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1、蹲踞式起跑教学设计教学目标识技知与能通过本课的学习和实践，使90%的学生能够进一步理解蹲踞式起跑的技术要领，知道两脚之间的位置摆放及离起跑线距离的设定，80%以上的学生能做出臀高于肩、重心前移，肩超过起跑线的动作；发展学生快速起跑的能力。通过游戏提高学生身体的协调性和灵敏性。程方过与法运用自我探究及小组合作和教学比赛的良好氛围，使学生通过练习进一步掌握蹲踞式起跑的的动作方法。感度值情态价观在学习的过程中与同伴能默契配合，共同提高，发展学生与人交流、与人合作的团队精神和社会交往能力；培养学生克服困难、积极上进的优良品质。教学重点各环技术动作正确，反应速度快教学难点各技术环节连贯街接紧密教法、学法
2、讲授法、纠错法、观察法、小组讨论、自主探究教学过程课堂顺序教师活动学生活动组织形式时间负荷准备部分课堂常规1、整队集合，清点人数。2、师生问好。3、宣布课的任务。1、做到快、静、齐。2、向老师问好。3、认真听老师宣布课的任务。集合队形：XXXXXXXXXXXXX370次/分4、生安排好见习OOOOOOOO5、检查整理服OOOOOO装OO（教师）练习队形（1）：执J6、身1.老师让学生在指定的位置慢跑热身。2.老师用准确的1、按照老师的要求进行慢跑热身，做到有序、文明、认真。XXXXXXXXXXXXX活动口令指挥学生进行热身运动。3.喊数抱团。2、认真在老师的带领下做热身活动，做到动作有OOOO
3、OOO4.韵律操。力、到位、协调、舒展。OOOOOOO5110次/练习队形（2）：分XXXXXXXXOOOOOOOOOOOO基L看组织练习队形本部挂图，提高学生1、形成动作概念：学生模仿学习。1、认真模仿动作，体会发力技巧，勤思考、多(3)：xxxxxxx25140次/分分的模学生原地思考动脑。XXXXXXX仿能总结练习。2、真完成老师布OOOOOOO力。2、仿练习：置的练习任务。O2.掌分组练习。3、按照老师的要握蹲辅助练习。求进行练习，加OOOOOOO踞式3、分组大比武。强小组合作学O跑动4、游戏。习。作技4、学会自主学讲解、纠错，重术。习。复强调动作要3.发领，及练习要求。展学提示易受伤的关生的节、增强自我保腿部护意识。力量。增强学生身体协调能力。培养学生之间团结互助、探究的学习能力。1、放松操。练习队形：结放2、小结本节课，1、模仿老师的放XX束松表扬鼓励学生。松动作。85X3次/部环3、收还器材、师分分-P生再见。XXXXXXOOOOOOOOOOOOOO1、安静的排队,跟随老师一起回顾本节课。2、认真听老师讲解3、师生道别，归还器材。集合队形：XXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOO475次/分场地器材田径场、标志桶10个、起跑器5个。练习密度30-40%预计心率130-140次/分课后反思
