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1、足球运球绕杆教学设计一、指导思想本课以健康第一为指导思想,以学生为主体,教师为主导,培养学生自主学习和合作学习的能力。使学生掌握技术的同时,获得快乐体验,从而提高足球运球绕杆成绩。二、教材分析足球运球绕杆技术是足球比赛中运球过人的一个缩影,它既是前面所学足球基本动作的应用,也是今后足球教学的基础。在提高中考成绩的同时对增强体质、促进健康有着积极的作用。所以它在初三足球教学中处于非常重要的地位。三、学情分析本次课的授课班级是高一2班,共有46人,男20人,女26人。本课为复习课。学生身心正处于青春期,运动技能有个体差异,个别学生学习能力较强,有一定的基础,虽然对足球运球绕杆项目很重视,但大多数学
2、生掌握技术一般,所以本课教学中不能急于求成,我遵循循序渐进、区别对待的原则充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生达到教学目标。四、本课的教学目标1.通过练习使同学们能够进一步熟练掌握运球绕杆的技术要领。2 .通过练习熟练动作技术,提高学生身体协调和灵敏等身体素质。3 .培养学生团体协作、互相帮助的优良品质;增进学生吃苦耐劳的精神品质。五、重点和难点重点:触球力量合适,触球部位准确。难点:绕杆时身体的灵活性以及身体重心的控制。六、教法与学法教法主要采用:纠正错误法、直观教学法、测试法、分组轮换法。学法主要采用:观察法、模仿练习法、分组练习法、合作学习法。七、教学流程(一)准备部分1 .课堂常规(
3、1)整队,报告人数;(2)师生问好;(3)宣布本课内容;(4)检查服装,安排见习生。设计意图:养成良好习惯,培养团队精神。2 .热身活动(1)慢跑热身;(2)徒手操8节。设计意图:达到热身的目的,预防运动损伤。(二)基本部分1 .熟悉球性(1)直线运球,听哨音后原路返回;(2)脚底踩球;(3)脚内侧左右拨球;(4)脚底左右拉球。设计意图:激发学生的练习兴趣,熟练球性,更好的掌控足球。2 .复习足球运球绕杆复习要点:(1)开始时支撑腿微曲,击球脚脚尖翘起;(2)身体重心迅速跟上,并且迅速跑到球的侧面(这样有利于下一步的运球变向);(3)注意:触球力量合适,足球在自己控制范围内;(4)绕杆过程中运
4、球节奏非常重要,基本上是一次触球过杆,这样可以保持良好节奏,效率就会很高。设计意图:加强足球运球绕杆的动作技术和练习方法,提高足球运球绕杆成绩。3 .综合素质:绳梯练习。(1)快速高抬腿+侧滑步;(2)单双跳+折返摸标志盘;(3)开合跳+折返摸标志盘;(4)进出练习+侧滑步。设计意图:身体素质是运动成绩的保障,通过素质练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。4 .游戏“双人背球接力赛”设计意图:培养学生的集体荣誉感和良好的组织纪律性。(三)结束部分1.放松活动:在轻音乐伴奏下,肢体放松一一牵拉练习。使学生心率和心情尽快的平静下来。5 .小结,下课,归还器材。八、场地器材足球场、足球46个,标志杆
5、12根,标志桶6个,标志盘12个,秒表,音响。九、预计课的效果预计课的教学目标基本实现,课堂气氛活跃,师生感情融洽。大多数学生能较好的完成运球绕杆。预计平均心率为120130次/分钟,最高心率170180次/分钟。体育与健康实践课教案任课教师:班级:人数:时间:教学内容足球运球绕杆课型复习课教学目标1 .通过练习使同学们能够进一步熟练掌握运球绕杆的技术要领。2 .通过练习熟练动作技术,提高学生身体协调和灵敏等身体素质。3 .培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。增进学生吃苦耐劳的精神品质。教学重难点重点:触球力量合适,触球力量合适,触球部位准确。难点:绕杆时身体的灵活性以及身体重心的控制。教学
6、顺序课的内容组织、教法、学法与要求达成目标教师活动学生活动准备部分一、课堂常规内容1.整队,报告人数;2 .师生问好;3 .宣布本课内容;4 .检查服装,安排见习生。二、热身活动1 .慢跑热身;2 .徒手操:1)扩胸运动(4X8拍)2)振臂运动(4X8拍)3)踢腿运动(4X8拍)4)体转运动(4X8拍)5)腹背运动(4X8拍)6)弓步压腿(4X8拍)7)仆步压腿(4X8拍)8)膝关节运动(4X8拍)1 .教师站在队列前简单的介绍本节课的学习内容、目标并提出要求,调动学生的积极性;2 .检查学生服装,安排见习生。1 .教师带领学生进行热身跑;2 .教师口令指挥并带领学生进行集体徒手操。1 .体育
7、委员整队,向老师报告人数;2 .认真听教师宣布本节课的内容。组织队形要求:快、静、齐1.跟随教师进行热身跑;3 .跟着教师口令进行徒手操;要求:动作舒展大方。1 .养成良好习惯,培养团队精神。2 .了解做准备活动的重要性,达到热身的目的。3 .预防运动损伤。一、熟悉球性练习1.教师简述熟悉球1.认真听教师安排的1.激发1.直线运球,听哨音后原性的方法;球性练习方法;学生的路返回;2.四列横队,听教师练习兴2.脚底交替踩球;2.教师指挥学生进指挥进行熟悉球性练趣。3.脚内侧左右拨球;行球性练习,并强习。4.脚底左右拉球。调要求;L集中,认真听教师二、复习足球绕杆讲述绕杆的技巧和方2.通过复习要点
8、1.教师讲述绕杆时法;练习使1.开始时支撑腿微曲,击的方法和技巧;2.根据教师安排男女同学们球脚脚尖翘起;生各分三组,并选出能掌握基小组长;运球的2.击完球身体重心迅速2.强调绕杆时的注3.根据分组,小组长动作要本跟上,并且迅速跑到球的意事项;负责,三组进行阶梯领和练侧面(这样有利于下一步绳练习,三组进行绕习方法,部的运球变向);3.组织学生进行分杆练习;提高成组并安排小组长的(绕杆示图)绩。分3.注意:触球力量合适,职责;4.学生轮换练习;足球在自己控制范围内;5.练习较好的学生尝4.教师巡回指导学试测试。4.绕杆过程中运球节奏生练习,并对出现(绳梯示图)非常重要,基本上是一次的错误及时纠正
9、;1.集中听教师讲述游3.通过触球过杆,这样可以保持戏方法和要求;练习发良好节奏,效率就会很展学生IJ5.组织学生进行轮2.按照分组进行游戏身体协三、综合素质绳梯练习换练习;比赛;调和灵1.快速高抬腿+侧滑步敏等身2.单双跳+折返摸标志盘6.教师秒表计时,(游戏示图)体素质3 .开合跳+折返摸标志盘4 .进出练习+侧滑步进行绕杆测试。3.互相鼓励,加油!基本部分四、游戏“双人背球接力赛”1 .方法:每队由小组长负责,分配好队员,两人背对背站立双臂套在一起,将球放在两人背中间,从起点开始背球绕过对面的标志杆返回到起点将球交给下一组队友,以此类推,看那一组最先完成。2 .要求:如果在途中球掉落,必
10、须由本组队员原地捡起放入比赛队员背部。I.教师讲述游戏方法和与要求;2 .教师组织学生进行游戏;3 .教师简单点评。4.培养学生的集体荣誉感和良好的组织纪律性。结束部分1 .拉伸放松活动;(音乐)2 .教师对本课内容进行总结;3 .下课,回收器材。I.教师带领学生进行拉伸放松;2 .教师对本课内容总结布置课后练习;3 .安排值日生收拾器材,宣布下课。1 .跟着老师进行拉伸放松;2 .认真听教师总结;组织队形*3 .下课,收还器材。对肌肉进行拉伸放松,使身体恢复到平静状态。场地器材足球场、足球46个,标志杆12根,标志桶6个,标志盘12个,秒表,音响。运动负荷平均心率:120心。次/分钟。课后反思在课堂展开部分,我运用循序渐进原则、探究学习、自主学习等教学手段,整节课坚持了以学生为主的教学理念,但这节课也有不足的地方:课堂安排有点复杂,队伍调动偏多,占用了一些练习时间;学生总结技术动作的动作要领时,学生回答积极性不足,没有形成很好的讨论氛围。