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1、XXXX职业教育中心学校学科教师讲课观课议课实施方案一、指导思想落实县教体局“学教”改革和教育管理提升行动实施方案，提高学科教师有效教学的能力，打造一支师德高尚、业务精良、技能全面的职业教师队伍。二、领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX三、活动人员学校全体学科教师四、活动时间2023年4月至2023年12月五、任务要求（一）数量要求每位任课教师按照专业部听课安排，积极开展讲课观课议课活动。本学期规定时间内，每位教师原则上讲课不少于1节，根据XX县2023年中小学生体质健康提升计划要求，体育课教师原则上讲课不少于2节，所有教师观课议课不少于10节。（二）质量要求专业部做好讲课观课议课的
2、安排和检查，留好讲课安排表、观课人员统计表等相关文档和佐证照片。文化基础课和专业理论课探索实施目标导引，小模块突破”课堂教学模式，技能课探索实施“项目教学”教学模式，体育课探索实施“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式，保证课堂教学质量。讲课教师讲课后提供一份完整的讲课教案,观课教师要记好观课记录，且都要参加议课活动，着重分析讲课教师课堂教学的优点与不足，并形成议课记录。所有材料每半月一次上交汇总，学校存档讲课安排表、讲课教案和议课记录。（三）评价及成绩使用专业部根据实际情况组织评课小组，对部内教师讲课进行评价并公示成绩。学期末，专业部按成绩依照学科教师师德及绩效考核细则中“教学常规
3、-上课”要求进行等次划分，计入相关考核。（四）评价小组成员及等次的确定1.成员确定专业部选出部内群众威信高、业务水平强的老师组成4-5人的评价小组，学校研究后成立本学期教师课堂评价委员会,评价小组观课议课时不少于3人评价，成绩方为有效成绩。评价小组分组建议:专业部学科教师人数建议分组数30人以下（含30）130人以上22.等次确定评价小组成员观课议课课时按照实际节数经专业主任审核学校同意后，计入教师临时教学工作量；评价小组成员讲课按评价成绩确定等次，成员不讲课确定为中等（二等）等次。六、活动实施（一）组织安排1 .常态课由各专业部组织本部的讲课观课议课活动；每周四下午放学前，专业部将下周的观课
4、安排报到科研处，由科研处统一编制周观课议课安排表，并公示；学校干部可根据自己的任教学科、包靠专业部就近参加观课议课。专业部要认真组织本部的观课议课活动，组织好观课签到和议课点评。2 .公开课学校根据实际情况，结合个人申请，经研究后安排优秀教师讲授校内公开课，具体方案另行通知。3 .推门课中层以上干部可根据自己的时间安排，随时深入专业部课堂观课，做好观课记录，并对讲课教师的课堂教学进行评价和指导。（二）活动要求1.专业部要高度重视。观课评课议课活动作为本学期一项重要的教研活动，同时教学评价成绩作为学科教师师德及绩效考核的一项重要内容，各专业部评价过程要客观公正、公开透明。4 .强化督导检查。学科教师的观课议课情况，由专业部做好检查，教务处、科研处做好督导检查。每个专业部组织的观课议课，要严格统计观课议课人员，落实观课议课节数,做好统计记录，及时汇总、公示，并将公示结果及时存档。
