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1、学校教职工考核方案教职工工作量化考核是学校管理的主要内容之一，是评优创先、职称评聘、人事改革的主要依据。为加强学校管理，提高学校管理水平，充分调动教职工的积极性、主动性和创造性，全面提高教育教学质量，特制订本方案。一、考核项目与分值专任教师满分125分。其中师德25分，出勤5分，工作量20分，教学常规10分，教科研常规10分，课堂教学改革10分，教学成绩20分，突出贡献20分，安全工作5分。教辅后勤人员满分125分。其中职业道德25分，出勤5分，工作量20分，工作态度10分，迎评质量10分，常规落实10分，服务质量20分，突出贡献20分，安全工作5分。二、领导小组：组长：副组长：组员：三、工作
2、小组组长：成员：三、考核内容与方法（一）师德（25分，工会负责）考核办法依据学校教职工师德量化考核方案。（二）出勤（5分，办公室负责）1、事假1天扣0.3分，病假1天扣0.2分，工伤按国家有关规定。2、婚假、丧假、产假、陪产假执行国家有关规定，超过时间按事假处理。3、上班迟到或下班早退1次扣每次0.1分。4、学校各种会议无故不参加，每次扣1分。5、学校升旗无故不参加，每次扣0.1分。6、教职工矿工一天，每天扣5分。7、无故不参加学校以上部门组织的各类活动，每次扣1分8、学校会议迟到、早退1次扣0.1分。（S）工作量（20分）（教务处、政教处、总务处、办公室负责）教师的工作量标准根据全日制中小学
3、、职业中学机构编制管理暂行规定,结合学校实际，语文、数学、英语每周上课10节为一个标准课时；物理、化学、政治、历史、地理、生物、体育每周上课12节为一个标准课时；音乐、美术、微机每周上课14节，地方课程和校本课程每周上课16节为一个标准课时。跨年级上课的国家课程任课教师，根据课程方案规定课时数分三类补助所教学科课时：语文、数学、英语三科2课时，物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育七科L5课时，音乐、美术、微机三科1课时。参加学业水平统一考试学科，结业当年度每周加2节学科课时。学校安排代课视为工作量，因私请假扣除相应的工作量给代课者。（教务处统计）。级部主任每周加2课时标准课时；语文、数学、
4、英语、文综、理综、艺体教研组长负责组织日常教科研活动，每周加2课时标准课时；物理、化学、生物、历史、政治、地理教研组长每周加L5课时标准课时；国家课程中，备课组长每周加0.5课时标准课时；音乐、美术、体育器材部门管理员每周加1课时标准课时。教务员、政教员、总务办事员、教科研办事员、办公室办事员、组织员、工会办事员、安全员每周加4课时标准课时；物理、生物实验员每周加3课时标准课时，化学实验员每周加3.5课时标准课时；级部阅览室每周加1课时标准课时；学籍管理员每周加3课时标准课时；微机室管理员每周加3课时标准课时；科级辅导员每周加1课时标准课时;信息化中心管理每周加4课时标准课时；卫生管理员每周加
5、L5课时标准课时；资助员每周加3课时标准课时；心理健康管理每周加3课时标准课时；音箱、广播管理员每周加1课时标准课时；团委书记每周加3课时标准课时；少先队辅导员每周加2课时标准课时；书香校园负责人每周加3课时标准课时；文印员每周加4课时标准课时；校产管理员每周加4课时标准课时;绩效工资核算员每周加4课时标准课时;维修维护员每周加4课时标准课时；防疫员每周加3.5课时标准课时；会计、劳资管理等取教职工工作量的前35%的平均值；出纳每周加4.5课时标准课时（不参与折算）；宣传员每周加3课时标准课时；统计员每周加3课时标准课时;网络管理员每周加3课时标准课时；党小组长、工会组长每周加L5课时标准课时
6、;校车监管员每周加3课时标准课时。正常自习、课间操管理为班主任日常工作，因其他教师调课由班主任看自习的，每两节自习加1课时标准课时。音、体、美教师带各种训练队伍，参加活动辅导工作量折算办法A.根据学校工作需要，统一安排的课外辅导活动，每两节课（每节课按45分钟）计为1课时标准课时，辅导课必须有辅导计划、辅导教案、辅导记录，缺项者课时量减半。（教务处、政教处检查、统计）B体育老师组织课间操，按时到岗，规范管理，精心组织的，每周加2课时标准课时。（政教处考勤、统计）专职教辅、后勤人员工作量，根据岗位差异，经学校中层以上领导干部、教职工代表、教辅、后勤人员分别进行测评或互评打分，权重分别为：50%、
7、30%.20%,最高分工作量为教师工作量平均数的90%,其余人员按比例依次递减折算。教师兼任教辅、后勤工作的人员，教学工作量计算与其他教师相同，兼职工作量经以上三个小组以课时标准课时的形式分别测评确定，但不超过6个标准课时；确因工作实际需要，超出部分折半计入，最高不能超过8个标准课时。领导干部工作量计算：根据中小学教学常规实施细则规定，校级正职达到兼听课要求，工作量取前20%教职工工作量的平均数；校级副职达到兼听课要求的，工作量取前30%教职工工作量的平均数；达不到兼听课要求的，工作量取前40%教职工工作量的平均数。中层干部工作量取职务工作量系数与所任教学科工作量系数以及兼职工作量系数之和，其
8、中职务工作量系数分别为：中层正职5个标准课时，中层副职4.5个标准课时。男教职工年满57周岁、女教职工年满52周岁（生日后的下一月开始执行），每周加3课时标准课时。教师实际工作量得分二（个人实际课时/最高人课时）X20说明：教辅、后勤工作量核算实行限额控制。本方案未列出相关工作量岗位由校委会提交教职工大会专题表决。因有重大疾病（需有医院证明），给工作带来影响的在岗教职工，工作量适当照顾。（四）教学常规（此项以满分50分计，折算成10分计入，教务处负责）按照中小学教学常规实施细则规定，从以下几个方面进行考核：1、教学管理（5分）教学工作计划管理A、各项符合中小学教学常规实施细则要求，按时完成者，
9、5分；Ik有缺项或没按时完成者扣1分；C、无教学计划者扣5分。教学工作计划类别A、教师教学工作计划由教师本人完成；B、教研组工作计划由教研组长完成；C、备课组计划由备课组长完成；I）、级部工作计划由级部主任完成；E、各处室工作计划由处室主任完成。2.教师备课管理（15分）教师备课符合中小学教学常规实施细则规定，及时、规范。10分A、按细则规定要求每缺一项内容扣0.5分；Ik书写不认真、不规范扣0.5分；C、无备课而上课者一节课扣05分；I）、按实际课时每少一个教案扣0.5分。F、没有体现分层布置作业者，扣2分。集体备课符合中小学教学常规实施细则要求，集体备课内容在教案上及时修改，无此项不得分。
10、5分3、课堂教学（5分）。认真落实中小学教学常规实施细则，充分做好前准备工作，准备好本节课需用的实验仪器、教具、挂图、多媒体课件及其他教学设备等。教师上课符合细则规定要求，5分教师上课如违反细则要求则根据检查情况给予扣分（以学生评议和学校检查为依据）：A、上课无教案者每次扣0.5分；B、上课随便离开教室（体育教师离开操场）每次扣0.5分；C、上课期间抽烟、在教室或走出教室接听或打手机每次扣0.5分；D、教师坐着上课（特殊情况除外）每次扣0.5分；E、教师上课迟到每次扣O.5分;F、课堂上体罚或变相体罚学生每次扣0.5分；G、体育课学生随便离开操场，每生每次扣体育老师0.1分。4、作业批改（10
11、分）作业布置数量及要求符合中小学教学常规实施细贝丹规定，得2分。作业量达不到规定要求者每次扣0.5分。作业批改符合中小学教学常规实施细则要求，得5分。作业批改不符合教学常规要求者每次扣0.5分。学生作业齐全，得3分。每缺一人扣0.5分。音、体、美、微机、地方和校本教师常规检查满分为40分，作业批改项目分值归到学生评议和领导评议中。5、质量检测（10分）符合中小学常规实施细则质量检测标准得10分，不符合要求者每单元章节扣1分。注：1、2、3、4、5各项分数单独计算，各项扣完本项为止。6、听评课（5分）听评课达到细则要求的，得5分。少听一节扣0.5分，评课缺少一次扣0.5分7.在年终督导教学检查中
12、受到表扬的，被检人及所在备课组每人酌情加35分；在年终督导检查中受到批评的，被检人及所在备课组每人酌情扣减3-5分。（五）课堂教学改革（10分，教科室负责）在新基础教育理念指导下，学校将进一步深化课堂教学改革，同时对教师课改工作进行量化评价（六）教学成绩（此项以满分25分计入，教务处负责）1、凡是期末考试统一命题的学科，教务处组织统一阅卷，取15分为基础分，另外10分与对比学校比较获得，计算方法如下：10X【授课年级（班级）】本学科期末考试平均分/对比学校相应学科期末考试平均分），最高记10分。跨头的教师，取所有授课班级本学科教学成绩的平均分。2、凡是期末考试非统一命题的学科，教学成绩根据测评
13、获得（进行素质抽测，按学生素质达标率情况记分）。（1）学生评议（5分）：从按时上下课、不随便离开教室或操场、教学态度认真、教学效果等方面由学生代表评议,根据学生实际评议结果记分，最高记5分。（2）校干及级部主任评议（10分）：中层以上领导和级部主任根据教师上课及平时工作表现进行打分，最高记15分。（3）全体教职工评议（10分）：全体教职工根据教师上课及平时工作表现进行打分，最高记10分。核算办法：以上三部分测评总分进行排序后，再与统一命题科目教师教学成绩进行比对，确定最后得分。计算方法如下：非统一命题科目教师第一名取统一命题科目教师总数前三分之一的平均成绩，其余教师的教学成绩按比例依次折算确定
14、。（七）教科研常规（此项以满分10分计，教科室负责）1、校本培训（此项满分4分）基于教研的校本培训得分折合以4分制计算计入每人的考核得分。2、教科研常规（此项满分3分）除学校固定培训外，积极参加上级及学校组织的培训、会议、集体备课、听课，书香校园活动等3分。3.区级及以上培训（3分）（1）区级教研2分（2）网络教研1分。教师参加网络教研视成绩分别记1分、0.5,不参加0分。（备注：以上培训和考核参加一次并上交材料得5分,参加得3分，材料得2分，最后折算。）（3）未按要求参加培训或者培训结果不合格的，年度考核不能定为优秀等次，不能参与评先树优，不得参与高一级分级竞聘。（A）安全考核5分：（安办负
15、责）全年工作安全无事故得满分，在评先树优，绩效考核优先；如出现教学安全事故等，视情况得4,3,2,1,0分。（九）、教辅、后勤人员考核（50分，总务负责）由学校中层以上领导干部、教职工代表、本系统人员分别对工作态度10分，迎评质量10分，常规落实10分，服务质量20分方面评议打分，评议结果分别占、50%、30%.20%o教师兼任后勤、教辅工作的，取教学工作最终考核得分（教学常规+教科研常规+课堂教学改革+教学成绩）和兼职工作考核最终得分之和。（特别说明：教学工作和兼职工作最终得分用工作量大的得分乘以60%,工作量小的得分乘以40%算出。）（十）、突出贡献加分项（最高以100分计，折算成20分计
16、入）1 .班主任工作（25分）。纳入班主任工作学期考核，政教处考核、统计。最高25分，按比例测算出其他人员应得分数2、中层干部工作（25分）。由办公室根据负责工作进行测评，最高25分，按比例测算出其他人员应得分数。2.书香校园、音、体、美、信息技术、科技、学科类、师德类等比赛加分（15分），教务处、政教处、工会等分工负责）。组织单位需是各级教育行政部门（如、教育厅、教育主管部门、教研室、政府、团委等）。教师或者辅导学生参加比赛获国家级一、二、三等奖，辅导教师每人分别加10、8、6分，省级一、二、三等奖分别加8、6、4分，市级一、二、三等奖分别加6、4、2分,区级一、二、三等奖分别加4、2、1分
17、，同一项比赛不同级别获奖，按最高级别记分。团体项目按获奖等级的人数累计。（同一项目取最高项计分）3、每学期出满勤的教职工加5分（办公室负责）4、教师发展（20分，教科室负责）组织单位需是各级教育行政主管部门（如、教育厅、教育主管部门、教研室、政府、团委等）。论文、教学案例、课例等在正规刊物上发表或参评获奖，国家级108分，省级86分，市、区级64分，区级4-1分。（同一作品取最高项计分）讲优质课、公开课、示范课、观摩课、汇报课等，国家级10-8分，省级8-6分，市级6-4分、区级4T分。（同一项目取最高项计分）课题研究（教科室负责）科研课题正常开展并结题，国家、省、市、区级、校级，结题当年度分别加8分、6分、4分、2分、1分。（同一项目取最高项计分）5、学业水平考试加分。（10分，教务处负责），最高分10分，按比例测算出其他人员应得分数（十）本方案解释权归学校考核领导小组。
