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1、三年级春期科学教学总结本人这学期担任三年级的科学教学工作，本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松愉快的环境，和孩子们一起探究，为孩子们的终身学习和全面发展奠定了坚实的基础。现将工作总结如下：一、加强学习，提高自身素质：本学期我每周都会利用课余时间去研究钻研科学教材，力求对科学教材有个整体的把握。同时把教学中碰到的问题提出来同大家共同讨论。除此之外，我还积极参加各种教育教学研究活动，听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动。尽力提升自己的教学水平，提高自己的课堂效率。二、根据学生实际特点深入做好教学常规工作：深入钻研教材，认真分析学生实际。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务
2、能按计划完成。同时创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。三、尽量发挥学生的主题能动性：竭力发挥学生的自主性，让学生主动参与，乐意探究。这样，学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。四、努力培养学生运用科学解决实际问题的能力：在课堂教学中开发学生的思维潜能，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。五、加强教育新理念的应用，提高课堂教学效率：每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简单民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，提高学生的潜力。在今后的科学课教学中，发扬成绩，改正缺点，加强学习，不断充实，以更新自我走在课程改革的前列，真正担负起培养下一代“基本科学素养”的重要任务。
