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1、2023年全国职业院校技能大赛（高职组）“幼儿教育技能”赛项赛卷幼儿园教育活动设计1.序号：第10卷2 .题目：主题活动一一大班“我要上小学了“（相关素材见附件）3 .内容：（1）主题网络图设计（书面作答）（2）教学活动设计（1课时）（书面作答）（3）模拟教学（1课时）（口头作答）（4）说课（口头作答）4.基本要求：（1）主题网络图：根据附件提供的素材，综合幼儿发展各领域以及幼儿园活动的类型，围绕主题设计主题网络图。主题网络图绘制要具有科学性、丰富性、操作性等特点，充分考虑到幼儿的主体性、兴趣性、适宜性和家园合作等因素。网络图至少有三个层级（包含主题名称一级），第二、三层级至少有三个活动以上。
2、（2）幼儿园教育活动设计：根据主题素材与年龄段，融入故事讲述技能，设计1课时（30分钟）集体教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁明了，目标设计、内容选择、方法运用等符合幼儿年龄特征和领域特点。（3）模拟教学：根据教学设计，进行模拟教学，教学活动过程要自然流畅，师幼互动充分，活动效果好，完整展示故事讲述，在9分钟内完成。(4)说课：根据模拟教学，就目标、内容、方法、过程设计等进行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教”，以及“为什么”等问题，条理清楚，逻辑性强，语言规范，表达流畅，在7分钟内完成。附件：主题活动大班“我要上小学了”1.主题背景介绍开学初，大班的孩子们常常问老师
3、：“我们什么时候毕业”“小学生是怎么上课的”“他们为什么要戴红领巾”等等，随着问题的不断增多，“我要上小学”的主题活动就此展开了本次主题活动从孩子们感兴趣的热点问题和自身发展需要出发，丰富孩子们有关小学和小学生活的经验，帮助他们尽快从情感、能力、习惯上适应变化，满足孩子们对小学生活的探知愿望，养成良好的行为习惯，培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务能力，以积极的心态迎接小学生活，为顺利适应小学生活和学习打好基础。2,主题素材(1)诗歌：我的幼儿园我有一个幼儿园，玩具很多，皮球很多，好多天没去了。我问白云：“我想去幼儿园Q白云摇摇头：“不急，不急，我陪你！”我有一个幼儿园，滑梯很高，大
4、树很高，好多天没去了。我问玩具小熊：“我想去幼儿园”。小熊摇摇头：“不急不急，我陪你！”我有一个幼儿园，画笔很多，图书很多，好多天没去了。我问妈妈：“哪天能去幼儿园？”妈妈摇摇头：“不急不急，我陪你！”我有一个幼儿园，老师爱笑，小伙伴爱笑，好多天没见了。我问老师：“哪天能去幼儿园？”老师点点头:“快了快了，要见面了！”我蹦蹦跳跳，手舞足蹈，我的幼儿园，有小伙伴和老师妈妈。我的幼儿园，有唱歌游戏和跳舞，春暖花开回到幼儿园。老师站在园门口，小伙伴们冲我笑,我伸出双手使劲把大家拥抱。(2)绘本故事：大卫上学去大卫上学迟到了，老师说：“大卫，你迟到了！进去坐好！”大卫上课吃口香糖，老师说：“上课不可以
5、吃口香大卫没举手就回答老师的问题，老师说：“大卫，要先举手！”大卫满手都是颜料去抓同学，老师说：“手不要乱碰。”上课的时候，他望向窗外，老师说：“注意听讲！”吃饭的时候，大卫插队，老师说：“大卫,排队去！”大卫和同学吵架，把食物弄得到处都是，老师说：“我不管是谁先开始的。”大卫还在操场上玩球，老师说：“快回来，已经开始上课了。”这么多毛病的大卫，真是让人头疼。(3)小资料：认识时钟钟表盘上短的是时针，长的是分针，最长最细的是秒针。时针指的是几就是几点，如果指到两个字之间，就是偏小的那个，如10和11之间是10点，12和1之间是12点。分针指的数字再乘以5就是分钟，如分针指向1是5分钟，分针指向
6、2是10分钟，分针指向3是15分钟，两个数字之间的小格一个就一分钟。秒针的看法和分针是一样的。时钟表盘上的几个关键角度：早上九点整：时针和分针所成角度为90度。中午12点整：时针和分针所成角度为0度。下午3点整：时针和分针所成角度为90度。下午6点整：时针和分针所成角度为180度。时间单位换算关系：1年等于12个月(平年，闰年为13个月)；1个季度等于3个月；1个星期等于7天；1天等于24小时；1小时等于60分钟；1分钟等于60秒。(4)故事：找不到眼镜熊，睡醒了，他在那张特大号的床上打了个哈欠，伸了伸懒腰,接着伸手摸茶几上眼镜。“咦，怎么摸不着？我明明是昨晚把眼镜放在这儿的。他咕哝道。熊从床
7、上爬起来开始在屋里找。它把每个地方都找了三遍。他有点不高兴了，因为有一本新书他已经读了开头，他想在早饭时再读几页。熊在摇椅上坐了下来，他努力回忆着昨天做的每一件事。不一会儿，他大声说道：“我敢断定我把眼镜留在松鼠家了！”熊从后面跑了出去，当他跑到松鼠家时，看见狐狸和浣熊也在。熊看了看松鼠说：“我把眼镜丢在你这儿了吧？我在家里哪儿也找不到。”松鼠紧紧地盯着熊，脸上慢慢露出了笑容，说：“你的眼镜不在这儿，熊，也许你把眼镜放在鞋子里了吧。”熊很生气：“你想到哪儿去了，松鼠。你知道我不穿鞋。”狐狸忽然大笑起来，说：“也许它掉进你的肉汤里去了吧！”熊不吃炖肉，他粗声粗气地说：“你们俩怎么啦？”熊转向浣熊
8、，浣熊正仰面躺在地上，捂着肚子大笑说：“熊，你把它放进衣袋里了吧？”狐狸偷笑着说：“也许它被火箭带上天了吧！”熊生气的往回走，他走了很长时间，心里琢磨着，努力回忆能帮他找到眼镜的任何线索。他想着朋友们那些稀奇古怪的话，弄不懂为什么他们认为他找不到眼镜就那么好笑。终于，熊想到了猫头鹰，也许她能帮他找到眼镜。熊跑进树林深处，找到猫头鹰住的那棵树。熊喊道：“醒醒，猫头鹰！打扰啦！”猫头鹰醒了，飞到较低的树枝上。用她那黄色的大眼睛看了看熊。“你怎么啦？“她问。熊哼哼道：“我找不到我的眼镜，我把能想到的地方都找了。”猫头鹰听了一愣，然后哈哈大笑起来。她不停地笑啊笑，耳朵上那撮羽毛似乎也变得更长了。终于，
9、她说道：“我的天哪，你真是一个心不在焉的熊！你的眼镜在你的头上，推到头发里去了！”熊抬起一只爪子，碰到了“丢失”的眼镜。他觉得很滑稽，但这没关系，重要的是他找到了眼镜。他想起来是怎么回事了：原来他躺在床上看那本新书，看着看着就睡着了，眼镜被往上推到头发里去了。熊说：“谢谢你！猫头鹰，非常感谢！”然后他快步回家去看书和吃早饭。他一边跑一边自嘲地唱道：我没有把眼镜放在鞋子里，它也没有掉进肉汤里。我没有把眼镜塞进衣袋里，它也没有随火箭飞上天去。我戴着眼镜在床上看书，它藏在了我的头发里。熊回到家，发现门上有一张留言条，是松鼠、狐狸和浣熊写的,上面写道：“熊，希望你找到了眼镜，如果还没有，请你照一照镜子
10、。熊，我们爱你！熊，我们只有这样做，以后，你才不会粗心大意。”(5)歌曲：毕业歌毕业歌5嗒5 们2学5快I=Gf,3.Q5时间i5嘀嗒5i毕业i-校.6-欢6i亲切53再见3-了，3Q5时间Z-V*X5432向前2-了，3.3忘不6-笑，2 -教7X3Q5等我32明天3 -766忘不5-导.ii5幼儿园Z-X335戴上i-鸟，、345今天i6就要665幼儿园的6-7X-3.15老师ii5幼儿园1嘀-、34我一5上3232j老师们的/X3.15老师5432再见2-巾，2Ii6I5向你们来i好.(6)手工：五彩笔筒准备：不同形状小盒、彩色水笔、双面胶、剪刀、丝带等。制作：采用折叠、剪、粘贴等方法制
11、作五彩笔筒。(7)游戏：友谊互联网玩法：在墙面上张贴每位幼儿头像以及自编的7位数电话密码，电话密码的每个数字由10以内加减算式的得数组成，幼儿通过口算得到电话号码并记录。最后按预存的电话簿检验破译结果，看谁破译的又快又准。2023年全国职业院校技能大赛（高职组）“幼儿教育技能”赛项赛卷幼儿园教育活动设计1.序号：第Ol卷2 .题目：主题活动一一小班“动物世界”（相关素材见附件）3 .内容：（1）主题网络图设计（书面作答）（2）教学活动设计（1课时）（书面作答）（3）模拟教学（1课时）（口头作答）（4）说课（口头作答）4 .基本要求：（1）主题网络图：根据附件提供的素材，综合幼儿发展各领域以及幼
12、儿园活动的类型，围绕主题设计主题网络图。主题网络图绘制要具有科学性、丰富性、操作性等特点，充分考虑到幼儿的主体性、兴趣性、适宜性和家园合作等因素。网络图至少有三个层级（包含主题名称一级），第二、三层级至少有三个活动以上。（2）幼儿园教育活动设计：根据主题素材与年龄段，融入故事讲述技能，设计1课时（15分钟）集体教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁明了，目标设计、内容选择、方法运用等符合幼儿年龄特征和领域特点。（3）模拟教学：根据教学设计，进行模拟教学。教学活动过程要自然流畅，师幼互动充分，活动效果好，完整展示故事讲述，在9分钟内完成。(4)说课：根据模拟教学，就目标、内容、方法、过
13、程设计等进行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教“，以及“为什么”等问题，条理清楚，逻辑性强，语言规范，表达流畅，在7分钟内完成。附件：主题活动小班“动物世界”1.主题背景介绍动物世界奇特又神秘，动物也是孩子成长中的亲密伙伴。喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班幼儿很喜欢接近小动物，对动物世界充满了好奇和探究欲望。他们的小脑袋里充满了各种各样的问号：大象的鼻子有多长，斑马身上的条纹有几条主题活动”动物世界”，可以让幼儿了解动物的外貌、生长环境和生活习性，体验到和动物交朋友的乐趣，懂得人与动物要和谐相处以及保护动物的重要性。2.主题素材(1)儿歌：小狮子理发狮子头发长又卷，一卷卷，一团团。
14、怎么不到理发店？修一修，剪一剪？是不是口袋里，没有半毛钱？噢！噢！原来是理发师的胆子小。看到你来了，丢下梳子，丢下剪刀，吓得赶快逃！救命！(2)故事：鹅大哥出门鹅大哥一摇一摆地走出门去，来到池塘边，看见自己的倒影，心里乐滋滋地说：“瞧，我多漂亮啊！红红的帽子，雪白的羽毛，谁也比不上！”鹅大哥真神气，大步大步往前走。看见一群小鸡，它大声嚷嚷：“让开，让开！你们这些小东西。“小鸡们急忙躲到路边：“叽叽叽，叽叽叽，鹅大哥怎么这么神气？”鹅大哥真神气，大步大步往前走。看见一群小鸭，又大声嚷嚷;“走开，走开！你们这些小不点。”小鸭们急忙躲到路边：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，鹅大哥怎么这么神气？”鹅大哥越来越神气，
15、它把胸脯挺得高高的，脑袋抬得高高的，眼睛望着天，连前面有个大泥坑也没看见，“扑通”一声，掉进了泥坑里。大白鹅变成了大黑鹅，这一下，它可就不神气喽！(3)歌曲：袋鼠袋鼠I=Cf张晚冬曲1533I153366U|?3_J|665袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖和33I123I3I235|1|妈妈相亲相爱，相亲相爱.(4)游戏：拔萝卜准备：布置森林情境，小兔头饰，红萝卜、绿萝卜、胡萝卜等卡片，以及装萝卜的筐。规则：幼儿要学小兔跳着去拔萝卜，将拔到的萝卜(胡萝卜、红萝卜、绿萝卜)分筐放好。(5)小资料：动物介绍海豚：海豚是海洋里的一种动物。它浑身乌黑，看上去非常光亮，只有肚皮是银灰色的。尾巴成
16、扇形，能上下摆动。身体下侧有两片鳍,用于拨水游动。它长着一双黑漆漆、水汪汪的大眼睛，嘴巴突出，非常尖。海豚身手敏捷，它跳起来能叼走距离头顶2-3米的球，还能驮着人，以极快的速度游动，见到人时，它会把尾巴抬起来前后摆动向你打招呼，还会抬起头向你点头示意。海豚被誉为是“海上救生员”。每当见到浮在水面的东西，它都会去救起来，木板也不例外。燕子：燕子是春的使者，飞行的时候，漂亮极了。它一身乌黑的羽毛像是抹了油，一对分叉的尾巴像剪刀，雪白的肚皮像是穿着一件白衬衣，它的巢像半个碗，上面的口敞着，里面铺着柔软的羽毛、干草及细软的杂屑物，是燕子温暖的家。长颈鹿：长颈鹿是陆地上最高的一种动物，最引人注目的是它的
17、长脖子。它睡觉时是站着的，它的舌头很长而且非常灵活，能把树叶中细小的刺给弄出来。长颈鹿的眼睛和耳朵都很敏锐，全身有大大小小的斑点。它腿长，脖子长，耳朵大，眼睛大，舌头长，走起路来慢条斯理的。(6)歌曲：我爱我的小动物我爱我的小动物佚名词曲5431I2_1235我的小羊，小羊怎样叫？我的小猫，小猫怎样叫？我的小鸡，小鸡怎样叫？3555I3-3221IT,解味解峰峰峰r.Ir,唯晡嘀：DS瞄啮哺Dr.叽，叽叽DJln.叽叽叽叽叽.56/.我爱2我爱3.我爱33峰味”啮哨叽叽2023年全国职业院校技能大赛（高职组）“幼儿教育技能”赛项赛卷幼儿园教育活动设计1.序号：第02卷2 .题目：主题活动一一小
18、班“我有一双小小手”（相关素材见附件）3 .内容：（1）主题网络图设计（书面作答）（2）教学活动设计（1课时）（书面作答）（3）模拟教学（1课时）（口头作答）（4）说课（口头作答）4 .基本要求：（1）主题网络图：根据附件提供的素材，综合幼儿发展各领域以及幼儿园活动的类型，围绕主题设计主题网络图。主题网络图绘制要具有科学性、丰富性、操作性等特点，充分考虑到幼儿的主体性、兴趣性、适宜性和家园合作等因素。网络图至少有三个层级（包含主题名称一级），第二、三层级至少有三个活动以上。（2）幼儿园教育活动设计：根据主题素材与年龄段，融入故事讲述技能，设计1课时（15分钟）集体教学活动的教案。教案格式完整规
19、范，语言清晰、简洁明了，目标设计、内容选择、方法运用等符合幼儿年龄特征和领域特点。（3）模拟教学：根据教学设计，进行模拟教学，教学活动过程要自然流畅，师幼互动充分，活动效果好，完整展示故事讲述，在9分钟内完成。(4)说课：根据模拟教学，就目标、内容、方法、过程设计等进行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教”，以及“为什么”等问题，条理清楚，逻辑性强，语言规范，表达流畅，在7分钟内完成。附件：主题活动一一小班“我有一双小小手”1.主题背景介绍随着手的动作协调发展，小班幼儿能学会熟练地用勺子吃坂，能使用简单的工具。“我有一双小小手”主题活动，能使幼儿对自己的小手感兴趣，认识自己的小手，知
20、道自己的小手很能干，激发幼儿“自己的事情自己做”的愿望，培养幼儿的自理能力。教师要创造条件和机会，促进幼儿手的动作发展，鼓励幼儿积极参与劳动，感受劳动的快乐。2,主题素材(1)儿歌：别说我小妈妈，你别说我小，我会穿衣和洗脚。爸爸，你别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶，你别说我小，我会给花把水浇。现在，我呀长大了，会做的事儿真不少。(2)游戏：手影我的小手变变变，变只小兔跳呀跳；我的小手变变变，变只螃蟹爬呀爬；我的小手变变变，变只小鸟飞呀飞。(3)故事：彩虹蛋糕妈妈的生日到了，小猴子高兴地说：“哈哈！我有一双能干的小手，我要亲手给妈妈做一个生日蛋糕！”小猴子量好了面粉，打好了鸡蛋，还特别加了妈妈最喜
21、欢吃的草莓酱，放进大烤箱。过了一阵儿，香喷喷的味道就飘了出来，引来了小老虎、小狗熊、小山羊和小鸭子，大家都说：“实在太香啦！”不一会儿，小猴子就从烤箱里端出一个又大又红的草莓蛋糕，哇！实在太漂亮啦！小猴子请朋友们尝一尝Q“哇！实在太好吃啦！“你一口，我一口，厚厚的蛋糕很快就剩下薄薄的一层了。小猴子急哭了：“我拿什么礼物送给妈妈？妈妈快要下班了！”大家安慰它说：“实在太对不起了！现在，我们一起做个新蛋糕吧！”小猴子说：“我妈妈爱吃草莓酱，我要做一层红红的蛋糕！”小老虎说：“我有肉松，我要做一层黄黄的蛋糕！”小狗熊说：“我有蓝莓，我要做一层蓝蓝的蛋糕”。小山羊说：“我有小草，我要做一层绿绿的蛋糕”
22、。小鸭子说：“我有小虾，我要做一层青色的蛋糕”。呀！一层层叠起来，就做成了一个彩虹蛋糕！妈妈回来了，她惊呆了，抱起小猴子亲了又亲：“哇！彩虹蛋糕，实在太美啦！能干的宝贝，谢谢你的生日礼物！”小猴子高兴地搓着小手，不好意思地说：“这是我和朋友们一起动手做的！是大家的功劳哦！”(4)手印添画：我的小手变变变准备：各种颜料，塑料盘，白纸人手一张，抹布，各色油画棒，手印图片若干张。方法：张开五指，在塑料盘里将整个手掌都蘸上自己喜欢的颜料，将手掌印在白纸上，晾干后根据手印进行添画。(5)歌曲：我有一双小小手我有一双小小手5I665-JI222I手，一只左来只右，手，能洗脸来能漱口，陆爱珍词张翼曲321I
23、345I565-JI2小小手，小小手，共十个手会穿衣，会梳头，自B事情自11/.我有2我有33I55-双小小双小小I1-指头.己做.(6)歌曲：懒惰虫I=D12331I1233你是懒惰虫，你是懒惰1I1233虫，你的一身2-I痛，71227ITLJ2又是眼睛痛，又是肚27I555子痛，你的一1痛。2023年全国职业院校技能大赛（高职组）“幼儿教育技能”赛项赛卷幼儿园教育活动设计1.序号：第03卷2 .题目：主题活动一一中班“夏天来了”（相关素材见附件）3 .内容：（1）主题网络图设计（书面作答）（2）教学活动设计（1课时）（书面作答）（3）模拟教学（1课时）（口头作答）（4）说课（口头作答）4
24、 .基本要求：（1）主题网络图：根据附件提供的素材，综合幼儿发展各领域以及幼儿园活动的类型，围绕主题设计主题网络图。主题网络图绘制要具有科学性、丰富性、操作性等特点，充分考虑到幼儿的主体性、兴趣性、适宜性和家园合作等因素。网络图至少有三个层级（包含主题名称一级），第二、三层级至少有三个活动以上。（2）幼儿园教育活动设计：根据主题素材与年龄段，融入故事讲述技能，设计1课时（20分钟）集体教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁明了，目标设计、内容选择、方法运用等符合幼儿年龄特征和领域特点。（3）模拟教学：根据教学设计，进行模拟教学。教学活动过程要自然流畅，师幼互动充分，活动效果好，完整展
25、示故事讲述，在9分钟内完成。(4)说课：根据模拟教学，就目标、内容、方法、过程设计等进行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教”，以及“为什么”等问题，条理清楚，逻辑性强，语言规范，表达流畅，在7分钟内完成。附件：主题活动一一中班“夏天来了”1.主题背景介绍夏天，对于小朋友们来说，是一个开心的季节。同时，也是小朋友长身体、长见识的季节。夏天好玩的东西可多了！尤其是到了暑假，可以外出旅游、爬山、抓昆虫，还可以游泳、吃冰淇淋夏天正一步步向我们走来，忽而晴空万里，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变得炽热起来，小朋友们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化,让我们和小朋友一起快乐地享受夏天的美好时
26、光！5 ,主题素材(1)故事：小花狗学游泳夏天来了，火辣辣的太阳烤着大地。小花狗来到湖边玩，它看见白鹅在湖里悠闲地游来游去。小花狗就把前脚伸进湖里，“啊！湖水冰冰凉凉，真舒服！”小花狗也想下去游泳，可它不会游泳，怎么办呢？于是，它决定学游泳。小花狗对白鹅说：“白鹅姐姐，白鹅姐姐，请教我学游泳吧！”白鹅爽快地答应了，说：“学游泳很简单，你把脚伸进湖里，使劲甩来甩去就可以了。”说着，白鹅就把小花狗驮到了湖中央，它让小花狗滑到水里。小花狗的脚在湖里甩来甩去，身子却一直往下沉，水都要淹到了它的嘴和鼻子啦！白鹅连忙游过去把它驮到了岸上，可是小花狗还是灌了一肚子水，肚子鼓得像皮球。过了几天，小花狗又看见青
27、蛙在游泳，它觉得青蛙游得很漂亮。小花狗对青蛙说：“青蛙哥哥，青蛙哥哥，请教我学游泳吧！“青蛙高兴地答应了，说：“学游泳很容易，讲究四肢协调，动作优美，只要四条腿往后一蹬，向前猛地一跳，就行了。”于是，小花狗四条腿往后一蹬，只听“扑通”一声，小花狗掉进了湖里。青蛙看见了连忙游过去，可是青蛙太小了，救不起小狗。小狗的身体直往下沉，它四肢乱蹬，拼命挣扎。大水牛看到了就在岸边喊：“对了，小花狗，就是这样，就是这样，你自己游过来吧！小花狗拼命地东扭西扭，姿势虽然难看，但是很快游到了岸边。哇！小花狗终于用自己的办法学会了游泳。小朋友们，你是怎样在教练的指导下安全地学习游泳呢？(2)小资料：为什么牵牛花在早
28、晨开花牵牛花为什么早晨开花，中午就打着了呢？清晨，牵牛花迎着太阳，张开紫色、白色、红色的小喇叭。到了中午，它为了减少水分流失，就关闭了花朵，进入休眠状态。生物的生活习性总是经过长期的自然进化而形成的，但也受环境因素的影响，比如阳光、温度、湿度。早晨的空气湿润，阳光柔和，对牵牛花最为适宜，这时牵牛花花瓣的上表皮细胞比下表皮细胞生长得快，于是花瓣向外弯曲。这样，花就开了，其他的花开也是这个道理。到了中午，阳光强烈、空气干燥，娇嫩的牵牛花花朵因缺少水分而只好闭合了。(3)小资料：雷雨是怎样形成的雷雨的形成要具备一定的条件，即空气中要有充足的水汽，要有使湿空气上升的动力，而且空气要能产生剧烈的对流运动
29、。夏季由于受暖湿气流影响，空气潮湿，同时太阳辐射强烈，近地面空气不断受热而上升，上层的冷空气下沉，易形成强烈对流，所以多雷雨。夏天往往会出现狂风大作、雷雨交加的天气现象。持续及强烈的雷雨，往往可达暴雨程度。(4)小资料：防暑降温小妙招注意补充水分。夏天热易出汗，宝宝身体水分流失较多，一定要注意及时补充。宝宝多喝白开水不仅可以解暑降温，还能补充水分，是最安全的补水选择。饮食应清淡卫生。夏季饮食应以清淡、易于消化的食物为主，不能多吃冷饮，也不能用饮料解暑，应多吃新鲜的水果和蔬菜。根据气温增减衣服。家长要根据气温环境的变化给孩子合理增减衣服。只要宝宝的小手和小脚摸上去不凉，就表明穿得比较适度。但要注
30、意宝宝的小肚皮比较薄，易着凉，引发拉肚子，妈妈最好给胸腹部盖上保温的小被子。适当避免户外活动。35度以上的高温下带孩子晒太阳的做法是不可取的，应尽量选择清晨或晚上比较凉爽的时间去活动。适当使用空调，注意居室通风。居室环境要保证清爽，也可以使用空调和电风扇，温度保持在25-30摄氏度为佳。开空调时还要经常通风换气，每两小时开窗一次，每次通风半小时。(5)小资料：火把节火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等民族的传统节日，有着丰富的民俗文化内涵，被称为“东方的狂欢节“。不同的民族举行火把节的时间也不同，大多是在农历的六月二十四，主要活动有斗牛、斗羊、斗鸡、赛马、摔跤、歌舞表演、选美等。(6)
31、手工：西瓜扇主要材料：纸盘、雪糕棍、剪刀、胶水、水彩笔等。(7)歌曲：夏天的雷雨夏天的雷雨盛路德词马革顺曲5 5 5/.天空中2一闪闪6_6 5 I M 63 I 5 -一闪闪，什么光发亮？ 一闪闪，闪电光发亮.I 1 1 1 I LJ天空中轰隆 轰隆隆轰隆3 I L5 4 3 I隆，什么声音 隆，打雷声音2 - I响？ 响.5 5 5天空中 哗啦啦6 6 5 I j j 6 8 I 5 -哗啦啦，什么落下来？ 哗啦啦，大雨落下来.I5|5_66_5|32I1-I小朋友请你快快想一想.告诉你这是夏天大雷雨.2023年全国职业院校技能大赛（高职组）“幼儿教育技能”赛项赛卷幼儿园教育活动设计1.序
32、号：第04卷2 .题目：主题活动一一中班“我们的节日“（相关素材见附件）3 .内容：（1）主题网络图设计（书面作答）（2）教学活动设计（1课时）（书面作答）（3）模拟教学（1课时）（口头作答）（4）说课（口头作答）4 .基本要求：（1）主题网络图：根据附件提供的素材，综合幼儿发展各领域以及幼儿园活动的类型，围绕主题设计主题网络图。主题网络图绘制要具有科学性、丰富性、操作性等特点，充分考虑到幼儿的主体性、兴趣性、适宜性和家园合作等因素。网络图至少有三个层级（包含主题名称一级），第二、三层级至少有三个活动以上。（2）幼儿园教育活动设计：根据主题素材与年龄段，融入歌曲弹唱技能，设计1课时（20分钟）
33、集体教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁明了，目标设计、内容选择、方法运用等符合幼儿年龄特征和领域特点。（3）模拟教学：根据教学设计，进行模拟教学，教学活动过程要自然流畅，师幼互动充分，活动效果好，完整展示歌曲弹唱，在9分钟内完成。(4)根据模拟教学，就目标、内容、方法、过程设计等进行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教”，以及“为什么”等问题，条理清楚，逻辑性强，语言规范，表达流畅，在7分钟内完成。附件：主题活动中班“我们的节日”1.主题背景介绍节日，是指生活中值得纪念的重要日子，是世界人民为适应生产和生活的需要共同创造的一种民俗文化Q节日，赋予平常的生活以特别的仪式感
34、：特别的日子，特别的活动，特别的美食，特别的问候语，特别的吉祥话。孩子们特别喜欢过节：幸福快乐的“六一“，喜庆祥和的春节，团圆美满的中秋节其中，中华传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系民族团结和社会和谐的精神纽带。孩子们在生活中，通过节日了解风土人情，感受节日气氛和生活的美好。5 .主题素材(1)小资料：中国传统节日春节。“百节年为首、四季春为先”。春节是中华民族最隆重的传统佳节。我国过年历史悠久，在传承发展中已形成了一些较为固定的习俗，有许多还传承至今，如买年货、扫尘、贴年红、吃年夜饭、守岁、拜年、舞龙舞狮等。清明节。清明节又称踏青节，是中华
35、民族礼敬祖先、弘扬孝道的一种文化传统节日。清明节既是一个扫墓祭祖的肃穆日子，也是人们亲近自然、享受春天乐趣的节日。此外，还有踏青、植树、放风筝、荡秋千等习俗。端午节。它是一个民俗大节，习俗主要有划龙舟、祭龙、挂艾草、洗草药水、赛龙舟、吃粽子、放纸龙、放纸鸯、拴五色丝线、佩香囊等等。作为中国的四大传统节日之一，它不仅清晰地记录着先民丰富多彩的社会生活，也积淀着博大精深的历史文化。中秋节。月亮圆满，家人团聚，出嫁的女儿回家团圆，因此又称“团圆节”“女儿节”。仲秋时节，各种瓜果成熟上市，因此又称为“果子节”。侗族称为“南瓜节”，依佬族称为“后生节”。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、
36、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。(2)小资料：“六一”儿童节的来历“六一”国际儿童节，又称儿童节，是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活、为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。1925年，在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，国际儿童幸福促进会首次提出了“儿童节”的概念，号召各国设立自己的儿童纪念日，该倡议得到世界许多国家的赞同。大多数国家通常定为每年的6月1日，所以通常称“六一”儿童节为国际儿童节。(3)儿歌：我们的节日“六一”的天空，蓝蓝的；“六一”的太阳，红红的。“六一”的鲜花，艳艳的；“六一”的小草，绿绿的。“六一”的歌声，脆脆的；“六一”的欢笑，美美的
37、。“六一”，是属于我们的！我们的节日，甜甜的！(4)歌曲：拍手唱歌笑呵呵1我,朱枫词 王正荣曲1 1 1 3我的眼睛4 -4 I 6 6 6 0我们 两个人拍手唱歌笑呵呵I=CI1113I165:I3J22你的眼睛里有呀有个5654I31225里有呀有个你.3I555I111356143122|1呀对面坐，拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵呵.(5)手工：学做元宵学习用团、捏、滚等技能制作元宵，在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活常识、科学常识，了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。准备：糯米粉、各种馅料、水、电炉、锅、勺等。(6)手工：创意小花篮准备：蛋托，扣子，彩色卡纸，胶水，颜料
38、，彩纸。制作：鸡蛋的包装作为篮筐，并用颜料涂好颜色。卡纸剪成长条制作成篮子的提手，再粘上扣子作装饰。在篮子里塞上彩色碎纸片，小花篮就做好了。(7)亲子活动：过节了准备：各色气球10个，放在距起跑线10米处的桌子上。玩法：家长站在放气球的桌旁，幼儿站在起跑处。发令后，幼儿跑向家长，家长将气球吹鼓扎好和幼儿一起跑回终点后，下一个幼儿继续出发。2023年全国职业院校技能大赛（高职组）“幼儿教育技能”赛项赛卷幼儿园教育活动设计1.序号：第05卷2 .题目：主题活动一一中班”了不起的我“（相关素材见附件）3 .内容：（1）主题网络图设计（书面作答）（2）教学活动设计（1课时）（书面作答）（3）模拟教学（
39、1课时）（口头作答）（4）说课（口头作答）4 .基本要求：（1）主题网络图：根据附件提供的素材，综合幼儿发展各领域以及幼儿园活动的类型，围绕主题设计主题网络图。主题网络图绘制要具有科学性、丰富性、操作性等特点，充分考虑到幼儿的主体性、兴趣性、适宜性和家园合作等因素。网络图至少有三个层级（包含主题名称一级），第二、三层级至少有三个活动以上。（2）幼儿园教育活动设计：根据主题素材与年龄段，融入歌曲弹唱技能，设计1课时（20分钟）集体教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁明了，目标设计、内容选择、方法运用等符合幼儿年龄特征和领域特点。（3）模拟教学：根据教学设计，进行模拟教学，教学活动过程
40、要自然流畅，师幼互动充分，活动效果好，完整展示歌曲弹唱，在9分钟内完成。(4)说课：根据模拟教学，就目标、内容、方法、过程设计等进行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教”，以及“为什么”等问题，条理清楚，逻辑性强，语言规范，表达流畅，在7分钟内完成。附件：主题活动一一中班“了不起的我”1.主题背景介绍自我意识是对自己存在的觉察，是自己认识自己的一切，包括自己的生理状况(如身高、体重、形态等)、心理特征(如兴趣、爱好、能力、气质、性格等)以及自己与周围环境的关系(如人际关系)。自我意识的结构包括自我认识、自我体验和自我调控。自我意识良性发展是保障幼儿心理健康的必要条件，也体现着幼儿的心
41、理健康水平。幼儿园教育指导纲要指出，社会领域的发展目标包括幼儿主动地参与各项活动，有自信心。”了不起的我”主题活动，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，帮助幼儿对自己产生积极的评价和感受，培养活泼开朗、乐观向上的性格。5 .主题素材(1)诗歌：如果我能飞如果我能飞，我要飞到蓝天上，变成一颗小星星，闪闪发光。如果我能飞，我会飞到大海上，变成一朵小浪花，随风舞蹈。如果我能飞，我要飞到森林里，变成一只小鸟，快乐歌唱。(2)故事：小熊让路小熊在路上走，前面来了小兔。它站在路中间，大声说：“小东西，快给我让路！”小兔怕小熊，只好从路旁的草丛中爬了过去。不一会儿，小羊从前面走来。小熊又往路中间一站
42、：“小家伙，快给我让路！”小羊害怕了，它一声不响地从路边的水沟中踵了过去。小猴呢，它更害怕小熊，很远就爬到了路旁的小树上。小熊多得意：“哼，我的力气大，谁都怕我！”小兔、小羊和小猴，一起去找大狮子，请大狮子来治治小熊。大狮子笑了笑，点了点头。大狮子走在前面，小兔、小羊和小猴跟在后面。小熊看见大狮子走过来，心想：这可不得了，我得赶快让路。它站在小路旁，请大狮子先走。大狮子走到小熊跟前，站在路边说：“小熊，你先过去吧！”小兔、小羊和小猴听了，都愣住啦：大狮子也怕小熊啊！小熊低着头，不好意思地从大狮子身边走过去从那以后，小熊看见小兔、小羊、小猴来了，马上站在路旁，让它们先过。（3）小资料：我与影子影
43、子是由于物体遮住了光线的传播，不能穿过不透明物体而形成的较暗区域，就是我们常说的影子，它是一种光学现象。在阳光下，我们和其他物体的影子也会随着阳光而变化。早晨的影子最长，随着时间的推移，影子逐渐变短，但过了中午后它又会重新变长。太阳从东方升起，从西方落下，我们影子的方向也会随着太阳方位的变化而变化。在户外踩影子就是常见的童年游戏。我国的民间艺术皮影戏，也是将影子利用得十分巧妙的杰作。表演时，艺人在白色幕布后面，一边操纵着兽皮或纸板做成的戏曲人物皮影，一边用当地流行的曲调讲述故事。在玩影子这件事上还可以另辟蹊径，用一双手可以玩出各种手影。这是一个历史悠久的民间传统儿童游戏，只用一盏灯、一双手，就
44、能为孩子们创造出形似各种动物的影子。(4)小资料：安全小提示不踩井盖，遇到井盖绕过去。学会逃生。知道遇到火灾如何逃生，认识逃生通道等安全标识。背心裤衩覆盖的地方不让别人碰。身体是自己的，要学会保护自己的身体，只要不愿意，任何人都不能随便触摸你的身体。有些触碰会让你感觉不舒服，对于这些不舒服的触碰，你可以大声说“不”！当有人用力拉扯你，你应用你最大声音呼救，把坏人的小手指用力向后掰，尽量跑向人多的大街。(5)制作区：包饺子饺子是中国北方民间的主食和地方小吃，也是年节食品。有一句民谚叫“大寒小寒，吃饺子过年。”饺子多用面皮包馅水煮而成。它形如元宝，意味着包住福运。吃饺子寓意合家欢乐，团圆安康。饺子皮多以冷水和面粉和在一起，揉成大的面团。刀切或手摘成若干个小面团，揉搓成直径约3公分左右的圆长条，再刀切或手摘成一个个小面剂子。将这些小面剂子用小擀面杖擀成中间略厚周边较薄的饺子皮，包裹馅，捏成元宝形。馅料可荤可素、可甜可咸;制熟方法也可用蒸、烙、煎、炸等。(6)歌曲不再麻烦好妈妈不再麻烦好妈妈1三3儿9.27.自己学衣4 * Ifl2023年全国职业院校技能大赛（高职组）“幼儿教育技能”赛项赛卷幼儿园教育活动设计1.序号：第06卷2 .题目：主题活动一一大班“相亲相爱”（相关素材见附件）3 .内容：（1）主
