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1、中学温馨教室评比方案一、指导思想:为营造有益于学生身心健康发展的教育氛围,培养学生的审美能力、想象力和创造精神。让优雅、健康的班级文化,影响学生个性的培养,心理素质的锻炼,道德习惯的形成,知识才能的增长,促进师生关系的融洽、和谐,让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。二、活动目标:创和谐校园应当从基础做起,从建立一个温馨教室,成为一个快乐集体开始。“温馨教室”是指一种温馨,和谐,高品位特点的育人环境,不仅仅是温馨,舒适的硬环境(教室布置、教室整洁)建设,更主要的是温馨,和谐的软环境(班级特色文化等)建设。目的是营造一个载体,为学生心理和人格的健康成长,教师生涯的发展创造一个和谐氛围,使教
2、室、校园成为师生共同成长的精神家园。三、评比对象所有班级四、评选时间每个月初五、评比内容及标准1、环境卫生(1)教室内外地面无纸屑、无杂物、无积灰、无积水。教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘。(2)墙面(包括走廊)、门、窗户玻璃无灰尘、无乱涂乱画、无积灰、无痰迹、无字迹、无蛛网、无污渍、无私拉乱接、无胡乱张贴纸张。(3)黑板每天一清洗,保证干净,黑板下沿不应有积灰、粉笔灰等杂物;保持讲台干净、整洁,讲台上无积灰、粉笔灰、白色垃圾等杂物。(4)课桌、凳(椅)面无灰尘,侧面无明显污渍;桌内无垃圾和明显污垢。(5)垃圾桶应爱惜并及时清洗干净,没有明显破坏痕迹及污渍。2、物品摆放(1)
3、桌凳摆放整齐,要求桌凳横、纵向都在一条线上。(2)卫生工具、桌面及桌内(包括讲台内外)物品摆放整齐、合理、美观。3、文化布置(1)黑板报:主题鲜明,色彩丰富,设计排版合理;根据需要,及时换版;(2)班级园地:积极营造浓厚的班级文化,设计新颖,有创意,布置美观、精致的班级活动园地(图书角、绿色盆栽栏等)(3)墙壁:美化墙壁,体现班级特点的名人画像、名言警句、字画等装饰物(4)文化走廊:整体设计有创意,富有班级特色,内容丰富、制作精美、布局合理。积极营造浓厚的班级文化,(可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏等。)各班还可自主设置具有班级特色的专栏,围绕主题精心设计、构思,内容能体现实际的教育意义,发挥环境育人的熏陶作用。六、奖项:各年级段一等奖2名奖金300元二等奖3名奖金200元三等奖5名奖金100元七、评比方法:每月初团委组织初、高中部学生会干部交换检查进行现场评比,评比小组综合“环境卫生、物品摆放、文化布置”3个方面打分,分值详情见评分表,总分100分。学生会干部每天也进行不定时的检查。最后根据综合意见评出相应奖项。届时将由专人进行现场拍照,评比结束后,做一期图片展(美篇)。每次对评比结果进行通报,对优秀温馨教室给予表扬,发放流动红旗,按每月流动红旗所得的积分数,学期结束给予班级相应奖励。