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1、幼儿园2023年秋季开园开学“一园一策”疫情防控教育教学工作方案开学在即，为切实做好我园疫情防控工作，维护师幼生命安全。根据教育局关于印发2023年学期返校疫情防控工作方案精神，确保我园2023年学期顺利开学、平安开学,现在结合我园实际，特制定2023年秋季学期开学工作方案如下：一、目标任务普及新冠防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。二、组织领导成立*幼儿园新冠疫情防控教育教学工作领导小组，领导小组具体名单如下：组
2、长：X（园长）副组长：X（副园长）X（副园长）成员：X、X、X及全体教职工分工及职责：工作分工小组下设办公室在安全工作办公室，组长负责全面指挥协调疫情防控工作及上报教育局和相关部门；副组长负责协助组长安排相关疫情防控工作及上报组长；保健室负责指导处置具体的防疫工作、疫苗接种资料收集整理及统计上报、卫生消毒；安全办公室负责疫情防控排查资料收集整理及统计及上报；总务处负责疫情防控物资购买与储备；其他成员负责收集相关资料及具体防疫工作的实施。1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。2、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级
3、详细预案，做好长期应对准备。3、贯彻落实有关疫情防控期间开园工作要求，做好2023年秋季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序。4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度,免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。5、认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查。6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资,做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作
4、。7、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区。8、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。9、做好疫情期间教职工的有关疫情防控知识、有效线上家园互动等方面知识的培训。三、工作措施（一）学生错时错峰分批返园根据我园园情及疫情防控工作实际，按照“防控第一、确保安全、有序推进”的原贝!），2023年8月28日错时错峰分批组织幼儿有序返园。（一）返园条件1、寒假未离*,返园前身体健康且体温正常（低于37.3（）,“健康码”、行程码”为绿码可返园。2、在境外、中高风险地区所在城市的，暂缓返园；待所在地区降为低风险地区后，再持48
5、小时内核酸检测阴性证明、“场所码”、“健康码”、“行程码”为绿码等方可返园。3、近28天内有境外旅居史或有中高1风险地区旅居史或近14天内与境外人员或中高风险地区旅居史人员有密切接触的人员的，解除集中医学隔离后尚未完成14天居家医学观察、健康监测和相应核酸检测者暂缓返园，待全面完成“14+14+12”健康管理措施及相应核酸检测后再返园。4、中高风险地区及暂未调整风险等级但有本土呈阳*者报告地所在县（市、区、旗）（直辖市为街道）来（返）*或中高风险地区及本土*者报告地所在地级市的其他县（市、区、旗）来（返）*的，暂缓返校，待完成“三天两检”及核酸检测阴性证明、“健康码”、“行程码”为绿码等方可返
6、园。5、来园当日如出现有发热、咽痛、全身酸疼、乏力、腹泻、咳嗽、味觉嗅觉异常、眼结膜红肿以及其他呼吸道传染病症状、体温检测N37.3。C的教职工、学生，或本人全国一体化政务服务平台防疫健康码显示“异常”，或省健康码、行程码显示非“绿码”人员的教职工，暂缓返园，待身体康复后凭“绿码”返园。6、省外低风险地区返园的教职工、学生需提供48小时核酸检测阴性证明、“健康码”、“行程码”为绿码、身体健康等方可返园。四、师生返园流程（一）教师（含外聘教师）返园要求1、寒假未离*,返校前身体健康且体温正常（低于37.3C）,“健康码”、“行程码”为绿码（返园前一天将实时情况截图发教师通知群）、健康登记表、健康
7、承诺书（返园当日交纸质版到安全工作办公室）。2、省外低风险地区返园的教职工需提供48小时核酸检测阴性证明、“健康码”、“行程码”为绿码（返园前一天将实时情况截图发教师通知群）、身体健康等方可返园，健康登记表、健康承诺书（返园当日交纸质版到安全工作办公室）。3、返园后：开学后上课教师须做好个人疫情防护工作。（一）学生返园要求1、返园前注意事项（1）寒假未离返园前身体健康且体温正常（低于37.3o0,“健康码”、“行程码”为绿码可返校（无手机的学生可由家长绑定亲属身份证号在返校前1天（8月29日），由家长将实时情况截图发班主任审核）。（2）必须填写健康健康登记表、排查承诺书。如实填写X幼儿园202
8、3年秋季开学师生员工疫情防控健康登记表校园教职工生2023年秋季开学返校新冠防控健康排查承诺书,并由家长签字确认。返园当天须将以上材料提交给班主任。（3）接种新冠疫苗。请家长朋友尽早带孩子接种疫苗,确保入学前实现除禁忌症外应种尽种。完成新冠疫苗接种后，将接种信息填入校园教职工生2023年秋季开学返校新冠防控健康排查承诺书中，并持疫苗接种相关证明交班主任，无禁忌未接种新冠疫苗的学生请尽早接种，班主任对未接种学生进行登记报学校汇总，对接相关部门对符合接种的学生尽快接种。(4)总务处准备好防疫物资。返园前备好充足的口罩(至少2周)、消毒用湿巾、体温计等防护用品，以做好开学后的个人防护。2、来园途中个
9、人防护(1)来园途中须“点对点”出行，尽量避免搭乘公共交通工具。乘坐公共交通工具时，须全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩,随时保持手卫生，减少接触公共交通工具的公共物品或部位。(2)避免带孩子在人员密集、通风不良的场所逗留。寒假期间有外出情况的教职工、学生妥善保存旅行票据信息，记录乘车时间和登车地点，以配合相关密切接触者调查及作为学校审核依据。尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对;若乘坐厢式电梯,与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。(3)做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温，若出现可疑症状，尽量避免接触其他人员，视病情及时就医。3、开学当日(1)
10、开学当日。家长按班级入园时间段按时带送孩子来园，入园前家长出示场所码、健康码、行程码，并消毒、测量体温正常、晨检无异常后孩子方可入园。(2)严格请假。对于因疫情防控、自我隔离、疾病等原因不能如期来园的孩子的，家长必须向班主任报备并请假。(3)温馨提示：校外无关人员、家长或其他陪同人员不得进入校园。接送车辆即停即走，严禁家长在校门口聚集、不得靠近学生测温通道，请大家共同维护校门口交通秩序。保证学生有序通行入园。4.来园后的管理要求(1)严格校园管理。开学后，学校实行封闭管理。(2)做好监测预警。全体师生严格落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度等制度和防控措施，接受体
11、温晨午晚检。(3)严格校门管理。要坚持严把校门关，落实“七个必须”。(4)实行错峰错学。请家长朋友严格按照作息时间接送孩子。(5)食堂采取错峰用餐。用餐时保持安全距离。(6)加强健康教育行动。培养孩子良好的卫生习惯、勤洗手。(7)做好开学前卫生消毒工作。8月28日前完成对教室、食堂、睡房、各功能室、会议室、各办公室、卫生间、班级及户外玩具的清洁消毒，通风换气(之后定期消杀)。对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。加强垃圾分类管理，日产日清。(8)加强各类聚集性活动审批管理。非必要不组织大型室内聚集性活动。五、工作要求(一)深化思想认识。切实提高政治站位，增强大局意识和全局
12、观念，坚决服从学校的统一指挥、统一协调、统一调度，严防严控、联防联控，坚决防止学校发生疫情，守护师生安康、维护好校园稳定。（二）压实工作责任。要严格落实管理责任、主体责任,坚守岗位、严守职责，强化担当、层层负责。各部门负责人要靠前指挥，身先士卒，带领广大师生，切实担负起应尽的责任，及时协调解决疫情防控和教育教学中出现的困难，保证学校各项工作正常运转。（三）加强统筹协调。统筹学校疫情防控和返校学习是一项系统的、复杂的工作，牵一发而动全身。全体教职员工要牢固树立“一盘棋”思想，整体考虑、统筹安排疫情防控、教育教学、后勤保障等方面的工作，充分调动各职能部门和教师、家长的积极性，同心同德、众志成城，全
13、面落实各项防控措施，织密群防群控的工作防线。（四）严格督导检查。要坚决破除“怕、慢、假、庸、散”等作风顽疾，以严、紧、细、实的作风管控好队伍、管理好学校，园领导加强对疫情防控及开学工作加强督导，对贯彻落实不力、不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮、失职渎职的要严肃问责。幼儿园开园前准备工作方案一、建立组织架构（一）明确防控目标普及疫情防控知识，提高员工的自我防护意识；督促落实并完善幼儿园防控措施、防控水平和应对能力，做好疫情应急处置工作,完善疫情信息监测报告，防止疫情在校园扩散蔓延。（一）疫情防控工作领导小组组长：（园长）副组长：（主任）（主任）（保健医）（招生负责人）成员：各班班长、（厨师长）、（会
14、计）、（保安）（三）明晰领导小组的职责负责按照教育局、教育集团指示，统一指挥、协调、管理、部署疫情防控工作；根据疫情发展，及时报告相关信息，汇报疫情防控工作进展情况；领导园校做好职工及学生返校前的准备工作，并将责任分解到部门、落实到人。根据政府和上级教育行政部门的疫情防控工作方案，制定本校的防控工作实施方案；检查督促各部门认真落实各项疫情防控措施；开展对学校师生员工的疫情防控宣传教育；采取多种方式，及时了解幼儿身体健康状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；明确学校疫情的报告人，按要求及时向上级教育行政部门及卫生健康部门等上报疫情发生情况。疫情发生时，学校根据政府及教育行政部门的部署，启动疫
15、情防控工作方案，组织落实各项疫情防控措施。（四）形成正确防控措施严格按照学校新冠疫情防控工作指南及流程图通知执行，具体工作要求如下：1.成立以园长任组长的疫情防控工作领导小组，成员由园所领导班子成员和相关部门负责人等组成。园长为防控工作的第一责任人,全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。2 .建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。3 .制定和完善疫情防控工作”三方案十五制度”：突发公共卫生事件应急预案、开园前准备工作方案，开园工作方案；联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，幼儿晨午检制度，因病
16、缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度,免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度等。4 .明确属地管理原则。幼儿园要加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。5 .建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。幼儿园新型肺炎多维防控流程圉防控主体二、根据指南要求推进各项防控工作（一）保障物资储备到位1 .开园前所需消毒物资储备明细序号消毒物品规格储备量（1个月用量）1过氧化氢100OMl./瓶储备4瓶284消毒液500ML/瓶泡腾片20瓶、次氯酸
17、钠消毒剂6瓶/3.8L、84：12瓶洁厕剂3瓶/51.、戊二醛2瓶/53三氯异氟尿酸泡腾片100片/瓶4二氯异氟尿酸钠消毒颗粒25kg袋5 一次性医用口罩个1-2个/员工/天口罩2640个6 75%医用酒精1L/瓶1瓶/班/月每周每班用12次，3桶/51.7 N95口罩个按2个/员工8隔离防护服防护镜一次性防护手套、帽子、鞋套套防护服/镜储备5套；供隔离室、临时隔离室及发生疫情背着消毒液喷洒药物的人员使用手套400双、鞋套500双、帽子400个8 水银温度计支12支/保健室10红外温度计个1个/班，共13个2个/保健室11免洗手消毒液500ML/瓶保安处、保健室、公共卫生间各一瓶12瓶12 抗
18、菌洗手液500ML/瓶班级、保健室、公共卫生间每个水龙头旁放置1瓶合计30瓶13 肥皂/香皂块70块可与抗菌洗手液交替使用（一）保障消杀隔离工作1 .消毒工作：做好园区预防性消毒。持续、深入开展环境卫生整治，对教室、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气，做好灭鼠、清除越冬蚊卵等工作，彻底清除各类病媒生物孳生环境。开学前一天，幼儿园再次进行园区环境消毒,做好开学准备。2.隔离工作：将保健室里侧房间设置独立观察室，有独立卫生间小桌椅、小床、玩具、图书及幼儿病情观察登记本；观察室物品专用，保健医负责对独立观察室进行消毒、保洁，做到物品摆放整齐无杂物、无污染、无安全隐患，独
19、立观察室要使用带盖垃圾桶；观察室消毒药物由保健医生负责保管，严禁使用不符合要求的消毒药品；设置明显的标识，外人不得擅自入内。（三）园校开学工作保障幼儿未入园之前，员工需提前2-3天到岗，进行团队减压、环境消毒、清理各个卫生死角，进行园校针对疫情工作的培训、演练、实操，为开学做好充足的准备Q1）园校开学标准做好园区预防性消毒，持续、深入开展环境卫生整治，对教室、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气，做好灭鼠、清除越冬蚊卵等工作，彻底清除各类病媒生物孳生环境。2）开学前一天，幼儿园应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次进行园区环境消毒，做好开学准备。3）园内各公共卫生间
20、配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示“，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。4）制定日常消毒工作标准和细则，开学后每天定期对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具等各类物品进行清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。5）垃圾日产日清，保持干净、卫生。工作布署参考以下要求：（四）上好开学第一课1 .开学前根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。2 .做好开学第一课的备课准备工作，在开学后及时对所有在
21、园幼儿进行公共卫生健康知识宣讲课，重点宣传普及新冠防控知识。同时,在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升教职员工疫情防控意识。3,通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。（五）做好宣传沟通工作1 .开学前发送“致家长的一封信”；2 .以班级为单位进行与家长沟通详细的配合事宜。3 .按周给积极配合园内工作的家长给予表扬。呼吁家长做好配合，树立标杆榜样4 .园所针对疫情控制的绝对权威1）要求家长严格按照幼儿园的要求做好配合（每天身体状况班级群打卡、减少交叉、配合晨检量体温、错时接送幼儿等）；2）接送幼儿时请务必戴口罩；3、特殊情况第一时间隔离；4、严禁家长随意进入教室
22、。3）体温测量机制（六）保障员工健康防控工作1 .员工要求和流程序号项目员工要求和流程1返校途中的防疫L各园校园长把控员工返程的地点，重点排查信阳、南阳、驻马店等高发疫情区域；（如有以上疫情区域的员工，要求当天测量体温，并做好登记）2 .建议员工返程时减少公共交通工具，如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共物品.不与陌生人交流洽淡；3 .尽可能自驾返程，路途不得停留其他地方游玩，返程途中按要求佩戴口罩；2入园前的防疫1、手部、衣物清洗消毒，佩戴口罩；2、出门带两包纸巾，一湿一干，门把手电梯按钮一律隔着干纸巾操作；3、禁止外出坚持室内运动保持良好身体状态，每天打卡身
23、体状况，体温高于37.3不允许上班；4、全园卫生大扫除及室内外全面消毒；5、入园前了解每个教职工及孩子的目前身体状况，上班前连续14天上报员工身体状况，确保无异常；（家人情况）对疫区信阳、南阳、湖北等地要做好排查；6、物品准备：医用一次性口罩、84消毒液、75%酒精、免洗手消毒液、电子体温计（每天晨检要测体温）；7、家长接送幼儿不得入园；8、消毒措施：所有餐具清洗干净后放入电子消毒柜高温消毒，室内外物体表面及玩具1:20084消毒液喷洒、擦拭侵泡消毒，毛巾、餐巾清洗并晾晒，紫外线灯管照射、75%酒精擦拭。3开学当天的防疫1、全体教职工全天戴口罩（医用一次性口罩）每人每天1-2个；2、教职工入园
24、前在大门口测量体温，并登记，消毒液彻底清洗双手、75蛤酉精喷洒外套、鞋子，方可进入幼儿园大门，进入教室前换室内工作鞋、园服（园服前一天铺开，紫外线灯消毒）3、行政人员和保健医密切关注全体教职工的精神状态;4、进班第一件开窗通风，桌面、地面、玩具等幼儿所能触摸到的地方全部使用含氯消毒液消毒；5、保洁、保安师傅配合，全园公共区域消毒；（各区域的保洁用品分开使用和存放）；6、鼓励大家多饮水。4就餐环节的防疫1.员工餐前准备着装整齐（围裙、袖头、头套），更换新的一次性口罩，流动水肥皂洗手；2 .幼儿就餐桌桌面、椅子背，用1:200含氯消毒液，采用清一一消一一清方法擦拭消毒；3 .取餐具过程注意保洁，使
25、用消毒、密闭储物箱运送幼儿餐具;4 .取餐要求加盖运送。（餐桶、盆、盖餐餐高温消毒）5 .幼儿取餐时，提醒幼儿安静排队，餐盘与身体衣物保持距离；6 .餐桌餐后整理抹布增加为两条每桌；7 .幼儿清洗完餐具后，需再次冲刷，擦干后送入消毒柜中集中消毒；8 .幼儿就餐后，桌面清洁再次消毒。5接送环节的防疫1.7:20之前门卫师傅在所有人员入园前在门口喷洒84消毒，门把手用84消毒液1:100擦拭，后用75%酒精消毒，刷卡机用75%酒精擦拭；2.7：30之前所有人员全部到岗，体温检测登记，准备防控物资，正确佩戴口罩，严格洗手消毒；9 .7：30-8：30保健医进行晨检（幼儿体温，双手消毒，检查口腔，皮肤
26、）询问健康情况，行政人员到门口为家长测量体温，双手消毒;10 7：30-8：00保育老师开窗通风，班级物品消毒，准备防控物资。班主任到门口接幼儿（佩戴口罩，消毒洗手液），幼儿晨检后由老师带回班级，家长禁止入园；5.离园环节分年龄段和时间段接送，幼儿由老师带到门口交给家长（要求:行政人员在门口为家长测量体温，必须佩戴口罩）老师必须为幼儿消毒双手后再交于家长；6.幼儿离园后园内及班级全面消毒，桌椅喷洒84消毒液，将玩具放置桌、地面，对区角柜喷洒84消毒液；门把手84消毒液擦拭后用75%酒精消毒地面，用84消毒液拖拭，结束后喷洒空气消毒液并紫外线消毒一小时。6上下班（学）途中防疫上班1、正确佩戴一次
27、性口罩，尽量不乘坐交通工具，建议步行、汽车或乘私家车，如必须乘坐交通工具时务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品，可佩戴一次性手套。下班2、洗手后佩戴一次性口罩、手套外出，回到家中摘掉口罩、手套，首先洗手消毒，手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭，居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。7健康教育如何防控1.加强疫情知识宣传普及，设置新冠相关防控知识宣传栏，要利用电子显示屏、官方微信公众号、宣传横幅、各类工作群、电话通知等多种形式，宣传新冠和冬春季传染病的防控知识，提升疫情防控意识，切实做好疫情防控工作；2 .尽量避免到人群密集、通风不良的公共场所，与别人谈话时尽量保持1米以上距离，多
28、人同室时必须佩戴口罩；3 .注意咳嗽礼仪和手卫生，咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或采用肘护、衣袖遮掩口鼻，用过的纸巾、口罩等放置加盖垃圾桶内；4 .保持勤洗手，多饮水，在接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。餐前便后、擦眼睛前后等应及时洗手；5 .疫情防控期间，摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩放入垃圾桶内，每日两次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理；（七）保障幼儿健康防控工作1 .居家体育运动指南为严控疫情扩散，孩子们应减少室外体育活动，同时在家中合理安排室内体育锻炼，增强体质，提高自身免疫力。鉴于此，建业小哈佛幼儿园专门制定了符合亲子居家体育运动指南。2 .返校幼儿防疫要求D幼儿
29、返校具备条件：五地居住史或旅行史、接触史的学生，请家长如实、主动告知园方，暂不入园，并根据当地疫情防控工作相关要求，自行居家或在指定场所医学观察14天。观察期满，无症状，经园方核实同意后，方可入园；2）返校前（尤其是前14天），需要班级每天做好幼儿及幼儿监护人员的健康情况统计和班级备案，健康的幼儿及幼儿监护人才可返园。3 ）幼儿返校交通要求：入、离园期间不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车（途中佩戴口罩，做好防护）入园。幼儿园突发公共卫生事件应急预案为了保障全校师生身体健康和生命安全、维护幼儿园教学秩序,根据食品卫生法突发公共卫生事件应急条例和国家突发公共事件总体应急预案以及有关法律
30、法规和文件，结合实际情况,制定了公共突发事件应急预案。一、提高认识，加强领导。幼儿园人群高度密集，是传染病容易传播的地方，从保障师生身体健康和生命安全，维护社会稳定的大局出发，幼儿园全体教职工应充分认识幼儿园公共突发事件防控工作的重要性，积极配合疾病预防控制机构督促和检查，认真落实责任制。二、切实做好传染病的宣传工作。通过健康教育课、墙报、专题知识讲座、给家长一封信等途径对全校师生、家长进行传染病的教育宣传工作，帮助师生掌握公共卫生基本知识和技能。三、建立疫情监测制度：幼儿园要建立完善的学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。1.晨检：晨检应在幼儿园疫情报告员的指导下进行，由班主任或班级卫生员对
31、早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人,幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。4 .因病缺勤：班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要每天下午放学前填好因病缺勤表格，报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对病人的早发现。四、幼儿园要建立传染病疫情报告管理制度，实行责任制。本着“先控制、后处置、救
32、人第一、减少损失”及“早发现、早报告、早控制、早治疗、早处理”的原则，果断处置，积极抢救，严防次生衍生事故发生。幼儿园指定专人作为传染病疫情报告人（*）,负责具体传染病报告工作，并由校长主管，确保传染病报告管理工作的落实。并且建立由学生到教师、到幼儿园疫情报告人、到幼儿园领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。幼儿园发生突发公共卫生事件后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告，幼儿园领导、及有关责任人必须30分钟内赶到事件现场，并组织开展救治、处置工作。幼儿园突发公共卫生事件报告人应当在30分钟内将相关信息以电话方式向属地卫生、教育行政部门报告，40分钟内上传书面报告。五、幼儿园传染病
33、疫情报告1 .报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。2 .报告内容及时限信息报告主要内容包括：事件名称、事件类别、发生时间、地点、涉及的地域范围、人数、主要症状与体征、可能的原因、已经采取的措施、事件的发展趋势、下一步工作计划等。（1）在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（2）当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关
34、信息。（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（4）幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。六、成立应急处置工作领导小组及工作职责。组长：X（校长，第一责任人）职责：对事件做出初步判断，组织召开相关会议，落实应急工作的部署，配合上级部门做好调查和处理工作。副组长:X、X职责：急的部署、调查和处理工作并具体指导、监督各部门工作落实情况。成员：X、X、X、X、X、X七、应急保障幼儿园要通过坚持预防为主，平战结合。要完善制度；保证幼儿园突发公共卫生事件所需的药品、经
35、费、通讯、交通等基本设施设备；积极改善幼儿园卫生基础设施和条件；确保幼儿园公共卫生防控措施的落实。八、责任追究按照事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过“四不放过”的原则进行。学区和教育局对幼儿园发生的突发公共卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人依法追究责任。对在幼儿园突发公共卫生事件的预防、报告、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。幼儿园疫情期间应急心理干预方案幼儿园将高度重视开学准备及开学以后疫情防控过程中的心理干预工作。成立应急心理干预小组：组长：园长成员：全体教
36、师心理干预小组实行轮换制度，以保持良好的状态为教职工、幼儿及家长提供合适的心理援助。二、设立心理治疗室：将大活动室临时设立为心理干预治疗室。三、心理干预小组职责：面向全园教职工及幼儿、家长开展新冠疫情期间应急心理的排摸和辅导，并提供关心和支持。四、干预小组工作内容：干预小组按“I级普及型”、“n级针对型”两级，及时排模返校幼儿园幼儿的心理状况，开展此项工作：I级普及型内容：1 .充分利用各种宣传或求助（幼儿园工会接待室电话、微信、邮箱、QQ等）通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向教职工及幼儿、家长的疫期心理宣教与支持。2 .对幼儿进行心理疏导，避免产生对来自于疫区幼儿和对住院、隔
37、离观察等幼儿的歧视。3 .编写有关疫情期间涉及开学准备和开学之后学生心理自我调适的宣传资料，提纲挈领，简单明了，科学有效，切实可行，传递到每一位幼儿及教职工。II级针对型内容：1 .针对住院、隔离观察、来自于疫区的幼儿、原有基础性心理问题和具有易感个性基础的幼儿，实施线上辅导和咨询，2 .原则上避免面询，尽可能通过电话或视频、网络平台进行心理干预。如有面询必要，需做好必要的安全防护措施。3 .充分利用社会资源，筛选出可靠的、专业的社会心理援助信息提供给教职工、幼儿及家长，作为补充的帮助资源。幼儿园预防疾病卫生消毒隔离制度1.严格贯彻预防为主的方针，根据上级要求和幼儿园制度做好卫生消毒，打造和维
38、护良好的生活和运动环境。2 .学期初幼儿园要制定全年的健康教育计划，将幼儿教育、教职工教育和家长教育逐级培养分层落实，从思想、行动上预防和控制疾病的发生。3 .对传染病做到早预防、早发现、早诊断、早隔离、早治疗，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫。检疫期间不混班、不串班（检疫班要有标志），不收新儿童，不转出儿童，检疫期满后无症状者方可解除隔离。做好一日五次检查和记录工作，将不健康幼儿暂时与健康幼儿隔离，有效延缓幼儿生病传染几率，从而预防疾病的产生。4 .对入园幼儿进行一日健康观察，如有身体不适立即通知家长带领幼儿就诊。如果疑似传染病例要立即隔离、同时通知家长和园务老师根据情况及时做好上级汇报工
39、作。5 .身体异常幼儿离开教室时，要做好教室消毒工作。同时，注意观察剩余幼儿的身体状况是否有异常。6 .生病回家的幼儿建议痊愈后方可入园，如传染病则要开具痊愈证明方可入园。7 .前天晚上发烧和有咳嗽、腹泻、轻微发烧或行动不便等不适合入园和留园的幼儿，做好家园沟通建议将幼儿带回家里单独照顾，以便利于幼儿身体恢复。8 .加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗力。9 .要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分，幼儿代谢旺盛，需水量大。个别特异性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数10 .传染病期间不带幼儿到公共场合玩耍。11 .按照要求接种各种疫苗。幼儿园健康管理制度一、健康教育制度1
40、.每学期由本园聘请专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。2 .定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防、传染病防控、意外伤害的处理等。3 .园内定期以网站、微信、告家长书、宣传单、卫生栏等形式宣传相关知识。4 .园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。二、健康检查制度1 .入园检查。幼儿在入园前必须经医院进行健康体格检查，体检合格，凭健康证入园。2 .坚持定期体检制度。在园幼儿每年春季年度体检一次，每学期初期末测身高、体重、视力一次，进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康档案。工作人员
41、每年全面体检一次，有医院健康证明方可工作。3 .坚持晨午检及全日健康观察制度。保健医生及各班教师应认真检查班内幼儿健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给保健室。三、传染病期间健康检查、日报告、零报告制度1.传染病期间落实健康监测。学校应密切监测师生员工健康状态,严格落实晨午检制度，发现传染病病人和疑似病人，疫情责任报告人及时上报疫情，配合防疫部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。如每日2次检测体温和询问健康状况，并做好登记。对班级学生出勤、健康状况进行每日登记，做好因病缺课的登记和病因追踪。要求幼儿、教职员在家里完成体温、症状自查，无症状者方可来园。2 .传染病患者隔离
42、治疗，不得继续留在幼儿园。有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。3 .开展健康排查，实施“日报告、零报告”制度。摸排和掌握全校师生员工健康状况和行程动向，关注师生员工有无疫区、疫情严重国家和地区旅居史，是否与病例密切接触史，是否已经完成隔离医学观察。根据要求，每日逐级（幼儿家长-老师-分管领导、教职工-分管领导）做好“日报告、零报告”，领导向主管部门报告。4 .突然出现大量幼儿不明原因因病缺课时，要及时上报教育部门和社区卫生服务中心防疫科（或疾控中心）。四、传染病复学证明查验制度1 .师生患有传染病痊愈，且隔离期满时，必须由社区卫生
43、医院开具复课复工证明。师生持此复课证明到幼儿园，幼儿园委派保健医生验证复查合格后，幼儿方可进班复课，教师复工。2 .健康认证申领：师生是否通过申领个人健康码、健康通行卡等健康认证，满足出行和复工需要。五、体格锻炼制度1 .有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天做二次体操或活动性游戏。2 .在正常天气下，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬、春季节锻炼。3 .创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。4 .锻炼要循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。幼儿园健康管理制度一、健康教育制度1 .每学期由本园聘请专家进行幼儿健康
44、、卫生知识讲座一次。2 .定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常见病的预防、传染病防控、意外伤害的处理等。3 .园内定期以网站、微信、告家长书、宣传单、卫生栏等形式宣传相关知识。4 .园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。二、健康检查制度1 .入园检查。幼儿在入园前必须经医院进行健康体格检查，体检合格，凭健康证入园。2 .坚持定期体检制度。在园幼儿每年春季年度体检一次，每学期初期末测身高、体重、视力一次，进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康档案。工作人员每年全面体检一次，有医院健康证明方
45、可工作。3 .坚持晨午检及全日健康观察制度。保健医生及各班教师应认真检查班内幼儿健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给保健室。三、传染病期间健康检查、日报告、零报告制度1.传染病期间落实健康监测。学校应密切监测师生员工健康状态,严格落实晨午检制度，发现传染病病人和疑似病人，疫情责任报告人及时上报疫情，配合防疫部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。如每日2次检测体温和询问健康状况，并做好登记。对班级学生出勤、健康状况进行每日登记，做好因病缺课的登记和病因追踪。要求幼儿、教职员在家里完成体温、症状自查，无症状者方可来园。4 .传染病患者隔离治疗，不得继续留在幼儿园。有传染病
46、患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。5 .开展健康排查，实施“日报告、零报告”制度。摸排和掌握全校师生员工健康状况和行程动向，关注师生员工有无疫区、疫情严重国家和地区旅居史，是否与病例密切接触史，是否已经完成隔离医学观察。根据要求，每日逐级（幼儿家长老师分管领导、教职工-分管领导）做好“日报告、零报告”，领导向主管部门报告。6 .突然出现大量幼儿不明原因因病缺课时，要及时上报教育部门和社区卫生服务中心防疫科（或疾控中心）。四、传染病复学证明查验制度1 .师生患有传染病痊愈，且隔离期满时，必须由社区卫生医院开具复课复工证明。师生持此复课证明
47、到幼儿园，幼儿园委派保健医生验证复查合格后，幼儿方可进班复课，教师复工。2 .健康认证申领：师生是否通过申领个人健康码、健康通行卡等健康认证，满足出行和复工需要。五、体格锻炼制度1 .有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天做二次体操或活动性游戏。2 .在正常天气下，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬、春季节锻炼。3 .创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体格。4 .锻炼要循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对体弱的幼儿给予特殊的照顾。幼儿园幼儿饮食制度一、幼儿饮食管理1.幼儿饮食由餐饮公司承包、专人管理，园方负责监管，发现问题及时解决沟通。5 .建立伙食委员会，定期召开就幼儿饮食问题就行交流讨论。6 .每月向家长公布幼儿餐饮费使用情况，盈亏控制在2%之内。7 .积极与餐饮公司一起就幼儿食谱，从饮食结构、搭配原则和营养科学等方面积极进行协商调整。8 .实行幼儿配餐制度，邀请班级老师和办公室老师共同监督和发现幼儿饮食方面的问题，实行全园教职工手拉手、共同为幼儿身体健康保驾护航。9 .教师每日精准报数，每天按照人数来定量做饭、不浪费的同时也保证幼儿饮食的数量。不吃隔夜和隔餐饮食。10 幼儿饮食与教职工饮食要严格分开，伙食分开、账目分开。11 保证幼儿的就餐时间、就餐卫生、就
