4.1光的反射教案 教师用

1、南京理工高校泰州科技学院本科生毕业设计,论文,选题,审题表学院,系,指导老师姓名专业技术职务课题名称适用专业课题性质ABCDE课题来源ABCD课题预料工作量大小大适中小课题预料难易程度难适中易课题简介课题简介应须要介绍该课题的背景介绍,Jf。

2、广东财经大学命题双向细目表,命题教师用,学年度第学期开课单位课程名称课程代码命题老师考试班级题型能7量知晓,认识理解应用分析综合合计,分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,填表说明,命题老师必须将测试内容的类别,不同内容在试卷中所占。

3、单位,甘南县第三中学年级,七年级任课老师,于春玲课题6,1自然环境,1,学习目标1,相识亚洲是世界第一大洲,并能说明依据,2,能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围,重点难点1,亚洲的位置特点,2,亚洲地形与河流分布的关系,步骤问题设。

4、附件2课堂质量评价指标体系,教师用,评价维度一级指标二级指标评价内容理论类实验,实训,类术科类学生中心,40,尊重学习需求,10,激发需求,5,学生积极参与课堂学习,学生积极参与实验,实训,项目,学生积极参与技能技法训练,满足需求,5,有满。

5、图书馆远程访问服务申请表,教师用,填表日期,年月日姓名性别身份证号单位科室职称办公电话手机E,mail用户名用户名为6位以上数字和字母的组合,字母区分大小写,初始密码统一为SMU123456,开通后请及时修改,本人承诺,1,不将图书馆远程访。

6、长安大学毕业论文评审表,指导教师用,学生姓名邸菲专业英语班级学号课题名称从陕西历史博物馆的解说词翻译来看中国博物馆解说词翻译策略研,究序号评审指标评分标准满分评分工作量,工作态度按期圆满完成规定的任务,符合教学要求,工作努力,遵守纪律,工作。

7、附件1本科生课外科研课题双向表,教师用,研究课题名称例,植物器官发育与蛋白质修饰负责老师及电话张三地点院楼,研究材料拟南芥,水稻,玉米,等主要研究方向植物生理学,等课题介绍,100,150字即可,课题研究需求情况指导老师课题名称招收学生要求。

8、群众评价表,教师用,参评教师,主要任教专业,课程,时间,年月日项目,M,评价内容与评价标准,A为优秀,B为良好,C为一般,D为差,评价等级1服装端庄大方,仪表和蔼可亲,各教学环节环环相扣,语言有感染力,2讲授条理清楚,重视培养学生的优秀的思。

9、八年级下学期语文与朱元思书导学案备课,马建军审核,黄少锋课时,2编号,202321班级小组姓名小组检查老师评价一,学习目标,1,诵读课文,积累一些常见的文言实词,虚词,句式,2,体会文中作者追求自由的情怀,激发酷爱祖国大好河山的情感,3,学。

10、学院教材质量评价调查表,教师用,院系,部,年月日教材名称主编出版时间出版社一级指标二级指标三级指标指标内涵得分内容质量,80,适用教学水平,30,内容规定性,10,符合人才培养目标及本课程教学要求,取材合适,深度适宜,份量适当认识规律性,1。

11、科技职业技术学院成绩修改申请表,教师用,系,部,名称教师姓名课程名称班级名称情况说明,任课教师,年月日部门意见,系,部,主任,年月日教务处意见,教务处主任,年月日本表一式两份,一份系部存档,一份上交教务处。

12、表1长江大学教师课堂教学质量评估表,教师用,听课时间,年月日星期第小节课程名称任课教师授课班级授课地点学生实到人数序号评价项目满分评分评分参考区间1教师为人师表,治学态度严谨IO优秀,9,010分良好,7,58,9分合格,6,07,4分不合。

13、更改学生成绩申请表,教师用,课程名称课程类别任课教师开课部门年级,班级,开课学期学生成绩更改结果及原因学号姓名原先成绩更改后成绩及类别原因教师签名,年月日所在教学单位审核主管领导签名,盖章,年月日教务处审核负责人,盖章,年月日注,成绩类别分。

14、山东大学本科毕业论文设计成绩评定表指导教师用学院年级专业学生姓名学号毕业论文设i卜题目：指导教师评语及成绩评定成绩评定标准评分项目分值得分选题质量201符合专业培养目标62注重与学科发展或社会要求结合63拟解决的关键问题明确8能力水平505。

15、北京市教育委员会关于印发2022年北京市中小学教学用书目录的通知京教基二20229号各区教委，燕山教委北京经济技术开发区社会事业局：现将2022年北京市中小学教学用书目录以下简称目录印发给你们，请按照教育部中小学教材管理办法教材20193号。

16、iM41光的反射新授课主备,三AF课时1投爆时间标要求遢过试龄,探究并了解光的反射定律,学习目标1,通过体改知道光在同和匀称介质中沿直线传播,知道光在真空中传措的速度,2,知道可以用光就推述光的传措路径,泊透物理模量的方法,利用简洎的光踣了。

17、被评价教师,指标名称及编号评价标准标准分评价得分项目得分小计,坚持四项基本原则,教书育人,以身作则,为人师表,10分,1,坚持四项基本原则,既教书又教育学生,管理学生,记5分2,坚持四项基本原则,甘为人师,教师形象好,记5分3,违反四项基本。

18、安全生产法律法规识别清单法律法规单行文本年月危险化学品企业生产安全事故应急准备指南,年月煤矿安全条例,草案征求意见稿,年月中华人民共和国危险化学品安全法,征求意见稿,年月危险化学品企业重大危险源安全包保责任制办法,试行,征求意见稿,年年年年。