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1、2023年作风建设专题研讨交流发言材料（共三篇）-党的二十大报告指出：“掌握作风建设地区性、行业性、阶段性特点，抓住普遍发生、重复出现的问题深化整治，推动作风建设常态化长效化。”党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。党的十八大以来，以习近平同志为中心的党中央把中央八项规定作为增强作风建设的切入点、全面从严治党的突破口，抓铁有痕、踏石留印，作风建设在坚持中深化、在深化中发展，激浊扬清之风劲吹神州大地。党员干部队伍作风建设是党的各项工作展开的基础，也是保证党的事业不断向前发展的前提。党员干部要在作风建设上下足“真功夫”，以实事求是、艰苦奋斗、锐意进取的优良作风全心全意为人民服务。一
2、、提高政治站位，推动作风建设稳步向前一是增强作风建设是永葆共产党员本质属性的重要措施。先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性，但要永葆我们党的先进性和纯洁性，就必需以“革命者必先自我革命”的坚定意志和决心，坚持不懈地自我净化、完善、革新、提高，才干持续推动自我革命，把党建设得愈加顽强有力。党的十八大以来，以作风建设开局起步，制定并严格落实八项规定，深化展开党的群众路程教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、切记使命”主题教育、党史学习教育，党的自身建设驰而不息，党的作风建设永久在路上。二是增强作风建设是打造高素养干部队伍的内在要求。高素养干部的五条标准一一“信念
3、坚定、为民服务、勤政务实、勇于担负、清正廉洁”，其中就蕴含着作风建设方面的要求。十八大以来，以“零忍耐”观点惩治腐败，“老虎”“苍蝇”一起打，而且他们都有一个共同之处，即蜕化变质的第一步，往往是在作风上破了口，走向了歪路、邪路。所以要打造对党忠诚、担负尽责、一心为民、勤学善做、真抓实干、清正廉洁的干部队伍，必需对标新的形势任务要求，回应群众对干部作风的新期望，持之以恒地增强作风建设。三是增强作风建设是持续推动高质量发展的重要保障。在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上，我们背负着重大且重要的使命任务,推动各项事业发展，既有难得机遇，亦有严峻挑战。结合当前形势，我们面对着防疫情、稳经济、保安全的风
4、险挑战，唯有充足有力发挥全面从严治党、增强党的作风建设对各项事业发展的顽强政治保证作用，坚定信念、负重前行，抓紧补短板、强弱项、固底板、扬优势，切实把各项工作抓实抓细抓出功效，推动高质量发展行稳致远。二、废除“三种心态”，激发干事创业热情一是克服“当一天和尚敲一天钟”的“躺平”心态。有的干部短缺“慢进是退、不进更是退”的危机感，每天安于现状抱着得过且过的“躺平”和“摸鱼”心态。斗志是性命之火、精神之源，每一代的人都有属于自己的使命和挑战，宽敞党员干部要保持火一般的热情投入工作当中，结实建立“今日再晚也是早，明天再早也是晚”的效率意识，主动策划，绝不能当一天和尚撞一天钟，无论身处任何岗位，都要在
5、岗一分钟，战斗六十秒，做到任务一布置，赶紧抓落实；工作一部署，赶紧去推动；工作一完成，赶紧就反馈，谢绝做“摸鱼式”干部。二是废除“只想当官不想干事”的“老爷”做派。干事创业敢担负是党员干部必备的基本素养，针对当前个别存在的“在其位不谋其事”“挂帅不出征”“出工不出力”的现象，宽敞党员干部应结实建立正确政绩观，增强想干事的政治自觉，主动谋事、主动干事，以好久为功的定力在实践历练中自觉增强狠抓落实的本领，增强“不达目的决不罢休”的勇气和决心，坚定摒弃“作风建设一阵风、工作落实一张纸”的错误思想，发扬“钉钉子”精神，锲而不舍地抓，举一反三地改，一件接着一件办，一锤接着一锤敲，保证工作任务件件有着落，
6、工作部署事事有回声。三是怀揣“全心全意为人民服务”的赤子情怀。以作风革命和效能革命为动身点，以推动各项工作展开为着力点，以为人民服务为落脚点。从“心中装着全部人民，唯独没有他自己”的焦裕禄，到十年如一日，点亮大山女孩期望的“燃灯校长”张桂梅，都是心系群众、一心为民的标兵。身为人民的“公仆”，应常怀为民之心，常做利民之事，坚持从群众中来到群众中去的工作办法，把身子“沉”下去，促效能“提”上来，让作风“实”起来，为群众办实事、解难事，面对冲突不绕道，遇到困难不回避，做到用步伐丈量责任，用实践体现担负，不断增强人民群众的获得感、美好感、安全感。三、发扬优良作风，争做“五型”党员干部一是做善学型干部。
7、学习是提高本领，做好工作的基础。假如学习满足于一知半解，犹如闭目塞听，难以上升到确定的理论高度，工作就会画地为牢，举步维艰。因此，干部在学习中必需摒弃被动学习多，主动学习少，浅尝辄止，不求甚解，图虚名、混学历、拿文凭的学风。要把学习作为一种本领，坚持好学、多学，向书本学、向实践学、向经验学，做到学以致用，使自己真正成为善学型的干部。二是做亲和型干部。从群众中来，到群众中去，全心全意为人民服务是干部赖以立足、赖以生存的基础。这就要求干部坚定杜绝“冷硬横推”的思想和“门难进、脸丑陋、话难听、事难办”的作风。作为经常与人民群众打交道的干部，与群众在一起要尊敬他人、慈详可亲、耐烦周到，以“群众满足不满
8、足”作为衡量标准，真正成为群众“可亲、可敬、可信”的主心骨、贴心人。三是做实干型的干部。习近平总书记强调:“少讲空话，多干实事工目的就是把时候用在干工作、求实效上。因此，干部在转变作风中要摒弃干事创业短缺激情，不思进取，得过且过，工作满足于不求有功、但求无过的思想。要始终保持昂扬向上、奋劲进取的精神状态，坚定责任心，增强行动自觉，成为真正的实干型干部。四是做奋斗型干部。艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风。近年来，有的干部厌倦学习，不肯做艰苦的工作，安于现状，身先士卒的气魄削弱，向我看齐的榜样作用发挥不够。这些作风一度影响了党委政府的形象。因此，我们要戒掉推一推、动一动和“稀、拉、散”的作风，要以
9、时不我待的急迫感，发扬艰苦奋斗精神，保持工作热情、克难制胜的进取精神，要有“咬定青山不放松”的决心和韧劲，克服阻力，不畏困难，勇往直前。五是做修养型的干部。培育健康向上的喜好喜好，可以愉悦身心、开阔胸怀、陶冶情操、提升境界，让生活充实，多姿多彩。一名好干部，要远离讲排场、比阔绰、慕虚荣、图豪华的环境，坚定抵御腐败落后思想观念和生活方式的腐蚀，建立正确的人生观、地位观和权力观、不盲目攀比，不左顾右盼，切实稳得住心神、耐得住孤独、经得起考验、守得住贫寒，永葆党员干部的高尚情操和廉洁品德。世间事，作于细，重于实，成于严。作风建设关乎人心向背、关乎事业成败。新征程上，每一名党员干部都要在接续奋斗中永葆
10、为民情怀，绷紧思想之弦，扛牢肩上之责，以昂扬的姿势、过硬的作风、饱满的热情走好新年代赶考之路。作风建设关乎党的形象，事关党和国家事业的兴衰成败。推崇实干、狠抓落实，始终是我党的优良作风，正是依靠实干，我们党领导中国人民攻克了一个又一个看似不行攻克的难关，制造了一个又一个彪炳史册的奇迹。作为全市的“关键少数”，我们要带头深化学习贯彻习近平总书记关于作风建设的重要讲话重要指示批示精神，坚持务实实干，狠抓工作落实，把各项工作抓紧抓实抓细，不折不扣推动党的二十大精神和党中央、省委各项决策部署在我市落地生根、开花结果。这里，对作风建设，我先谈几点感受。一要始终坚持赶紧就办，迎头赶上。对工作抓而不紧，或者
11、紧一阵松一阵、热一阵冷一阵，工作好似也在推动，但往往酿成“沙滩流水不到头”，抓而无功、抓而无效。作为党员领导干部，我们要主动向习近平总书记看齐，抓任何工作都必需有“时候不等人”的急迫感，有“咬定青山不放松”的韧劲，向时候要速度、要质量、要效率，做到应急任务行动快、例行工作往前赶、暂时工作赶紧办，保证各项工作按期圆满完成。尤其当前，我们的发展已经进入了难得的机遇期，很多工作抓紧了就会以干得助、顺遂推动，工作抓不紧就会贻误战机、贻误发展。仿佛，招商引资方面，沿着产业链条，各个县（市、区）只要专注与龙头企业交流对接,基本上都能引进一批高质量的大项目好项目。但现在一些同志行动总是慢半拍，有的甚至等市里
12、帮助、靠市里对接,这是对事业的极大不负责任。这些项目，不主动对接，就有或许到其他地方去，有时错过一个项目就有或许影响上千亿的产值。因此，我们要始终秉持“为官一任、造福一方”的责任意识，抢抓机遇，趁势而为，努力干出一番不留惋惜、利及长期的事业。二要始终坚持坚持担负作为，苦干实干。“实干兴邦、空谈误国”，是贯穿习近平总书记治国理政的一条鲜亮主线，无论哪个时候段、任何岗位上，习近平总书记都用实际行动实施着这条真理。仿佛，在任正定县委书记时，确定要把下辖的村走完;任宁德地委书记时，确定要把乡镇走完;到党中央工作后，他又重复强调“要在全社会大力发扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚“，等等。习近平总书记这种求
13、真务实、实干担负的精神，为我们履职尽责建立了榜样演示。我们更要自觉增强狠抓落实的本领，坚持说真话、谋实事、出实招、求实效,制造性推动党的路程方针政策在基层落细落实。要建立正确的政绩观，力戒形式主义、官僚主义，不做表面文章，不搞“形象工程”，尤其让党员干部从一些无谓事务、痕迹管理、多头考察、多重检查中摆脱出来，集合精力谋发展、促落实、办实事，保证每项工作都经得起实践、人民、历史检验。三要始终坚持守住底线，把住关口。详情关乎成败，落细方能落实。党的十八大以来，以习近平同志为中心的党中央始终把作风建设摆在重要议事日程，对贯彻执行中央八项规定、推动作风建设，作出细化完善、提出更高要求。可以说，党中央抓
14、中央八项规定精神的落实，是严之又严、细之又细，深得民心、深化人心。很多问题的出现，往往就是平常一些详情没有做细、一些小事没抓好，才会出现“针眼大的窟窿漏过斗大的风”的局面。因此，大家在抓落实中，要始终坚持具体抓、抓具体，强化问题导向、结果导向，力求具体化、细致化，善于把抓落实具体体现在工作策划、工作流程、工作环节、工作实效上，保证各项决策部署和工作任务真正博得实效J=同志们：依据公司党委安排，今日我们召开党委理论学习中心组2023年第一次专题学习会。会议的主题是，深化学习习近平总书记在中央政治局召开的民主生活会上的重要讲话精神、在二十届中央纪委二次全会上的重要讲话精神、二十届二中全会精神及中国
15、共产党章程（修正案），结合展开XX公司领导班子增强作风建设专题民主生活会，仔细贯彻落实中共中国储存粮管理集团有限公司党组关于深化贯彻落实中央八项规定精神进一步增强作风建设的实施办法，健全作风建设长效机制，推动作风建设常态化长效化，提升作风建设治理效能，为XX公司高质量发展营造求真务实、清正廉洁的政治生态。3月16日，XX公司党委召开常态化政治理论学习会，集体学习了习近平总书记关于增强作风建设的重要阐述，以及集团公司增强作风建设最新文件精神,依据XX公司党委理论学习中心组2023年第一次专题学习会计划，今日，我们围绕“深化学习贯彻党的二十大精神，坚定不移推动全面从严治党”这个主题进行集合学习并作
16、交流发言。一、要深刻认得增强作风建设的重要意义习近平总书记指出：“党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。”“党的作风是党的形象，是观赏党群干群关系、人心向背的晴雨表、党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦。实践证明，只要真管真严、敢管敢严，党风建设就没有什么解决不了的问题。作风建设永久在路上通过深化学习习近平总书记关于作风建设的重要阐述，我深切感受到，作风好，党的形象就好，国家、社会、企业、个人的制造力、战斗力和会集力就强；作风出了问题，党的形象就会受损，国家、社会、企业、个人的制造力、战斗力和会集力就会被削弱，甚至会出大问题。我们党向来高度重视作风建设，特殊是在
17、重大历史转折年代愈加突出地强调和抓紧作风建设，为博得革命、建设和改革的成功供应了强有力的保证。特殊是党的十八大来，以习近平同志为中心的党中央制定和落实中央八项规定及实施细则，深化展开党的群众路程教育实践活动、“三严三实”专题教育、“不忘初心、切记使命”主题教育、党史学习教育等系列党内集合教育，锲而不舍纠“四风”、树新风，推动党风政风发生了基本性转变，党和国家事业博得了历史性成就、发生了历史性变革。由此可见，大到一个国家，一个民族，一个政党，小到一个企业，一个团队，一个个人，作风建设都极其重要，它关乎人心向背，关乎事业成败，关乎生死存亡。特殊是对XXX这样一个背负着维护国家粮食安全重大政治责任的
18、骨干央企来说，推动全面从严治党、全面从严治企尤为重要，只有打造一支忠诚干净担负的“铁军”队伍，才干有效发挥XXX保障粮食安全“压舱石”、服务宏观调控“主力军”、保供稳链“顶梁柱”作用，才干有效应对国内外各种风险挑战，为保障国家粮食安全奠定扎实的政治基础。二、要正确对待当前公司系统存在的作风问题习近平总书记指出：“大批事实证明，一个地方的工作，成在干部作风，败也在干部作风；一个地方的事业，兴在干部作风，衰也在干部作风。”“工作作风上的问题确定不是小事，假如不坚定订正不良作风，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就丧失基础、丧失血脉、丧失力量。”通过深化学习习近平总书记关
19、于作风建设的重要阐述，我深切感受到，党员干部的作风好，就会获得普遍的认可和支持，也会成就一番事业；企业的作风好，就会人心齐、泰山移，企业的发展就会“长风破浪，未来可期，在今年年度工作会议上，公司党委指出企业改革发展中存在的五个方面问题，其中一项就是工作作风需要进一步改良，列举了三个方面的主要体现，仿佛，有的党员干部规则意识不强，有的部门担负精神不够，有的单位创新办法不多。风起于青萍之末、浪成于微澜之间。在集团公司系统警示教育大会如此严格的场合严重违反会议纪律，解释公司党委落实全面从严治党、全面从严治企还不够严、不够彻底、不够到位，解释纪检监察机构监督作用和职能部门监管作用发挥不够，解释一些党员
20、干部员工还没有真正形成守纪律、讲规则、知敬畏的思想自觉和行动自觉。这次违反会议纪律问题已经不是单例，而是作风建设不严不实问题的集合体现，暴露出我们作风建设的短板和问题，也再次警示我们，在全面从严治党、全面从严治企、增强作风建设这个问题上，我们不是说的多了、要求的严了、强调的重了，而是抓的松了，落实的不够严、不够彻底、不够到位。我们必需要进一步增强作风建设，始终坚持问题导向，以抓铁有痕、踏石留印的工作作风，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。三、要一严到底一刻不停地增强作风建设习近平总书记强调：“纪律是管党治党的戒尺，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。要把纪律建设摆在愈加突出位置，
21、党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求，既让铁纪长牙发威，又让干部重视、警醒、知止，使全党形成遵规守纪的高度自觉J”要时间保持解决大党独有难题的清楚和坚定，勇于自我革命，一刻不停全面从严治党，坚定不移反对腐败，始终保持党的团结统一，保证党永久不变质、不变色、不变味，为强国建设、民族复兴供应顽强保证。“深化学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，就要深刻领会“三个务必”“两个永久在路上”的重要内涵，聚焦企业改革发展过程中出现的作风建设方面问题，发扬钉钉子精神，一个毛病一个毛病纠治，一个问题一个问题突破，一年接着一年坚守，持续巩固发展作风优良、风清气正的良好政治生态。一是增强法规制度学习
22、，扎实展开“深化作风建设年”活动。强化经常性纪律教育，教育引导宽敞党员、干部员工严格按党章党规党纪和企业规章制度要求自己，不断增强党章意识、纪律意识、规则意识，知界限、明底线，把他律要求转化为内在追求，自觉以身作则，自觉遵纪守法。要以这次违反会议纪律问题为抓手，深化以案为鉴、以案促改，对违反工作纪律、不担负不作为、遇事推诿扯皮等歪风邪气露头就打、从严查处，通过“处罚一个、警醒一片、震慑一批，切实打破惯性思维、摒除陈规陋俗、发扬新风正气。要坚持举一反三、触类旁通，抓住员工反映激烈、普遍发生、重复出现的问题展开专项整治行动，强化监督执纪问责，切实让宽敞党员干部员工观察实的确在的整治效果。二是严格执
23、行规章制度，规章制度的性命在于执行。执行规章制度关键在人。各级党组织和党员领导干部要把落实管党治党政治责任作为最基本的政治担负，抓住全面从严治党主任责任这个“牛鼻子”,层层传导压力，层层压实责任，推动党组织主体责任、党组织书记第一责任、领导班子“一岗双责”、各级纪检监察机构监督责任、职能部门监管责任一贯到底。要进一步确定责任，依据“谁审批、谁监管，谁主管、谁监管”原则，压实各项工作监管责任，杜绝“无提示、无检查、无惩罚”等行为。要紧盯不作为的人、不落实的事，切实增强问责的政治性、精准性、实效性，以有力追责问责强化责任意识，推动作风建设各项制度要求落地落实，为企业高质量发展供应顽强的纪律作风保障
24、。三是做实作风建设，推动企业高质量发展。习近平总书记指出，“作风问题抓和不抓大不一样，小抓大抓也大不一样，只有动真格打硬仗，才干扫除顽瘴痼疾，博得人民满足的实效。”深化学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻落实XXX“二次创业”重大战略安排，推动XX公司落实高质量发展，都需要严明的纪律和过硬的作风作保障。期望大家以这次党委理论学习中心组专题学习会为新起点，统一思想认得,强化使命担负，切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来，统一到习近平总书记关于增强作风建设的重要阐述上来，一刻不停全面从严治党、全面从严治企，努力为推动企业高质量发展营造风清气正的良好政治生态。感谢大家！AI技术支持的学情分析方案一、
25、学情分析目的学情分析就是通过头析理解学生在学习方面有何特点、学习办法怎样、习惯怎样、喜好如何，成就如多么。学生是学习的主体，教师只有全面理解学生，充足关注学生需求，才干使教师的教更有效地服务于学生的学。1 .分析学生的原有的学问和技能。学习新内容之前原有学问和技能等方面的预备水平是学生学习新学问和形成新才干的需要条件，很大程度上确定了教学的功效。好似理解学生已经具备了哪些学问与技能以推导出还没有掌握的学问与技能有哪些；哪些学问是通过努力自己能学会的；哪些学问是需要在教师指导和引导下才干学会；怎样的引导更符合学生的认知水公公平。2 .分析学生的心里需求。试想，一个对学习不足喜好的学生，怎么或许主
26、动参加学习？一个不能主动参加的学生，又如何去体验和感受？所以学情分析必需充足关注学生的心理需求，小心激发学生的内在学习动机，这对推动学生的长进和发展具备同等重要的作用。苏霍姆林斯基就曾以为，教师应尽或许深刻地理解每个学生的精神世界。学生的发展和成长是智力因素和非智力因素共同作用的结果，学生的心里需求就是非智力因素之一，它是学情的重要组成部分。3 .分析学生的“或许”，进行全面的预报。新功课提倡以科学探究为主的多样化学习方式，增加了教学过程中的不预备因素，这不仅为课堂教学的精彩生动提高了宽敞的空间，而且对课堂教学的预设提出了更高的要求。因而，要尽或许对学生在学习过程中的各种“或许”进行准确全面的
27、预报，同时细心做好应对相关“或许”的预案分析，以便在遇到突发状况时能做出在理的处置和有效的引导。4 .分析教学理念课堂教学的叶圣陶先生说“语文教学的最终目的是使学生自能读书，不待老师讲”语文新功课标准在阅读教学方面的表述中，突出了还学生以“阅读主体的地位”。据此，在新课标的指导下，我坚持“以生为本、以学定教”的教学理念，力求为学生创设兴奋、自主、开放的语文学习环境，让学生在和谐的课堂氛围中读中学，学中悟，悟中思，使学生拥有更多地自主学习、自主制造的空间。在学习过程中，还重视学习办法的指导，小心语言文字的积累运用，充足体现“教师是学生学习的引导者”这一课改新理念。5 .分析教法本着建立以“以学生
28、发展为本”“以学定教”“教为学服务”的思想，为了更好地落实教学目标，有效地突出重点，突破难点，本课教学中我通过景象教学法、以读代讲法、品词析句法，角色转化等办法引导学生读中感悟。尊敬学生的特性感受与体验。同时小心发展学生的思维，提高奇特化叙述才干，力求到达语文人文性与工具性的和谐统一。6 .分析学法古人主见：“授人鱼，不如授人以渔”，新课标也指出“语文功课确定要使学生掌握最基本的学习办法”。在教学中，指导学生抓住重点词句学习“做风筝”部分，再让学生运用这种办法进行自主学习“放风筝、找风筝”两部分的内容；通过有感情朗读的办法感悟文本，引导学生在朗读中逐渐由文字深刻到感情深处，到达感情上的共鸣；通
29、过学习课文，学会积累词句，为写作积累词汇，落实“教课文”到“教语文”的转变。课堂教学有效性是基于学情分析的基础的，只有仔细地做好学情分析，才干游刃有余地驾驶课堂教学。二、教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等每一课的学情分析还有具体的分析内容，应当做好学情分析的每一个环节。好似部编版四年级上册第五单元的一篇精读课文风筝，这节课的学情分析内容如下：1 .教学主题：风筝这篇课文主要写了“我”童年时候和小搭档们做风筝、放风筝、找风筝的景象。文章语言朴实，多于白描而极少雕琢，笔调亲近、温馨、自然。文章既写了“我们”做风筝和放风筝时自由自由、无束无拘的兴奋，也写了找风筝时的难受；同时还体现了孩子们对独
30、特和期望的向往。文章自始至终，充满了童真童趣，使人如临其境，如见其景，如可抚爱。本文表达层次清楚，依照做风筝、放风筝和找风筝的次序把事情的过程交代得明晰清楚。在细致的心理描绘中体现童趣，是这篇课文的一大特色，孩子们心理转变随着事情的发展而自然转变。而开放式的文章结尾，意味深长，给人以无限的想象空间。良好的教学构想必需通过教学实践来完成的，本课我预设两课时完成：第一课时：学习生字，初读课文，感知课文的主要内容，初步体会“我们”心情的转变。第二课时：感悟课文，体会“我们”“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情转变，感悟童真童趣。我本次说课的内容是第二课时的教学。2 .教学对象四年级的学生们已经有了确定的学问储存与认知才干，不过由于学生的年纪局限性，对于阅读理解的深刻程度还有所短缺，对于通过人物的表情、动作体会内心活动有确定的难度。文中描绘的事物贴近学生的生活，是学生喜欢.
