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1、达州中学2022年春季联盟考试七年级语文试题全卷总分150分,考试时间150分钟A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共15分）1.下列加点字的读音正确的一项是（A）A.住物(shi)默弟（qi）承立（Ch1）晌午(shfing)B.污秽(hui)耳古(gen)愧色（ZUb）弄堂(nng)C.彭湃(b4i)唯育（b）荒僻（Pi）僧恨(zng)D.可汗(hn)惮念(do)字帖(ti)门框(kung)解析r：B.弄16ng堂C.彭湃MiD.可汗hdn2.下列各选项中错别字最多的一项是（C)A.烦躁深宵田垄妇儒皆知锋芒必露B.诘据烦琐攀谈无瑕顾及力挽狂澜C.选骋徙劳粗
2、拙可歌可泣毛骨竦然D.丰绕宣泄叠起死而后己群蚁排衙解析：A.妇孺皆知锋芒毕露B.拮据,无暇顾及C.选聘，徒劳，毛骨悚然D.丰饶,死而后已3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（C）A.留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为经。B.党和政府深入实际考察研究，决定免去农民的诸多芭季羊季，从而合理地减轻农民的负担。C.对于是否加入校足球队，他和父母的意见木那号摩，无法达成共识。D.集通话、照相、支付等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得越来越像僻洲清。解析：A.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）:形容家长的反应，望文生义使用错误，可用“不以为意”一词
3、；B.苛捐杂税：是在既定的税收之外，乂巧立名目，加收许多其他捐税。不合语境。C.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。用来形容人的意见不同，使用正确。D.慷慨淋漓:形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快，这里用来形容作用的发挥不恰当，应为“淋漓尽致”。4.下列句子有语病的一项是（D）A.央视综合频道在大年初一推出全新原创文化节目典籍里的中国。第一期从尚书中遴选出核心人物“伏生”，并围绕他展开戏剧表演。B.举行“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。C.抗击疫情，是一场与病魔较量的阻击战，也是一场与时间赛跑的科学战。D.部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文突出经典性
4、，注重文质兼美，兼顾时代性。解析：D句式杂糅，“紧紧围绕”与“以为核心”杂糅，可改为“部编语文教材紧紧围绕社会主义核心价值观”或“部编语文教材紧紧以社会主义核心价值观为核心”5 .下列有关文学、文化常识的说法，有误的一项是（B）A.资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴。B. “仰之弥高”和“钻之弥坚”都语出论语子罕，是子路赞颂老师孔子的话。“弥”是“更加”的意思。B.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有对他人的爱称、敬称等。例如,本文中的“卿”是古代君对臣的爱称，“孤”是古时王侯的自称，“大兄”
5、是对朋友辈的敬称。C. “他就这点家当了”中的“就”和“二十年了，你还那样”中的“还”是副词；“今天比前几天热”中的“比”和“我们沿河边跑步”中的“沿”是介词。解析：B.不是子路，而是颜ISI二、文言文阅读（每小题3分，共9分）阅读下面文言文，完成下面小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑
6、而遣之。6 .下列加点词的解释相同的一项是（C）A.陈康肃公普射B.尝町于家圃C.但微颔之D.与安敢轻吾射 解析：A.擅长/优点 于“耳”，罢了。择其普者而从之吾时不亦精乎但当涉猎惟手熟尔B.射箭/射箭的本领C.都是只，只是D.你/相当7.下列加点词的用法和意义相同的一项是（C）A.见多发矢十中八九B.以我酌油知之以钱覆?口场杓酌油沥之C.尝射于家固乃取一葫芦置于地D.结友W别笑跑遣之解析：A.代词，陈尧咨/代词，葫芦B.介词，凭借/介词，用C.都是“在”D.表顺承/表修饰。8.对本文的理解有误的一项（B）A.卖油翁讲述了一个卖油翁通过以钱沥油而钱不湿的技艺，告诫因“善射”而自矜的陈尧咨的故事
7、，说明了技艺专长，全在熟能生巧，不值得骄傲，做人要谦逊、戒骄戒躁的道理。B.”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”体现出陈尧咨最开始还是很谦逊，向老人虚心请教，“尔安敢轻吾射！”则体现出他后来的傲慢无礼。C.文章开头就对陈尧咨作概括介绍，说他“善射”，“当世无双”并“以此自矜”，为下文埋下了伏笔。D.文章以“康肃笑而遣之”结束，陈尧咨的“笑”中有会意，有尴尬，有解嘲，“笑”和“遣”则表现出陈尧咨通达畅快的一面。解析：B.有误，”体现出陈尧咨最开始还是很谦逊，向老人虚心请教”错误。他对老者的称呼，质问的语气，透露出他的盛气凌人。第11（非选择题，共76分）三、默写（7分）9 .（1）根据提示补写句子（任
8、选其中三句作答，如四句皆答，按前三句判分）（3分）独坐幽篁里,弹琴复长啸。（王维竹里馆）朔气传金柝,寒光照铁衣。（木兰诗）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）当窗理云鬓，对镜帖花黄。（木兰诗）（2）请在李白的春夜洛城闻笛和岑参的逢入京使中任选一首默写。（4分）四、现代文阅读（9分）材料一二十四节气是中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展理念的生动见证。它彰显出中国人与自然和谐相处的智慧以及对宇宙认知的独特性。中国古代文献很早就有了关于“节气”的记载。春秋时期的著作尚书中就已经对节气有所记述。战国后期成书的吕氏春秋中，就有了“立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八个节气名
9、称。它们标示出季节的转换，清楚地划分出一年的四季。到了西汉，刘安著的淮南子一书里就有完整的二十四节气记载了。公元前104年：由邓平等人制订的太初历正式把二十四节气定于历法，明确了二十四节气的天文位置。一这样，根据月初、月中的日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象，利用它们之间的关系，人们把一年平分为二十四等份，并给每等份取了个专有名称，这就是二十四节气。材料二随着科技的发展，现代人生存能力明显增强，自然时间的变化对人的影响也相对减少。二十四节气对现代人而言，又有哪些积极意义呢？二十四节气为中国大众所普遍接受，在日常生活中随处可见二十四节气的影响。一些节气和民间文化相结合，已经成为人们的固定节
10、日。比如清明节，除了讲究禁火、扫墓外，还有踏青、插柳、荡秋千等习俗；再如冬至也叫“冬节”，很多地方的人们除了祭祀祖先外，还会穿上新衣，全家团聚，置酒备筵，以示庆贺。这些活动几千年来一直延续不绝。二十四节气已经成为一种民族的“时间文化”。它至今仍然是我们中国人把握作物生长时间、观测动物活动规律、认识人的生命节律的一种文化技术。例如中医的季节用药习惯与治疗方式，日常饮食生活的季节调节与身体保健等。材料三“二十四节气中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”，于2016年11月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录二十四节气申遗成功有助于扩大它的影响力，增强对它的保护力度，
11、为确保“二十四节气”的存续力和代际传承，文化部等单位制定了二十四节气五年保护计划（20172021）o政府将根据已制定的保护计划，与相关社区、群体和个人一道积极实施系列保护措施，创造条件确保相关社区和群体在保护中发挥重要作用，同时吸引更多的年轻人加入到传承与保护的行列中来，激发其积极性和自觉性，使“二十四节气”这一重要的文化遗产在当代社会文化生活中焕发出新的活10 .下列对“二十四节气”的阐述不正确的一项是（B）A.对于二十四节气的划分，早在西汉时期刘安著的淮南子一书中就有完整记载。B.二十四节气是中国人尊重自然、认识自然进而改造白然的体现。C.二十四节气的制订经历了不断改进和完善的过程。公元
12、前104年，邓平等人在太初历中正式将二十四节气定于历法，并明确了其天文位置。D.从二十四节气的命名可知，节气划分充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。如白露、寒露、霜降反映出气温逐渐下降的过程和程度。11 .结合材料二的相关内容，判断链接材料中描写的景象属于哪个节气，并陈述理由。（3分）（链接材料）四野如市，往往就芳树之下，或园圃之间，罗列杯盘，互相劝酬。都城之歌儿舞女，遍满园亭，抵暮而归。轿子即以杨柳杂花装簇顶上，四垂遮映（遮映：掩盖，遮蔽）。自此三日，皆出城上坟，但一百五日最盛。（选自孟元老东京梦华录）清明（节）（1分）。【材料二】中提到在清明节会有扫墓、踏青和插花戴柳的习俗。（1分
13、）【链接材料】里“芳树”“杨柳杂花”“梨花”“都城之歌儿舞女，遍满园亭，抵暮而归”描绘了春天郊游踏青的场景；“皆出城上坟”印证了扫墓的习俗。（1分）12 .结合上面三则材料的主要内容，谈谈我们为什么要将“二十四节气”申遗。（3分）体现了中国人尊重自然、与自然和谐相处的智慧。历史悠久。对现代人有积极意义。有助于扩大影响力，增强保护力度。（任意3点得3分）五、作文（60分）读阿长与山海经我们感受到了鲁迅与长妈妈相处的美好瞬间，读老王我们感受到了杨绛对弱者的关心与同情。在我们的生活中，会与各种各样的人相处，也会有各种不同的感受。那么，你有没有特殊的“相处”经历呢？请将“一次的相处”补充完整，并将其作
14、为题目，写一篇文章。要求：先将题目补充完整，然后作文：除诗歌外，文体不限，字数不少于600字;文章叙事清楚，结构完整，内容充实，写出真情实感；不得抄袭、套作；不得出现真实的校名、地名和人名。B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（5分）阅读下面的诗歌，回答问题。春思贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。【注】贾至：唐代洛阳人，这首诗是他在被贬为岳州司马时作。1 .本诗前两句描写了哪些景物？表现了春天怎样的特点？（2分）2 .赏析“春日偏能惹恨长中“惹”字妙处。（3分）答案：1.草、柳、桃花、李花春意盎然（生机勃勃）3 .示例一：“惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象
15、地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。示例二：“惹”是招引（或：引起）的意思，诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感。妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。二、文言文阅读（14分）阅读下面文言文，完成36题盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，己无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩人物，不知汝将何面目
16、，归见父母亲戚乡党故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无忝尔所生！”在此一行，千万努力。（节选自朱子大全）注释：膝下借指父母。汩：搅乱，扰乱。闻见，这里指相互探讨，增长见识。乡党：多里、家多的人。忝，辱。4 .解释下列加点字。（4分）（1）盖汝好学盖：如果（2）千里丛师从：跟从，跟随（3）即考自不好学是：表判断，是（4）然今逍汝者遣：打发，让走5 .给文中划线句子断句。（限段三处）（3分）能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望能奋然勇为/力改故习/一味勤谨/则吾犹可望。6 .翻译下列句子。（4分）不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党故旧耶？不知道你准备用什么样的面目来见你的父母亲戚同乡和老朋友呢？士别三
17、日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！孙权劝学7 .结合选文，用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。（3分）担心儿子在家里被俗务缠身，不能专心读书；不希望日夜督促责备儿子，影响父子关系；担心儿子在家里没有朋友一起探讨，增长见识。（1点1分）【参考译文】如果你努力学习，在家里完全可以读书写文章，弄明臼言论或文章的内容和道理，用不着远离父母，千里迢迢地去跟从老师学习。你既然不能这样，就是自己不好学，也不能指望你懂得这个道理。但是现在让你出外从师的原因，是担心你在家里为俗务所缠身，不能专心读书学习。同时，父子之间，我也不希望日夜督促责备你。在家里也没有朋友和你一起探讨，增长见识，所以要让你出去走
18、一走。你要到了那里，能奋发努力有所作为，用心改去以前的不好的习惯，一心勤奋谨慎，那么我对你还有希望。若不是这样，则是徒劳费力，和在家里没有两样，以后回来，又仅仅是以前那样的小人物，不知道你准备用什么样的面目来见你的父母亲戚同乡和老朋友呢？记住！记住！”勤奋学习，不要愧对了父母”这一次行程，要千万努力呀！三、名著及现代文阅读（一）名著阅读（5分）8 .阅读下面语段，问答问题。语段一：一年，三年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车，从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的白苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，
19、他从早到晚。由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺，他没有自己。语段二：样子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼，太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”（1）这两段文字节选自（作者）的小说骆驼祥子。从语段一划线句可以看出此时的祥子是一个的人（用四字词语概括），当读到小说结尾部分时，我们发现祥子又变成了一个的人。（3分）（2）有人说“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态”。请以样子
20、为例，结合语段二，从正反两方面概括出一个情节印证这句话。（2分）（1）老舍勤劳坚忍（或：吃苦耐劳；积极向上：执着追求等）麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃（2）正面：虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了自己的尊严。反面：祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失了尊严，由“人”变成了“鬼”。（二）现代文阅读（16分）阅读下文，完成下面小题。窗花舞是谁在乌黑的窗根上铺展一派春意？是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅？是谁经过剪刀轻灵的裁剪，给家中增添喜气洋洋的期待？是窗花。我去赶年集，总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花，每一幅都经由一双灵巧的手抚摸过，充满智慧和爱意；剪刀裁出的线条
21、简约而质朴，有着人间烟火的气息。窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁,女人守着针线简蓼，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶，头白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她说，剪刀有眼睛，心里有图谱。她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放：牡丹花团硕大、富贵华美；荷花在清澈的野塘袅袅出水，鲤鱼蹦出水面；怀抱大鲤鱼的胖娃娃，肉嘟嘟的脸上带着笑；园圃中，菜花尖上有蝴蝶、蜻蜓生动地伫立剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿。她剪出肌腱有力的农夫扬鞭驱犍牛耕田，剪出忙于
22、秋收的老者赶着满我的马车走在同家的路上。她也剪出悠然自得的休憩场景：戴斗笠的老人垂钓于湖畔，一圈圈细红的曲线就是湖水的涟漪；摇蒲扇的奶奶、纳鞋底的妇人在大树下安详地微笑，用故事拴住一帮穿肚兜的娃娃日头升上来又落下去，窗杈纸暗下去又亮起来。那些盛开在简萝里的窗花，耐心地等着好日子到来。除夕的日子要重新封窗。根子窗的木头骨架平被烟火熏染得结实而黝黑，初秋封上去的窗纸已经泛黄。它们被风摩拳过，被寒雨拍打过，被麻雀的嘴啄过，被小孩子的手指尖捅破过一个个生动的日子都在它们身上留下痕迹。到年关，女人们刮掉旧窗纸，给窗杈弹去尘埃，贴上崭新的白纸。那雪白的新窗纸，将覆盖过往日子里的辛劳，给平实的生活增添浪漫。
23、新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生机。过了年，春天就到了，是应该红红火火地开着花迎接它。于是，人们将红彤彤的窗花张贴在雪臼的窗纸上。年轻人的新房窗上贴的是鸳鸯戏水、喜鹊登枝、麒麟送子，从晨曦微明到月笼西窗，每一次抬眼看，窗上都流淌着幸福。姑娘们的窗上贴着嫦娥奔月、天女散花、百鸟朝凤，这是她们自己剪的，把自己的心气和期盼都张贴在窗上。住着学生娃的屋子，窗子常常是无形的教科书，窗花有闻鸡起舞，有精忠报国。老人居住的窗上则贴着桃园结义、孟母三迁，老故事里的人生哲理，是一辈子的念想。火红的窗花，把风景、传说、戏文搬到窗上来，把所有的念想和期盼都凝聚在窗上。窗花是枝头飞翔的诗歌，是心头传承
24、的薪火。每年春节前，我都抽空剪几幅自己的窗花。如今的窗己经是宽大明亮的玻璃窗，窗花也由方寸宽窄发展到锦绣花团。我的窗花师父是一位七十岁的老人，每年在老城区的石桥边卖窗花。十几年前她全家从农村迁到城里，离了土地，就在家剪窗花分给亲戚朋友。后来不断有人联系购买，这乡村里的老手艺竟然被城市人接纳和喜欢，于是她把剪窗花做成了自己的事业。平日里订购大图的居多，比如给老人祝寿的“松鹤图”，挂新屋的“大吉图”（雄鸡）、“百财图”（白菜）等。过年的窗花大多小巧，但是她最愿意剪这一类，边剪边想着一幅幅“喜登枝”“狮子把门”“生龙活虎”都会贴在什么样的窗上，祝福什么样的人家，心里就欢喜。老人的窗花有传统的样式，也
25、有女儿给设计的新颖花样。我买窗花都是买双份，一份贴在窗上，一份收藏。慢慢地，自己也学着剪。从最简单的花样开始，从笨拙渐渐娴熟，线条由粗陋渐渐圆润，有一年，竟也剪出几幅颇为满意的白菜图，过年前分给亲友们张贴，皆大欢喜。去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花，共十二张，有小嫂、扇女、翠花、鼓子等，人物栩栩如生，动作鲜活动感。把它们一一张贴到窗上，屋里登时热闹起来，就像在炕头上演了一场秧歌大戏。新年的阳光里，这些窗花就像活的一样，彩绸飞舞，扇子翻飞，耳畔似乎响起锣鼓喷呐的欢畅曲调。不经意抬头往外看，见对面人家的玻璃窗上也贴着这种窗花。小区喇叭里响着热闹的春节序曲，屋角的红灯笼在风里晃动着。那一刻，我感觉窗
26、花上的舞者都在舞动，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生风。团团祥和的喜气笼罩着家家的春节。（人民日报2021年02月11日）9 .文章第段说“窗花承载着我美好的记忆”。请认真阅读一段，概括作者Pl忆了儿时关于窗花的哪些事情？（3分）10 结合上下文，说说文章第段在全文中起什么作用？（3分）11 .根据句子后面括号的提示，赏析下面的句子。（6分）（1）是谁在乌黑的窗根上铺展一派春意？是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅？是谁经过剪刀轻灵的裁剪,给家中增添喜气洋洋的期待？一是窗花：（从修辞的角度赏析这个句子）（3分）（2）她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。（从人物描写的角度赏析这个句子）（3分）
27、IL文章以“窗花舞”为题有怎样的妙处，请结合文本内容具体分析。（4分）8. （3分）乡下的冬日，奶奶剪窗花。到年关时，女人们重新封窗。过年时，人们将红彤彤的窗花贴在雪白的窗纸上。9. （3分）结构上起承上启下的作用（1分）。内容上用“窗花是枝头飞翔的诗歌”总承上文“窗花的美好”，用“是心头传承的薪火”总启下文“窗花越来越被老百姓接纳和喜欢”。（2分）10. （1）（3分）文章开头连用三个排比式疑问，与“一是窗花”构成设问。（1分）既设置了悬念Q分），也形象地展现了窗花美化生活，迎接春天，增添期待的作用，点出了文章主要描写的对象。（1分）（2）（3分）运用外貌描写、动作描写（1分），生动形象地描
28、绘了奶奶剪窗花时的姿态和灵巧的动作（1分），表达了作者对心灵手巧的奶奶的赞美和怀念之情（1分）。H.（4分）“窗花”是文章的线索；“舞”用拟人的修辞，生动形象地展现了窗花灵动的艺术形象；“窗花舞”含蓄地表达了对劳动人民智的赞美和美好生活的期盼。生动的题目吸引读者，引起读者的阅读兴趣。（1点1分）四、语言运用（10分）12 .结合上下文，在横线处补写句子，使语意连贯。（2分）思想文化是一个国家、一个民族的灵魂。无论哪一个国家、哪一个民族，如果不珍惜自己的思想文化，丢掉了思想文化这个灵魂，这个国家、这个民族是立不起来的。本国本民族要珍惜和维护自己的思想文化，一不同国家、民族的思想文化各有千秋，只有
29、姓紫嫣红之别，。每个国家、每个民族不分强弱、不分大小，其思想文化都应该得到承认和尊重。【答案】也要承认和尊重别国别民族的思想文化而无高低优劣之分13 .北京冬奥会是中国元素的文化盛宴，下图是北京申办2022年冬奥会的标识，请对它作一个解说，要求语意简明，句子通顺。（4分）BEIJING022CandidateCity示例：标识由中国书法行书“冬”字、BELHNG2022”文字、五环标识组成（2分）。标识清楚地表明了北京2022冬季奥运会主题;标识将滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，展现了冬季运动的活力与激情，传递出中国文化的独特魅力（2分）。14 .阅读下面的材料，回答问题。2021年7月24
30、日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。“双减”政策指出，要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重的作业负担。2021年长沙教育工作会议中提出“鼓励学校设立无作业日I”。对此，有的家长感到焦虑，认为熟能生巧，少做一天作业，孩子的成绩就会因此下降;也有家长叫好，认为只要平时把所学知识巩固好，一天不做作业对成绩没多大影响，这样还给了孩子一定的自主空间。作为初一学生，请对设立“无作业日”这一举措予以评论。要求：观点明确，理由充分，条理清晰，150字左右。（4分）示例：家长要认识到设立“无作业日”的举措是为了积极响应“双减”政策，旨在减轻家长要给予宽容和理解，表示赞同和 “无作业日”也不等于完全放纵，学 提高在校时课堂学习效率。（观点明孩子过.重的作业负担。对于“无作业日”这样的探索，支持，增强“学习不等于作业”的现代素质教育理念。生要根据自己的实际情况，合理安排课内外学习时间,确2分，理由2分）
