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1、2024年团支部团员和青年主题教育专题组织生活会上的对照检查材料（增强组织功能、主题教育、执行组织决定、严格组织生活、加强教育管理、好自身建设等七个方面）范文2024年团支部团员和青年主题教育专题组织生活会上的对照检查材料1一、查摆出的突出问题3（一）在“增强团组织政治功能、组织功能和服务功能方面”存在的问题和差距。3（二）在“开展团员和青年主题教育方面”存在的问题和差距。3（三）在“执行上级团组织决定方面”存在的问题和差距。4（四）在“严格组织生活方面”存在的问题和差距。5（五）在“加强团员教育管理方面”存在的问题和差距。5（六）在“联系服务青年、抓好自身建设方面”存在的问题和差距6（七）在
2、“抓好自身建设方面”存在的问题和差距。6二、其他需要说明的事项6（一）团员和青年主题教育查摆问题情况。6（一）有关整改落实情况。7三、存在问题原因分析7（一）思想教育抓得不紧。7（二）责任意识有所淡化。7（三）创新突破意识不强。8四、下步努力方向及整改措施8（一）强化理论武装,坚定理想信念。8（二）聚焦建功立业，激发团员积极作为。8（三）加强组织建设，增强团支部战斗力。9通过深入学习党的二十大精神，深入学习习近平总书记关于青年工作的重要思想，认真贯彻落实习近平总书记在同团中央新一届领导班子集体谈话时的重要讲话精神，以及认真对照中国共产主义青年团支部工作条例（试行）基层团组织规范化建设工作的实施
3、方案，与优秀团组织相对照，结合团员和青年主题教育要求，对照7个方面要求，认真查摆不足，现就团支部存在的问题以及下一步工作思路对照检查结果汇报如下，请团员同志们予以指正:一、查摆出的突出问题（一）在“增强团组织政治功能、组织功能和服务功能方面”存在的问题和差距。共查摆了2个问题：一是理论学习还有差距。虽然团支部能够及时按照团县委要求完成理论学习，各团员也认真学习研读规定书目，不断提升自己的理论水平，但存在“零敲碎打”“急学急用”的现象，对一些新思想、新论断深入钻研得还不够，学习的全面性、系统性有待加强。如：团支部只是按要求组织团员开展专题理论学习，集中学习通读文章较多，真正坐下来深入研究思考的较
4、少。二是理论联系实际还有差距，团支部在运用理论指导工作上还有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决工作中面临的问题的能力。如：在建功立业方面，缺乏工作创新思路及因团员和青年人数少及大多团员和青年刚参加工作，工作经验不足，致使团支部在建功立业方面成效不够明显。（二）在“开展团员和青年主题教育方面”存在的问题和差距。共查摆了2个问题：一是思想认识还需提高。虽然团支部深入开展团员和青年主题教育，引导团员和青年认真完成相关规定动作，充分激发团员和青年在强国建设、民族复兴伟业中挺膺担当，全面推动团员和青年主题教育走深走实，但仍存在一些差距。如：部分团员和青年思想认识不够，学习主动性不高，
5、“青年大学习”时在被团X委通报及提醒后仍然有人未及时按要求完成学习。二是学习形式还需丰富。自开展团员和青年主题教育以来，XXXX团支部积极动员团员和青年认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，把衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”落实到实际行动上、体现在工作成效上，但与上级要求还存在一些差距。如：在理论学习方面主要是团支部集中学习和个人自学，侧重单一的理论学习，没能真正做到深研实际讲理论。（三）在“执行上级团组织决定方面”存在的问题和差距。共查摆了2个问题。一是政治站位还有待提高。在贯彻执行团中央和上级团组织决议决定时，虽能够做到不打折扣，不作选择，紧跟形势任务，及时落实上级指示，
6、但仍存在一些不可忽视的问题。如：由于日常事务较多、工作繁杂、工作要求高，平时忙于业务工作，没有真正静下心、沉下心来抓团支部相关工作，在带头学、经常学、深入学上还有差距，一定程度存在应付了事情况。二是落实能力还有待加强。虽能够严格遵守团的纪律和规章制度，坚决执行团中央和上级团组织决策部署，但有时行动不够迅速，存在慢半拍、不彻底、不全面的现象，落实效果不够理想。如：在专题理论学习时存在直到学习截止时间当天才开展学习以及卡点完成智慧团系统的录入。（四）在“严格组织生活方面”存在的问题和差距。共查摆了1个问题。既组织生活制度执行标准还需进一步提高，团支部虽按要求开展组织生活会，但离严格按照增强政治性、
7、时代性、原则性、战斗性的要求，经常、认真、严肃地开展批评和自我批评的标准还有差距。如：一方面在开展团员谈心谈话时，团支部没有注重分析团员的思想状况和心理状态，没有根据相应情况开展心理疏导和帮助,另一方面，在开展团员批评与自我批评时，大家有所顾虑，没有表达内心真实想法，相互表扬的多，相互指出问题的少，没有达到坦诚相见、交流思想、交换意见、帮助提高的效果。（五）在“加强团员教育管理方面”存在的问题和差距。共查摆了2个问题。一是对团员教育管理的力度还不够。虽然聚焦团员先进性建设，从严从实抓好团员教育管理工作，切实加强团员队伍建设，但力度不够，仍然还有很大的提升空间。如：平时只注重团员的理论知识学习，
8、而轻视团员的作风建设，没有开展工作作风建设的相关警示教育活动。二是对团员教育培训形式单一，只力求于完成常规动作，教育培训方式缺乏创新，形式单一。如：教育培训侧重于理论学习，活动缺乏多样性和趣味性，难以调动团员的积极性。（六）在“联系服务青年、抓好自身建设方面”存在的问题和差距。共查摆了1个问题。既团组织育人职能发挥不够充分，未能有效引导团员青年牢固树立科学的发展观、就业观、成才观和正确的世界观、人生观和价值观。如：团支部对团员和青年培养更多注重于理论学习，而没有结合单位实际、工作特点，有针对性的开展岗位练兵或技能培训活动，未能有效帮助团员和青年解决工作技能和经验不足的问题。（七）在“抓好自身建
9、设方面”存在的问题和差距。共查摆了1个问题。既创新意识还需进一步加强。面对团组织工作中不断出现的新情况、新问题，有时会满足于现状，习惯于按照老经验、老办法推动工作，没有以更高的标准、更好的成效去思考、去研究工作中深层次的问题，自觉运用新理论、新工具破解难题的意识和能力仍需进一步力口强。如：在开展实践体验时，缺乏创新思路，缺少交流分享，存在行政化、单一化、机械化、大众化的问题，致使团员和青年参与的欲望不强和积极性不高。二、其他需要说明的事项（一）团员和青年主题教育查摆问题情况。共青团中央印发关于面向广大团员和青年开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的通知，对照其中“铸牢对党忠诚，
10、坚定理想信念、发扬斗争精神、勇于挺膺担当”的目标任务要求，XXXX团支部共检视了XXX个方面X个问题，目前已着手开始整改并将长期坚持。（二）有关整改落实情况。XXXXXXXXXo三、存在问题原因分析深刻剖析问题产生的根源，主要有以下几个方面：（一）思想教育抓得不紧。一直以来，团支部能把准政治方向、站稳政治立场、保持政治定力，但重业务、轻团建的思想仍然存在，平时在业务工作处理上投入精力较多,忽视了团员政治理论学习，对团中央的新思想、新观点、新论断，没有沉下心来系统全面地学习研究，导致在运用政策理论把握形势、分析问题、谋划对策等方面做得不够。（二）责任意识有所淡化。面对现在复杂繁重的其他工作任务，
11、有只求稳的心态，对团的工作重视度不够，工作按部就班、因循守旧，习惯用老思维、老办法解决问题和推进团的相关工作，一定程度存在畏难情绪和懈怠思想，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲。（三）创新突破意识不强。在推动团支部工作中缺乏担当勇气，不敢啃硬骨头，不愿触及矛盾，对工作标准不高、要求不严，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，缺少主动攻坚的勇气和毅力、锐意创新的方法和思路。四、下步努力方向及整改措施针对存在的问题，将坚持问题导向，在思想上高度重视，学习上再深一层，行动上即知即改，真正把习近平总书记关于青年工作的重要思想贯彻落实到学习、工作、生活的方方面面。（一）强化理论武装，坚定理想信念。一
12、是抓实经常性教育。组织团员系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和对青年工作重要论述精神，不断增强团员先进性，团结带领XXXX系统团员和青年听党话、感党恩、跟党走。二是抓实集中性教育。采取团员大会、主题团日、团课学习等形式，组织全局团员和青年开展理论学习，实现团员教育全覆盖。三是抓好线上学习。以“团员和青年主题教育学习平台”“青年大学习”为抓手，统筹抓好团员线上学习教育。（二）聚焦建功立业，激发团员积极作为。一是聚焦XXXX中心重点。积极引领团员青年在XXXX等工作中充分发挥青年生力军和突击队作用，切实解决群众身边的急难愁盼问题，建设人民满意XXXXo二
13、是认真做好团员和青年主题教育“后半篇文章”。将紧紧围绕“铸牢对党忠诚，坚定理想信念，发扬斗争精神，勇于挺膺担当“目标任务，持续开展好团员和青年主题教育，巩固学习成果，提升团员和青年的政治业务能力和文化素质，确保团员和青年主题教育常态化、长效化，推动团员和青年主题教育走深走实、见行见效。（三）加强组织建设，增强团支部战斗力。一是始终坚持“党建带团建”。始终坚持“党建带团建”的工作思路，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神，深入贯彻落实团员和青年主题教育各项要求,引领团员和青年深学细悟，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，积极引导团员和青年在XXXXXXXX事业高质量发展中贡献应有的力量。二是加强团的组织建设。积极引导团员履行“三会两制一课”、缴纳团费、“团籍注册”“团员教育评议”等团员义务，积极落实完成XXXX党委和团XX委交办的工作任务和工作安排，对标对表开展好团员和青年主题教育，做好“智慧团建”系统运营管理，动员单位团员和青年积极参与“青年大学习”等理论学习。
