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1、XX同志事迹材料该同志是19XX年出生，小学体育高级教师。19XX年毕业，现为XX小学体育教师，体育教研组长，X级骨干教师。从教X年来,始终坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。X年来，她热爱学习，刻苦钻研，取得大学专科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。在教学中求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就。作为一名工作了十多年的体育教师，她能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，她用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。一、加强学习，争做研究型教师学校学生X多人，体育教师
2、只有X名，都是年轻的老师。体育教育的发展重任就落到了这个教研组长稚嫩的肩上。多少个不眠之夜，选定训练苗子，制定训练计划，确定授课方案几番寒暑、几度春秋，风雨中、烈日下总是忙碌奔波的身影。当别人还在香甜的睡梦中的时候，她已经在陪同学生晨跑，当别人躲避风雪，围着火炉享受温暖的时候，她在训练场指导学生的训练，无论春夏秋冬，她总是风雨兼程。做为一名教师，她始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，她能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。取得了体育教育专业专科学历。积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论
3、文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，她能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。二、规范自己，树立良好形象体育工作是她人生中驿站，也是体现她人生价值的最佳平台。工作中，她坚持依法执教，自觉遵守教师法等法规；她热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；她始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；她尽力与同志搞好关系，
4、相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康,举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。面对所有的孩子，为了上好课，她做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中她安排了各种游戏来引导学生如何上好体
5、育课；中段学生她主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生她主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。她每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，她的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生,平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师在进行课堂常规教学的同时，她还负责校田径队、排球队（女子）的训练。由于场地的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，她对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合XX学生的训练特殊方法，取得了一定效果，在市、
6、区比赛中成绩总是名列前茅。也得到校领导的肯定。四、爱洒操场，增强学生体质阳光体育，全民健身。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年,每天的大课间中，都可以看见她的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对这些孩子的关爱和期待。五、荣誉花开总有蜜蜂来。她的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。曾被评为市教育教学新秀。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，XX同志将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育与健康课的教学，使学校的工作有所开拓，有所进取。
