机械设计基础课程设计步骤

1、一,目的,1,通过课程设计的实践树立正确的设计思想,培养综合运用机械设计课程设计和其它先修课程的理论与生产实际知识去分析和解决机械设计问题的能力,2,通过设计实践,学习设计的一般方法,掌握设计的一般规律,初步培养学生对机械工程设计的独立工作。

2、机械设计基础课程设计,一,设计的目的,机械设计基础课程设计是机械设计的一个重要环节,又是一个十分重要的实践环节,是对学生进行的第一次较全面的设计训练,其目的是,1,通过课程设计,巩固,加深和扩大在机械设计基础课程及相关课程教学中所学到的知识。

3、机械设计基础,含工艺设计,本章提要机械加工的目的就是将毛坯加工成符合产品要求零件,加工,包含了手段与过程,毛坯需要经过若干工序才能转化为符合产品要求的零件,在现有的生产条件下如何采用经济有效的加工方法,并将若干加工方法以合理路径安排以获得符。

4、第2章平面连杆机构,2,1平面机构的运动简图和自由度2,2平面四杆机构的基本类型2,3平面四杆机构的特点及设计,基本要求,掌握基本概念熟练掌握机构运动简图的绘制熟练掌握机构自由度的计算方法掌握平面连杆机构的类型,特点,演化方法掌握平面四杆机。

5、 目录设计任务书3传动方案的拟订及说明3电动机的选择3计算传动装置的运动和动力参数5传动件的设计计算7轴的设计计算.16滚动轴承的选择及计算.38键联接的选择及校核计算.42联轴器的选择.43减速器附件的选择.44润滑与密封.44设计小结.。

6、机械设计基础课程设计,一,设计目的,机械设计基础课程设计是在学完机械设计基础课程的基础上进行的重要实践性教学环节,是学生第一次较全面的机械设计训练,机械设计基础课程设计的目的是,1,通过课程设计,综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论和实。

7、1,机械设计基础课程设计,2,第一讲设计任务布置,3,一,设计题目设计题目,带式输送机中单级斜齿圆柱齿轮减速器,工作条件,两班制工作,使用年限为5年,单向连续运转,载荷平稳,运动简图,原始数据,参考图样,机械设计课程设计P198P201,4。

8、机械设计课程设计,第一章绪论,一,课程设计的目的,综合训练,1,巩固,加深和扩大在本课程和先修课程学到的知识2,培养机械设计一般方法3,进行机械设计基本技能的训练,二,课程设计的背景矿井提升机是联系矿井井下和地面的工作机械,是一种大型绞车。

9、1,机械设计基础课程设计,2,3,一,机械设计基础课程设计任务书设计题目,带式输送机传动装置中的单极圆柱齿轮减速器运动简图,工作条件,连续工作,单向运转,载荷变化不大,空载起动,使用10年,两班制工作,每周五天工作制,每班8小时,输送带速度。

10、第10章蜗杆传动,机械设计基础蜗杆传动,10,1概述10,2基本参数和几何尺寸10,3运动学及效率10,4蜗杆,蜗轮的材料及结构10,5蜗杆传动的强度计算10,6热平衡计算,基本要求,掌握蜗杆传动的几何参数的计算,选择方法掌握进行蜗杆传动的。

11、机械设计基础课程设计,设计任务,单级斜齿圆柱齿轮减速器题目,设计一单级斜齿圆柱齿轮减速器,已知传动功率p,10kw,采用电动机驱动,小齿轮转速n,955rmin,传动比i,3,单向传动,载荷平稳,使用寿命10年,单班制工作,任务分配,计算组。

12、第10章联接,1总论2螺纹联接3键联接,基本要求,了解螺纹联接的基本知识,类型,特性,标准,结构,应用场合及防松方法等掌握螺栓联接强度计算方法了解键联接的主要类型及应用特点掌握平键联接强度校核计算方法,机械设计基础联接,1总论,静联接,动联。

13、.机械设计课程设计说明书设计题目 圆锥圆柱齿轮减速器目录设计任务书3传动方案的拟订及说明3电动机的选择3计算传动装置的运动和动力参数5传动件的设计计算7轴的设计计算.16滚动轴承的选择及计算.38键联接的选择及校核计算.42联轴器的选择.4。

14、第1章机械设计基础绪论,第一节机械的组成第二节机械设计概述第三节本课程主要内容,任务及其学习方法,第1章机械设计基础绪论,第一节机械的组成,机械是机构和机器的总称,单缸内燃机,第1章机械设计基础绪论,第1章机械设计基础绪论,一,机器与机构。

15、202333,机械设计基础蜗杆传动设计,机械设计基础,蜗杆传动设计,机械设计基础蜗杆传动设计,122蜗杆传动的主要参数,123蜗杆传动的失效,材料,结构,124蜗杆传动的受力分析,第12章蜗杆传动设计,121蜗杆传动的特点和类型,125圆弧。

16、第8章带传动和链传动,总论带传动链传动,基本要求,熟悉普通V带的结构,标准,张紧方法和装置掌握带传动的工作原理,受力情况,弹性滑动,打滑掌握V带传动的失效形式,设计准则,参数选择,设计方法掌握链传动链传动的工作情况运动不均匀性分析掌握滚子链。

17、202333,机械设计基础第5章,机械设计基础第5章,机械设计基础第5章,机械设计基础第5章,5,第一节齿轮机构的特点及类型,齿轮机构有以下优点,其缺点,传递圆周速度和功率范围大,传动比恒定,效率较高,寿命较长,可以传动空间任意两轴间的运动。

18、机械设计基础课程设计第一讲概述,2学习机械设计的一般方法,了解和掌握常用机械零部件,机械传动装置或简单机械的设计过程,培养正确的设计思想和分析问题,解决问题的能力,特别是总体设计和零部件设计的能力,一,课程设计的目的机械设计课程设计是机械设。

19、机械设计基础课程设计,一,设计目的,机械设计课程设计是高等工科院校机械类学生第一次较全面的机械设计训练,也是机械设计课程的一个重要的实践性教学环节,其目的是,1,综合运用先修课理论,培养分析和解决工程实际问题的能力,2,学习简单机械传动装置。