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1、工程造价专业调研报告1、调研基本情况(1)调研背景“十三五”期间，国家有望将创新提到前所未有的高度，人才在创新中将起到根本作用。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，至2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要，增强我国职业教育吸引力，满足社会经济发展对技术应用性人才的需求。目前，上海城市管理职业技术学院、上海建峰职业技术学院与上海市工会学院合并为上海城建职业学院，办学规模有所扩大，而建筑经济与管理学院的工程造价专业成立于1999年，本专业为市级重点
2、专业，2009年由本专业的专兼职教师组建的教学团队获得第二届上海市高等学校“市级教学团队”称号。目前本专业的师资力量较为完善，招生规模稳中有升，招生生源也有较好的改善，当前更是开创了工程造价专业高职教育、职后教育、中高职贯通教育共同发展的良好局面，未来还会向工程造价专业“高本贯通”，以及国际交流与合作等方面稳步迈进。(2)调研目的通过深入行业和企业走访工程造价人员、兄弟院校及毕业生进行调查分析，为工程造价专业建设和改革提供基本依据。1、通过调研进一步明确上海经济与社会发展对工程造价专业人才的需求状况；2、确定工程造价专业人才所从事的工作岗位和典型工作任务；3、确定工程造价领域技能型人才的能力要
3、求、需求层次、人才培养途径等；4、了解毕业生的就业情况、薪金水平、岗位职责、知识技能应用情况以及职业发展等情况；5、根据社会对工程造价专业人才的需求，确定工程造价专业的定位、专业建设与发展方向和专业内涵建设内容。通过调研使学生能更好地满足行业的人才结构和需求，面向企业、面向社会，在就业中更有竞争力，为学生职业素养的提升奠定坚实的基础，通过走访企业，深入行业一线，了解企业用人需求，根据企业的需求定制工程造价专业学生的人才培养方案，使学生的课程体系更加合理，同时，本次调研结果也为工程造价专业以后开设“高本贯通”教育提供改革的依据。(3)调研内容行业发展现状及分析土建业是我国国民经济的重要支柱产业之
4、一，可以预见，“十三五”期间，土建业仍将对经济增长发挥重要作用。从长远来看，未来50年，中国城市化率将提高到76%以上，城市对整个国民经济的贡献率将达到95%以上。都市圈、城市群、城市带和中心城市的发展预示了中国城市化进程的高速起飞，也预示了土建业更广阔的市场即将到来。据预测，2011年至2020年，中国土建业将增长130%。其中，2018年中国将超过美国成为全球最大的土建市场，占全球土建业总产值的19.l%0但是，随着我国经济结构的调整，经济发展模式的转换，土建业也将迎来巨大变革。重大工程、重点项目以及技术创新成为土建业发展的新的驱动力。在未来若干年，土建行业面临“互联网+”催生的智能化土建
5、、现代化土建工业转型3D打印技术以及无人机、机器人开启土建自动化的趋势。上海市城乡建设和管理“十三五”规划提出，到2020年，显著提高城乡建设和管理绿色化、精细化、智能化、法治化水平，城市综合管理体系和城乡基础设施体系进一步完善，城市综合竞争力进一步增强，努力建设安全、整洁、有序、高效、法治的现代化国际大都市。形成现代化城市管理体系框架；建设完善区域衔接、城乡一体的基础设施体系；初步形成资源节约、环境友好的宜居城市框架；进一步提高市民生活质量水平。综上所述，土建行业在未来一段时间内仍处于高增长期，行业发展前景良好。与此同时，土建业也面临高、大、难、新工程增加，各类业主对设计、建造水平和服务品质
6、的要求不断提高，高素质复合型、技能型人才不足，技术工人短缺，国内外土建市场竞争加剧等严峻挑战。人才需求及分析根据国家统计局最新数据表明，2015年第三季度至2016年第三季度，我国土建企业数量由77798个增至80147个，从业人员数量也微幅上升，由4457.99万人增至4485.08万人。土建业人才需求仍然呈上升态势。而另一方面，近年来随着人口老龄化问题的凸显，我国的人口红利正在消失。据统计，自2010年以来，我国就业市场总体求人倍率(人才市场需求人数与求职人数之比)一直在1左右，2015年第一季度为L12,劳动力供不应求。这一情况对上海市而言更加明显。上海市统计局按照季度数据统计显示，20
7、15年第二季度至2016年第三季度，上海市土建业发展态势良好，2016年前3个季度，土建企业由2493个上升到2964个，从业人员也由2015年的65.74万人上升至97.07万人,建设类人才需求仍然呈上升态势。根据最新版的上海市房屋土建行业企业名录，2016年经核实的上海市土建企业1922家中，从业人员达到160万人，而现有的土建技术与管理人员不足5%,其中有相当一部分是由从业时间较长的工人晋升上来的，传统施工经验丰富，但专业综合素质较低，远不能适应新技术、新材料、新机械大量应用的现代土建业的需要，生产一线的技术与管理人员，大部分仅具备中职或中职以下学历，大量从事土建业的工人及农民工，基本上
8、没有受过培训。工程造价相关从业人员目前来讲，还有很多中专毕业生，以及其他行业的转行过来的从业人员，这些人员通过成人职后教育、自修大专或者本科等方式提升自身职业能力最终走向工程造价相关工作岗位，因此对于高职院校或者本科院校工程造价专业的专业技能人才在市场上很受欢迎，从调查的结果来看，未来五年之内对于工程造价方面的专业人才仍然处于供不应求的状态。而伴随着整个建筑行业的发展前景，随着BIM技术、装配式建筑、绿色建筑、新材料、新工艺、新技术等的突飞猛进，以及我国对于工程造价方面，财税方面的政策调整，以及“一带一路”政策“走出去”的行业发展规划，工程造价专业人才培养规格正在面临着新的挑战机遇，专业对口，
9、懂技术、懂管理、懂造价、懂电子信息化等专业知识的高端造价专业人才成为市场最紧缺的人力资源，因此，随着建设行业改革的不断深入，产业结构的不断调整，以及大型工程的国际化招标、投标政策的推行，土建市场逐步趋向规范化、国际化，促使造价行业必须提高对技术人员的整体素质和国际竞争能力的要求。工程造价行业对高素质的技能型人才的需求更加迫切，依托上海建设工程咨询行业这个平台，当前上海国际化大都市建设稳步走在全国前列，上海城建的大型工程，诸如上海世博会相关场馆的建设、上海迪士尼乐园的建设，上海中心大厦等建设工程项目都是目前国内建设工程领域高水平的代表作。在这些建设项目建设过程中，不仅涌现出了很多新的工艺、新材料
10、、新技术成为一个个攻坚的课题，在工程造价控制方面也同样提出了很多新的要求和新的挑战。因此造价行业当前对于从业人员的要求表现出“高端技术”特征，即对从业人员电子信息技术方面的要求达到了新的高度，尤其以“上海迪士尼乐园”工程建设为代表，在建筑设计以及施工过程中BIM技术都得到了广泛的应用，并且BIM技术的应用为工程项目建设的效率提升起到了极大的促进作用，与此相适应，相关工程造价从业人员必须以此为契机，以此为平台与时俱进，提升自身在电子信息技术方面的知识和技能才能适应新时期工程建设发展的步伐。行业对于工程造价专业人才相关岗位的核心技能包括：工程量计量、工程计价、工程造价全过程控制能力，BIM建模、C
11、AD制图识图，计价软件操作、工程计量软件操作等。在调查走访过程中，企业对于工程造价从业人员的实践操作能力要求进一步提高，建议在人才培养过程中对于实践教学的安排不能放松，从建筑构件认知，手工计算工程量，电脑计算工程量，工程计价软件实际操作，工程造价调整与控制，工程市场单价的调查与把握等方面，对于实践操作能力应进一步加强练习与进一步提升。工程造价专业从办学至今已经为社会培养了一大批专业人才，目前在上海地区工程造价咨询领域，以及建设工程施工企业里我院工程造价专业的毕业生在行业中很容易遇到，这些学生经过在企业里的再次历练，目前多已成为企业中的骨干和行业中的佼佼者，我院工程造价专业的学生受到了企业和行业
12、的一致好评，目前他们正在行业中发挥着中坚力量，这也为后续专业的发展提供了一个很好的校企合作，以及相互帮扶的良好局面。(4)调研对象通过走访与问卷调查的形式，对上海市土建业协会、上海市人才市场及外省住上海部分工程造价咨询企业和施工企业以及建设单位等企业进行调研。通过走访、电话访问与问卷调查的形式，对企业进行深度调研，了解了未来五至十年工程造价人才市场人才需求状况。通过电话、网络方式对上海市部分院校进行工程造价专业开设情况的调研。通过电话、网络等方式对行业企业专家、近3年毕业生、实习生代表等进行调研。(5)调研形式1、网络收集资料，学习调研方法、更深入理解调研报告与专业建设的关系，收集行业发展资料
13、、兄弟院校相关专业调研报告等；2、查阅文献资料。3、问卷调查。通过问卷调查用人单位、兄弟院校、毕业生对专业建设所需要的相关信息；4、访谈、考察、实地参观学习。通过上门访谈、实地考察的方式了解用人单位、兄弟院校、毕业生对专业建设所需要的相关信息；5、组织研讨会、对口业务专题交流。组织由专业教师参与专业建设委员会、参与的多种研讨会，研究专业建设中存在的问题及解决方案。2、调研结果（1）据上海市建筑行业主要经济指标统计显示：2016年上半年各项主要经济指标总体增长，行业发展态势良好，规模发展势头强劲。但是，生产第一线的技术与管理人员基本技能和职业发展能力普遍偏低，企业需要补充大量的高层次的专业管理人
14、员，以尽快提高本企业的技术和管理水平，提高企业资质水平，适应社会主义市场经济的挑战。据针对工程造价咨询企业以及建筑施工企业的调查显示，行业人才缺口中最大的为一线工程造价技术人员。且现有的技术人员中，还有相当一部分是工人经过相关培训之后晋升上来的，远不能适应新技术、新材料、新机械大量应用的现代企业的需要，急需更新换代。从以上分析可见，无论从全国还是从上海市范围看，社会大量需求的是高水平的技术人员（预算员、施工员、质检员等）和土建及相关行业（建设单位及建设主管部门、房产开发、工程监理、物业管理等）的管理和技术人员，土建企业对高级技术应用型人才的需求，还是有很大空间的。（2）从调查问卷和实际调查的统
15、计情况看，目前工程造价专业的毕业生就业情况较为乐观，一般工作三年到五年之后，这些毕业生基本上都能成为公司的业务骨干，有很多毕业生可以晋升为项目经理，或者部门经理，从而成为公司的中层管理者，企业对人才招聘的需求较为稳定。但也有公司反应有的毕业生存在的问题突出表现在可持续发展能力偏低，文化理论知识面窄，创新能力有限两个方面。用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，各相同专业院校培养人才激增，专业岗位竞争能力增强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的文化理论水平；不仅仅重视学生的专业技能知识，更重视学生的综合素质。希望学院拓宽学生的知识面，加强文化知识基本理论的学习与训练，注重对学
16、生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的应变能力、公关能力、协调能力、口头表达能力和服务意识等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具有较高的综合素质，成为一个各方面全面发展、不断适应环境和新形式的挑战。（3）工程造价专业目前已经同上海市近20家知名企业建立了稳定的校企合作关系，这些校企合作企业在承担学生顶岗实习、以及培养专业教师、以及社会服务等方面都发挥了非常重要的，积极的作用，校企合作单位里也有大批工程造价专业的毕业生，通过调查走访，企业对于工程造价专业的毕业生满意度非常高，毕业生的表现受到了公司的一致认可与好评，毕业生本身对于自身职业的满意度也比较高，普遍认为在目前的工作岗位
17、上能发挥自身的专业优势，满足对于自我价值实现的需求。（4）工程造价专业课程体系的设置直接关系到工程造价专业人才培养质量的好坏，对于工程造价课程体系的设置，每一届的专业指导委员会都会提出专家的评审意见，通过调研，不断审时度势，与时俱进更新课程设置，不断满足建筑业发展的新形势，比如，随着当前BIM技术的兴起于蓬勃发展，工程造价专业伴随着行业发展的前沿，适时开设了BTM课程，诸如此类的教学改革，工程造价专业一直在调查研究的基础上进行不断的改革。3、专业建设改革的建议通过调研走访，工程造价专业收到了来自行业的专家、兄弟院校的学者、企业领导、以及往届毕业生等多种渠道的意见反馈，收到了很多专业建设改革的建
18、议，总结如下：（1）工程造价专业的定位和社会需求必须要明确，切合当前专业发展状况和趋势，重视素质培养、专业知识传授和操作技能的训练，对毕业生的能力结果进行规划，充分考虑社会对本专业的人员需求和工作后的岗位适应性，在专业课程设置方面要充分考虑工程造价专业特点以及企业对工程造价专业工作的岗位细分，包括对注册造价师的专业的细分，分别设置土建、安装、市政三个模块进行教学，保证了学生能在有限的学时下，较全面的掌握相关技能，满足用人单位的实际需要和毕业生职业能力发展的需要，对于实践性课程还是应从多方位多角度进行，保证学生动手能力、实际操作能力的优势。（2）随着建筑行业的迅速发展，行业对于工程造价专业学生的
19、电子信息技术方面的要求更加提升，要求工程造价专业的毕业生在CAD技术，BIM技术，工程量计算电算技术，工程造价控制相关软件的操作等方面有更高的要求，因此在进行教学以及实践过程中应对上述内容进行有针对性的增强，在实践教学环节以及在课内教学过程中应针对上述职业素养的提升进行有意识的加强，不断强化学生对于CAD技术、BlM技术、电算工程量技术等方面的提升，以适应不断发展的现代化建筑的形式，另外对于学生全过程工程造价控制方面能力的提升也需要进一步加强，通过增加相关课程课时，以及调整实践教学内容等方式提升学生全过程工程造价控制的能力。（3）进一步加强学生的思想道德修养方面的教育，对于工程造价行业从业人员来讲，把好道德关，在建设项目招投标、工程审价、工程结算等各个环节中，能坚守职业操守，保持正确的人生观、价值观这对于肃清建设工程行业中的不文明现象，促进我国建筑业的健康有序发展具有十分重要的意义，因此在教学过程中，以及在课程体系设置等方面都应对于学生思想建设方面做出设想，培养学生专业技术过硬、思想道德过硬，培养出对社会发展有益的综合型专业技术人才。
