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1、社会工作实务考核大纲一、适用专业：社会工作二、考核对象：社会工作专业专升本三、参考书：助理社工师考试社会工作实务（初级）用书2022年版四、考核目的及要求本课程的考核目的是检查学生对该课程的掌握情况。本课程主要基于社会工作原理和方法之上的社会工作实践教学。本课程考核要求由低到高共分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次。其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；理解，指学生清楚地理解所学知识，并且能正确地使用它们；掌握，指学生能深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用它们进行分析和解决问题。五、考核内容第一章社会工作实务通用过程模式了解：社会工作实务通用过程模式
2、的含义理解：掌握社会工作实务通用过程模式的理论依据。掌握：通用过程模式中的四个基本系统具体知识点：第一节通用过程模式的理论基础1 .社会工作实务通用过程模式的含义。2 .社会工作实务通用过程模式的理论依据3 .社会工作实务通用过程模式的理论框架第二节社会工作实务通用过程模式的特点1 .运用通用过程模式应考虑的因素2 .通用过程模式中的四个基本系统第二章社会工作实务通用过程了解：社会工作实务通用过程,包括：接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段。理解：每个阶段或步骤都有各自不同的工作任务、内容、方法和技巧掌握：不同阶段的任务、内容方法和技巧具体知识点：第一节接案1.接案的步骤及核心技巧。3
3、.接案应注意的事项。第二节预估1.预估的目的和任务。4 .预估的基本步骤。第三节计划1 .服务计划的构成。2 .制订服务计划的原则。3 .制订服务计划的方法。第四节介入1.介入的分类。4 .选择介入行动的原则。第五节评估1.评估的目的。5 .评估的方法。6 .评估应注意的事项。第六节结案1.结案的任务。7 .结案时服务对象的反应及处理方法。第三章儿童社会工作了解：儿童社会工作的特点和基本要素理解：儿童需要、儿童问题、儿童社会工作的主要内容掌握：儿童社会工作的主要方法和特殊整合方式具体知识点：第一节儿童社会工作概述1.儿童社会工作的特点8 .儿童的需要及问题9 .儿童社会工作基本要素第二节儿童社
4、会工作的主要内容1 .宏观层面2 .微观层面第三节儿童社会工作的主要方法1.儿童个案工作的方法3 .儿童小组工作4 .儿童社区工作第四章青少年社会工作了解：什么是青少年社会工作理解：青少年需要、青少年问题、青少年社会工作的主要内容掌握：青少年社会工作的主要方法。具体知识点：第一节青少年社会工作概述1.什么是青少年社会工作5 .青少年的需要有哪些第二节青少年社会工作的主要内容1 .青少年个案2 .青少年小组工作3 .社区工作4 .整合性运用第三节青少年社会工作的主要方法1 .三大方法的运用2 .结案时服务对象的反应及处理方法第五章老年社会工作了解：什么是老年社会工作理解：老年人的需要、老年人社会
5、工作的主要内容掌握：老年社会工作的主要方法。具体知识点：第一节老年社会工作概述1 .老年人的特点2 .老年人的需要3 .老年社会工作目标第二节老年社会工作的主要内容1 .身体健康方面的服务2 .认知与情绪问题3 .精神问题的解决4 .社会支持网络的建立5 .老年特殊问题的处理第三节老年社会工作的主要方法1 .老年个人家庭工作方法2 .老人小组工作方法3 .老年机构照顾4 .老年社区照顾第六章妇女社会工作了解：什么是妇女社会工作理解：妇女的需要、妇女出现的问题、妇女社会工作的主要内容掌握：妇女社会工作的主要方法具体知识点：第一节妇女社会工作概述1.妇女的需要及问题5 .妇女社会工作的特点第二节妇
6、女社会工作的主要内容1.针对特殊困难女性服务内容6 .针对全体女性人口社会工作内容第三节妇女社会工作的主要方法1 .个案方法2 .小组方法3 .社区支持网络第七章残疾人社会工作了解：什么是残疾人社会工作理解：残疾人需要、残疾人问题、残疾人社会工作的主要内容掌握：残疾人社会工作的主要方法。具体知识点：第一节残疾人社会工作概述1.什么是残疾人社会工作4 .残疾人的需要及问题5 .残疾人的特点第二节残疾人社会工作的主要内容1.维护残疾人的合法权益6 .改善残疾人的生活质量第三节残疾人社会工作的主要方法1 .社区康复模式2 .社会康复模式3 .职业康复模式第八章矫正社会工作了解：什么是矫正社会工作理解
7、：矫正对象特别是违法犯罪人士的需要及存在的问题掌握：这一工作领域的基本概念、理论、方法和价值观，学会运用矫正社会工作的方法。具体知识点:第一节矫正社会工作概述1 .矫正对象的需要及问题2 .矫正社会工作的概念及其功能3 .矫正社会工作的特点4 .矫正社会工作的起源与发展第二节矫正社会工作的主要内容1 .司法判决前的社会工作2 .监禁场所中的社会工作3 .社区矫正中的社会工作4 .刑满释放后的社会工作第三节矫正社会工作主要方法1 .矫正社会工作的理论基础和价值理念2 .矫正社会工作的主要方法第九章优抚安置社会工作了解：什么是优抚安置社会工作理解：优抚安置社会工作服务对象的需要、问题和特点以及内容
8、。掌握：优抚安置社会工作的方法，服务于正在服役或已退役的军人。具体知识点：第一节优抚安置社会工作概述1 .优抚安置社会工作服务对象的需要和问题2 .优抚安置社会工作服务对象的特点3 .优抚安置社会工作的含义4 .优抚安置社会工作的特点第二节优抚安置社会工作的主要内容1.优抚医院社会工作的内容5 .光荣院社会工作的内容6 .烈士褒扬社会工作的内容7 .军供社会工作的内容8 .复员退伍军人安置社会工作的内容9 .军休社会工作的内容第三节优抚安置社会工作的主要方法1 .优抚安置社会工作各领域需掌握的共性方法2 .优抚医院和光荣院的介入重点3 .复员退伍军人安置社会工作的介入重点4 .军休社会工作的介
9、入技巧第十章社会救助社会工作了解：什么是社会救助社会工作理解：依托社会救助制度和政策，面对生活困难的个人、家庭和群体，展开以济贫、解困、扶危等救助活动掌握：面对不同救助者采用不用的救助方法具体知识点：第一节社会救助社会工作的概述1 .社会救助的概念与内容2 .社人求助的基本程序3 .社会救助的特征4 .社会救助社会工作的定义和特点5 .社会救助社会工作的主要作用6 .社会救助社会工作的理论基础第二节社会救助社会工作的主要内容1 .以反贫困为主的基本生活求助2 .专项救助社会工作的内容3 .灾害求助社会工作的主要内容4 .流浪乞讨救助社会工作的主要内容第三节社会救助社会工作的主要方法1 .基本生
10、活救助的工作方法2 .专项社会救助的工作方法3 .灾害救助的工作方法4 .流浪乞讨人员救助的工作方法第十一章家庭社会工作了解：什么是家庭社会工作理解：家庭社会工作的涵义、特征和假设掌握：家庭社会工作的主要方法，学会运用方法解决家庭中存在的问题。具体知识点：第一节家庭社会工作概述1 .家庭社会工作2 .家庭社会工作的基本假设第二节家庭社人工作的主要内容1 .家庭社会工作的重要理论和概念2 .家庭社会工作的基本内容3 .我国开展的家庭服务第三节家庭社会工作的主要方法1.家庭社会工作的基本原则4 .家庭社会工作的实施步骤5 .家庭社会工作的常用方法第十二章学校社会工作了解：什么是学校社会工作理解：学
11、校社会工作的涵义、要素和功能掌握：将社会工作专业的原则.方法和技巧应用于学校中，如何建立学校-家庭-社区三者的有机连接具体知识点：第一节学校社会工作概述1.学校社会工作的特点6 .学校社会工作的定位7 .学校社会工作的要素与功能第二节学校社会工作的主要内容1 .针对学生一般的学校社会工作2 .针对学生特殊需要的学校社会工作3 .结合家庭与社区的力量，开展学校社会工作第三节学校社会工作的基本方法1.抗逆力的理论与方法4 .个案管理方法的组织与运用5 .团体辅导方法的组织与运用第十三章社区社会工作了解：什么是社区社会工作？理解：社区社会工作的内容掌握：灵活运用社区社会工作的方法具体知识点：第一节社
12、区社会工作概述1 .社区的含义2 .社区社会工作的定义3 .社区社会工作的目标4 .社区社会工作的特点第二节社区社会工作的主要内容1 .社区服务2 .社区就业3 .社区治安4 .人民调解5 .社区卫生6 .社区教育第三节社区社会工作的主要方法1.社区社会工作的过程7 .社区社会工作的主要方法第十四章医务社会工作了解：什么是医务社会工作理解：医务社会工作的含义、特点、主要内容掌握：如何在医院领域、公共卫生领域、精神健康领域开展社会工作服务具体知识点：第一节医务社会工作概述1 .医务社会工作的含义2 .医务社会工作的特点3 .对健康与疾病的理解4 .医务社会工作对象的需要和问题第二节医务社会工作的
13、主要内容1 .医院社会工作主要内容2 .公共卫生社会工作的主要内容3 .精神健康社会工作的主要内容第三节医务社会工作的主要方法1 .医院社会工作主要方法2 .公共卫生社会工作的主要方法3 .精神健康社会工作的主要方法六、考试方法与考试时间1 .考试方法：闭卷2 .计分方式：百分制3 .考试时间：90分钟4 .试题总数：约5道大题5 .命题指导思想和原则命题指导思想：全面考察学生对本课程的基本理论、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。命题原则：命题原则：题目数量多、范围广，基本知识一般占70%,其中客观题占45%左右，主观题55%。6 .题目类型（1）选择题（约30分）（2）名词解释（约
14、15分）（3）综合类题目（包括简答题、论述题、案例分析题）（约55分）7 .各类题目的特点及考核的目的（1）选择题选择题包括单项选择题和不定项选择题，一般由题干和备选项两部分组成。题干就是用陈述句或疑问句创设出解题情景和思路。备选项是指与题干有直接关系的备选答案，分为正确项和干扰项。要求考生要踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识。同时要培养概括、分析、评价等能力。（2）名词解释用这类题目进行考核的目的主要是考查学生对基本概念与知识理解的准确程度。（3）简答题主要涉及所学基本概念、原理和方法等知识。主要是考查学生对基本知识的理解、掌握和记忆。（4）论述题要求运用所学理论和方法解决实际问题，设计解决实际问题的方案等。主要考查学生运用知识解决实际问题的能力等。（5）案例分析给出实际案例，要求根据案例条件运用相关知识解决案例问题。这类题目主要考查学生对一些基础知识、基本原理和方法的掌握掌握与运用能力。
