《2023年江苏省各市八年级上学期期中古诗阅读汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年江苏省各市八年级上学期期中古诗阅读汇编.docx（18页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、2023年江苏省各市八年级上学期期中古诗阅读汇编2023年江苏省各市八年级上学期期中古诗阅读汇编一、诗歌鉴赏（2023年上学期江苏南京秦淮区八年级校联考期中）野望王绩东皋薄暮望，徒倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1 .学完野望，小羽、小欣就背诵和默写问题进行交流，你参与其中。小羽：野望的颔联和颈联写得真好，可是背诵时，我总是背了上句忘了下句。你：我有好办法，根据律诗颔联、颈联（1）特点来记忆，用一个半句推导另一个半句。小欣：我默写时总把“晖”写成“辉”，你们有什么好办法吗？你：“辉”是“光辉”的意思，曹操长歌行中“阳春布德泽，（2）”用的就是这
2、个字。而本诗中“晖是“阳光”的意思，又与首联中的（3）“”呼应。2 .“牧人驱犊返，猎马带禽归”与天净沙秋思中“小桥流水人家”的作用一样，都是以乐景衬悲情，请结合诗歌内容分析。3 .（2023年上学期江苏南京联合体八年级校联考期中）阅读诗歌，完成题目。西湖晚归回望孤山寺赠诸客唐白居易柳湖松岛莲花寺，晚动归桃出道场。卢橘子低山雨重，桥桐叶战水风凉。烟波澹荡摇空碧，楼殿参差倚夕阳。到岸请君回首望，蓬莱宫在海中央。注槎（rdo）：船桨。道场：佛家讲经的场所。卢橘子：枇杷的果实。拼桐（bTnglU）叶：棕桐的叶子。战：颤动。蓬莱宫：传说海上有仙山，名蓬莱，而孤山寺中亦有蓬莱阁，语带双关。请你描绘画线句
3、所展现的画面。4 .（2023年上学期江苏苏州八年级统考期中）阅读下面古诗，完成各题。过苏州宋苏舜钦东出盘门刮眼明，萧萧疏雨更阴晴。绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情。万物盛衰天意在，一身羁苦俗人轻。无穷好景无缘住，旅棹区区暮亦行。【注】棹：指船。区区：即“仆仆”，形容旅途劳累困顿。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A.首联叙事，交待行踪和写景的观察点，以“刮眼明”突出景物给人清新明媚的感受；以“更”体现景色和光线的变化。B.颈联两句看似各不相干，其实有着内在的联系，“天意在”隐含诗人的随缘自适的旷达，俗人轻流露出对自己身世遭遇的无奈。C.尾联“无穷好景”与“无缘住”形成反差，构成
4、主客观矛盾；“区区”和“暮亦行”却具有映衬的意味，突出了诗人四方漂泊，不得安闲的艰辛。D.评论家认为此诗“以清切闲淡为主”，写出了诗人经过苏州所看到的山明水秀、风物清雅的美景，抒发了诗人流连光景、无比愉悦的心情。(2)游览沧浪亭时，会看到石柱上刻有一副楹联“清风明月本无价，近水远山皆有情”。这副楹联与过苏州的颔联相比，你更喜欢哪一联？结合链接材料，说说你的理由。【材料一】沧浪亭为宋代诗人苏奔钦所建。他曾以四万贯钱买下荒废的古园，傍水造亭，栽竹点石，重加修葺，题名沧浪亭，作沧浪亭记，寄给好友欧阳修，邀请共作沧浪诗篇。欧阳修应邀作沧浪亭长诗，诗中以“清风明月本无价，可惜只卖四万钱”题咏此事。【材料
5、二】沧浪亭石柱上的楹联是晚清楹联学家梁章短所作。当时他正任江苏巡抚，重修沧浪亭时，集句而成。上联出自欧阳修沧浪亭诗中“清风明月本无价，可惜只卖四万钱”，下联出自苏舜钦过苏州诗中“绿杨白鹭俱自得，近水远山皆有情”。（2023年上学期江苏无锡江阴市华士片八年级校联考期中）夜泊旅望白居易少睡多愁客，中宵起望乡。沙明连浦月，帆白满船霜。近海江弥阔，迎秋夜更长。烟波三十宿，犹未到钱塘。注长庆二年（822年），作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘（杭州）途中所作。5 .说说诗人“愁”的原因有哪些。6 .请简析颔联的表达特色及其效果。（2023年上学期江苏无锡江阴市澄要片八年级校联考期中）赋得暮雨送李曹（唐）
6、韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。溪漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。【注释】建业：今江苏南京。海门：长江入海处，在今江苏省海门县。浦树：水边的树。含滋：湿润，带着水气。散丝：雨丝。7 .从体裁来看，这是一首,押的韵是。8 .请赏析“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟”中加点词的表达效果。9 .“相送情无限，沾襟比散丝”运用了哪种抒情方式？表达了诗人什么感情？（2023年上学期江苏无锡江阴市长泾片八年级校联考期中）阅读下面这首诗，回答小题。城南曾巩雨过横塘水满提，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。【注释】路东西:分东西两路奔流而去.10 .诗歌一、二两句写出了
7、“雨”怎样的特点？11 .此诗的三、四句含蓄而深刻，请结合诗句内容进行赏析。（2023年上学期江苏无锡江阴市澄西片,八年级校联考期中）秋浦途中杜牧萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？【注】秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。12 .简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个词语。13 .诗的后两句运用了什么修辞手法？表达了什么样的感情？请结合诗句具体分析。（2023年上学期江苏徐州八年级统考期中）阅读古代诗歌，完成下面小题。渡荆门送别【唐】李白渡远别门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼
8、。仍怜故乡水，万里送行舟。14 .“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”字炼得好，请赏析。15 .对干本诗，请人沈德潜曾评价道，“诗由于送别意，题中，送别二字可删。”从全诗来看，你同意他这种说法吗？为什么？（2023年上学期江苏无锡惠山区八年级统考期中）赠卖松人唐于武陵入市虽求利，怜君意独真。欲将寒涧树，卖与翠楼人。瘦叶几经雪，淡花应少春。长安重桃李，徒染六街尘！16 .这首诗的颔联运用了什么表现手法？有什么作用？17 .这首诗寄托了诗人怎样的情感？请简要分析。（2023年上学期江苏无锡锡山区八年级校联考期中）阅读下面文字，完成下面小题。钱塘湖春行（唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处
9、早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。春题湖上（唐）白居易湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧也,线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。18 .春题湖上作于白居易离任杭州的那年春天，本诗中的一二字与钱塘湖春行中的“最爱写出了对西湖的情有独钟。19 .“月点波心一颗珠”向来被认为是诗人的神来之笔，就写景而言，请赏析其表达效果。20 .两诗的尾联的抒情方式和所抒发的感情两方面是很相似的，请做简要说明。（2023年上学期江苏无锡梁溪区八年级统考期中）再宿武关李涉远别秦城万里游，乱山高下出商州。关
10、门不锁寒溪水，一夜潺泼送客愁。【注】唐宪宗元和年间，李涉曾因事贬谪出京；至大和时，又被罢官，流放桂粤。此诗为第二次贬官时作。秦城：指京都长安。潺溪：水慢慢流动的样子。21 .第二句中的“乱”字有什么表达效果？请简要赏析。22 .三、四两句与渡荆门送别的尾联有异曲同工之妙，请从修辞手法的角度比较两者在表情达意上的异同。（2023年上学期江苏无锡锡北片八年级校联考期中）日暮杜甫牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬繁。【注释】大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。23 .诗中
11、第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？24 .全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？（2023年上学期江苏南通通州区八年级统考期中）小通同学找到了下面两首古诗,和你交流他的阅读感受。【甲】定林所居王安石屋绕湾溪竹绕山,临溪放杖倚山坐,【乙】雨过山村王建雨里鸡鸣一两家,溪山却在白云间。溪鸟山花共我闲。竹溪村路板桥斜。闲看中庭槌子花。妇姑相唤浴蚕去,【注】定林：地名，为名胜之地。此诗作于淳熙元年（1181年），作者落职闲居家25 .诵读后，他感受到甲诗中的“山”具有的特点，乙诗中的“鸡鸣”突出了山村生活的O26 .他还发现两首诗都有“闲”字，联想到教材上记承天寺夜游中，苏轼感慨“但少闲人如吾两人者耳他
12、有个疑问；王安石和王建，谁和苏轼当时的心情比较接近呢？请你帮助小通解开疑问。（2023年上学期江苏南通海安市八年级校联考期中）诗词赏析。清溪行【唐】李白清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。【注】本诗写于天宝十二载（753年），诗人离开繁华而混杂的长安后游池州（今安徽贵池）时所作。新安江：在浙江境内流入钱塘江，以清澈闻名。27 .本诗主要表现了清溪的什么特点？作者是如何表现这一特点的？28 .尾联的景物描写有何用意？抒发了作者怎样的思想感情？（2023年上学期江苏南通八年级统考期中）阅读下面古诗，完成下面小题。入若耶溪唐崔颗轻舟去何疾，
13、已到云林境。起坐鱼鸟间，动摇山水影。岩中响自答，溪里言弥静。事事令人幽，停饶向馀景。【注释】云林：即佛寺，指三十二里的云门山上的云门寺，晋安帝时所建。桃：桨，楫。29 .“岩中响自答”中的“响”有何妙处?30 .发挥想象，用生动形象的语言描绘颔联所呈现的画面。（2023年上学期江苏淮安八年级统考期中）阅读下面诗歌，完成下面小题。野望王绩东皋奔暮望，徒倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩曳【注】氛垢；氛，雾气，云气；垢，污秽，肮脏。郭门：外城门，
14、也泛指城门。南亩：诗经有“今适南亩，或耘或籽”句，指到南边的田地里耕耘播种，后来南亩便成为农田的代称。31 .请用自己的语言描述“白水明田外，碧峰出山后的画面。32 .同样是野望，王绩的野望与本诗所表达的情感是否一致？请结合诗歌内容，简要分析。（2023年上学期江苏盐城八年级统考期中）鉴赏式阅读。阅读下面这首诗，完成小题。和王七玉门关听吹笛高适胡人吹笛戍楼间，搂上箫条海月闲。借问落梅凡几曲，从风一夜满关山。【注】王七：指诗人王之涣。闲：这里有清幽之意。落梅：指笛曲梅花落，属于汉乐府横吹曲，善述离情。关山：这里泛指关隘山岭。33 .诗歌前两句运用（写作手法），营造了一幅平和而又辽远的塞外夜景图；
15、诗歌后两句运用（写作手法），构成了一种深远的意境，搭配和谐。34 .鉴赏式阅读就是在读懂文章内容的基础上进一步对作品的表现技巧、语言风格等进行鉴别和欣赏，这种阅读方法在古诗词阅读中最常用。本诗”从风一夜满关山”中有一个字用得极好，请找出来，试着加以鉴赏。（2023年上学期江苏盐城东台市八年级校联考期中）古诗阅读早兴白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成。【注释】此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺史第二年早春所作。觉：醒。思想：烦恼。35 .这首诗颈联中的“乍”字，历来被人称道。请简要分析“乍
16、”字的妙处。36 .请结合本诗尾联与钱塘湖春行中结尾两句“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，说说它们的抒情方式与表达的情感有何相似之处。（2023年上学期江苏扬州江都区八年级统考期中）阅读下面古诗文，完成下面小题。耦川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺演。倚杖柴门外，临风听慕蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。【注释】：这首诗是王维在辆川别塞闲居时与裴迪赋诗相酬为乐之作。接舆：春秋楚隐士，装狂遁世。五柳：陶渊明在五柳先生传一文“宅边有五柳树，因以为号焉，“五柳先生”是陶渊明的自我写照。37 .首联和颈联写景，以寒山、孤烟等富有季节和时间特征的景物，构成一幅和谐静谧的山水田园
17、风景画。38 .结合颔联和尾联，分析诗歌刻画了诗人怎样的形象？（2023年上学期江苏扬州邛江区八年级统考期中）春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，悯怅思远客。注：远扬：向上扬起的枝条。觇（ChAn）：窥测，观测。泉脉：地下伏流的泉水。39 .请发挥你的想象，用生动的语言描绘一下首联的画面。40 .诗歌展现出唐代前期的社会生活场景和人们的精神面貌，试结合颈联内容赏析。（2023年上学期江苏扬州邵樊片八年级校联考期中）阅读下面的古诗，完成各题。山寺夜起江浣月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客
18、，山中独不眠。41 .请结合诗句，赏析颔联中“烟”的两个特点。42 .结合全诗分析诗人“独不眠”的原因。43 .(2023年上学期江苏泰州姜堰区八年级统考期中)阅读戴叔伦的过友人隐居，完成问题。潇洒绝尘喳，清溪流绕门。水声鸣石瀚，萝影到林轩。地静留眠鹿，庭虚下饮猿。春花正夹岸，何必问桃源。注释石港：水被石激形成的急流，也指石潭。萝：一种长蔓的植物。虚：这里是空的意思。桃源：语出“世外桃源”，晋陶渊明曾在桃花源记中虚构了一个没有战争、没有压迫、人民生活幸福的理想境界。(1)这首诗描绘了流水、花草、鸟兽等景物，营造出春日的氛围。(2)这首诗写景颇具特色，请选择颔联作具体赏析。(3)”何必问桃源”中
19、加点词“何必”蕴含了诗人什么样的思想感情？44 .(2023年上学期江苏泰州兴化市八年级统考期中)阅读刘子聚的绝句送巨山，完成小题。绝句送巨山刘子孽二年寄迹闽山寺，一笑翻然向浙江。明月不知君已去，夜深还照读书窗。【注释】巨山：诗人的朋友张蟆(nie),襄阳人。刘子翠(huT)：宋代理学家。寄迹：寄托踪迹，即暂时居住。翻然：高飞远场(yang),此指旅行、迁移。(1)本诗一、二句中“四字表面写张巨山的洒脱，实则是加强了作者本人对离别的不快。(2)同是送别诗，请简要分析本诗后两句和李白渡荆门送别中“仍怜故乡水，万里送行舟”分别表达了怎样的情感。45 .(2023年上学期江苏泰州泰兴市八年级统考期中
20、)古诗阅读。鄱阳湖吴国伦欲向匡庐卧白云，宫亭水色昼氤鼠。千山日射蛟龙窟，万里霜寒雁埼群。浪涌帆槁天际乱，星临吴楚镜中分。东南岁晚仍辇鼓，莫遭孤舟逐客闻。注释选自明诗观止。本诗是作者被贬江西时游庐山经鄱阳湖写下的咏景诗。吴国伦，明代文学家。匡庐：即庐山。蛟龙窟：指鄱阳湖。聚鼓：战鼓。这句指嘉靖年间倭寇骚扰东南沿海地区事。(1)”浪涌帆橘天际乱”中的“涌”，有的版本又写作“拥，你觉得哪个更好？为什么？(2)关于此诗的情感基调，小嘉说是欢快的，小舟说是忧伤的。你的看法呢？请简述理由。(2023年上学期江苏宿迁八年级统考期中)【甲】渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江人大荒流。月下飞天
21、镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【乙】谢亭送别许浑劳歌缶一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼咒注：劳歌，送别歌的代称；西楼：指送别地点谢亭。46 .从体裁来说，它们都属于近体诗。【甲】是【乙】是47 .请用自己的语言描绘【甲】诗”月下飞天镜，云生结海楼”所展示的画面。48 .【乙】诗“红叶青山水急流”中“急”貌似寻常，实则别有韵味，请简析。参考答案：1.对仗工整万物生光辉薄暮2.此联中“返”“归”动词描写了牧人与猎马有家可归，在静谧安逸的山野秋景中，充满了田园气氛的乐景，与上下文中“徙倚欲何依”“相顾无相识”形成对比，用乐景衬托作者孤独无依、苦闷与孤寂之情。【解析
22、】1.本题考查对诗歌的理解与赏析。（1）颔联和颈联写薄暮中所见景物。每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自遂愿而归。两联都运用了对仗的修辞手法，可结合诗句内容，根据两联对仗的特点来记忆。（2）“万物生光辉”的意思是万物生机盎然欣欣向荣。“辉”是“光辉”的意思；再结合曹操长歌行中“阳春布德泽”可知，此空填“万物生光辉”。（3）本诗中“晖”是“阳光”的意思，根据题目要求在首联中寻找与之相呼应的词语。首联中的“薄暮”意为黄昏，故晖与“薄暮”相呼应。2.本题考查诗歌的写作手法。“牧人驱犊返，猎马带禽归写傍晚时分人的活动，从反面衬托诗人的郁闷孤
23、单的心境。诗人给我们描绘了一幅乡野之人放牧归来的动态场景。放牛的牧童唱着山歌，欢快的赶着牛儿返回家中，猎人骑着骏马，大声吆喝着，带着猎物满意而归，多么安逸的场景，多么令人陶醉的画面啊。但是这些热闹是他们的，诗人什么也没有，从上下文中“徙倚欲何依”“相顾无相识”可知，作者有的只是寂寞和孤寂；天净沙秋思中“小桥流水人家”描绘了幽静而甜蜜的景象：一座小桥，潺潺的流水，还有依稀袅起炊烟的农家小院。这种有人家安居其间的田园小景是那样幽静而甜蜜，不能不令浪迹天涯的游子想起自己的家乡。在这里，当它与“断肠人在天涯”同处于一个图景之中时，令人倍感凄凉。这是以乐景写哀情的反衬手法，烘托出沦落他乡的游子内心彷徨无助的悲苦。
