大局意识不强，对承担的工作不上心、担当不足，工作
34、拖拉、贻误战机、影响成效。工作重部署、轻落实、搞层层批转，打折扣、搞变通、应付了事，导致承担任务“打滑空转”和“半拉子”。3 .效果不佳，具体表现：只看宏观不看实操，只管效果图不考虑施工图，项目谋划“雄心壮志”，项目推进意兴阑珊，项目成效虎头蛇尾，工作成效与干部群众预期和现实感受落差较大。目标：对标习近平总书记“越是困难大、矛盾多，越是需要埋头苦干的真把式、雷厉风行的快把式、追求卓越的好把式”重要指示要求，坚持立说立行、跳起摸高，着力在工作效能提升、重点任务落实、发展指标进位上下功夫，形成全省教育系统上下一心一意谋发展、埋头苦干抓发展、全力以赴促发展的鲜明导向和浓厚氛围，推动全省教育事业高质量
35、发展。措施：1.推动教育质量“大发展”。全力推进新时代振兴中西部高等教育改革先行区建设，为中西部高等教育改革发展探索新经验、新路径；创建基础教育优质均衡发展示范区，办好有区域特色、有品质、精致的基础教育；创建数字化战略行动助推教育现代化示范区，推进数字化融入教育教学全过程，教育数字化融入学习型社会建设，推动数字化赋能教育高质量发展；推进“校企融合发展创新港”建设，促进科研成果转化，打造科教赋能产业高质量发展新引擎；推进青年读书行动、高校毕业生就业创业促进行动和学校卫生与健康教育提升行动，深化“五育并举”，促进学生身心健康全面发展；实施教育高水平对外开放推进行动，巩固拓展教育交流合作成果，构建全
36、省教育对外开放新格局。实施时代新人铸魂工程、“大思政课”建设工程，开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑，用党的创新理论武装干部师生；实施学前教育普惠性资源扩容提质工程、义务教育薄弱环节改善和能力提升工程、县域普通高中标准化建设工程，深入推进基础教育领域改革创新，着力破解深层次体制机制障碍，积极构建高质量基础教育体系，促进教育公平，强化优质教育资源供给，开创基础教育高质量发展新局面；贯彻落实关于深化现代职业教育体系建设改革的意见，实施职业学校办学条件达标工程，坚持以提升职业学校关键能力为基础，以深化产教融合为重
37、点，以推动职普融通为关键，在类型定位、体系建设、产教融合、校企合作等方面全面发力，助力技能型人才培养，服务“技能*”建设；推动落实省委、省政府关于加快高等教育高质量发展的若干措施，实施高等学校教育教学设施提升工程、省属高校“双一流”突破工程，深化高等教育改革，突出培养一流人才、服务国家战略需求、争创世界一流的导向，深化体制机制改革，统筹推进、分类建设一流大学和一流学科,提升高层次拔尖创新人才培养水平。2 .推动治理能力“大提升:坚持党的领导，严格落实党委领导下的校长负责制，着力强化教育系统党组织政治功能和组织力，实施大中小学校党建“双优”工程、持续深化全面从严治党和党建培优示范，不断提升党建引
38、领教育事业发展的能力；深化教育领域综合改革，完善学校管理和教育评价体系，不断健全学校家庭社会育人机制；强化师德师风“第一标准二实施新时代基础教育强师计划和“陇原名师”工程，培养一流教师队伍和人才队伍；全面推进依法治教、依法治校、依法行政，全面推进教育工作法治化。3 .推动项目落地“大提速二围绕“一个先行区、两个示范区”、“五大行动”、“十大工程”，全面落实领导包抓项目制度，制定包抓责任清单，明确主管领导、牵头单位、责任单位和时限要求，建立目标调度、跟踪督促机制，倒排工期、顺排时序、挂图作战，推动工程行动落地见效。4 .推动教育作风“大转变”。锲而不舍落实中央八项规定精神及其实施细则，持续纠“四
39、风”、树新风。以“三抓三促”行动为统领，全面落实*省教育厅系统转变作风专项行动方案，坚持问题导向、严字当头、实字托底，聚焦工作效率效能，着力解决教育系统工作作风方面存在的突出问题。按照厅党组防范和整治形式主义官僚主义十八条要求，以纠治形式主义官僚主义为重点，巩固全省高校官僚主义整治成果，持续深化为基层减负专项整治，给基层干部“减负松绑。把更多精力放在谋事干事上。大力整治站位低标准低、态度粗工作粗、质量差效率差等突出问题，不断增强基层党组织服务效能，切实提振干事创业的精气神，推动基层党组织和党员干部争先创优。组织领导干部以普通群众和工作人员身份深入一线，“沉浸式”体验办事流程和服务方式，发现解决
40、程序繁杂、效率低下、服务不优等突出问题。5 .推动担当作为“大激励”。坚持重实绩、重实干导向，落实推进领导干部能上能下规定，更好激发广大党员、干部的积极性、主动性、创造性。选树一批能力过硬、作风过硬、实绩过硬、群众口碑过硬的先进榜样；坚持“三个区分开来”,细化完善容错免责情形，防止问责泛化，保护一批敢于趟深水、涉险滩、啃硬骨的改革先锋，切实为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰。牵头处室：基础教育处、职业教育与成人教育处、高等教育处、科技处（学位办）、党建处、发展规划处、教师工作处、法规处、办公室、驻厅纪检监察组、人事处责任单位：厅机关处室及厅直单位、各高校、地方教育行政部门三、步骤安排“三
41、抓三促”行动从2023年2月开始，12月结束，分三个阶段进行。（一）安排部署阶段（2月）。成立教育系统“三抓三促”行动领导小组，制定印发方案，统筹安排任务，明确责任分工、工作措施和完成时限。领导小组办公室加强综合协调、督促指导和统筹调度，迅速启动“三抓三促”行动，指导全省教育系统抓好落实。（二）统筹推进阶段（3月至11月）。采取专题调度、督查督导、定期通报等方式，盯紧抓牢牵头任务。紧密结合工作实际，全面深入查问题、治顽疾、建机制、改作风、抓落实、促发展，推动“三抓三促”行动走深走实。（三）总结提高阶段（12月）。对“三抓三促”行动开展情况盘点检视、查漏补缺、总结经验，形成常态长效机制。厅机关党
42、委、各高校、各市州教育局“三抓三促”行动总结于12月15日前报省教育系统“三抓三促”行动领导小组办公室。四、组织保障（一）加强组织领导。省委教育工委、省教育厅成立教育系统“三抓三促”行动领导小组，党组书记、厅长任组长，有关厅领导任副组长，有关处室主要负责同志为成员。领导小组下设办公室，省委教育工委副书记张晓东、副厅长邓伟兼任办公室主任。领导小组办公室牵头抓总，教育厅相关职能处室分工配合，进一步细化工作方案，制定宣传、督导等配套工作方案，各市州教育局、各高校参照本方案，制定本部门、本校相应实施方案，推动教育系统“三抓三促”专项行动落实落地。(二)压实各方责任。教育系统各级党委要切实扛牢主体责任，
43、周密安排部署，精心组织实施。主要负责同志要担起第一责任人责任，亲自安排谋划、推进落实，既挂帅又出征，以身作则、以上率下，推动形成齐抓共管、合力攻坚的工作局面。厅直单位、各高校、各市州教育局要建立“党委统一领导、领导分工包抓、部门协作配合”工作推进机制，确保“三抓三促”行动落地见效。各单位纪检监察部门要切实履行监督责任，推动各级党组织不折不扣落实好各项规定动作,对重视不够、推进不力、图形式走过场的，及时约谈提醒、通报批评，对问题频发多发、造成严重后果或恶劣影响的，严肃追责问责，典型问题通报曝光。(三)强化统筹调度。教育系统各级党委要把“三抓三促”行动与教育改革发展稳定统筹起来，一体部署、一体推进
44、、一体落实。领导小组办公室要建立定期调度、督导通报机制，综合运用书面督查、实地督查、暗访督查、大数据督查等方式，加大督导力度，发现问题及时反馈、限时整改，确保行动取得实实在在成效。督查组在工作中即要发现真重视、有特色、效果好的正面典型，也要着力发现走过场、没力度、效果差的典型人和事。从2月份开始，每月25日前向省“三抓三促”行动领导小组办公室至少报送正反两方面的典型各1例。（四）注重信息报送。建立教育系统“三抓三促”对接联络机制，畅通信息报送渠道，厅直属机关党委、各高校、各市州教育局要确定专人负责，指定一名联络员，与教育系统“三抓三促”行动领导小组办公室对接联络，及时报送各地区各单位各部门工作
45、进展情况和经验做法。按照“周、月、季”工作调度的整体安排，从2月份开始，每周二、每月22日和每季度最后一个月20日前，及时向省教育系统“三抓三促”行动领导小组办公室报送相关信息和材料，重要情况随时报送。各高校、各市州教育局报省教育系统“三抓三促”行动领导小组办公室，厅机关处室及厅直单位报厅直属机关党委，厅直属机关党委审核后报领导小组办公室。（五）严格考核评价。把“三抓三促”行动与加强干部队伍建设结合起来，与干部考核评价使用结合起来，纳入领导班子和领导干部年度考核重要内容，考核结果作为评优选先和提拔使用的重要依据，真正树立实干导向，弘扬务实作风。（六）广泛宣传引导。充分运用报纸、网络、电视等媒体
46、平台，全方位、多层次对“三抓三促”行动开展情况进行广泛宣传报道，省委教育工委、省教育厅及高校在门户网站、微信公众号开设专栏，大力宣传各单位形成的好经验好做法,以及涌现出的先进典型，大力营造抓学习、重实干、促发展的浓厚氛围。关于教育系统三抓三促行动实施方案为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记对教育工作重要讲话重要指示批示精神，全面落实省第十四次党代会及省委十四届二次全会精神，进一步引领带动全省教育系统广大党员干部知重负重、担事任事、敢为善为，按照省委、省政府关于开展“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”(以下简称“三抓三促”)行动的决策部署，现结合实际，制定如下工作方案。一、总体要求(一
47、)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，完整准确全面贯彻新发展理念，加快幸福美好新*建设步伐，结合即将在全党开展的主题教育，突出能力为先、执行为要、效能为王导向，引导全省教育系统坚持不懈提能力、持之以恒转作风、全力以赴抓落实、一心一意谋发展，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的斗争精神，有力推动全省教育事业高质量发展，办好人民满意的教育，确保党中央重大决策部署和省委工作要求见行见效、落地生根。（二）基本原则一一坚持以上率下。从领导干部做起，从领导机关抓起,省委教育工委、厅党组带动直属党组织和省属高校党
48、委，关键少数带动绝大多数，一级做给一级看，一级带着一级干,形成“头雁”效应和“雁阵”格局。坚持问题导向。以发现问题为出发点，以解决问题为落脚点，聚焦能力短板抓学习，聚焦落实难题抓执行，聚焦发展瓶颈抓效能，切实打通影响贯彻落实党中央重大决策部署、制约全省教育高质量发展的堵点淤点难点。坚持求真务实。崇尚实干、力戒空谈，一切从实际出发，大力弘扬“马上就办、真抓实干”的工作作风，工作一部署立马抓落实，工作一落后立马找差距，工作一完成立马验成效，做到立说立行、雷厉风行，案无积卷、事不过夜，确保各项工作落地迅速、成效真实。坚持系统观念。树牢整体意识，坚持学习与提升、执行与落实、效能与发展任务一体推进、措施
49、一体落实、进度一体调度、力量一体联动，条块结合、上下贯通，综合施策、系统施治，放大“三抓三促”行动整体效应。(三)主要目标通过开展“三抓三促”行动，推动全省教育系统在学习上下苦功、在执行上钾足劲、在效能上见真章，促进思想观念明显转变、能力素质明显提升、工作作风明显改进、效率效能明显提高、各项事业明显进步，形成比学赶超、大抓落实、争先进位的良好态势，真正以过硬本领、优良作风、扎实成效为*高质量发展赋能，着力推进教育优先发展，加快构建富有*特色的现代化高质量教育体系，为全面建设社会主义现代化幸福美好新*作出新贡献。二、主要任务（一）抓学习促提升存在问题及表现：1.理论武装不深，具体表现为：对习近平新时代中国特色社会主义
