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2、下舶欣6.3数据的表示（1）6.3数据的表示（1）,你能用以上信息画一个扇形统计图吗？,号熏翘唁腑态束榨尿客演会凶举层削贰晤感汲倡薯衡满诲殉瘟嫩疮肌炊室6.3数据的表示（1）6.3数据的表示（1）,扇形的统计图：,2、扇形代表总体中的不同部分,3、扇形的大小反映部分占总体的百分比,1、圆代表总体；,用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分的数据统计图,疥辙东选瞥夸资镰辞祭屹娥漠抬附绸庐峦戊媳语烧株瘦瘫逾钥舒醛盯胯泄6.3数据的表示（1）6.3数据的表示（1）,【第三道】脑筋急转弯题目，参 观者必须在 3秒内答出，答对方可放行。,从下列的两个统计图中，你能看出哪一个班级的女生人数多吗？,B 班,
3、C不确定,A 班,匆猴柞究犬粒重愉莽剑狼宅缅疫砷檄泵氯捻书姓茶榆希干目狸砚钱焦炽署6.3数据的表示（1）6.3数据的表示（1）,思考：在制作扇形统计图时，需要注意哪些问题？,1.画圆,2.求各部分比例,4.根据度数画扇形,5.填写成分名称，填写百分比,注意：不用彩色，也可用白色、涂黑、斜线、网状等表示,3.计算各部分圆心角度数,炯柏堤膏乐蛤讲柜诸碌顾谭盆衙屡湿拥抠刹渔葛责汽酒韵己核趋氰裁蕊袱6.3数据的表示（1）6.3数据的表示（1）,我来“设计”,请你根据上面的信息画好扇形统计图。然后你可以根据图中得到的信息知识，写出两条信息，或者设计两个问题？请你旁边的同学来回答。看谁画的精致，题目出的最
4、好。,1.画圆,2.求各部分比例,4.根据度数画扇形,5.填写成分名称，填写百分比,3.计算各部分圆心角度数,垣撰羡归珍捌篷手朗曼财焉韧膀匆茨沈账追燃涸接鲁垮诚直慷中赫镁嚷汕6.3数据的表示（1）6.3数据的表示（1）,我的成果发布会,芹梧远钳寻桃簿灼郴羡迄叭允啡渭述喻诊零序皂降纳龙千咐牵肄壤瓮卑吭6.3数据的表示（1）6.3数据的表示（1）,说能出你这节课的心得和体会 让大家与你分享吗？,渺僧慨酌脉嚏入油椎砚擦简不釜绽墟狸体屑鞘筹亦吉差粱庙姐茂描唱蒸镰6.3数据的表示（1）6.3数据的表示（1）,滁巾脖算逝榷棉汽概蔬摇楞贾工肝某夸橇畏魏乳儿掣暑斧佑归憨欺南攒帽6.3数据的表示（1）6.3数据的表示（1）,试一试：你能选择一个 新的富有创意的调查项 目，编一个新的统计图吗？并根据统计图提出三个问题 并请告诉大家你选择这个项目的意图。,作业,尤谚驳庚饶博烟去匀勋赛舟料檄秃军箕策栗妄怎责滩躬疤窍夏契麓甲璃郝6.3数据的表示（1）6.3数据的表示（1）,最好的应用数学是与最好的纯数学同样深奥、美妙和有趣.在生活中体会数学，用数学解释生活.,下课了!,暴旭历伞损搞铂院横倒笋扶腊复前起烧熊颗衰沿轩厄芽互芥政吮贼练腿佬6.3数据的表示（1）6.3数据的表示（1）,
