教师队伍建设总结范文.docx

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1、教师队伍建设总结范文办好一所学校领导班子是关键,教师队伍是根本。1、领导班子建设我校领导班子精力充沛,工作热情高,富有创新精神,学历高,有丰富的职业教育经验。办学之初基础教育不熟悉,但是善于学习。领导班子成员还根据自己的工作实际加强了教育理论的学习,所学理论书籍为传承与创新一一中小学名校管理经典、有效的学习型学校、学校人力资源领导、学生行为管理、中学课堂管理、小学课堂管理等。通过学习使管理规范、科学,确保办学方向的正确,办学思路清晰。逐步形成了先进的办学理念,制定了明确的目标和符合校情的“三风一训”。办学思想:认真贯彻执行党的教育方针。坚持“面向现代化,面向世界,面向未来”的办学方向,全面实施

2、素质教育,突出艺术、英语教学,办出特色,德、智、体、美全面发展。深化教学改革,坚持教育创新,强化教育管理,深入进行教学研究,坚持以人为本,面向全体学生,注意培养学生可持续学习能力和创新精神,注意发展学生个性特长,努力探索民办教育的新路子,为克拉玛依社会的和谐进步做出贡献。教育理念:一切为了学生的健康发展校风一乐学、能干、创新教风一爱教、会教、善教学风一爱学、会学、善学经过几年的艰苦磨练,双语艺术学校领导班子已经成熟,懂教学,善管理、富有创新精神。几年来,在办学过程中存在许多困难,例如:生源不足、教师流动性大,办学经费紧张等,面对诸多困难,领导班子没有退缩,凭借着来自夹缝中坚忍不拔的顽强拼搏精神

3、,带领全校教职工勇往直前,使学校不断发展壮大。2、教师队伍建设学校的生存与发展,教师是根本。随着时代的发展对教师的要求越来越高,因此提高教师职业道德和专业素质是学校永恒的主题。(1)我校教师队伍流动性大,既是优势又是劣势。因此学校要建立一支相对稳定的骨干教师队伍,以保证建立正常的教学秩序,形成良好的教风。我们在招聘教师过程中严把入口关,进行严格的审查和考核,引进了一批师德良好,专业水平较高的教师。在教师的使用过程中工作上严格要求,严格考核。为了奖勤罚懒,学校建立了奖励机制,制定了具体的奖惩制度。学校关心教师,在生活上提供方便,帮助教师解决各种困难。教师人心顺,心气高,主人翁意识增强,自觉把自己

4、和学校的发展紧密结合起来。(2)师德建设教师职业的特殊性是“育人”,因而“为人师表”就成了教师职业的重要标志。学校十分重视师德建设,领导成员把师德建设作为头等大事来抓。I、学校制定了教师教书育人守则、教师师德考核办法,在各办公室张贴了集团教师行为十不准、集团教师用语十提倡、集团教师忌语四十条,用制度规范教师的从教行为。II、利用周一下午的工作例会学习有关师德建设的内容,并对一周的工作进行讲评,坚持以表扬为主的原则,激励教师不断提升自身素质。m、开展了“内提素质,外塑形象”为重要内容的师德建设年活动。通过一系列的活动使教师充分认识到育人的特殊性,作为教师首先要做到爱岗敬业,爱岗敬业是当代的师德之

5、首。只有爱岗敬业,才能建立起教师与家长、教师与学生的和谐关系,才能够真正做到尊重学生,热爱学生。(3)建设学习型组织,促进教师主动发展教师的成长与发展直接决定着教育的质量,如何促进教师的发展,提升教师的素质,我们做了如下的工作:一、把学校的教学理念转化为全体教师的共识。根据我校各学部生源的实际情况,学校在制定的“教学工作基本要求”中提出了各学部教学的指导思想。每学期开学初各分校都组织教师进行学习,并结合日常教学工作的体会,深入进行讨论。使这些理念转化为全体教师的共识,而且能在各自的工作中加以自觉的创造性的体现。二、发挥教研组的作用,踏踏实实开展校本教研。教研组是学科教师集体进行教学研究的基本组

6、织,我们十分重视教研组长的选拔、教研组的建设、教研活动的指导工作。学校每学期都制定具体的校本教研工作计划和教师培训计划,有计划、有目的的开展教研活动和培训工作。教研活动采取自身学习、自我反思与集体备课、集体讨论相结合,走出去与请进来相结合,老教师的示范课与青年教师的教学基本功考核相结合,资料的收集与经验的积累相结合。三、高标准、严要求实施“三、五、把“培训工程,力争使每一个青年教师三年内成为合格教师,五年内成为骨干教师,八年内成为有一定影响的名师。四、以现代教育技术为依托,拓宽校本培训的渠道,挖掘现代教育手段的文化内涵。教师们充分利用网络资源和校园网资源库进行备课,这都是我校现代教育技术培训的结果。五、积极参与教育科研我校组织部分教师参与重点课题“作文个性化发展研究”子课题的研究工作。

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