人教版选修七Unit

1、选修七,一,重点单词,缺席,不在某处一力,缺席的,心不在焉的,有益的,受益的一,匕,利益,好处,使受益,接近的,方法,通路,可接近性,日力,可接近的,可进入的,可使用的,赞成,认可,匕,支持,赞成,同意一,匕,不赞成,鼓励,奖励,鼓励,鼓舞。

2、第一章第3节电场强度学案20设计人,薛俊菊审核人,秦银静校对,王子玉丁HAHEPW,学习难点,理解电场,课堂导学一,电场强度,一,问题导学P,3人,K41,f三,PPV刁弋,电场强度,电场的叠加原理,电场线,匀强电场,1,不接触的电荷是通过。

3、选修3,3单元检测一,选择题,本大题共12小题,每题4分,共48分,1,8小题只有一个选项符合题意,9T2小题有多个选项,1,以下关于分子热运动的说法中正确的选项是,A,扩散现象说明,分子在做永不停息的热运动B,布朗运动就是液体分子的无规那。

4、设计人,薛俊菊审核人,秦银静校对,王子玉匀强电场,合作讨论,图十第一章第节电场强度学案,三,三,学习难点,理解电场,电场强度,电场的叠加原理,电场线,课堂导学一,电场强度,一,问题导学,不接触的电荷是通过什么相互作用,如何描述电场中一点电场。

5、Book7Unit5TravelIingabroadHomework,I,I,单词拼写1,Wemustthewatertemperatureandtheisnoteasytomake,adjust,2,Thestudentsstudying。

6、假设曲线,上有个点到曲线,工,的距离等于,那么,二,填空题,在同一平面直角坐标系中,直线,变成直线,的伸缩变换是,极坐标方程分别为夕,与,的两个圆的圆心距为,在极坐标中,假设过点,且与极轴垂直的直线交曲线,于,两点,那么,曲线的极坐标方程为。

7、Book7通二级第二学期英语作业一,单词填空,根据中文本思或用所给单词的适要装臭填空产mew0加11,HeisamanwithaDhySlCqI,缺陷,2,Thefilmis,改编,fromOneofIIanHan,snovels,3,He。

8、选修七Unit1语法,动词不定式动词不定式的根本形式是,不定式符号to,动词原形,有时可以不带to,动词不定式没有人称和数的变化,在句中不篦单独作谓语旦仍保存动词的特性,可隔自己的宾语,状语等,动词不定方同它的宾语和状语一益构成不定式短语。

9、高二级第二学期英语作业选修八Unit1Homework,1,Name,Class,一,单词拼写,1,2,Thequickest,方式,工具,Oftravelisbyplane,The,大多数,Ofboyslikeplayingbasketb。

10、高二单词学案一,重点单词,适应,改编本,适应,改编,命中注定的,决定性的,重要的,命运,犹豫,踌躇,犹豫,踌躇,抚慰,使舒适,舒适的,自在的,舒适地,自在地,不舒服的,不舒适地,不自在地,带来麻烦的,使人心烦的,麻烦,错误的,不正确的,错误。

11、高二级,挨饿,饿死,使饥饿,挨饿,拓短语,饿得要死,精确,准确,正确的,无误的,正确地,精密地,打断讲话,暂时中断中断,打断,假定,设想一假定,假想,使,锋利,锋利,清晰,一磨具,削具,锋利的,尖的,足够的,富裕的,广阔,富裕,凌乱的,脏的。

12、高二级,挨饿,饿死,使饥饿,挨饿,拓短语,饿得要死,精确,准确,正确的,无误的,正确地,精密地,打断讲话,暂时中断,中断,打断,假定,设想,一假定,假想,使,锋利,锋利,清晰,磨具,削具,锋利的,尖的,足够的,富裕的,广阔,富裕,凌乱的,脏。

13、人教版选修七Unit2词汇学习适用学科中学英语适用年级中学二年级适用区域全国运用人教版的地区课时时长,分钟,60学问点驾驭Unit2的基础词汇的意义,短语教学目标学问,1,驾驭词汇的基本用法,2,能精确运用新词汇的短语运用,方法,1,要总结。

14、重点单词,残疾,伤残,可数,无力,无能,不可数,生理残疾心理缺陷终身残疾,使丧失能力,使伤残,残疾的,残疾人,身体上有残疾,野心勃勃,野心,雄心,实现夙愿有雄心的,野心勃勃的对做某事怀有雄心热切的希望,热切希望篦应动,实现梦想,瞪合的,适宜。

15、课题1果胶酶在果汁生产中的作用,似巷崔渊厢哉身幻砰喝褪澎拇李拒泻漆让东镣堑扭孜芋块柑逾头隐荐供桶4,1果胶酶在果汁生产中的作用课件,人教版选修1,4,1果胶酶在果汁生产中的作用课件,人教版选修1,课标领航1简述果胶酶的作用,2检测果胶酶的活。

16、Book8unit1Grammar名词性从句名词性从句的功能,功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语,宾语,表语,同位语,介词宾语等,名词性从句,表语从句,宾语从句,主语从句,同位语从句一,主语从句小组讨论,找出以下句子的主语并总结,1。

17、现在完成进行时三渚某一时间可是一直延续到现在,现在这个动作可能刚费在完成进行时是由,动词的现在分词里在完成进行用的根本句型,昆禹药,三,间咯位复上,小嚼球鹏醒未结束还要继续下去,如,已造,时悭扁外,工,范嬴裾彘嘉潘熟魂赢翟烫动作的完成,而现。

18、现在完成进行时叱去某一时间可是一直延续到现在,现在这个动作可能,完成进行时是由,动词的现在分词符在完成进行时的根本句型,星与弯,作还木结束,还要继续下去,如,茨阚枷浦徵躅褥,外在兀诲嘴蕾睫账嚼整蠲动作的完成,而现在完成进行时表示动作未,完成。

19、Book8unit1Grammar名词性从句名词性从句的功能,功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语,宾语,表语,同位语,介词宾语等,名词性从句,表语从句,宾语从句,主语从句,同位语从句一,主语从句小组讨论,找出以下句子的主语并总结,1。

20、完形填空A1,oveNoteToMyMomWhenIwasalittlegirl,wouldoftenaccompanyyouasyoumodeledforfashionphotographers,Itwasyearslaterthatfi。