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1、大力推进现代化产业体系建设教学设计【教学节段名称】专题四大力推进现代化产业体系建设【教学课时】1课时【教学对象】全院【教材内容分析】本课程教材选用形势与政策，本书由中共中央宣传部主管，时事报告主办和出版。本讲涉及的教材内容为第四讲。主要知识点包括：L把握现代化产业体系的深刻意蕴。2.认清产业体系建设的现状与调整。3.推进现代化产业体系建设着力点。【学情分析】本学期授课学生为大一至大四年级学生。大一、大二学生正处在三观形成的波动期，需要引导学生建立正确的三观，帮助学生准确的了解国家政策及动态，使学生在学习和生活中更好的把握方向，引导学生做好大学规划、定好目标，能做到大学期间不荒废自己的青春，树立
2、起为中华民族伟大复兴而读书的历史意识，与祖国同呼吸共命运，成就自己贡献社会。大三、大四学生通过前面几年的学习，三观及性格已经趋于稳定，此时的他们开始为毕业及就业去向做准备工作，很多同学在准备考研、考公务员、各种证书考试等，心理上更容易焦虑。结合本门课程，对学生的就业心态有效的进行引导，更好的了解国际国内形势、相关政策，更好的把握事物的发展规律。从而做出更好的规划，为毕业做好充分的准备，从容不迫，更加自信。【教学目的】产业是经济之本，产业竞争已成为大国竞争的主战场。加快建设以实体经济为支撑的现代化产业体系，是中国经济高质量发展的重要任务和关键路径。教学中，通过全面阐释现代化产业体系的整体布局、重
3、大意义、建设现状、主要举措，让学生深刻认识到加快现代化产业体系建设是时代所需、发展所需，是我国构筑未来发展战略优势的重要支撑；认识到进入新发展阶段，全面建设社会主义现代化国家，提高经济实力和科技实力，必须紧紧抓住产业现代化这个关键，夯实现代化产业体系这个物质技术基础，通过打造完整而有韧性的产业链供应链，把产业安全、经济安全、国家安全牢牢掌握在自己手中。【教学重点】1.讲清楚现代化产业体系的深刻意蕴。坚持以实体经济为重，推进产业智能化、绿色化、融合化，建设具有完整性、先进性、安全性的现代化产业体系。2 .讲清楚现代化产业体系建设的现状与挑战。我国产业发展取得历史性成就，但还存在结构性供需失衡、质
4、量效益不高、核心竞争力不强等突出问题。3 .讲清楚推进现代化产业体系建设的着力点。坚持系统观念，坚持辩证思维，统筹建设现代化的工业、农业、服务业和基础设施，在“促转型、扬优势、增动力、补短板、强协同”五方面持续发力。【教学难点】1 .准确把握现代化产业体系的深刻内涵和重大意义2 .深入理解建设现代化产业体系的整体布局和具体举措【教学资源】1.教材第四讲；2 .学生已有的认知结构，为内化新的知识做好了准备；3 .现代发达的网络资源为学生的查询和进一步学习提供了便捷的渠道。如学习强国、云岭先锋、人民日报、央视频等。4 .教材附带推荐的相关读物。【教学方法】讲授法、案例分析法、讨论法【教学思路设计】
5、（一）导入（5分钟左右）纵观人类社会现代化发展历程，产业体系的现代化是现代化的核心，是决定大国兴衰的关键因素。新中国成立特别是改革开放以来，我们用几十年时间走完西方发达国家几百年走过的工业化历程，创造了经济快速发展奇迹，但经济体系尤其是产业体系仍存在一系列结构性问题。当前，世界百年未有之大变局加速演进，全球粮食、能源安全问题突出，产业链供应链遭遇严重冲击，我国产业发展面临的外部打压阻遏随时可能升级。新一轮科技革命和产业变革深入发展，辐射范围之广、影响程度之深前所未有，我国产业发展面临竞争加剧、机遇与挑战并存、不进则退的局面。建设现代化产业体系既是解决当前这些问题的重要抓手，也是计之深远的必然要求。我国提出要加快建设现代化产业体系，就是要增强经济体系的生存力、持续力，赢得国家发展的安全性、主动权。让我们一起来看看，现代化产业体系具有哪些特点?将面临哪些历史性任务？（二）新课教学（35分钟左右）本章节的内容分为三部分：1 .把握现代化产业体系的深刻意蕴。2 .认清产业体系建设的现状与调整。3 .推进现代化产业体系建设着力点。（三）探讨与答疑（2分钟左右）对于讲解过程中的问题进行解答。（四）师生互礼，结束教学
