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1、迎接青春期的到来教学目标1、认识什么是起青春期。2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。教学重点认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。教学难点正确迎接青春期的到来。教具(课前准备)找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开始有了什么变化。教学内容及过程一.导入新课1 .上节课我们学习了什么？2 .板书课题：9o迎接青春期的到来二.新授1、讨论：你们知道什么是青春期吗？你身体的各个部位发生了什么变化？2、师针对学生的发言小结3、课堂总结：(1)迅速长高。(2)心肺功能明显增强。(3)肌肉的发育十分迅速(4) 体重增加。(5) 神经兴奋性加强。4.为了今后的强健的身体，
2、我们现在该怎么做？归纳：(1)。养成良好的习惯。(2)o加强营养、合理安排饮食。(3)不吸烟，不喝酒。(4)o保持正确的坐、立、走姿势。(5)o加强体育锻炼。(6)保护好嗓子，不大声喊叫。课后小结保持良好的情绪教学目标1、教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。2、认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。教学重点认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。教学难点要学生学会控制住自己的情绪，不过度高兴，也不过度悲伤。教具（课前准备）学生准备：想一想自己过去在遇到成功和失败的时候，是怎样控制自己的。教学内容及过程师：同学们？什么叫做“情绪
3、”？生：简单的说，情绪就是心情。师：当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样？（生交流）师：是啊，不少同学都有这样的体会，当一个人情绪好的时候，干什么事都特别有劲.可见良好的情绪不仅对工作、学习有利，对人的健康也有利，不是吗？相反，当一个人情绪不好的时候，整天无精打采，好象在生一场大病似的，对健康当然也十分不利了。你在情绪不好的时候是怎样的？（生交流）师：我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗？我们要学会控制自己的情绪。不论遇到高兴的或不高兴的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。（教师讲范进中举的故事）总结预防脊柱弯曲异常教学目标1、教育学生认识什么是脊柱弯曲异常2
4、、使学生懂得怎样预防脊柱弯曲异常教学重点认识什么是脊柱弯曲异常教学难点始终不渝地做到六个预防教具(课前准备)几幅有脊柱弯曲异常的人体照片或挂图教学内容及过程一、导入新课1 .上节课我们学习了什么？2 .揭示课题：预防脊柱弯曲异常二、新授1、出示挂图，讨论：美不美？什么是脊柱弯曲异常？2、师针对学生的发言小结3、课堂总结：4.为了今后我们现在该怎么预防？归纳：(1)保持正确的坐立走姿势；(2)桌椅高度要适中，做作业光线要足；(3)养成用双手、双肩扛提重物的习惯；(4)不要连续看书、做作业，要适时休息；(5)积极参加体育锻炼；(6)如有脊柱异常弯曲的，要及早矫治。小学五年级健康教育教案预防肺结核教
5、学目标1、教育学生认识什么是肺结核2、了解肺结核的传染途径及预防方法。教学重点认识肺结核的危害及传染途径教学难点始终不渝地预防肺结核教具（课前准备）有关肺结核的挂图教学内容及过程一、导入新课a）上节课我们学习了什么？b）揭示课题：预防肺结核二、新授1、交流课前收集的有关肺结核的资料，让学生初步了解肺结核的危害。2、谈谈肺结核是怎样传播的。3、教师总结：一种是空气中结核杆菌，通过人的呼吸进入人人的肺部，在那里繁殖、生长，人就会被传染肺结核。另一种是血液传播。4、说说患肺结核的病人，有哪些症状？5、大家一起朗读“预防的措施有”下面一段。噪声的危害教学目标1、教育学生了解噪声的危害。2、知道怎样减少
6、噪声。教学重点了解噪声的危害教学难点知道怎样减少噪声教具（课前准备）有关噪声图片教学内容及过程一.什么是噪音二.噪声的危害1. 损坏听力2. 影响学习工作.干扰睡眼3. 影响心血管功能和内分泌系统4. 危害中5. 影响儿童的智力发育三.如何减少噪声的危害1. 不去嘈杂的地方。2. 少在交通繁忙的马路小学五年级健康教育教案血吸虫病的预防教学目标1、了解血吸虫病预防的危害.感染途径。2、知道血吸虫病的预防。教学重点了解血吸虫病的危害教学难点知道怎样预防血吸虫病教具（课前准备）有关血吸虫病图片教学内容及过程一、血吸虫病1 .感染了血吸虫病而引起的人畜共患疾病.2 .血吸虫在人体内的存活时间平均为45
7、年.长者达1020年.3 .虫卵入水.可孵出毛坳.当遇到钉螺，在其体内发育繁殖。78周后尾坳运出。人接触在穿入皮肤成黏膜，变寄生虫。二、传播途径1. 含有虫卵的粪便入水。2. 钉螺3. 痰水三、危害1、发热。肝肿大和压痛，腹泻或排脓血便四、预防五、总结软组织损伤的预防和处理教学目标1、了解什么是软组织损伤。2、懂得软组织损伤的预防和处理。教学重点懂得软组织损伤的预防和处理教学难点懂得软组织损伤的预防和处理教具（课前准备）投影片教学内容及过程一、组织是构成人体各种器官的基本成份1、上皮组织2、结缔组织3、皮肤组织4、神经组织二、损伤分成1、开放性2、闭合性三、处理2428小时内，冷敷非常重要四、
8、预防五、总结游泳的安全与卫生教学目标1、了解游泳的安全与卫生。2、懂得如何防治溺水。教学重点游泳的安全与卫生教学难点懂得如何防治溺水教具（课前准备）多媒体演示教学内容及过程一、游泳场地要尽可能符合有关标准.并配有救生员.二、进行体格检查.心脏病.肺结核，肾脏病.高血压，皮肤病不能游泳.三、作好准备活动四、活动中肌肉抽筋要及时求救.五、游泳用具经常清洁消毒.教学目标1掌握艾滋病的基本知识2了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻教学重占如何预防艾滋病。教学难点艾滋病的危害。教具（课前准备）课前布置学生自一上网查有关艾滋病的资料：以小组为单位编制34艾滋病有关的问题：每个小组想一句宣传预防艾滋病
9、的口号。教学内容及过程一、导语：1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28,133例，其中艾滋病病人1,208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。二、学校预防艾滋病健康教育的内容1、艾滋病的流行状况师可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，
10、如：（D艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。（2）蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免；（3）我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年；（2）处于性发育阶段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作巳迫不及待，现在就应该行动起来。（学生自主发言）2、艾滋病的严重危害可侧重于以下内容：（1）尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发
11、生的疫苗。（2）人一旦感染HIV,大多数将迟早发病、死亡。（3）艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。（4）艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。（学生小组讨论）三、学生交流宣传预防艾滋病的口号。四、课堂小结总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人,学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命！毒品和毒品的种类教学目标1、了解毒品的危害，拒绝毒品。2、了解毒品种类。教学重点了解毒品的危害，拒绝毒品教学难点了解毒品种类教具（课前准备）
12、多媒体演示教学内容及过程一、什么是毒品？使人成瘾癖的麻醉药品和精神药品，可以使人成瘾.换坏人的神经系统.二、分类1麻醉药品阿片类大麻素可铜类2精神药品镇静催眠术中枢兴奋剂致幻剂.3其他.烟草酒精.吸入剂.三、讨论：你对毒品有了什么新的认识？四、总结.培养学生兴趣与爱好教学目标1、培养学生兴趣与爱好。2、懂得兴趣与爱好，可以增强人的修养。教学重点培养学生兴趣与爱好教学难点懂得兴趣与爱好，可以增强人的修养教具（课前准备）多媒体演示教学内容及过程一、兴趣与爱好的特点1、有积极参与的愿望，并从中获得快乐2、兴趣是在经验体会中获得，爱好在兴趣的基础上发展的二、如何培养兴趣与爱好1、培养一种稳定，持续的兴
13、趣爱好2、多尝试多学习3、想办法加入同类组织4、积极表现自己的兴趣爱好小学五年级健康教育教案什么叫健康？教学目标1、要求学生了解人体健康的定义。2、学生了解人体健康的内容。教学重点健康的定义教学难点为什么说心理健康是身体健康的保证教具（课前准备）多媒体演示教学内容及过程一、激趣导入新课二、学生带着问题自主阅读课文1、理解健康的含义2、身体健康：指人体各器官功能正常，没有疾病，体格健壮，精力充沛。3 .心理健康：要有充沛的精力，能从容地担负日常工作和生活，不会感到疲劳和紧张，并且善于休息。有较强的自我控制能力和排除干扰的能力。4 .对社会实践能力：人的能力首要的是对社会的适应能力。三、质疑有不懂
14、的问题，请提出。四、讨论：我们怎样才能拥有健康？生长发育的一般规律教学目标1、让学生了解生长发育过程的基础知识。2、，掌握其特点和规律。教学重点生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程教学难点身体各个系统的发育是不均衡的但又是协调的教具(课前准备)挂图教学内容及过程1.生长发育是有阶段性和有程序性的连续过程。(1)少年儿童的生长发育过程划分为以下几个年龄期：婴儿期：从出生到1岁幼儿前期：1至3岁幼儿期：3至7岁童年期：7至12岁青春发育期：12至18岁青年期：约18至25岁(2)各个年龄期按顺序接，不能跳越；前一年龄期的发育为后一年龄期的发育奠定基础。(3)器官和功能的发育都有决定性的时期，如该
15、期的正常发育受到干扰，常可残存为永久性缺陷或功能障碍。(4)身体各部的生长发育有一定程度。2 .生长发育速度程波浪式，身体各部的速度亦不均等。3 .各系统的生长发育不平衡，但统一协调。(1) 一般型；(2)神经系统型；(3)淋巴系统型；(4)生殖系统型。4 .生长发育有个体差异，一般符号正态分布。影响生长发育的主要因素教学目标1、让学生了解生长发育是受先天的遗传因素和后天的环境因素的影响。2、遗传决定了生长发育的可能性。教学重点营养，体育锻炼、生活制度和疾病等后天因素，对少年儿童生长发育的影响。教学难点先天、后天因素对少年儿童生长发育的相互作用教具(课前准备)挂图教学内容及过程1 .生长发育的
16、概念。2 .影响生长发育的因素；(1)营养：充足的营养，是保持身体健康，保证正常生长发育的物质基础。(2)体育锻炼：体育锻炼是促进发育和增强体质的有效方法。(3)生活制度：合理安排有规律、有节奏的生活制度，保证每天有足够的户外活动和适当的学习时间，定时定量进餐及充足的睡眠，可以使包括大脑在内的身体各部分的活动休息都得到适当的交替，有利于身体各部分的充分发育。(4)疾病：无论什么疾病，都可使正常的新陈代谢遭到破坏，影响发育。身高、体重的测量方法教学目标1、让学生学会测量身高、体重的方法。2、观察自己的生长发育状况。教学重点测量身高、体重的正确方法和有关注意事项。教学难点测量身高、体重的意义。教具
17、(课前准备)人体称教学内容及过程1 .身高测量；(1)使用器材：身高坐高计。(2)测试方法：受试者赤足，立正姿势站在身高坐高计的底板上(上肢自然下垂、足跟并拢，足尖分开成60度)。(3)注意事项；2 .体重测量；(1)使用仪器：为扛杆秤。(2)测试方法：(3)注意事项；1 .测量体重前受试者不得进行体育活动和体力劳动。2 .受试者站在秤台中央，上、下杆秤动作要轻。3 .杠杆秤使用前均需校正，对硅码重量应校对，避免差错。血液循环系统的构造和功能教学目标1、要求学生初步了解血液循环系统的构造及功能。2、获得必要的体育卫生常识。教学重点血液循环系统的构造及功能。教学难点血液怎样循环。教具(课前准备)
18、人体称血液循环系统的构造图教学内容及过程1 .血液循环系统的构造及功能。血液循环系统是由血液、心脏和血管组成。(1)血液：血液是红色的、不透明的、粘稠的液体。由血浆和血细胞组成。(2)心脏：心脏位于胸腔正中偏左，大小与本人的拳头相似。(3)血管：分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将心脏压出的血液输送的身体各部组织的血管。静脉是将身体各部组织的血液送回到心脏的血管。毛细血管是气体和物质交换的场所。2 .血液是怎样循环的呢？动脉的血液由左心室射入动脉，经主动脉物将其分支流向全身各组织中的毛细血管，将营养物质和氧气经毛细血管送入组织细胞内，并带走组织细胞代谢所产生的废物和二氧化碳。患了近视怎么办？
19、教学目标1、让学生了解近视是怎样形成的。2、学会保护视力的方法。教学重占造成近视的主要原因，如何预防。教学难点为什么说患了近视的同学，一定要到医院验光检查，配戴一幅合格的眼镜。教具(课前准备)眼球构造图教学内容及过程1 .产生近视眼的原因很多，也是很复杂的，但是可以肯定，绝大多数近视眼是由于用眼卫生习惯不好而引起的。(1)阅读和写字的姿势不正确。(2)在阅读或写字时不注意光线的强弱。(3)生活与学习制度不健全。(4)先天的因素。2 .预防近视眼(1)看书写字时，眼睛与书本的距离应保持30厘米，特别要注意写字姿势的正确。(2)看书写字持续时间不要过长，应1小时休息15分钟。(3)不要躺着、坐车、
20、走路看书。(4)光线和照度不可过强，不能过暗，光线不要直接照射在书本上。(5)生活要有规律、要究竟卫生，加强体育锻炼、增强体质，并养成良好的用眼习惯，平时，还要注意合理营养。(6)坚持认真做好眼保健操。3 .患了近视眼一定要到医院验光检查，配戴一副合格眼镜。(1)配戴眼镜前应作散瞳脸光，确诊是否近视眼。(2)配戴眼镜，应该是度数合适的眼镜，度数不要过深或过浅。(3)配戴眼镜后，仍然要注意用眼卫生，防止加深。要定期旧上检查视力，如有发现视力下降，就要重新配戴。认识和预防艾滋病教学目标1.学生了解艾滋病是一种危险的传染病，并了解艾滋病的一般症状。2.学生了解怎样预防艾滋病。教学重点教学难点教具（课前准备）教学内容及过程一、导入新课出示红丝带图案，提问：知道这是什么标志吗？谁听说有关丈滋病的知识？为什么它会引起大家广泛的关注？二、学习新课1、大家知道艾滋病是一种什么病吗？严重吗？2、到底什么是艾滋病呢？得了这种病，会产生哪些严重的后果呢？请大家阅读第一小节。3、学生阅读并回答。4、艾滋病是怎样起源并传播开来的呢？目前在世界和我国的形势怎样？5、学生阅读讨论。6、了解丈滋病病毒感染者和艾滋病病人这两个概念。7、艾滋病病毒主要存活在什么地方？它的传播途径有哪些？8、我们应该来对待艾滋病病人呢？日常可以有哪些接触？怎样预防丈滋病病毒的传播？
