小老鼠学画画

1、阅读网络培训反馈表课程名称,小老鼠学画画讲师,顾莹幼儿园名称组员人数负责人姓名负责人手机讨论话题,1,本次活动通过对色彩的认知,对小班孩子发展还起到哪些作用,2,结合本节活动,我们老师有什么困惑,教师1发言汇总,教师2发言汇总,教师3发言汇。

2、小班阅读小老鼠学画画执教,顾莹活动目标,了解基本颜色的名称和相关的各种事物,并乐意大胆想象和表述,活动准备,PPT,三色的老鼠手套,塑封小物件,视频活动过程,一轻松谈话,引出主题谈话引出故事主角二讲述故事,说说颜色情境故事,想象表达,1,出。

3、小老鼠学画画好,孩子们,早上好,早上好,他们和我打招呼了,女孩,打打招呼,早上好,早上好,我是谁,跟我打招呼要认识我,我是谁,我是谁,你刚才说我是老师,对吗,猜对了,我就是老师,可我姓什么呢,我姓顾,你们叫我什么,顾老师真聪明,对,叫我什么。

4、小老鼠学画画自评,老师们,大家好,我对今天上的这节小老鼠学画画做一个简单的剖析,今天这个活动,其实大家看到这个绘本的名字小老鼠学画画,可能会想到关于美术艺术畅想方面的一些认知,因为画画总是艺术类的活动,关于艺术类的活动在小班可能我们会来玩玩。

5、小老鼠学画画,小猴宝宝家里有五只调皮的小老鼠,有一天,小猴宝宝正准备画画呢,猴妈妈把小猴宝宝叫走了,淘气的小老鼠们骨碌碌地爬上了桌子,今天,他们又要捣什么乱啦,第一只小老鼠,扑通一声跳进了红色颜料桶里,红红的苹果,红红的糖,第二只小老鼠,扑。

6、1,2,3,4,5,课件作用说明,第一页插入老鼠叫声,随画面出现响起,点击,再次响起,第二页随画面出现响起音乐声,点击画面,小猴子会向门口走去,第三页九页点击画面,小老鼠会动,第三页点击小喇叭后,会响起小老鼠的叫声,再点击旁边,会跳出一个彩。

7、宝宝,起床了,妈妈带你出去玩,来啦,淘气的小老鼠们骨碌地爬上桌子,今天他们又要捣什么乱呢,小老鼠们看到了桌上的颜料桶,于是,他们决定今天要学画画,第一只,小老鼠扑通跳进红色颜料桶,红红的苹果,红红的糖,红红的篮球,红红的旗,还可以画什么呢。

8、小老鼠学画画,小猴宝宝家里有五只调皮的小老鼠,有一天,小猴宝宝正准备画画呢,猴妈妈把小猴宝宝叫走了,淘气的小老鼠们骨碌碌地爬上了桌子,今天,他们又要捣什么乱啦,第一只小老鼠,扑通一声跳进了红色颜料桶里,红红的苹果,红红的糖,第二只小老鼠,扑。

9、宝宝,起床了,妈妈带你出去玩,来啦,淘气的小老鼠们骨碌地爬上桌子,今天他们又要捣什么乱呢,小老鼠们看到了桌上的颜料桶,于是,他们决定今天要学画画,第一只,小老鼠扑通跳进红色颜料桶,红红的苹果,红红的糖,红红的篮球,红红的旗,还可以画什么呢。

10、活动目标,1,倾听故事,在老师的引导下乐意大胆想象与表达,2,理解故事内容,并能用小老鼠画了,的,的话来完整讲述,3,通过玩色游戏,了解色彩混合后所发生的变化,体验小老鼠学画画的快乐情绪,活动准备,绘本小老鼠学画画,五种颜料,红,黄,蓝,绿。

11、活动目标,1,倾听故事,在老师的引导下乐意大胆想象与表达,2,理解故事内容,并能用小老鼠画了,的,的话来完整讲述,3,通过玩色游戏,了解色彩混合后所发生的变化,体验小老鼠学画画的快乐情绪,活动准备,绘本小老鼠学画画,五种颜料,红,黄,蓝,绿。

12、活动目标,1,倾听故事,在老师的引导下乐意大胆想象与表达,2,理解故事内容,并能用小老鼠画了,的,的话来完整讲述,3,通过玩色游戏,了解色彩混合后所发生的变化,体验小老鼠学画画的快乐情绪,活动准备,绘本小老鼠学画画,五种颜料,红,黄,蓝,绿。

13、小班,小老鼠学画画,重点领域,美术,活动目标,1,发现小老鼠身上不同的色彩,认识颜色红,黄,蓝,绿,2,尝试用刷子蘸颜料进行平涂,并大胆讲述自己的发现,3,乐意动手操作,体验变一变的乐趣,活动准备,1,创设小猴子家的场景,红,绿,黄,蓝颜料。

14、小班,小老鼠学画画,重点领域,美术,活动目标,1,发现小老鼠身上不同的色彩,认识颜色红,黄,蓝,绿,2,尝试用刷子蘸颜料进行平涂,并大胆讲述自己的发现,3,乐意动手操作,体验变一变的乐趣,活动准备,1,创设小猴子家的场景,红,绿,黄,蓝颜料。

15、幼儿园教师心得,小班绘本小老鼠学画画活动反思我整理了幼儿园教师心得小班绘本小老鼠学画画活动反思,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考,小老鼠学画画是一个充满童趣的故事,绘本中的小老鼠调皮可爱,故事以小老鼠画画为主题线索,生动的介绍了红,黄,球三。