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1、【篇一】忠诚为党护党教师学习心得最近L段时间，我怀着崇敬的心境学习了，回观这L百多年的历史，L句毛主席的询在脑海中浮现“看苍茫大地，谁主沉浮”。中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的,在中国共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，饿殍满地，内有军阀连连混战，外有帝国主义炮火轰打，可是,为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住了重重压力，于1921年创立了伟大的中国共产党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富强，巳经走过了90年辉煌的历程。这90年来，中国人民在中国共产党的领导下不
2、断探索救国之路，成成败败，经历了许多坎坷，走过了许多弯路，可是我们的前辈们从来没有放弃过，就算只剩一丝期望，也要用尽全身的力量把它握紧，直到胜利的光芒洒落到全国的每L个角落。学习党史心得体会。这L切无不证明了L句话:没有中国共产党，就没有新中国。迂国初期我们说，没有中国共产党就没有新中国,可是在改革开放、不断发展的今日，我们说没有中国共产党就没有和谐发展的中国。应对滚滚前行的历史车轮，从1949年建国到2011年，中国从中国共产党半殖民地半封建的成功、从经历过两次世界大战后的一穷二白到今日成功承办了奥运会、世博会,取得的成就和发展的速度令世界刮目相看,国际政治地位和经济地位不断提升,这一切让每
3、个中国人感到自豪和骄傲,让我们每个中国人感到自我的历史使命，也让我们更加坚定了一个信念：没有中国共产党就没有屹立于世界强国之列的中国和中华民族。回顾党的历史，我们能够清楚地看到，在党的历史发展的不-样时期，党的先进性始终是贯穿党的运设的L条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论一一中国共产党思想推进党的这设，开辟了中国特色的革命道路,当时党员的先进性表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，他头颅、洒热血.前赴后触，英勇奋斗,直至革金斗争的最终胜利；在社会主义速设时期，异常是党的十一届三中全会后,我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起
4、来，构成了科学的指导思想一一中国共产党理论和“三个代表重要思想，在中国共产党理论和“三个代表”重要思想的指引下，我们党走出了一条空设中国特色社会主义的道路。这期间党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化暖设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，进取进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展,实现经济社会的全面、杯调、可持续发展。党的十六大提出在新世纪新阶段要全面庭设小康社会，开创中国特色社会主义事业的新局面，这是党在新时期“三个代表”重要思想的伟大实践，是党在新的历史条件下先进性的生动体现。今日我们的中国人民，在中央领导团
5、体的带领下阉步前进。学习党史心得体会。学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用，理论联系实际是党留绐我们的优良传统和宝贵经验。今日，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经静，总结失败的教训，充分借饕历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。水是生命之源、生产之要、生态之基。按照市委、市政府“建设独具特色的国际性、现代化宜居城市的要求，为进一步提高城乡规划建设水平,改善人居环境,我市实施清水工程,这是我市创立生态城市、构筑生态宜居高地的重要资料,也是发展低碳经济、改善人居环境、造福百姓的“民心工程”，作为参与其中的一名党员，我应当时时发挥一个中国共产党员的先锋模范作用,提高学习马克思主义理论的自觉
6、性,坚持理论联系实际,学以致用，执政为民，掌握做好本职工作的知识和本领。清水工程速设任务艰巨、时间紧迫，职责重大，这是L场治理水环境的攻坚战，在今后的工作中，我们将进取响应市委、市政府的部署要求，用科学发展观指导实践，结合各项工程发展变化的实际情景寻找工作重点，坚持靠前指挥，减少层次，解决问题，深入调研,综合分析，找准难点，突破瓶茨.持之以恒地抓好落实,踏踏实实把清水工程做好，为天津建成生态城市奠定坚实的基础。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民簇走出劫难、提起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另L个胜利。中国共产党带领人民创迨了一个
7、又L个群煌、一个又一个奇迹，这其中的经卷和智慧无不缓结于党的历史。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映;历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前迸的方向；学好党的历史，了解过去才能把握今日，把握今日才能创造明天。【篇二】忠诚为党护党教师学习心得前一段时间读有关党的历史学习，我受益Ii浅。我明白了壮志雄心，报效祖国。我体会到幸福的生活来自不易，感受到人生的价值与意义。我学会了如何去活着，如何去做事、如何去做人、去做好人。读完而意义深刻的党历史，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化是设中去，全心全意为人
8、民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，明确了自我的奋斗目标一一永远跟党走的决心。党史的学习使我明白当前我们的任务是，拥护党的纲领，坚信共产党领导,中国人民在共产党的领导下过上了幸福的生活,我们应当拥护党，努力学习、努力工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党、反人民的行为做斗争。在高度礼貌的现代社会，L切都在迅速发展。我作为一名共产党员，必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而进取努力。作为L名共产党员，我们应当肩负起选设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅仅要努力学习文化知识，并且更重要加强提高自身业务
9、素质，立足本岗多做贡献。同时,我们应当进取学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想,学习社会主义荣辱观,用先进的理论和思想武装自我的头脑。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励,不断的进行枇评与自我批评，纠正自我的斜误，端正自我的行为，明确自我的目标。鼠终,我们所做的一切都是为了，将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与人之间的和谐、人与自然和谐相处的社会。作为一名共产党员,就应当加强政治理论学习,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,正确看待名利、权力和地位,勤奋、努力的学习，努力地培养自我创新精神，要敢于吃苦,要甘于奉献。经
10、过学习党的光辉历程,重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民然立不朽的功勖。让我更清楚地认识到，仅有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。【篇三】忠诚为党护党教师学习心寤这段时光，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。透过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，仅有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为L名党员在日希生活中，就应时时发挥L个共产党员的先锋模范作
11、用，做到：一、牢记党的信念，提高工作潜力党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还务必有精湛的专业知识和业务潜力，有立足本职岗位,埋头苦干的信念和决心。在工作中,我将从更新教育教学理念入手，针为残疾学生生活自理潜力较差、文化亲康不高、缺乏必要的劳动技能这一现状,将生存教育作为教育教学的重点目标,用心探索生存教有的有效途径和方法,引领学生提高生存潜力。从尊重残疾学生的需要出发,将自信心培养作为实施生存教育的突破口,透过激励评价、潜力展示等措施.及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受欢乐，在欢乐中发展成长。重构课程椎架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针
12、对不L样学生特点，围绕生存缴有重新构建课程惟架，以指导课程目标的设计、课程资料的选取、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展带给良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强潜力出发，用心营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理潜力、家务劳动、社会适应潜力和文化教育的同时，注重学生生活潜力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存潜力，为其进入社会拓展生存空间。二、学习专业知识，强化专业技能提高专业技能最重要的途径,就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师,要及时转变观念,要从经聆型向理论型熊变.由被动教研向主动教研转变，国现代
13、教育理论分析教学行为,深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研潜力,保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思,在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育.成为科研队伍里排头兵。31ian,仅有这样,党员教师才能带动一般教师叁与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更就应站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。三、优爱特教工作，关爱残疾学生做一个优秀的党员，在本职工作点位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、群众利交，不计报酬，
14、不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是L门科学，是一门艺术，是L项工程，是一种公益。它需要我们的活力、智慧、严谨和爱心。L方面务必热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教克事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自我的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德商为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生股务。总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用,就要在业务上能胜任自我的本职工作,业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一
15、点。党的历史虽然仅有90年，但党的每一次提高都来之不易。这天,我们学习党的历史就是为了坚定自我的共产主义信念，为自我的人生向党、向社会，也向自我交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。【篇四】忠诚为党护党教师学习砺今年，单位组织之L系列的关于学习党的活动。学习了党史我明确了许多自我以前不曾明白或记忆模糊的东西，L本书看下来心潮影湃，忘不了革金前奉在硝烟中前仆后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，以往的苦难，以往的悲怆，让人难忘，今日的成就，今日的伟业，让人自豪。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民球立起富强民主的新中国，到今日有了赛设和发展特色社会主义的大好局面，90
16、年风雨历程充满艰辛和坎坷。我党历经战火洗礼和历史考脸，其历史凝聚着无数革命领导人的智慧和力量，充分发挥党的历史以史饕今，资政育人的作用。中国共产党领导中国人民，经过抗日战争和解放战争推耕了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，漫立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来，在邓小平同志倡导下,把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步构成了建设有中国特色社会主义的理论，和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。十
17、四届三中全会以后中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中,构成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了开展坚持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。虽然在中国共产党发展的历史上，从大跃进到文化大革命，中国是在退后，可是中国共产党很快认识到自我的错误并用实际行动纠正了错误，并且在必须程度上也正是这些错误代价换来了十一届三中全会以后的中国经济连块二十年腾飞的奇迹，并且这种奇迹还是堆埃。共和国发展的历史上，我们的党员是走了些弯路，邓小平说：“我们从大跃进到文化大革命，犯了二十年的错误”，可是我们的党认识认识到自我的错误并用实际行动纠正了错误，并且在必须程度上也正是这二十年的
18、错误代价换来了十L届三中全会以后的中国经济连犊二十年的腌飞的奇迹，并且这种奇迹仍在继缜。中国共产党带领全国人民进行社会主义的革命戏设，这是前无古人的事业。共产党是人不是神，在人类未知的事业的摸索和实践中犯L些错误，走L些弯路都是难免的，关钺在于我们的党是否认识到自我的错误，实践证明中国共产党是英明的党。可是,道路不是一帆风顺的，在大革命即将取得胜利时,蒋介石发动了“四一二”反革命政变，为了挽救党和人民，中国共产党打响了“八一”南昌起义第一枪，我们有了自我的军队，我们用正义的武装去对付蒋介石的非正义的反动的武装，而毛泽东创立了井冈山革命根据地，提出了从农村包围城市的正确的主张。并在实践中取得了成
19、果。经过学习我们党90余年的光辉历程，重温我们党从成立以来,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到,仅有在中国共产党的领导下,坚持走度设中国特色社会主义道路，才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度礼貌的现代社会，一切都在迅速发展,我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而进取努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起速设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立
20、场和正确的思想认识。我们平时不仅仅要努力学习文化知识，并且要加强身体素质的锻炼,使自我成为一个文武兼备之才。同时，我们应当迸取学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自我的头脑，也必家坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行枇评与自我批评，纠正自我的错误，谓正自我的行为，明确自我的目标。最终，我们所做的L切都是为了将我们的社会建
21、设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。今日我们的中国人民，在习近平第五代中央领导团体的带领下阔步前进,一系列的殷殷嘱托，时时刻刻在提醒着我们，今日的生活来之不易，我们要珍惜。无论是谁,尽管只是一个平平凡凡的小主角,可是同样也应当在自我的工作岗位上发挥我的力量,兢疑业业.克己奉公，努力做好自我的工作,奉献自我的光和热。【篇五】忠诚为党护党教师学习演在中国共产党成立100周年前夕，我区党委组织部6月29日上午就中国特色社会主义理论和实践进行第四次集体学习。根据中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义
22、、把党和国家各项事业继块推向前进的必修课。所以这门功课不仅必修，而且必须修好。所有党员要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。古语讲：“以古为镜，可以知兴替”。历史是一种宝贵的文化遗产、是L座丰富的知识宝库，回顾历史是为了更好的面向未来，中国历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。习近平在主持学习时强调要通过回顾我们党走过的光辉历程，提甫我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，湾强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。我党、我国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是L部绚丽壮观的发展史，学习党史、国史具
23、有重大的现实意义。学习党史、国史,可以增强道路自信、理论自信。从1840年开始，维新派、资产阶级相继领导过中国的改革或革合,但都失败了,只有中国共产党领导中国人民坚持走社会主义道路,才取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国，说明中国共产党的执政是人民的选择、是历史的选择。建国以来，共产党领导中国人民把L穷二白的旧中国泾设成了经济总量世界第二，基本实现小康社会，人民安居乐业的新中国，中国走出了一条自己的社会主义道路，而且这条道路越走越宽，说明中国特色社会主义道路是正确的,前途是光明的，是我们必须坚持走下去的。通过重温这段历史，可以增强我们的荣誉感。自豪感，可以坚定我们的道路自信、理论自信。学习
24、党史、国史可以把握发展规律、拓宽发展思维。透过党史、国史我们可以发现这样L个规律，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、要长期执政，就必须紧紧依靠人民、始终代表人民，只有坚持走群众路线不动摇才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰寓的经验，对我们今后改革发展稔定的各项事业都具有借鉴意义，可以为我们提供智慧能量、拓宽思维范围。学习党史、国史，首先要会学，重点要会用，要学习前辈智慧、把握发展规律，总结历史经验，把前辈的智慧和经期作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界大势，吸取历史经验，带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。
25、作为一名党员,再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和岐崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走族设中国特色社会主义道路,才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：一要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。工作中要培养自己的学习兴趣.提高工作质量入手，规划好自己的工作生活
26、。二做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。总之，作为一名党员，要发挥先锋和模范作用，就要全面发展自己各方面能力，优秀的胜任自己的本职工作。【篇六】忠诚为党护党教师学习，语学一次，长一志,用一世.优秀中学教师培训心存体会。这是我时培训学习后的感叹。听专家讲座,感叹他们的博学多思.惊人的创意和精辟独到的分析。观摩XX市一中、XX一中.XX学校的课堂教学及训练,感叹
27、名师的教学水平之高,理论知识之精.训练模式之神，训炼方法之奇!培训短暂.但确实学到了不少知识,结识了一批新朋友，接受了一些新鲜观念,点燃了我们教育理想的火把,催我们前行，激励我们在教育这片沃土生根发芽。细细回味几天的学习内容和多年工作的实践，有以下几点感受。一、理念引领，深入人心对于L位老师来说，在实际工作中需要有价值的理念引领，需要有前瞻性的眼光看问题，有利于我们找准发展方向，而不是盲目蛮干。李海林博导论述“教学反思的五个层次”，吴军老师讲述“制定教学目标的四项原则”，马卫平博士阐述的“五问快乐体育”等等这些理念，就可以在我们实际工作当中加以运用，让这些理念穿行在我们的教学实践中，指引我们理
28、论戡系实际把工作做实做好。二、认识提高，目标确定培训过后,结合本地的实际情况，反思过去的教学现象,应该认识到一些不足.如：财学生学习方式的指导不够,要么过于小步子教学,包办代替现象严重，要么放手难收，缺乏指导,小组合作交流处于形式化的状态,耗时低效;学生学习缺乏规范：学生学习缺乏感悟体验或创造：重活动轻技能教师为了追求某个现象，而顾此失彼，使教学发生偏颇。面时这些问题,要“知不足，方进取要集思广益,确定好自己的发展目标。有目标.效率高，目标不明,办事不行。我们要联系实际,确定长远目标和近期目标。每一阶段要抓住某个重点，并持之以恒地实施推进，不断给自己提出要求，化压力为动力，不能混混而巳，人要有
29、所为，一步一个脚印地朝着一个又一个的目标迈进。比如，这次在学校上研究课少年拳，我为自己确定：第L阶段做到课前要充分思考，预设歙案，做到没有思考不进课堂（教学设计）。第二阶段做到课堂上培养具有高思考力水平的学生（学生探究）。第三阶段做到师生互动（营造氛围）。第四阶段做到注意收集信息（数学反思）以上各层目标可以集合实施，也可以分阶段，每一阶段期怕实施一种，只要持之以恒，就能有质效地提高教学。三、结合实际，反思实践学习的关键是要能学为所用,要在听中学，做中学，把学到的要做出来,做过的要说出来，理论联系实际，行为跟进,求真务实，一定要在自己的教学中带来一些行为上的变化，从改变自己开始，再来改变学生,并
30、且不断地反思实践,提升自我.渐入佳境,做个具有专业化素质的教师,心得体会优秀中学教师培训心得体会3。1、讲究策略抓重点。目前，有一些常规课教学容量不够，教学重点抓不住，难点没突出，节奏缓慢，负荷量不足，学生学习状态不佳，导致效果不好。应该对这些现象进行归因分析，不要课前少思考，一定要讲求数学策略，吴军老师强调的要善于对学生提出问题，让学生到媒体中找答案，到课外书中去找答案，在学生交流中找答案，这就是L种教学策略。教好每L节常态课，向潜规课要质量，要做L个有智慧的老师，课前充分思考，充分预设，做到智慧地教，让学生聪明地学，培养具有高思考力水平的学生，促进他们可持蝮发展。2,课例研习最有效。教师不
31、是歙书匠，一流教师，教人；二流数师，教书；三流教师，教“应试”。我们要在教学中养成教研L体的意识，培养学生全面发展，让学生的多元智能得到开发,特长得到发挥,并逐渐养成培养自己教研一体的良好习惯,课前多思考研究，天天动脑筋上课，这样会有无穷的乐趣，课后多反思，在反思实践中学会与自己对话，与同伴对话，与理论对话，与实践对话。正如李海林博导谈到的：学生学到了什么?你实际上在教什么?我看到了什么？每个环节达成的原因是什么?没达成的原因是什么？怎样改进?让上课与自主反思交互发展，螺旋上升。长期下去，相信每位老师都可以成为一流教师，教出让家长满意的学生。3、追求卓越求发展。社会发展，科技进步，需要我们不断
32、学习，否则慢进则退，我们必须树立终身学习的意识，以避免不能适应新形势要求。教师要追求卓越，应做L个爱学习的教师，更要做一个爱思考的教师，才能避免“学而不思则惘”，在思考的基础上，努力实践自己的想法，相信会有所收获的!通过听专家的讲座，及在网上同学友们的交流，我再次认识到学习对L名教师成长的重要性，无论从知识面的拓展上，还是专业知识与技巧的提商上，只有不断的学习才会做到。如果不思进取，满足巳有的只会固步自封，越来越不能适应新形势下歙育工作的需要。而学习是靠要教力和耐心的，因此，无论是为了专业成长的需要，还是为提高自身素养，都要不断的学习，拓宽自己的知识而，做一个有思想的博学教师。那样，软学生才会
33、充满自信，意气风发，学生才会钦你，爱上你!从现在做起，坚持学习，学习，再学习！同时，也是为了磨炼L下自己人生的斗志，和银炼自己在繁忙生活中挤时间的能力，也使自己的生活更加的充实，时时散发着诱人的清香和魅力！通过这次学习，我深深的僮得，教师要追求卓越求发展，就得把自己的角色定位于指导者、组织者、参与者和合作者，从指导学生学会自学、学会倾听、学会评价、学会说话、学会合作人手指导学生参与学习，掌握学习的方法和技巧，引导学生学会自评、互评，与学生平等相处，深入学习小组与学生合作、探究、互动，让舞台给学生、让精彩给学生，真正把学生放在主体地位上，让学生同样追求卓越求发展。，不经一番寒彻膏,哪得梅花扑鼻香。”作为适应社会发展的骨干教W我们必须不断地学习理论知识，用理论指导教学实践.研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,使自己具有教学知识方面的前瞻性。这样才能培养出新时期创新性的学生,这样才能让我们向卓越型教师迈进！
