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1、小班:小老鼠学画画(重点领域:美术)活动目标:1 .发现小老鼠身上不同的色彩,认识颜色红、黄、蓝、绿。2 .尝试用刷子蘸颜料进行平涂,并大胆讲述自己的发现。3 .乐意动手操作,体验变一变的乐趣。活动准备:1 .创设小猴子家的场景,红、绿、黄、蓝颜料桶以及相应颜色的小老鼠。2 .刷子、颜料等绘画工具。活动过程:(一)情境导入,激发兴趣。教师:宝宝们,我们来到了谁的家?家里没有人,会发生什么奇怪的事情呢?(二)结合故事,大胆运用动作和语言表现红老鼠的画。1 .教师:家里没有人,看看钻出来了?(出示小老鼠)2 .教师:你们猜猜,小老鼠会出来干什么呢?3 .教师:动作表现教师:小老鼠跳进了红色的颜料同
2、里,变成了一只什么颜色的老鼠?4 .教师:红老鼠要来画画啦!它会用身体上的什么来画呢?5 .观察讲述教师:红老鼠画了什么?(引导幼儿讲述:红红的XX)6 .教师一次出示黄色、蓝色、绿色的颜料桶,让小朋友观察小老鼠的变化。(三)学习运用刷子平涂的绘画方法。1 .示范操作教师:让小刷子来帮绿老鼠把图画变出来吧!(小刷子,喝喝水,站起来,跑一跑)2 .自由讲述。教师:绿老鼠变出了什么?。(四)幼儿操作,教师指导。教师:黄老鼠和蓝老鼠的画藏起来了,我们用小刷子帮忙变出来吧!(五)展示幼儿作品,共同欣赏。教师:你帮助老鼠变出了什么?活动延伸:1 .语言区投放绘本故事小老鼠学画画,和幼儿一起欣赏讲述。2 .美术区提供各色颜料,引导幼儿探索各色颜料相融产生的奇妙变化。