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单元第4时教学目标(1) 知道游戏的方法和规则及锻炼作用。(2) 能与同伴相互鼓励，协同完成游戏。(3)提高跑的能力，体验团队合作精神。教学内容(1) 跑：耐久跑(2) 游戏：“滚雪球”教学重点、难点：能与同伴相互鼓励，协同完成游戏。教学准备：一块空场地、跑道教学过程一、课堂常规(1) 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。(2) 宣布课的内容和任务。二、准备活动(1) 队列：立正、稍息、集合、解散、(2) 几节徒手操三、基本部分教师活动(1) 准备活动后进行300-400米的慢跑练习。(2)讲解游戏方法和要求，提示学生团结协作，共同完成。(3)启发学生小组讨论，按能力决定跑的顺序。(4) 组织集体分组练习后，重新排定跑的顺序，再比赛。(5)启发学生说说跑后的感受及跑对提高心肺功能的作用。学生活动(1) 分四组，相互关心，按统一要求练习。(2)小组讨论，根据个人的能力，体力好的同学安排在前，体力弱的安排在后。(3) 齐心合力，相互鼓励，跑动中不松手。(4) 集体交流感受，重新协商跑的顺序，再次进行比赛。(5) 跑后整理、调整、放松，说说自己的感受。四、结束部分(1) 放松(2) 小结(3) 下课
