大班英语天气PPT课件教案参考教案

教学目标,让幼儿区分红色,黄色,蓝色,绿色四种颜色,学会认知,这四个英语单词,培养孩子的颜色辨别能力和反应能力,让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣,教学准备,红色,黄色,蓝色,绿色四色卡片各一张,并在对应颜色的卡片上写好,贴纸圈圈数个,各色玩,复活节是最古老最有意义的基督教节日之一,它庆祝的是基督的复

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1、教学目标,让幼儿区分红色,黄色,蓝色,绿色四种颜色,学会认知,这四个英语单词,培养孩子的颜色辨别能力和反应能力,让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣,教学准备,红色,黄色,蓝色,绿色四色卡片各一张,并在对应颜色的卡片上写好,贴纸圈圈数个,各色玩。

2、复活节是最古老最有意义的基督教节日之一,它庆祝的是基督的复活,世界各地的基督徒每年都要举行庆祝,复活节象征重生和希望,复活节是西方传统的节日,公元年尼西亚宗教会议规定,每年过春分月圆后的第一个星期天为复活节,其日期是不固定的,通常是要查看日。

3、EnglishwordsMcDonalds,Languageactivities,活动目标,1,在游戏中学习新单词,理解意义,2,鼓励幼儿乐于与同伴交谈,表达自己的意愿,3,培养幼儿对英语的兴趣,主动地参加游戏活动,谢谢观看,更多幼儿园PP。

4、活动内容,1,学习复活节律动,有关复活节的英语单词,英语句型等2,布置园内复活节大环境,横幅,图片,气球,英文单词句型展示3,乐意参加英语活动,对英语活动感兴趣,4,复习以前的内容,学新词新句,星期一,活动准备,复活节英语律动音乐,有关于复。

5、活动目标,幼儿能大胆地说出动物的英文名字,幼儿能理解短语,及提问,幼儿能大胆地回答,在游戏中培养幼儿的英语兴趣,活动准备,动物图片及动物头饰,动物手偶,青蛙,袋鼠,蝴蝶活动过程,一,热身运动,打招呼,游戏二,学习动物单词,出示动物手偶,游戏。

6、设计意图,钱是我们生活中经常要用的,我们可以就让孩子接触钱,认识各种面值的货币以及它的价值,从而积累相应的生活经验,并能解决实际中碰到的困难,增加一定的生活技能,于是我们选择了与孩子们一起去他们很喜欢的麦当劳餐厅,让他们亲身体验自己购买的成。

7、一,教学目标,一,语言知识,关于天气的单词和句型,运用句型,能自由对话,二,语言技能,掌握表示天气的单词,能正确理解并运用以上句型,能理解对话,并连贯朗读,语音,语调和停顿基本正确,基础好的学生能表演对话,三,情感态度,通过谈及天气的话题。

8、篇一,摘水果一,活动目标,熟悉所学单词apple,pear二,活动准备,苹果,梨图片若干三,活动过程,1,将图片粘在一棵树上,请幼儿说出水果的英语名称再摘下图片2,先请几个幼儿上来摘做示范3,请每个幼儿都摘图片,每个幼儿都开口说出英语单词评。

9、weather,天气,教学目标1,能综合画面中的多种信息,形成对图画的整体判断,BINGO,Letssingasong,BINGO,sunny,rainy,Howistheweather,Itissunny,延伸,Howistheweath。

10、篇一活动目标,1,在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中,认识并学习诸多与节日相关的英语词汇,2,在系列庆祝活动中,初步了解西方的节日文化和饮食文化,3,培养幼儿对英语学习的兴趣,使幼儿对英语学习的兴趣不只停留在语言符号的表层上,而是试着去。

11、设计意图,活动设计采取小组合作的学习方式,使幼儿在相互合作中共同学习,巧妙地贯穿幼儿熟悉的买气球变色等游戏情境,激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣,活动目标,1通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度,2幼儿能够灵活运用基本句型。

12、复活节是最古老最有意义的基督教节日之一,它庆祝的是基督的复活,世界各地的基督徒每年都要举行庆祝,复活节象征重生和希望,复活节是西方传统的节日,公元年尼西亚宗教会议规定,每年过春分月圆后的第一个星期天为复活节,其日期是不固定的,通常是要查看日。

13、EnglishwordsMcDonalds,Languageactivities,活动目标,1,在游戏中学习新单词,理解意义,2,鼓励幼儿乐于与同伴交谈,表达自己的意愿,3,培养幼儿对英语的兴趣,主动地参加游戏活动,谢谢观看,更多幼儿园PP。

14、活动目标,1,认识红,黄,绿色,了解基本的交通规则,知道遵守交通规则的重要性,2,通过参与情境游戏活动,理解红绿灯的作用,3,树立遵守社会公共规则的好品质,增强自我保护意识,活动准备,布置情境化场景,红绿信号灯,活动过程,一,观看儿歌红绿灯。

15、篇一教学目标,1,认识汉字,鸭,和单词,duck,2,复习已经学过的单词,并且用游戏的形式进行巩固练习,3,用双语的教学内容培养幼儿的关心别人的良好品质,教学准备,字母卡片,教学磁带,教学VCD教学过程,一,导入活动1,goodmornin。

16、一,目标,复习单词,学习新单词,在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣,二,活动过程,热身,复习,眼睛,嘴巴,老师来说,请小朋友来做出相应的动作,一个小朋友来说,其他小朋友来做相应的动作,学习新单词,头,手,脚,出示一个。

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