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2、语言学,古代汉语测试题1,名词解释意动用法正确答案,其动词和宾语的关系,需要用,认为,或以为,宾语怎么样,的语言形式去理解或语译,2,名词解释实词正确答案,表示词汇意义,表示一个完整的,确定的和其它词组相对,江南博哥,立的概念,3,单选,公。
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4、语言学,古代汉语1,名词解释流水对正确答案,对仗中的特殊类型,相对的两句之间的关系不是对立的,而是一个意思连贯下来,也就是说出句与对句不是两句话,而是一句话,如,即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳,2,名词解,江南博哥,释词的活用正确答案,在特。
5、古代汉语,1,练习题答案练习题一一,论述题1,什么叫宾语前置,论述古汉语中宾语前置的几种类型,并举例分析说明,宾语在谓语后面,这是古今汉语的一般句式,但古代汉语中在一定的条件下,宾语可以放在动词谓语或介词的前面,2分,主要有四种情况,1,疑。
6、古代汉语试题及答案一,单项选择题在每题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干的括号内1,汉字起源有种种传说,不属于起源传说的是A八卦说B结绳说C仓颉造字说D图画说2,周易系辞,和,说文解字,认为,八卦为所作A神农氏B伏牺氏。
7、古代汉语知识考试参考题库及答案,精选题,一,单选题1,是旁指代词的是A,他B,奚C,兹D,斯参考答案,A2,下列划线句子是被动句的是A,丈人智惑于似其子者而杀其真子,B,知人之所不言,其罪大矣,C,阙秦以利晋,唯君图之,D,焉用亡郑以陪邻。
8、古代汉语学习教育心得体会三篇古代汉语学习教育心得体会1时间过得真快,一转眼就又到了期末了,同时也预示着这一学期古典文学的学习将画上一个圆满的句号,但古典文学的余音还回旋在我的脑海里,它并将激发我有继续学习的兴趣,悠悠中华上下五千年的历史,给。
9、古代汉语试题库一,填空题,建议分值,每空1分,1,姜氏欲之,焉辟害,一句中的,辟,与,避,是一对,2,具有使动用法的词类有,和,3,亟请于武公,公弗许,一句中,亟,的词义是,4,汉字的两个源头一个是刻划记号,一个是,5,汉朝通行的文字是6。
10、2024汉语国际教化硕士考研,史上最全各院校汉语国际教化硕士参考书希望大家不要一味下载不给评论哦,楼主是要累死的节奏找到的呢,今儿这文档里没有的大家可以单独要暨南高校现代汉语通论,邵敬敏语言学纲要,叶蜚声,徐通锵,对外汉语教化学引论,刘苴I。
11、古代汉语课程标准1 .课程说明古代汉语课程标准课程编码14060034承担单位师范学院制定制定日期O审核O审核日期O批准O批准日期O1课程性质:古代汉语是小学教育专业的一门专业主干课程。主要是讲授以先秦口语为基础而形成的文言文的文字词汇语法。
12、生活中的汉字现象尼赫鲁曾经说过,世界上有一个古老的国家,它的每一个字都是一幅美丽的画,一首优美的诗,永远值得我们骄傲的是,那个古老的国家就是我们已经有五千多年历史的祖国一中国,而那些字就是我们写的字汉字,我们最早的字是甲骨文,那是一种刻在龟。
13、20秋古代汉语,专,作业2试卷总分,100得分,100一,单选题,共8道试题,共32分,1,齐晋鞍之战中战争的双方是,A,齐国和赵国B,齐国和秦国C,齐国和晋国D,晋国和赵国2,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛所用的修辞手法是,A,倒置B。
14、21秋古代汉语,专,作业4单选题1下列句子,具有形容词用作意动用法的是,4分0诸侯之市重,郑人病之,B,上帝I皿,无氟尔心恕思以明德,则令名载而行之人不难以死免箕君,我戮之不详我的得分,4分我的答案,A,暂无内容2杜甫,感时花溅泪,恨SU鸟。
15、国家开放大学年春季学期期末统一考试古代汉语,试题,开卷,年月一,单项选择题,每题分,共题分,桃之天天,灼灼其华,中的,华,使用的是,本义,引申义,假借义,上古汉语没有典型的,第二人称代词,第三人称代词,第一人称代词,君美甚,徐公何能及君也。
16、国家开放大学2023年春季学期期末统一考试古代汉语,1,试题,开卷,2023年7月一,单项选择题,每题3分,共10题30分,1,关于现代汉语和古代汉语的关系,正确的是,A,古代汉语是源,现代汉语是流B,古代汉语是旧纸堆,现代汉语是实用工具C。
17、古代汉语,一,练习题及参考答案一,名词解释1,叠音词2,异体字参考答案,1,又称重言词,重言形况字,叠字,由两个相同音节重叠而成的双音词,其主要功能是模拟声音,描绘性状,2,又称异形字,或体字,俗体字,重文,指某一历史时期共写同一个词的不同。
18、古代汉语专题练习题及参考答案一,名词解释1,叠音词2,异体字3,对转4,词类活用参考答案,1,又称重言词,重言形况字,叠字,由两个相同音节重叠而成的双音节单纯词,其主要功能是模拟声音,描绘性状,2,指某一历史时期两个或两个以上字形不同,但音。
19、文言文心得体会文言文心得体会1作为一名中国人,学习并传承祖先留下来的优秀文化是每个人义不容辞的任务,文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语,学习文言文有利于我们对传统文化的认识,对古代人物,生活习俗,风。