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1、第四课学会合作知识平台1 .通过本课的学习，了解合作的含义。合作的必要性及其与分工的关系。懂得合作的价值:合作可以使人们相互依存，相互促进，增加团结；合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源；合作可以互惠互利，共享成果。知道发展离不开合作，社会主义现代化建设离不开合作。在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。同时世界各国也面临着许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作与交流。2 .通过本课学习，学会与人合作。在社会生活中，我们不仅要树立强烈的合作意识，增强“团队”精神，而且要学会合作的方法、善于合作，培养合作的良好品质。合理分工，科学计划；有效指挥，
2、相互配合；承担责任，履行义务；相互沟通。求同存异；公平公正，共享成果。3 .通过本课学习，学会正确对待和参与竞争。了解什么是竞争，分清正当竞争和不正当竞争；排他性竞争与非排他性竞争。学会辩证地分析竞争的利与弊。学会正确参与竞争。预习评估1 .合作是和的客观要求。2 .合作是人们为了达到某一共同目标而、运行的一种活动。活动的结果不仅有利于，也有利于。3 .合作可以使人们,o合作可以,、地使用人力和资源，做到人尽其能，财尽其用。合作可以,。4 .竞争有正当竞争和；竞争有排他性竞争与之分。5 .是竞争的主体，各种竞争归根到底是的竞争。6 .合作与竞争是、的。例题解析：例简答题：（1）探究：请观察漫画
3、（一），运用所学知识，推测“三个和尚没水喝”的原因。（一）三个和尚没水喝（二）三个和尚有水喝（2）评价：你对漫画（二）中，三个和尚没喝上水的方法是如何认识的？解析：此题取材于大家耳熟能详的故事一一“三个和尚没水喝”，而“三个和尚没水喝”的后续故事，即怎样使三个和尚有水喝则更能引起学生的无穷遐想。以漫画形式呈现试题，使此题更加新颖活泼，且答案具有开放性，需要在读懂漫画寓意的基础上，结合教材知识回答。答案：（1）三个和尚缺乏责任感，应当做的事情没有做。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。三个和尚没有发挥团队精神。三个和尚没有认识到合作的重要性。（2）例答：漫画中的三
4、个和尚虽然喝上了水，但这种方法效率低下，无法发挥各自特长。（或：没有最充分、最有效地使用人力和资源。）在线检测一单项选择题1 .“以众人之力起事者，无不成也。”一一管子。这句话说明了（）A、力量的重要性B、大事的重要性C、合作的重要性D、分工的重要性2 .下列不能体现我国地区经济合作、区域经济协调发展战略的是（）A、西部大开发战略B、振兴东北老工业基地的战略C、中部崛起战略D、科较兴国战略3 .亚太经和组织（AsiaPacificEconomicCooperation,简称APEC）是亚太地区最具影响的经济合作官方论坛，成立于1989年。宗旨是：保持经济的增长和发展；促进成员间经济的相互依存；
5、加强开放的多边贸易体制；减少区域贸易和投资壁垒，维护本地区人民的共同利益。我国积极参与亚太经合组织，说明（）发展离不开合作在各个领域加强合作已经成为所有国家的共识我国切实加强国家之间、地区之间的合作与交流加强合作是现代化建设的中心任务A、B、C、D、4 .联合国科教组织把“学会做人、学会做事、学会合作、学会求知”作为21世纪教育的四大支柱。说明（）A、在社会生活中，我们要树立强烈的合作意识B、合作是对21世纪的人们的要求C、合作是对受教育者的要求D、没有受过教育，就不懂得合作5 .“阿波罗登月”这项伟大的工程，从设计、生产、试验到成功地登上月球，与42万科学家的通力合作是分不开的。这里的合作包
6、含了（）合理分工、科学计划有效指挥、相互配合承担责任、履行义务勇于竞争、超越自我A、B、（DCsD、6 .“一花独放不是春，百花齐放春满园。”说明的道理是（）A、只有有了竞争才会有合作B、竞争对手是相互排斥的C、竞争和合作是相互联系相互促进的D、竞争的目的在于展现自我7 .有人发现一个令人惊叹的奇迹：面对熊熊烈火，一大窝似乎没办法逃生的蚂蚁抱成一个圆球，然后滚出了火的包围。尽管圆球外层蚂蚁被烧成灰烬，可内层的多数蚂蚁获救了。这个现象告诉我们（）A、蚂蚁比人类更有牺牲精神B、越是不起眼的物种，越是拥有不可小视的智慧C、合作可以使个人和集体的力量得到放大，更可能克服困难、走向成功D、合作必然会损害
7、一部分个体的利益8 .“两弹一星”的成功发射、三峡工程、南水北调、西气东送、抗洪、抗“非典”的胜利、“神六”升空这些例子都证明了（）A、人多力量大B、我国经济快速发展，有能力办好任何国家大事C、人民团结合作，有能力集中力量办大事D、中国人民只有整体利益，所以能团结起来办大事9 .可以扬长避短，最充分最有效地使用人力资源，做到人尽其职，财尽其用。（）A、劳动B、分工C、合作D、竞争10 .各种竞争归根到底是（）A成绩的竞争B、科技的竞争C、人的竞争D、经济的竞争11 .“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军J德谟克利特的这句名言说明了（）A、我们要敢于竞争，敢于超越自我B、在竞争中合作C、在合作中竞
8、争D、公平竞争12 .在竞争过程中有的人生怕别人超越自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而很不舒服，恨不得把别人拖下来，有时还使用不正当的手段压垮对方.这种心态（）A、是自强的表现，有利于结交朋友B、有自信的表现，能够增强我们前进的力量C、是嫉妒心理，不利于自己的进步D、是自傲心理，可以培养人的进取心13 .殷雪梅是原江苏省金坛市某小学高级教师。她三十年如一日，兢兢业业，教书育人。2005年3月31日，为救助6名学生，殷雪梅被飞驰而来的小轿车撞出20多米远，壮烈牺牲。对于上述事例，看法不正确的是（）A、是一种高尚的行为，有利于倡导关爱他人助人为乐的社会风尚B、是人类合作的一种方式C、不值得
9、提倡，帮助他人要建立在不损害自己利益的基础上D、这种合作互助可能给个人带来损失，但对整个社会意义很大14.2006年7月12日，刘翔在洛桑田径黄金联赛中以12秒88的成绩打破了由杰克逊保持了13年之久的世界记录。刘翔说：“没有对手，就没有动力，我永远感谢我的对手。”这说明（）A、竞争激发个人的潜能，是前进的动力B、在竞争中，要学会与人合作C、赢得竞争就是永远的第一D、竞争是优胜劣汰15. 2006年7月1日，举世瞩目的青藏铁路全线开通。建设青藏铁路是党中央国务院在21世纪之初做出的战略决策，是西部大开发的标志性工程，对加快青藏两省区的经济社会发展增进民族团结造福各族人民具有重要意义。建设青藏铁
10、路（）有利于切实加强地区经济合作，促进区域经济协调发展有利于东西部地区通过合作实现优势互补，共同发展是东部地区不计利害、无条件支持西部的表现有利于全国人民团结合作，构建和谐社会A、（2X3）B、C、D、16. 2006年4月20日，胡锦涛主席对美国进行了国事访问，希望通过这次访问（）加强对话，扩大共识增进互信深化合作化解一切矛盾A、B、C、D、17. 刘邦曾经说过：“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”那么刘邦能取天下是因为（）取人之长，补己之短最充分、最有效地使用人力和资源刘邦拥有了当时最优秀的人
11、才有效发挥自己的指挥作用A、B、C、D、18、对下面这幅漫画理解不正确的是（）无题A、在合作中要坚持公平公正的原则B、在合作中要公平的分享成果C、在合作中要自觉承担责任和义务D、在合作中要合理分工、科学计划19、下面的漫画告诉我们（）我们的学习是一种合作型竞争只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能进步所有竞争的双方没有根本的利害冲突，完全可以成为朋友.既竞争又合作，其结果往往会带来双赢A、（2X3）B、3）C、D、20、良好合作的前提是（）A、尊重B、信任C、公平D、沟通二、简答题21、经过三年的思想品德课的学习，我在不断地成长。下面是我成长过程中的一个片段：在学习过程中，若遇到疑难问题，我便与
12、同学们共同探讨，你想一点，我想一点，直到找到解决问题的最佳方法。在此过程中，我与同学们的成绩也逐步提高，受到老师的表扬。请你谈谈上述片段是如何体现“我”不断成长的历程的。22、竞争规律，是市场经济的基本规律之一。竞争带来了压力，也带来了动力，也带来了活力。加入WTO后，人才、用人单位、人才中介机构都从不完全竞争走向完全竞争。完全竞争，带来公平，也带来了残酷，特别是对弱势群体更为残酷。请问：从上述材料中你得到什么结论？23、辨析：竞争就是要比别人强，因此必定有排他性。24、新华网北京2006年11月4日电(记者刘东凯、李诗佳、郝亚琳)中非合作论坛北京峰会4日上午在人民大会堂隆重开幕。中国国家主席
13、胡锦涛同论坛共同主席国埃塞俄比亚总理梅莱斯等48个非洲国家元首、政府首脑等及国际组织代表出席开幕式。胡锦涛在会上发表了重要讲话。在热烈的掌声中，胡锦涛发表了重要讲话。他指出，今天是值得历史记住的日子。我们中非领导人本着友谊、和平、合作、发展的宗旨，相聚北京，共叙友情，共商推动中非关系发展、促进发展中国家团结合作的大计。我谨代表中国政府和中国人民，并以我个人的名义，对各位同事和嘉宾前来出席会议，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。胡锦涛指出，今年正值新中国同非洲国家开启外交关系50周年。中国与非洲虽然远隔重洋，但中非人民友谊源远流长、历久弥坚。50年来，中非人民紧密团结，中非友好不断深化。今天，中非友好
14、已深深扎根在双方人民心中。中非友好之所以能够经受住历史岁月和国际风云变幻的考验，关键是我们在发展相互关系中始终坚持真诚友好、平等相待、相互支持、共同发展的正确原则。真诚友好，是中非友谊不断加强的坚实基础。我们双方都珍视中非传统友谊，诚心诚意致力于中非友好事业。平等相待，是中非互信日益增进的重要保证。我们双方都尊重对方自主选择的发展道路，高度重视对方的关切，认真学习对方的发展经验,相互支持，是中非合作长盛不衰的不竭动力。我们双方都衷心希望并真心支持对方发展进步，积极开展全方位合作。共同发展，是中非人民孜孜以求的共同目标。我们双方都坚持互利互惠的友好合作，让发展成果惠及双方人民。(D当今世界各国为
15、什么十分重视国家之间、地区之间的合作与交流？(2)在学习、生活中，你一定有很多与他人合作的经历，说出来与大家共分享。三、分析说明题25、作为中国经济腾飞的两架“主引擎”，长江三角与珠三角间有意无意的“竞争”一直存在。然而，随着经济一体化的推进，两个三角的区域意识发生了变化。早在2005年，来自江苏江阴、昆山、张家港、常熟和来自广东南海、顺德、东莞、中山等地的300多名青年企业家就聚会江苏江阴，召开了“苏粤4+4青商合作联盟峰会”。这8个县级市因经济的快速发展被分别称为当地的“四小虎”。在与会者眼里，这次聚会是两大三角洲民营企业间的“相亲”。这次“相亲”给与会的两地企业带来了数十个合作项目和合作
16、意向。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：(1)根据材料，请说明长三角与珠三角的竞争属于什么类型的竞争？(2)长三角与珠三角在竞争中进行合作，有什么重要意义？四、活动探究题学习了学会合作一课后，有的同学认为在现代社会，竞争更为重要，有的同学认为合作更为重要。为了让同学们充分认识合作与竞争的关系，九年级（1）班组织了一次辩论会。假如你是该班的同学，请你来完成下列任务：（1）拟定正方和反方的辩题：正方：反方：（2）若你作为正方（或反方）的参加辩论，请你写出发言提纲。（3）辩论中，你可以运用哪些课本知识来支持你方的立场？第四课一、单项选择题1) C2、D3、B4、A5、A6、C7、C8、C9、C
17、10、C11、A12、C13、C14、A15、C16、B17、A18、B19、C20、C二、简答题21、答案：片段中的“我”能够认识到合作的重要性：合作可以使人们相互依存，相互促进,增强团结；合作互惠互利，共享成果等。（其他关于合作重要性的表述，只要言之有理也可）懂得了必须学会与他人合作，才能实现双赢共赢，相互促进，共同提高。22、答案：竞争具有积极的作用：人是竞争的主体，各种竞争归根结底是人的竞争。竞争能激发个人的潜力，能提高个人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意志力、增加人的创造性，竞争能促进个人的成长、进步和全面发展。竞争可以集体的生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣,可以增强集
18、体的凝聚力和战斗力。竞争能够促进企业增强活力，提高素质。竞争的负面影响：盲目的竞争会造成重夏建设，资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。因此我们要正确对待竞争。23、”竞争就是比别人强”的说法是片面的。是因为竞争不只是与别人比，也要与自己比。有时候竞争并不是一定要比别人强，而是为了不断得战胜自我，超越自我，增强自身的能力,提升自己的素质。竞争“必定有排他性”的说法也不对。竞争有排他性竞争与非排他性竞争（或称合作性竞争）之分。排他性竞争具有对立性、排他性，其结果往往是有我无你，有你无我。非排他性竞争或合作性竞争的竞争双方则不存在根本的利害冲
19、突，具有某种一致性，双方既有竞争，又有合作，其结果往往会带来双赢或多赢。24、（1）在当代，随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，各国都努力扬长避短，积极参与国际分工，不断加强国际合作，以达到更快、更好发展自己的目的。世界各国也面临着许多全球性问题，需要在各个领域加强合作与交流。现代社会，经济全球化迅猛发展,社会分工更加明细，相互依存度更高。个人与个人之间、集体与集体之间、地区与地区之间、国家与国家之间都紧密联系、相互影响，只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展。2) )略三、分析说明题25、(1)合作型竞争(2)扬长避短，最充分、最有效的使用人力和资源，做到人尽其能，财尽其用。可以减少冲突和排他型竞争，求得整体优化合作可以集思广益，优势互补，激励创新,不断地产生新的思想，新的成果。四、活动探究题26、(1)正方：在现代社会里，竞争更为重要。反方：在现代社会里，合作更为重要。(2)略(1)正方；从竞争对个人发展、集体建设、企业发展、社会进步等方面的积极意义作答。反方：从合作的必要性，合作创造的价值等方面作答。
